報考江西泰豪動漫職業(yè)學院游戲設計專業(yè)的首要前提就是了解江西泰豪動漫職業(yè)學院是否開設了該專業(yè)，根據(jù)以往江西泰豪動漫職業(yè)學院招生計劃信息來看，江西泰豪動漫職業(yè)學院招收過游戲設計專業(yè)考生，但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計劃都會根據(jù)實際招生情況發(fā)生變動，所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考，仍要以院校當年招生計劃為準。

下面是小編根據(jù)往年江西泰豪動漫職業(yè)學院招生數(shù)據(jù)整理的關于江西泰豪動漫職業(yè)學院游戲設計專業(yè)的相關內(nèi)容，有需要的考生可以查閱參考。

一、江西泰豪動漫職業(yè)學院游戲設計專業(yè)基本信息介紹

院校名稱:江西泰豪動漫職業(yè)學院

專業(yè)名稱:游戲設計

專業(yè)代碼:650121

專業(yè)層次:?？疲ǜ呗殻?/p>

學制:三年

學位:

專業(yè)介紹:

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握常見類型數(shù) 字游戲藝術設計與制作基本原理、生產(chǎn)流程與方法，具備基本的數(shù)字游戲內(nèi)容創(chuàng)意策劃，以 及數(shù)字游戲內(nèi)容二維、三維、靜動態(tài)和交互創(chuàng)意設計與表達制作能力，具備較熟練的數(shù)字游 戲內(nèi)容生產(chǎn)制作能力，從事數(shù)字游戲內(nèi)容開發(fā)生產(chǎn)與管理服務工作的高素質(zhì)技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向數(shù)字游戲開發(fā)生產(chǎn)行業(yè)，在數(shù)字游戲內(nèi)容創(chuàng)意、設計、制作崗位群，從事游戲 內(nèi)容創(chuàng)意策劃、角色場景設計、交互與關卡創(chuàng)意設計，以及數(shù)字游戲原型制作和數(shù)字游戲的 設計生產(chǎn)制作、管理服務等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備基本的語言溝通、創(chuàng)意創(chuàng)新、協(xié)作執(zhí)行能力：

3．具備數(shù)字游戲角色場景、動畫特效與關卡、用戶體驗交互等創(chuàng)意設計能力；

4．具備數(shù)字游戲原型制作及相關的生產(chǎn)制作能力；

5．具備數(shù)字游戲開發(fā)管理與服務能力：

6．具備基本的數(shù)字游戲項目開發(fā)創(chuàng)意策劃、調(diào)研與用戶體驗測試能力；

7．掌握數(shù)字藝術、數(shù)字游戲基礎知識，了解數(shù)字游戲技術與運營基本知識，掌握數(shù)字游 戲創(chuàng)意設計制作的主要方法。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

游戲設計原理、用戶體驗設計程序與方法、二維游戲美術設計、三維游戲美術設計、游 戲概念設計、游戲交互動畫與特效、游戲交互技術基礎、游戲交互原型制作等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行游戲創(chuàng)意設計思維、過程與方法、計算機應用設計制作軟件與項目課程等實 訓。

在數(shù)字游戲開發(fā)企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

Adobe平面設計師Adobe Flash交互設計師游戲美術設計師（中級）

3ds Max制作員證Unity應用能力認證

銜接中職專業(yè)舉例

動漫游戲

接續(xù)本科專業(yè)舉例

數(shù)字媒體藝術視覺傳達設計

二、江西泰豪動漫職業(yè)學院游戲設計專業(yè)相關招生信息推薦

【招生計劃】江西泰豪動漫職業(yè)學院游戲設計專業(yè)在哪些省市招生？招多少人？點擊查詢：江西泰豪動漫職業(yè)學院招生計劃專欄；

【錄取分數(shù)】江西泰豪動漫職業(yè)學院游戲設計專業(yè)最低錄取分數(shù)是多少？排多少名可以上江西泰豪動漫職業(yè)學院游戲設計專業(yè)？點擊查詢：江西泰豪動漫職業(yè)學院錄取分數(shù)專欄；

三、江西泰豪動漫職業(yè)學院院校概況

江西泰豪動漫職業(yè)學院是經(jīng)江西省人民政府批準、教育部備案，由高科技企業(yè)中國制造業(yè)500強泰豪公司創(chuàng)辦的高等學校，是江西省與清華大學“省校合作”重點項目和江西省高水平高等職業(yè)院校建設立項單位。學院辦學始于2004年，前身是江西泰豪科技專修學院，2008年設立江西泰豪動漫職業(yè)學院。辦學16年來，學院全面貫徹黨的教育方針，始終堅持社會主義辦學方向和依法辦學......【查看更多院校內(nèi)容】

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