2024年興義民族師范學(xué)院進(jìn)行藝術(shù)類專業(yè)招生嗎?藝術(shù)類招生專業(yè)有哪些?更三高考為各位藝考生整理了“2024年興義民族師范學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)參考”相關(guān)信息內(nèi)容,供參考查閱。
2024年興義民族師范學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)參考
由于2024年興義民族師范學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)暫未公布,更三高考根據(jù)興義民族師范學(xué)院招生信息網(wǎng)發(fā)布信息整理了2023年興義民族師范學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè),供各位藝考生參考。
興義民族師范學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)有航空服務(wù)藝術(shù)與管理、音樂(lè)學(xué)、美術(shù)學(xué)、舞蹈學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等專業(yè),以下是具體名單一覽表,供大家參考,由于專業(yè)設(shè)置可能會(huì)變動(dòng),正式填報(bào)時(shí)需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
興義民族師范學(xué)院2022年分專業(yè)招生計(jì)劃表
序號(hào) | 學(xué)院 | 專業(yè) | 層次 | 招生類別 | 計(jì)劃數(shù)(人) | 備注 |
1 | 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 英語(yǔ) | 本科 | 文理兼收 | 120 | 含民族班12人(文史4人/理工8人) |
2 | 翻譯 | 本科 | 文理兼收 | 40 | ||
3 | 朝鮮語(yǔ) | 本科 | 文理兼收 | 40 | ||
4 | 教育科學(xué)學(xué)院 | 應(yīng)用心理學(xué) | 本科 | 理工類 | 60 | |
5 | 小學(xué)教育 | 本科 | 文理兼收 | 60 | ||
6 | 學(xué)前教育 | 本科 | 文理兼收 | 60 | ||
7 | 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 | 財(cái)務(wù)管理 | 本科 | 文理兼收 | 60 | |
8 | 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 本科 | 理工類 | 60 | ||
9 | 旅游管理與服務(wù)教育 | 本科 | 文理兼收 | 60 | ||
10 | 經(jīng)濟(jì)與金融 | 本科 | 文理兼收 | 60 | ||
11 | 航空服務(wù)藝術(shù)與管理 | 本科 | 文理兼收 | 200 | ||
12 | 數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 本科 | 理工類 | 100 | 含民族班8人 |
13 | 統(tǒng)計(jì)學(xué) | 本科 | 理工類 | 55 | ||
14 | 體育學(xué)院 | 體育教育 | 本科 | 文理兼收 | 120 | |
15 | 社會(huì)體育指導(dǎo)與管理 | 本科 | 文理兼收 | 55 | ||
17 | 文學(xué)與傳媒學(xué)院 | 漢語(yǔ)言文學(xué) | 本科 | 文史類 | 120 | 含民族班15人 |
18 | 廣播電視學(xué) | 本科 | 文理兼收 | 60 | ||
20 | 漢語(yǔ)國(guó)際教育 | 本科 | 文史類 | 60 | 含民族班5人 | |
21 | 物理與工程技術(shù)學(xué)院 | 物理學(xué) | 本科 | 理工類 | 55 | 含民族班7人 |
22 | 電子科學(xué)與技術(shù) | 本科 | 理工類 | 60 | ||
23 | 安全工程 | 本科 | 理工類 | 60 | ||
24 | 汽車服務(wù)工程 | 本科 | 理工類 | 55 | ||
25 | 應(yīng)用電子技術(shù)教育 | 本科 | 理工類 | 50 | ||
26 | 信息技術(shù)學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | 理工類 | 60 | |
27 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 本科 | 理工類 | 60 | ||
28 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 | 理工類 | 60 | ||
29 | 藝術(shù)學(xué)院 | 音樂(lè)學(xué) | 本科 | 文理兼收 | 120 | |
30 | 美術(shù)學(xué) | 本科 | 文理兼收 | 120 | ||
31 | 舞蹈學(xué) | 本科 | 文理兼收 | 50 | ||
32 | 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | 文理兼收 | 50 | ||
33 | 政治與歷史學(xué)院 | 思想政治教育 | 本科 | 文史類 | 55 | 含民族班3人 |
34 | 歷史學(xué) | 本科 | 文史類 | 55 | 含民族班3人 | |
35 | 民族學(xué) | 本科 | 文史類 | 55 | ||
36 | 政治學(xué)與行政學(xué) | 本科 | 文史類 | 55 | ||
37 | 生物與化學(xué)學(xué)院 | 化學(xué) | 本科 | 理工類 | 90 | 含民族班7人 |
38 | 應(yīng)用化學(xué) | 本科 | 理工類 | 95 | ||
39 | 生物科學(xué) | 本科 | 理工類 | 90 | ||
40 | 應(yīng)用生物科學(xué) | 本科 | 理工類 | 95 | ||
小計(jì) | 2780 | |||||
40 | 基礎(chǔ)教育學(xué)院 | 少數(shù)民族預(yù)科(理工) | 預(yù)科 | 理工類 | 400 | 貴州省少數(shù)民族預(yù)科教育基地(黔南民族師范學(xué)院獨(dú)山校區(qū)) |
41 | 少數(shù)民族預(yù)科(文史) | 預(yù)科 | 文史類 | 240 | ||
42 | 民漢雙語(yǔ)預(yù)科(文史) | 預(yù)科 | 文史類 | 60 | ||
小計(jì) | 700 | |||||
專升本 | 專升本 | 本科 | 550 | |||
第二學(xué)士學(xué)位 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 本科 | 10 | |||
漢語(yǔ)言文學(xué) | 本科 | 10 | ||||
應(yīng)用生物科學(xué) | 本科 | 10 | ||||
財(cái)務(wù)管理 | 本科 | 10 | ||||
小計(jì) | 40 | |||||
總計(jì) | 4070 |
興義民族師范學(xué)院(Xingyi Normal University for Nationalities)位于素有滇、黔、桂“三省通衢”之稱的西南商貿(mào)重地——貴州省興義市,是“省州共建”的一所全日制綜合類本科院校。
興義民族師范學(xué)院的前身是1813年重建的筆山書院,1904年,筆山書院改為興義高等小學(xué)堂,并設(shè)立師范講習(xí)所,1975年,貴州省委批準(zhǔn)設(shè)立為興義地區(qū)"五零七" 師范大學(xué),1978年,國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建立興義師范??茖W(xué)校,2009年,教育部批準(zhǔn)升格為興義民族師范學(xué)院,2016年12月,學(xué)校被批準(zhǔn)為“十三五”碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。
標(biāo)簽:興義民族師范學(xué)院
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藝考前調(diào)整心態(tài)的方法
1、想象調(diào)節(jié)
受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來(lái)培養(yǎng),而是在平時(shí)就要訓(xùn)練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預(yù)演,學(xué)會(huì)在想象的情境中放松自己,并使之遷移,從而達(dá)到能在真實(shí)的挫折情境和緊張的場(chǎng)合下對(duì)付各種不良的情緒反應(yīng)。想象的基本做法是:首先學(xué)會(huì)有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級(jí)從低到高排列出來(lái),制成等級(jí)表;然后由低向高進(jìn)行想象訓(xùn)練,就能達(dá)到情緒改善的效果。
2、呼吸調(diào)節(jié)
這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過(guò)某種特定的呼吸方法,來(lái)解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如,緊張時(shí),采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時(shí)也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓(xùn)練,使情緒得到良好調(diào)節(jié)。
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