隨著藝考改革的深入,對于藝考生來說,2024年都是很特別的一年。各省市各藝術(shù)類統(tǒng)考科類都或多或少的發(fā)生了改變，那么2024年新疆藝術(shù)類省級統(tǒng)考科類發(fā)生了哪些變化？更三高考特地在本頁面整理了“2024年書法類藝考生關(guān)注：新疆2024年藝術(shù)類省級統(tǒng)考科類發(fā)生變化”相關(guān)信息，供各位藝考生參考。

一、2024年新疆藝術(shù)類省級統(tǒng)考科類發(fā)生變化

2024年起，自治區(qū)開設(shè)音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計類、書法類等6個科類實行藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試（各科類涵蓋專業(yè)范圍、考試說明見附件），自治區(qū)藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考由自治區(qū)教育考試院組織，實行全區(qū)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷（或面試評分）。戲曲類專業(yè)的考試由教育部統(tǒng)籌安排?？忌鶕?jù)本人專業(yè)特長，參照藝術(shù)類專業(yè)目錄與統(tǒng)考科類對應(yīng)關(guān)系以及相關(guān)高校要求，從我區(qū)組織統(tǒng)考的6個科類中選擇相應(yīng)的科類報考。

通知原文：

高校藝術(shù)類專業(yè)招生實行“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”的考試評價方式，文化素質(zhì)使用高考文化課考試成績，專業(yè)能力使用藝術(shù)專業(yè)能力考試成績。藝術(shù)專業(yè)能力考試包括藝術(shù)類統(tǒng)考和高校校考，根據(jù)不同藝術(shù)專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求實行分類考試。藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考由我區(qū)統(tǒng)一組織考試，高校校考由相關(guān)高校組織考試。

（一）積極創(chuàng)造條件擴大藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考范圍。

2024年起，自治區(qū)開設(shè)音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計類、書法類等6個科類實行藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試（各科類涵蓋專業(yè)范圍、考試說明見附件），自治區(qū)藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考由自治區(qū)教育考試院組織，實行全區(qū)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷（或面試評分）。戲曲類專業(yè)的考試由教育部統(tǒng)籌安排?？忌鶕?jù)本人專業(yè)特長，參照藝術(shù)類專業(yè)目錄與統(tǒng)考科類對應(yīng)關(guān)系以及相關(guān)高校要求，從我區(qū)組織統(tǒng)考的6個科類中選擇相應(yīng)的科類報考。

參加音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計類、書法類的藝術(shù)專業(yè)?？嫉目忌?，須按學(xué)校要求選擇相應(yīng)的類別參加我區(qū)統(tǒng)考，未參加相應(yīng)類別藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考或相應(yīng)類別藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考不合格的考生，其?？汲煽儫o效。

2024 年起，在我區(qū)招生的藝術(shù)史論、戲劇影視文學(xué)、藝術(shù)管理、廣播電視編導(dǎo)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、戲劇學(xué)、電影學(xué)影視技術(shù)等專業(yè)不組織專業(yè)能力考試。依據(jù)考生高考文化成績，參考考生綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取，錄取工作可安排在相應(yīng)普通本科、高職(專科)批次開始前進行，也可根據(jù)相關(guān)高校人才培養(yǎng)要求由高校自主確定安排在普通本科、高職(?？?批次進行。

2024年起，高校高水平藝術(shù)團不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)。健美操、啦啦操等體育類項目納入體育類專業(yè)考試招生，不得通過藝術(shù)類專業(yè)考試方式進行招生。對于新媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技等藝術(shù)類交叉融合專業(yè)，相關(guān)招生高?？筛鶕?jù)人才培養(yǎng)需要，跨科類確定該專業(yè)與其他藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考科類的對應(yīng)關(guān)系，由高校與省級招生考試機構(gòu)協(xié)商一致后向，在本校招生章程中向社會公布。

（二）合格線及志愿填報。

自治區(qū)藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考專業(yè)合格線根據(jù)各科類的考生成績情況確定。文化課成績合格線、志愿填報、錄取等工作按照自治區(qū)普通高等學(xué)校招生相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（三）落實高校主體責(zé)任。

對于少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校，對考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè)，經(jīng)教育部批準(zhǔn)后，可在藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考合格生源中組織校考。所有高校藝術(shù)類專業(yè)校考工作按教育部要求均在學(xué)校所在地組織，組考有關(guān)辦法由相關(guān)招生院校分別負(fù)責(zé)制定。

高校是藝術(shù)類專業(yè)招生工作的責(zé)任主體，主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)同志是直接責(zé)任人。學(xué)校要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全完善學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)機制，學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試工作方案和招生辦法須經(jīng)研究審定。學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理作用，健全完善學(xué)?？荚囌猩?guī)章制度，明確各相關(guān)部門職責(zé)和各工作環(huán)節(jié)要求，不得簡單下放、層層轉(zhuǎn)交。

（四）強化屬地監(jiān)管責(zé)任。

各地（州、市）教育行政部門和教育考試機構(gòu)要切實履行對自治區(qū)藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考的組織管理責(zé)任。自治區(qū)教育廳和自治區(qū)教育考試院按職責(zé)分工加強對屬地高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。各地要加強藝術(shù)教育培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范治理，嚴(yán)厲打擊培訓(xùn)機構(gòu)組織或參與考試作弊、干擾考試招生秩序等違規(guī)違法行為。嚴(yán)格落實責(zé)任制和責(zé)任追究制，對考試招生違紀(jì)違規(guī)行為，依照國家有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。

注：以上信息內(nèi)容來源于《新疆維吾爾自治區(qū)進一步加強和改進普通高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實施方案及考試說明》文件，詳細(xì)內(nèi)容請點擊查看：新疆維吾爾自治區(qū)進一步加強和改進普通高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實施方案及考試說明

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二、2024年藝考改革發(fā)生了哪些變化？

1、擴大統(tǒng)考范圍，控制?？家?guī)模

《指導(dǎo)意見》指出，到2024年基本實現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋。建立健全?？几咝：蛯I(yè)準(zhǔn)入退出機制，嚴(yán)格控制校考的高校及專業(yè)范圍。也就是說，絕大部分的藝術(shù)類考試都是由考生所在?。ㄊ校┙涛y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、省（市）教育考試院統(tǒng)籌管理，有關(guān)區(qū)縣教育考試機構(gòu)和考點學(xué)校具體實施，采取全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷（或面試評分）方式進行，只有少部分專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校進行?？?。

2、明確省級統(tǒng)考為六大類別

很多省份明確提出，省統(tǒng)考分為音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計類和書法類6個科類。此前，藝考統(tǒng)考分為美術(shù)學(xué)類、設(shè)計學(xué)類、音樂與舞蹈學(xué)類、戲劇與影視學(xué)類、藝術(shù)學(xué)理論類5類。

3、部分專業(yè)不再組織藝考

2024年起，藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、影視技術(shù)等高校藝術(shù)類專業(yè)招生，無需進行藝考，直接依據(jù)考生高考文化課成績擇優(yōu)錄取。

4、文化課成績逐步提高

《指導(dǎo)意見》指出，使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)，考生的高考文化課成績所占比例原則上不低于50%；有的省份則要求音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類專業(yè)的高考文化課成績占比為50%，美術(shù)與設(shè)計類、書法類專業(yè)的高考文化課成績占比為60%，播音與主持類專業(yè)的高考文化課成績占比為70%?？傊?，24屆藝考生文化課成績較往屆來說，總體呈現(xiàn)逐步上升趨勢，且趨勢愈發(fā)明顯。

5、考試內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)逐漸統(tǒng)一

24年藝考探索建立美術(shù)與設(shè)計、播音與主持等科類省級統(tǒng)考題庫；利用現(xiàn)代技術(shù)手段，筆試科目實行網(wǎng)上閱卷模式；對于成績優(yōu)異或在相關(guān)領(lǐng)域有提出才能和表現(xiàn)的考生可以破格錄取，高校破格錄取的考生須經(jīng)學(xué)校黨委常委會審議通過并報所在地省級教育行政部門備案，提前在招生章程中向社會公布，保證藝考錄取規(guī)則的科學(xué)性、規(guī)范性和公平性。

6、規(guī)范藝術(shù)類招生錄取方式

2024年起，高校高水平藝術(shù)團不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)。健美操、啦啦操等體育類項目納入體育類專業(yè)考試招生，不得通過藝術(shù)類專業(yè)方式進行招生。

以上即是2024年藝考的六大總體變化，總體來說各省藝考改革是為了避免為升學(xué)而“投機取巧”的狀況出現(xiàn)，著力選拔、培養(yǎng)出德藝雙馨的藝術(shù)人才。