2024年華東交通大學(xué)進(jìn)行藝術(shù)類專業(yè)招生嗎?藝術(shù)類招生專業(yè)有哪些?更三高考為各位藝考生整理了“2024年華東交通大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)參考”相關(guān)信息內(nèi)容,供參考查閱。
2024年華東交通大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)參考
由于2024年華東交通大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)暫未公布,更三高考根據(jù)華東交通大學(xué)招生信息網(wǎng)發(fā)布信息整理了2023年華東交通大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè),供各位藝考生參考。
2023年華東交通大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)有環(huán)境設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、音樂(lè)學(xué)(聲樂(lè))、音樂(lè)學(xué)(器樂(lè))、舞蹈表演等專業(yè),以下是具體名單一覽表,供大家參考,由于專業(yè)設(shè)置可能會(huì)變動(dòng),正式填報(bào)時(shí)需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
2023年藝術(shù)類專業(yè)共在6個(gè)省份招生,各省計(jì)劃以生源所在省份主管部門公布為準(zhǔn)。
招生專業(yè)(本科) | 學(xué)制 | 招生省份 | 專業(yè)考試類別 |
美術(shù):環(huán)境設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù) | 4年 | 江西、河北、河南、山西、湖南、江蘇 | 參加藝術(shù)類專業(yè)全省美術(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)類統(tǒng)一考試 |
音樂(lè)學(xué)(聲樂(lè)) | 5年 (頒發(fā)音樂(lè)學(xué)畢業(yè)證書、漢語(yǔ)言文學(xué)輔修專業(yè)證書;頒發(fā)藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位和文學(xué)輔修學(xué)士學(xué)位) | 江西、河北、山西、湖南 | 參加藝術(shù)類專業(yè)全省音樂(lè)學(xué)類統(tǒng)一考試 |
音樂(lè)學(xué)(器樂(lè)) | 江西(二胡、小提琴) | ||
河北、湖南、山西 (鋼琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、單簧管、雙簧管、小號(hào)、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)、大管、長(zhǎng)笛) | |||
舞蹈表演 | 4年 | 河北、湖南、山西、江西 | 參加藝術(shù)類專業(yè)全省舞蹈學(xué)類統(tǒng)一考試 |
藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)有數(shù)字媒體藝術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、音樂(lè)學(xué)、舞蹈表演5個(gè)本科專業(yè),有藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。圍繞學(xué)?!按蠼煌ā睂W(xué)科群,環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)下設(shè)交通環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)方向,數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)下設(shè)交通數(shù)字媒體設(shè)計(jì)方向、數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)與交互專業(yè)方向,特色鮮明;“音樂(lè)學(xué)(主修)+漢語(yǔ)言文學(xué)(輔修)”(五年制、本科)專業(yè)人才培養(yǎng)模式國(guó)內(nèi)首創(chuàng),下設(shè)聲樂(lè)專業(yè)方向、器樂(lè)專業(yè)方向,學(xué)院獲批江西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、“國(guó)學(xué)推廣與藝術(shù)設(shè)計(jì)”江西省文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、江西省省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、江西省省級(jí)特色專業(yè)、江西省省級(jí)專業(yè)綜合改革試驗(yàn)點(diǎn),江西省省級(jí)精品資源共享課程等省級(jí)專業(yè)建設(shè)平臺(tái)。學(xué)院辦學(xué)條件一流,擁有全省高校最好的音樂(lè)廳。
標(biāo)簽:華東交通大學(xué)
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藝考前調(diào)整心態(tài)的方法
1、想象調(diào)節(jié)
受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來(lái)培養(yǎng),而是在平時(shí)就要訓(xùn)練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預(yù)演,學(xué)會(huì)在想象的情境中放松自己,并使之遷移,從而達(dá)到能在真實(shí)的挫折情境和緊張的場(chǎng)合下對(duì)付各種不良的情緒反應(yīng)。想象的基本做法是:首先學(xué)會(huì)有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級(jí)從低到高排列出來(lái),制成等級(jí)表;然后由低向高進(jìn)行想象訓(xùn)練,就能達(dá)到情緒改善的效果。
2、呼吸調(diào)節(jié)
這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過(guò)某種特定的呼吸方法,來(lái)解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如,緊張時(shí),采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時(shí)也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓(xùn)練,使情緒得到良好調(diào)節(jié)。
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