2024年廣西民族大學進行藝術類專業(yè)招生嗎？藝術類招生專業(yè)有哪些？更三高考為各位藝考生整理了“2024年廣西民族大學藝術類招生專業(yè)參考”相關信息內容，供參考查閱。

2024年廣西民族大學藝術類招生專業(yè)參考

由于2024年廣西民族大學藝術類招生專業(yè)暫未公布，更三高考根據(jù)廣西民族大學招生信息網(wǎng)發(fā)布信息整理了2023年廣西民族大學藝術類招生專業(yè)，供各位藝考生參考。

2023年廣西民族大學藝術類專業(yè)有廣播電視編導、播音與主持藝術、非物質文化遺產(chǎn)保護、音樂表演、音樂學、舞蹈學、美術學、視覺傳達設計、環(huán)境設計等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于專業(yè)設置可能會變動，正式填報時需要以學校最新公布的數(shù)據(jù)為準。

一、廣西民族大學藝術類專業(yè)設置

2023年藝術類各專業(yè)擬招生人數(shù)一覽表

說明：

1.招生人數(shù)以考生填報志愿時各省（區(qū)、市）公布的招生計劃為準。

2.本科生按所修學分收取學費，學費標準按廣西壯族自治區(qū)物價局核定的收費標準執(zhí)行。

二、廣西民族大學藝術類本科專業(yè)介紹

（一）播音與主持藝術。本科，學制四年，授予藝術學學士學位。培養(yǎng)目標：具備廣播電視新聞傳播、語言文學、藝術學及美學等多學科知識與能力，具有較高的政治素養(yǎng)、專業(yè)理論水平和藝術鑒賞能力?？稍趶V播電視臺、藝術院校、影視傳媒、文藝團體和企事業(yè)單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持、文藝表演、新聞采編以及教學科研工作。核心課程：普通話語音與播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎、廣播播音與主持、電視播音與主持、廣播電視即興口語表達、現(xiàn)場報道、作品演播與影視配音、影視表演、廣播電視節(jié)目策劃與制作、新聞采寫、新媒體創(chuàng)意與制作、攝影與攝像、藝術概論、傳播學概論、中外文學、形體訓練、節(jié)目主持人造型等。

（二）廣播電視編導。本科，學制四年，授予藝術學學士學位。培養(yǎng)目標：本專業(yè)以新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹德智體美勞全面發(fā)展的教育方針，踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生具有堅定正確的政治方向和職業(yè)道德，著眼于廣播電視發(fā)展的學科與產(chǎn)業(yè)前沿，旨在培養(yǎng)具有廣播電視節(jié)目編導、紀錄片導演、頻道與欄目策劃、節(jié)目采訪制作等方面的專業(yè)理論知識與技能，有較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞能力，能夠在廣播電視新聞機構及其他傳媒、企事業(yè)單位從事廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、編輯、制作、撰稿、音響設計等以及宣傳、管理等工作的應用型人才。核心課程：廣播電視概論、藝術概論、傳播學概論、視聽語言、中外戲劇史、中外電影史、影視作品分析、攝影攝像技術與應用、非線性編輯制作技術、計算機影像處理技術、新聞采寫、紀錄片創(chuàng)作、影視后期技術等。

（三）環(huán)境設計。本科，學制四年，授予藝術學學士學位。本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境藝術設計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的專業(yè)知識與技能，具有較高設計實踐能力和項目開拓創(chuàng)新能力的專門人才。畢業(yè)后可面向各類設計公司、企事業(yè)單位和建筑裝飾裝修行業(yè)，從事環(huán)境項目設計、環(huán)境設計項目策劃與管理、工程實踐等方面的工作。也可從事藝術設計教育、美育培訓研究等工作。主要課程：形態(tài)構成設計、中外建筑專題、建筑模型制作、設計調查方法、設計項目一（居住空間）、設計項目二（室內軟裝設計）、設計項目三（公共空間）、設計項目四（商業(yè)空間）等。

（四）視覺傳達設計。本科，學制四年，授予藝術學學士學位。本專業(yè)培養(yǎng)具備視覺傳達設計與策劃、設計教學和設計研究等方面的專業(yè)知識與技能，具有把握設計市場方向和較強開拓創(chuàng)新能力的專門人才。畢業(yè)后能在教育、出版行業(yè)、品牌形象設計行業(yè)、文化傳媒公司、電視臺等企事業(yè)機構從事企業(yè)形象設計、品牌形象包裝、廣告設計、展示設計、產(chǎn)品市場推廣與策劃等相關工作，或從事設計研究、教學與設計管理等工作。主要課程：廣告攝影、字體設計、版式設計、插畫設計、招貼設計、書籍裝幀、標志與CI設計、廣告創(chuàng)意與策劃、民族民間元素設計、包裝設計、UI設計、影視廣告、項目策劃與設計推廣等。

（五）美術學。本科，學制四年，授予藝術學學士學位。本專業(yè)培養(yǎng)掌握美術學的基本創(chuàng)作方法、理論知識和表現(xiàn)技能，能在文化藝術傳播領域、美術教育領域、設計行業(yè)、出版行業(yè)、博物館、文化館等企事業(yè)機構，從事藝術管理、美術創(chuàng)作、美術教育、美術研究等方面的高級專門人才。主要課程：中外美術史、現(xiàn)當代藝術研究、美術概論、造型基礎、工筆畫、水墨畫研究、中國畫創(chuàng)作、民間民族美術、材料技法研究、油畫創(chuàng)作、攝影技術等。

（六）音樂學。本科，學制四年，授予藝術學學士學位。本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂學基本理論素養(yǎng)，具有較強的民族歌舞樂表演技能、音樂教學素養(yǎng)，對廣西及東南亞音樂文化有一定研究、創(chuàng)作能力。培養(yǎng)能夠在文化藝術團體、中小學教育、媒體等領域從事研究、教學、管理的應用型高級人才。主要課程：器樂、聲樂、少數(shù)民族多聲部訓練、廣西民族歌舞研究與習演、廣西少數(shù)民族音樂文化傳承與保護、廣西及東南亞音樂鑒賞、廣西及東南亞特色樂器演奏、教育學、教育心理學、田野采風等課程。

（七）音樂表演。本科，學制四年，授予藝術學學士學位。本專業(yè)培養(yǎng)具備器樂或聲樂表演、教育等基本理論與技能，具有較強藝術實踐能力和創(chuàng)作能力，能在專業(yè)文藝團體、各類院校和機關企事業(yè)單位從事音樂表演及文化宣傳工作、群眾藝術活動的專門人才，并為進一步深造打下基礎。主要課程：演唱或演奏、正音臺詞、中外歌劇鑒賞與表演、民樂合奏與重奏、傳統(tǒng)音樂的基本理論和基礎知識、合唱與指揮、藝術實踐、作曲基礎、計算機音樂基礎等。

（八）舞蹈學。本科，學制四年，授予藝術學學士學位。本專業(yè)培養(yǎng)具有舞蹈教學、表演及編導、中外舞蹈史、舞蹈理論知識等研究和藝術實踐能力的專門人才。畢業(yè)后能在藝術團體、企事業(yè)單位、大中專學校、電視臺及相關的藝術部門從事舞蹈表演、編導、藝術指導以及教學、科研工作。主要課程：舞蹈概論、中外舞蹈史、舞蹈賞析、舞蹈教學法、編舞技法、芭蕾舞、古典舞、中國民族民間舞蹈、現(xiàn)代舞、廣西少數(shù)民族民間舞蹈、東南亞舞蹈、舞蹈劇目課、拉丁舞等。

（九）非物質文化遺產(chǎn)保護。本科，學制四年，授予藝術學學士學位。培養(yǎng)具備非物質文化遺產(chǎn)保護基礎理論、教學和研究等方面的專業(yè)知識與技能。能勝任非物質文化遺產(chǎn)研究、保護與傳承，文化設計創(chuàng)新與開發(fā)的綜合應用型人才。主要課程：非物質文化遺產(chǎn)概論、文化人類學理論與方法、傳統(tǒng)音樂與舞蹈、傳統(tǒng)金屬技藝、傳統(tǒng)陶瓷技藝、傳統(tǒng)節(jié)慶與習俗、地區(qū)非遺項目設計一、傳統(tǒng)美術概論、地區(qū)非遺項目設計二、傳統(tǒng)染織技藝、民間文學概論、地區(qū)非遺項目設計三傳統(tǒng)編織技藝、傳統(tǒng)戲劇概論。

標簽：廣西民族大學

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藝考前調整心態(tài)的方法

1、想象調節(jié)

受挫心理調節(jié)能力并非要等到受挫后再來培養(yǎng)，而是在平時就要訓練。想象調節(jié)既是指在想象中，對現(xiàn)實生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預演，學會在想象的情境中放松自己，并使之遷移，從而達到能在真實的挫折情境和緊張的場合下對付各種不良的情緒反應。想象的基本做法是:首先學會有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級從低到高排列出來，制成等級表;然后由低向高進行想象訓練，就能達到情緒改善的效果。

2、呼吸調節(jié)

這也是情緒調節(jié)的一種方法。通過某種特定的呼吸方法，來解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如，緊張時，采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓練，使情緒得到良好調節(jié)。