2024年浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院進(jìn)行藝術(shù)類專業(yè)招生嗎?藝術(shù)類招生專業(yè)有哪些?更三高考為各位藝考生整理了“2024年浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)參考”相關(guān)信息內(nèi)容,供參考查閱。
2024年浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)參考
由于2024年浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)暫未公布,更三高考根據(jù)浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院招生信息網(wǎng)發(fā)布信息整理了2023年浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè),供各位藝考生參考。
浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)有服裝與服飾設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、動(dòng)畫、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等,以下是具體名單一覽表,供大家參考,由于專業(yè)設(shè)置可能會(huì)變動(dòng),正式填報(bào)時(shí)需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱學(xué)院)是1999年由浙江工程學(xué)院(浙江理工大學(xué)前身)創(chuàng)辦,并經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)(浙政發(fā)[1999]255號(hào))成立的全日制本科獨(dú)立學(xué)院,于2000年8月列入浙江省高等學(xué)校招生計(jì)劃開始招生。2004年11月,通過教育部對(duì)獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)條件和教學(xué)工作的專項(xiàng)檢查和確認(rèn)。
2006年秋季開始在余杭倉(cāng)前辦學(xué)。2011年11月,經(jīng)浙江省教育廳學(xué)士學(xué)位授予權(quán)專家評(píng)議組評(píng)審、省學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn),取得學(xué)士學(xué)位授予單位資格。2015年,由浙江理工大學(xué)與紹興市上虞區(qū)人民政府共建,與紹興市上虞杭州灣建設(shè)開發(fā)集團(tuán)有限公司合作舉辦。
標(biāo)簽:浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院
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藝考前調(diào)整心態(tài)的方法
1、想象調(diào)節(jié)
受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來培養(yǎng),而是在平時(shí)就要訓(xùn)練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預(yù)演,學(xué)會(huì)在想象的情境中放松自己,并使之遷移,從而達(dá)到能在真實(shí)的挫折情境和緊張的場(chǎng)合下對(duì)付各種不良的情緒反應(yīng)。想象的基本做法是:首先學(xué)會(huì)有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級(jí)從低到高排列出來,制成等級(jí)表;然后由低向高進(jìn)行想象訓(xùn)練,就能達(dá)到情緒改善的效果。
2、呼吸調(diào)節(jié)
這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過某種特定的呼吸方法,來解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如,緊張時(shí),采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時(shí)也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓(xùn)練,使情緒得到良好調(diào)節(jié)。
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