2024年河南大學(xué)進行藝術(shù)類專業(yè)招生嗎?藝術(shù)類招生專業(yè)有哪些?更三高考為各位藝考生整理了“2024年河南大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)參考”相關(guān)信息內(nèi)容,供參考查閱。
2024年河南大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)參考
由于2024年河南大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)暫未公布,更三高考根據(jù)河南大學(xué)招生信息網(wǎng)發(fā)布信息整理了2023年河南大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè),供各位藝考生參考。
河南大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)有舞蹈編導(dǎo)、戲劇影視文學(xué)、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、音樂學(xué)、音樂表演、表演、繪畫、美術(shù)學(xué)、書法學(xué)等,以下是具體名單一覽表,供大家參考,由于專業(yè)設(shè)置可能會變動,正式填報時需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 | 類型 | 培養(yǎng)類型 | 學(xué)制 | 師范 | 藝術(shù) | 中外合作辦學(xué) | 所屬學(xué)科門類 | 學(xué)費(元/年) | 備注 |
舞蹈編導(dǎo) | 130206 | 普通 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | |
戲劇影視文學(xué) | 130304 | 普通 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | |
播音與主持藝術(shù) | 130309 | 普通 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | |
廣播電視編導(dǎo) | 130305 | 普通 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | |
音樂學(xué) | 130202 | 普通 | 全日制 | 4 | 是 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | |
音樂表演 | 130201 | 普通 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | |
表演 | 130301 | 普通 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | |
繪畫 | 130402 | 普通 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | |
美術(shù)學(xué) | 130401 | 普通 | 全日制 | 4 | 是 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | |
書法學(xué) | 130405T | 普通 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | |
設(shè)計學(xué)類 | 1305 | 普通 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | 含視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、動畫 |
環(huán)境設(shè)計 | 130503 | 普通 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 是 | 藝術(shù)類 | 18000 | 與俄羅斯南聯(lián)邦大學(xué)合作辦學(xué) |
視覺傳達設(shè)計 | 130502 | 普通 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 是 | 藝術(shù)類 | 18000 | 與俄羅斯南聯(lián)邦大學(xué)合作辦學(xué) |
播音與主持藝術(shù) | 130309 | 普通 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 是 | 藝術(shù)類 | 18000 | 與白俄羅斯國立大學(xué)合作辦學(xué) |
廣播電視編導(dǎo) | 130305 | 普通 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | 河南大學(xué)河南戲劇學(xué)院 |
表演 | 130301 | 普通 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | 河南大學(xué)河南戲劇學(xué)院 |
繪畫 | 130402 | 普通 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | 河南大學(xué)河南戲劇學(xué)院 |
播音與主持藝術(shù) | 130309 | 普通 | 全日制 | 4 | 否 | 是 | 否 | 藝術(shù)類 | 8000 | 河南大學(xué)河南戲劇學(xué)院 |
河南大學(xué)(Henan University),簡稱“河大”,是河南省人民政府與中華人民共和國教育部共建高校,國家“雙一流”建設(shè)高校, 入選國家“111計劃”、中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越教師培養(yǎng)計劃、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國家體育與藝術(shù)師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、高校國家知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校。
1912年,河南教育家在清代開封貢院舊址之上創(chuàng)建河南留學(xué)歐美預(yù)備學(xué)校;1923年,在其基礎(chǔ)上擴建為中州大學(xué);1927年,改建為國立第五中山大學(xué);1930年,首次命名為河南大學(xué);1942年,改為國立河南大學(xué);1948年設(shè)立中原大學(xué);1952年,院系調(diào)整,更名為河南師范學(xué)院,后歷經(jīng)開封師范學(xué)院、河南師范大學(xué)等階段;1984年,恢復(fù)河南大學(xué)校名 。2022年,河南大學(xué)的注冊地由開封市變更為鄭州市。
標(biāo)簽:河南大學(xué)
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藝考前調(diào)整心態(tài)的方法
1、想象調(diào)節(jié)
受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來培養(yǎng),而是在平時就要訓(xùn)練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中,對現(xiàn)實生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預(yù)演,學(xué)會在想象的情境中放松自己,并使之遷移,從而達到能在真實的挫折情境和緊張的場合下對付各種不良的情緒反應(yīng)。想象的基本做法是:首先學(xué)會有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級從低到高排列出來,制成等級表;然后由低向高進行想象訓(xùn)練,就能達到情緒改善的效果。
2、呼吸調(diào)節(jié)
這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過某種特定的呼吸方法,來解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如,緊張時,采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓(xùn)練,使情緒得到良好調(diào)節(jié)。
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