2024年湖北工業(yè)大學(xué)進(jìn)行藝術(shù)類專業(yè)招生嗎？藝術(shù)類招生專業(yè)有哪些？更三高考為各位藝考生整理了“2024年湖北工業(yè)大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)參考”相關(guān)信息內(nèi)容，供參考查閱。

2024年湖北工業(yè)大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)參考

由于2024年湖北工業(yè)大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)暫未公布，更三高考根據(jù)湖北工業(yè)大學(xué)招生信息網(wǎng)發(fā)布信息整理了2023年湖北工業(yè)大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)，供各位藝考生參考。

2023年湖北工業(yè)大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)有視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于專業(yè)設(shè)置可能會變動，正式填報(bào)時需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

一、湖北工業(yè)大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)設(shè)置

招生專業(yè)及計(jì)劃(全國)

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院:

數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院：

工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院:

注：招生計(jì)劃以后期各省(市、區(qū))招辦核準(zhǔn)公布的為準(zhǔn)。

二、湖北工業(yè)大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)介紹

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

1、設(shè)計(jì)學(xué)類：本專業(yè)后期可選擇以下專業(yè)或方向

(1)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)方向

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有國際文化設(shè)計(jì)視野，系統(tǒng)掌握視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的基本理論知識和技能，熟悉品牌、包裝、廣告、出版、及數(shù)字媒體等相關(guān)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基本現(xiàn)狀，具備較強(qiáng)的專業(yè)設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新精神，并能與交叉學(xué)科共同完成整體創(chuàng)意設(shè)計(jì)，能在企業(yè)、出版、傳媒、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域從事藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐、藝術(shù)設(shè)計(jì)理論研究、設(shè)計(jì)管理等復(fù)合型專門人才。

(2)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)方向

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備廣告與營銷傳播的理論知識和設(shè)計(jì)創(chuàng)新表達(dá)能力，掌握傳播學(xué)、營銷學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、視覺傳達(dá)等學(xué)科的基本知識，具有系統(tǒng)的廣告理論知識與實(shí)踐技能，具有品牌整合傳播能力，會設(shè)計(jì)、精策劃、善寫作，能在社會機(jī)構(gòu)、新聞媒介廣告部門以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營、廣告策劃和設(shè)計(jì)、品牌營銷策劃及市場調(diào)查分析工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

2、環(huán)境設(shè)計(jì)：本專業(yè)后期可選擇以下專業(yè)研究方向

(1)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)方向

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的基本理論和基本知識以及室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)知識，接受空間創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維能力培養(yǎng)、設(shè)計(jì)方法技能訓(xùn)練和實(shí)踐與競賽鍛煉，具備綜合設(shè)計(jì)觀念及設(shè)計(jì)能力，能在環(huán)境設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、學(xué)校等企事業(yè)單位從事室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、研究及設(shè)計(jì)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

(2)展示設(shè)計(jì)專業(yè)方向

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的基本理論和基本知識以及展示設(shè)計(jì)、大型展覽空間設(shè)計(jì)、展示策劃、公共室內(nèi)空間設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)知識，接受空間創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維能力培養(yǎng)、設(shè)計(jì)方法技能訓(xùn)練和實(shí)踐與競賽鍛煉，具備綜合設(shè)計(jì)觀念及設(shè)計(jì)能力，能在環(huán)境設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、學(xué)校等企事業(yè)單位從事室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)、展示空間設(shè)計(jì)、教學(xué)及研究工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

3、公共藝術(shù)：本專業(yè)后期可選擇以下專業(yè)研究方向

（1）公共藝術(shù)專業(yè)方向

本專業(yè)注重素質(zhì)教育、專業(yè)教育、知識傳授和實(shí)踐動手能力。發(fā)掘地域性文化遺產(chǎn)，關(guān)注在地性公共藝術(shù)設(shè)計(jì)，注重傳統(tǒng)手工藝的當(dāng)代公共藝術(shù)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)換，強(qiáng)化設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維，注重實(shí)踐實(shí)操，培養(yǎng)能夠達(dá)到專業(yè)與社會需求相接軌，在室內(nèi)外公共空間塑造環(huán)境美學(xué)和人文關(guān)懷需要的公共藝術(shù)與設(shè)計(jì)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

（2）工藝美術(shù)專業(yè)方向

以“傳統(tǒng)手工藝的當(dāng)代設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化--手工藝文創(chuàng)與公共空間設(shè)計(jì)”為理念，以“創(chuàng)物、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新”為工藝美術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)，以“厚基礎(chǔ)--寬口徑--強(qiáng)手工--重實(shí)踐--求創(chuàng)新”為特色培養(yǎng)路徑，緊密圍繞湖北省傳統(tǒng)手工藝的特色--楚漆楚陶漢繡，促進(jìn)傳統(tǒng)工藝美術(shù)技藝的傳承、轉(zhuǎn)化與活化、創(chuàng)新。提倡新材料、新技術(shù)的介入，強(qiáng)化創(chuàng)新思維，提高學(xué)生創(chuàng)新能力，培養(yǎng)具有傳統(tǒng)手工藝技藝與公共空間創(chuàng)新設(shè)計(jì)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

4、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(中美合作辦學(xué))

本專業(yè)是由湖北工業(yè)大學(xué)與美國威斯康星大學(xué)密爾沃基分校聯(lián)合培養(yǎng)具有國際學(xué)術(shù)視野，掌握中西方現(xiàn)代視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)觀念、方法和技能，精通英語，能從事視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、廣告策劃、雙語創(chuàng)意教學(xué)與科研工作的國際化復(fù)合型高級人才。

數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院

1、數(shù)字媒體藝術(shù)：本專業(yè)后期可選擇以下專業(yè)研究方向

(1)動畫影視專業(yè)方向

本專業(yè)是以良好人文素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力為核心，掌握動畫及影視的創(chuàng)意策劃、基本知識和技能，旨在培養(yǎng)具備影視動畫制作與設(shè)計(jì)、審美修養(yǎng)和創(chuàng)意表達(dá)能力，具備從事動畫設(shè)計(jì)、漫畫、插畫、影視制作與后期合成、制片管理等工作的實(shí)踐能力強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

(2)游戲藝術(shù)專業(yè)方向

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)游戲開發(fā)、設(shè)計(jì)及制作方面的知識，熟悉游戲產(chǎn)品開發(fā)制作流程，掌握游戲設(shè)計(jì)開發(fā)中的工具軟件操作與應(yīng)用，能熟練應(yīng)用CG軟件進(jìn)行游戲創(chuàng)作，掌握相對比較全面的手機(jī)游戲和次時代游戲項(xiàng)目的基本設(shè)計(jì)與制作能力，以及現(xiàn)代游戲項(xiàng)目策劃、游戲形象設(shè)計(jì)、游戲項(xiàng)目制作等方面的專業(yè)能力。具備游戲美術(shù)設(shè)計(jì)制作、游戲模型設(shè)計(jì)與制作、游戲特效制作、游戲引擎初級應(yīng)用等能力，具有數(shù)字工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事游戲美工、角色場景建模、游戲特效等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

(3)3D動作表演專業(yè)方向

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)使用3D軟件進(jìn)行角色骨骼的綁定，能夠使用IK、骨骼系統(tǒng)制作復(fù)雜角色動畫，掌握動作捕捉與動作數(shù)據(jù)修復(fù)技術(shù)。具備良好的動作表演感覺、對于人物、動物的肢體、表情語言、節(jié)奏感有敏感的理解能力，能夠表現(xiàn)流暢、自然的動畫效果。能夠從事三維動畫的動作設(shè)計(jì)、游戲動作設(shè)計(jì)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院

1、產(chǎn)品設(shè)計(jì)：本專業(yè)后期可選擇以下專業(yè)研究方向

(1)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)方向(可持續(xù)智能家居設(shè)計(jì))

本專業(yè)方向培養(yǎng)具備國際化視野、綜合性創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的復(fù)合型智能家居設(shè)計(jì)創(chuàng)新人才。畢業(yè)生能在科技公司、事業(yè)單位、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、科研院所從事可持續(xù)智能家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、研究、策劃、教育和管理等工作。

(2)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)方向(可持續(xù)智能交通工具設(shè)計(jì))

本專業(yè)方向培養(yǎng)具備現(xiàn)代設(shè)計(jì)思維、熟練掌握工業(yè)產(chǎn)品與汽車造型的設(shè)計(jì)人才。專業(yè)強(qiáng)調(diào)藝術(shù)與技術(shù)、理論與設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，畢業(yè)生具備綜合考慮社會需求、技術(shù)走向、環(huán)境保護(hù)等諸多因素，與工程技術(shù)人員合作研究開發(fā)及設(shè)計(jì)可持續(xù)交通代步工具及周邊產(chǎn)品的能力。

(3)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)方向(交互與信息產(chǎn)品設(shè)計(jì))

本專業(yè)方向培養(yǎng)具備信息技術(shù)與藝術(shù)融合的復(fù)合型創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才，為信息時代的用戶創(chuàng)造更高效、舒適、便捷的軟硬件設(shè)計(jì)。畢業(yè)生具備科技與藝術(shù)方面的整合能力、以用戶體驗(yàn)為中心的設(shè)計(jì)策劃能力以及結(jié)合信息產(chǎn)業(yè)和社會需求探尋新的解決方案的創(chuàng)意能力，借助數(shù)字化的手段,以界面、產(chǎn)品或環(huán)境為媒介，為用戶創(chuàng)造和諧的交互方式和體驗(yàn)。

(4)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)方向(智能玩具設(shè)計(jì))

本專業(yè)方向培養(yǎng)具備一定的美學(xué)及設(shè)計(jì)學(xué)修養(yǎng)，能從事玩具產(chǎn)品設(shè)計(jì)、智能化編程、策劃等方面工作的應(yīng)用型人才。本專業(yè)為中國玩具協(xié)會理事單位，具有豐富的行業(yè)資源，注重學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，畢業(yè)生具備掌握玩具產(chǎn)品設(shè)計(jì)、原創(chuàng)IP開發(fā)、游戲及娛樂產(chǎn)品設(shè)計(jì)等基本理論、專業(yè)知識和操作技能的能力。

(5)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)方向(智能機(jī)電產(chǎn)品與裝備設(shè)計(jì))

本專業(yè)方向立足為裝備產(chǎn)品提供工業(yè)設(shè)計(jì)支持，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)“2025國家戰(zhàn)略”背景下工藝融合、以工為主的“智能制造”應(yīng)用型人才。通過從產(chǎn)品的造型、環(huán)境、人機(jī)等層面入手實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品的優(yōu)化升級和創(chuàng)新研發(fā)，力求培養(yǎng)具有卓越裝備設(shè)計(jì)與創(chuàng)新能力的“工業(yè)設(shè)計(jì)工程師”。

2、產(chǎn)品設(shè)計(jì)(中美合作辦學(xué))

本專業(yè)是由湖北工業(yè)大學(xué)與美國威斯康星大學(xué)密爾沃基分校聯(lián)合培養(yǎng)具有寬知識面、國際視野、創(chuàng)新精神，熟練掌握中西方工業(yè)設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)技法，能面向國際從事各類產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)藝術(shù)教學(xué)和科研的高級人才。

標(biāo)簽：湖北工業(yè)大學(xué)

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藝考前調(diào)整心態(tài)的方法

1、想象調(diào)節(jié)

受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來培養(yǎng)，而是在平時就要訓(xùn)練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中，對現(xiàn)實(shí)生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預(yù)演，學(xué)會在想象的情境中放松自己，并使之遷移，從而達(dá)到能在真實(shí)的挫折情境和緊張的場合下對付各種不良的情緒反應(yīng)。想象的基本做法是:首先學(xué)會有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級從低到高排列出來，制成等級表;然后由低向高進(jìn)行想象訓(xùn)練，就能達(dá)到情緒改善的效果。

2、呼吸調(diào)節(jié)

這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過某種特定的呼吸方法，來解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如，緊張時，采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓(xùn)練，使情緒得到良好調(diào)節(jié)。