選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了江南大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報考的考生可以查閱參考。

一、江南大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：電氣工程及其自動化

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,電力事業(yè)得到了快速發(fā)展，電力工業(yè)也是我國國民經(jīng)濟的重要組成，是國家第一基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，能夠為國民經(jīng)濟發(fā)展提供重要的能源、動力支持電力供需問題均和社會經(jīng)濟發(fā)展有著密切的聯(lián)系。據(jù)統(tǒng)計,中國的發(fā)電裝機容量自2011年超過美國后，成為全球電力裝機最大的國家；至2017年底，中國電力裝機總?cè)萘考翱偘l(fā)電量已經(jīng)超過美國約50%。電力工業(yè)中,特高壓發(fā)展技術(shù)以及智能電網(wǎng)發(fā)展技術(shù),對電氣工程及自動化專業(yè)提出了更高的要求,同時,也給其帶來了巨大的發(fā)展?jié)摿?。大力發(fā)展我國的電力工業(yè),就必須要有更多的電氣自動化專業(yè)人才的培養(yǎng)。電氣工程及其自動化專業(yè)具有強弱電結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合、運行與制造結(jié)合的特點。學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、自動控制理論、信息處理、計算機技術(shù)與應(yīng)用等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，并受到電氣工程、自動化及計算機技術(shù)與應(yīng)用方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練，成為具有工程設(shè)計、系統(tǒng)分析、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)等能力的寬口徑高級工程技術(shù)人才。畢業(yè)生可從事電氣工程、電力系統(tǒng)、電氣設(shè)備、新能源、智能制造自動化等領(lǐng)域和行業(yè)從事教育、科研、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、系統(tǒng)運行、經(jīng)濟管理等工作。

江南大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)，以“輕工領(lǐng)域智能制造”和“新能源”為特色，經(jīng)過長期的發(fā)展和積淀，擁有雄厚的師資隊伍、先進的設(shè)備儀器，先后被評定為“江蘇省特色專業(yè)”、“江蘇省重點專業(yè)”，形成了自己的辦學(xué)特色和研究方向。本專業(yè)構(gòu)建“基礎(chǔ)--專業(yè)--學(xué)科前沿”模式的課程體系,將新能源技術(shù)、新型輸電技術(shù)、智能制造等新型技術(shù)引入課堂，將前沿新科技的研究、動態(tài)的行業(yè)發(fā)展作為課程體系的重要內(nèi)容；本專業(yè)遵循創(chuàng)造性思維形成的內(nèi)在規(guī)律,在教學(xué)活動中逐步實現(xiàn)人才創(chuàng)造性思維“四種特性”(獨創(chuàng)性、多向性、綜合性、聯(lián)動性)的培養(yǎng)；依托資源優(yōu)勢,打造綜合型、研究型創(chuàng)新實踐平臺，建立電力系統(tǒng)的仿真教學(xué)基地、電力工程綜合實驗室,并開展校企合作模式,讓專業(yè)內(nèi)的每一位學(xué)生都有機會參與到企業(yè)實習(xí)中。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)一直遵循著“基礎(chǔ)厚、口徑寬、實踐強、有創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，具有良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德、社會責(zé)任感；扎實地掌握電氣、自動化、電子與信息領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識及基本技能，具備獲取和綜合運用知識與技能解決復(fù)雜工程問題的能力；具有團隊合作、項目管理、溝通交流、自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；能夠在電氣工程、自動化、電子與信息、計算機應(yīng)用等領(lǐng)域和行業(yè)從事教育、科研、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、系統(tǒng)運行、經(jīng)濟管理等工作的寬口徑“復(fù)合型”高級工程技術(shù)人才。

主干課程：

主要開設(shè)了高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復(fù)變函數(shù)與積分變換、大學(xué)物理、工程制圖、程序設(shè)計基礎(chǔ)、電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)等基礎(chǔ)課程；工程電磁場、自動控制原理、電機與拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、運動控制系統(tǒng)、電力系統(tǒng)分析等專業(yè)核心課程；單片機原理及接口技術(shù)、電氣控制及PLC、嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用、FPGA原理及應(yīng)用、數(shù)字信號處理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與應(yīng)用、Python編程、計算機控制系統(tǒng)、自適應(yīng)控制、供配電技術(shù)、智能制造與工業(yè)感知、人工智能基礎(chǔ)、能源互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)等專業(yè)選修課；單片機原理與接口技術(shù)課程設(shè)計、電力電子技術(shù)課程設(shè)計、控制系統(tǒng)建模與分析綜合設(shè)計、運動控制系統(tǒng)課程設(shè)計、PLC課程設(shè)計、電氣技術(shù)綜合設(shè)計等集中性實踐環(huán)節(jié)；電氣測量技術(shù)、電力系統(tǒng)自動化、智能電網(wǎng)基礎(chǔ)、特種電機及驅(qū)動技術(shù)、電力變換技術(shù)、現(xiàn)代控制理論基礎(chǔ)、電力系統(tǒng)繼電保護、新能源發(fā)電技術(shù)、工業(yè)機器人控制、電氣設(shè)備故障診斷技術(shù)、儲能技術(shù)及應(yīng)用等專業(yè)自主課程。

畢業(yè)去向：

畢業(yè)生去向主要集中在以下幾個領(lǐng)域：

（一）國內(nèi)外大型企業(yè)，例如國家電網(wǎng)公司、南方電網(wǎng)公司及其子公司等，從事電力工程領(lǐng)域技術(shù)開發(fā)、運行管理等技術(shù)工作；

（二）研究機構(gòu)，例如電力設(shè)計院、研究院、高等院校等，從事電氣工程、電力系統(tǒng)的研究與教學(xué)工作；

（三）政府部門，主要電力規(guī)劃、電力信息管理等工作；

（四）工業(yè)企業(yè)電氣技術(shù)及智能制造電氣自動化設(shè)計、運行、項目管理；

（五）升學(xué)，免試推薦、考取到“雙一流”、“985”、“211”高等院校及出國攻讀碩、博士學(xué)位的深造。

近五年，升學(xué)率近30%；一次就業(yè)、創(chuàng)業(yè)率均為98%以上。

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二、江南大學(xué)簡介

江南大學(xué)是教育部直屬、國家“211工程”重點建設(shè)高校和一流學(xué)科建設(shè)高校。學(xué)校具有悠久的辦學(xué)歷史、厚重的文化積淀，源起1902年創(chuàng)建的三江師范學(xué)堂，歷經(jīng)國立中央大學(xué)、南京大學(xué)等發(fā)展時期；1958年南京工學(xué)院食品工業(yè)系整建制東遷無錫，建立無錫輕工業(yè)學(xué)院；1995年更名為無錫輕工大學(xué)；2001年無錫輕工大學(xué)、江南學(xué)院、無錫教育學(xué)院合并組建江南大學(xué)；2003年東華大學(xué)無......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個非常重要的決策，下面是幾個關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景。可以參考大學(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗。

4.實習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)，僅供個人學(xué)習(xí)參考之用。