2024年武漢工程大學郵電與信息工程學院進行藝術(shù)類專業(yè)招生嗎?藝術(shù)類招生專業(yè)有哪些?更三高考為各位藝考生整理了“2024年武漢工程大學郵電與信息工程學院藝術(shù)類招生專業(yè)參考”相關(guān)信息內(nèi)容,供參考查閱。
2024年武漢工程大學郵電與信息工程學院藝術(shù)類招生專業(yè)參考
由于2024年武漢工程大學郵電與信息工程學院藝術(shù)類招生專業(yè)暫未公布,更三高考根據(jù)武漢工程大學郵電與信息工程學院招生信息網(wǎng)發(fā)布信息整理了2023年武漢工程大學郵電與信息工程學院藝術(shù)類招生專業(yè),供各位藝考生參考。
武漢工程大學郵電與信息工程學院藝術(shù)類專業(yè)有產(chǎn)品設(shè)計、動畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計等專業(yè),以下是具體名單一覽表,供大家參考,由于專業(yè)設(shè)置可能會變動,正式填報時需要以學校最新公布的數(shù)據(jù)為準。
2022年湖北招生計劃
專業(yè) | 計劃招生數(shù) | 科類 | 招生批次 | 招生類型 | 年度 | 生源地 |
產(chǎn)品設(shè)計 | 20 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)本科B | 藝術(shù)類 | 2022 | 湖北 |
動畫 | 20 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)本科B | 藝術(shù)類 | 2022 | 湖北 |
數(shù)字媒體藝術(shù) | 31 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)本科B | 藝術(shù)類 | 2022 | 湖北 |
環(huán)境設(shè)計 | 30 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)本科B | 藝術(shù)類 | 2022 | 湖北 |
視覺傳達設(shè)計 | 30 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)本科B | 藝術(shù)類 | 2022 | 湖北 |
注:我校招生計劃及專業(yè)以各省市區(qū)的官方公布的招生計劃及專業(yè)為準! |
武漢工程大學郵電與信息工程學院,位于武漢市,是國家教育部首批確認具有普通高等教育辦學資格的獨立學院。學校創(chuàng)建于2002年8月,由武漢工程大學與武漢化院科技有限公司按照新機制、新模式聯(lián)合舉辦,是一所以普通本科教育為主,培養(yǎng)化工、材料、通信、電子、經(jīng)濟、管理和藝術(shù)等學科領(lǐng)域高級應用型專門人才為主的全日制普通高等學校。
學院依托省屬重點建設(shè)高?!錆h工程大學的優(yōu)勢特色學科專業(yè)和優(yōu)質(zhì)教育教學資源,秉持“開放辦學、協(xié)同育人、依法治?!钡霓k學理念和“產(chǎn)教融合、校企協(xié)同、校校合作”的辦學思路,以信息與通信技術(shù)(ICT)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)為辦學特色。
標簽:武漢工程大學郵電與信息工程學院
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藝考前調(diào)整心態(tài)的方法
1、想象調(diào)節(jié)
受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來培養(yǎng),而是在平時就要訓練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中,對現(xiàn)實生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預演,學會在想象的情境中放松自己,并使之遷移,從而達到能在真實的挫折情境和緊張的場合下對付各種不良的情緒反應。想象的基本做法是:首先學會有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級從低到高排列出來,制成等級表;然后由低向高進行想象訓練,就能達到情緒改善的效果。
2、呼吸調(diào)節(jié)
這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過某種特定的呼吸方法,來解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如,緊張時,采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓練,使情緒得到良好調(diào)節(jié)。
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