高三數(shù)學差的補救方法：找出問題所在，調整學習態(tài)度，夯實基礎知識，理清解題思路，多做題目，尋求幫助，合理安排學習時間。

高三是學生們備戰(zhàn)高考的關鍵一年，數(shù)學作為一門重要的科目，對于理科生和文科生來說都至關重要。然而，由于學生在前兩年沒有夯實數(shù)學基礎或者因為其他原因導致數(shù)學成績不佳的情況也是存在的。那么，當我們發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學成績較差時，應該如何進行補救呢？下面將從多個方面給出一些高三數(shù)學差補救的方法。

一、找出問題所在

首先，我們需要找出自己數(shù)學成績較差的原因。可能是學習態(tài)度不端正，缺乏興趣導致學習效果不佳；可能是基礎知識薄弱，沒有掌握好前面的知識點；可能是對題目理解不深，解題思路不清晰等等。只有找出問題所在，才能有針對性地進行補救。

二、調整學習態(tài)度

數(shù)學需要耐心和細心，解題過程需要一步一步進行，每個環(huán)節(jié)都不能馬虎。所以，我們需要調整學習態(tài)度，認真對待每一道題目。要保持積極的學習態(tài)度，相信自己能夠克服困難，取得好成績。

三、夯實基礎知識

對于高三數(shù)學差的學生來說，夯實基礎知識是最重要的。我們可以通過復習前兩年的數(shù)學知識，將重點和難點進行梳理和總結，弄清楚每一個知識點的定義、性質和應用方法?？梢酝ㄟ^做大量的基礎題來鞏固知識，同時也要注重做一些提高性的題目，提高解題的能力。

四、理清解題思路

在解題過程中，我們要善于分析題目，理清解題思路。可以通過找出已知條件，所求，列出方程，運用相應的定理或方法進行求解。在解題的過程中，可以多思考一些相關的問題，培養(yǎng)思維的靈活性和創(chuàng)造力。

五、多做題目

數(shù)學是一門需要不斷練習的學科，多做題目可以幫助我們熟悉各種題型，提高解題的速度和準確性。可以選擇一些經典的習題集進行訓練，也可以做一些模擬試卷來檢測自己的學習情況。

六、尋求幫助

當我們遇到困難時，可以主動向老師請教，尋求幫助。老師是我們的學習指導者，他們有豐富的教學經驗和解決問題的能力，可以幫助我們解決一些難題。此外，我們還可以與同學進行交流，互相討論問題，共同進步。

七、合理安排學習時間

高三的學習任務很重，我們需要合理地安排學習時間。在學習數(shù)學時，要有足夠的時間進行思考和練習，不能急于求成。同時，我們要合理分配時間，保證其他科目的學習也不被耽誤。

八、保持良好的生活習慣

良好的生活習慣對于學習的效果也有很大的影響。我們要保持規(guī)律的作息時間，保證充足的睡眠；要合理飲食，保持營養(yǎng)均衡；要適量參加一些體育鍛煉，增強身體素質。只有身體健康，才能更好地投入到學習中去。

總之，高三數(shù)學差的補救方法有很多，但最重要的是找出問題所在，有針對性地進行改進。通過調整學習態(tài)度，夯實基礎知識，理清解題思路，多做題目，尋求幫助，合理安排學習時間，保持良好的生活習慣，我們一定能夠提高數(shù)學成績，取得好的高考成績。