2024年廣州體育學院進行藝術類專業(yè)招生嗎？藝術類招生專業(yè)有哪些？更三高考為各位藝考生整理了“2024年廣州體育學院藝術類招生專業(yè)參考”相關信息內(nèi)容，供參考查閱。

2024年廣州體育學院藝術類招生專業(yè)參考

由于2024年廣州體育學院藝術類招生專業(yè)暫未公布，更三高考根據(jù)廣州體育學院招生信息網(wǎng)發(fā)布信息整理了2023年廣州體育學院藝術類招生專業(yè)，供各位藝考生參考。

2023年廣州體育學院藝術類專業(yè)有播音與主持藝術（普通話/粵語）、舞蹈表演（健美操、啦啦操、體育舞蹈、大眾藝術體操）、舞蹈學、表演（時尚表演）、表演（武術表演）、廣播電視編導等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于專業(yè)設置可能會變動，正式填報時需要以學校最新公布的數(shù)據(jù)為準。

一、廣州體育學院藝術類專業(yè)設置

播音與主持藝術（普通話/粵語）、舞蹈表演（健美操、啦啦操、體育舞蹈、大眾藝術體操）、舞蹈學、表演（時尚表演）、表演（武術表演）、廣播電視編導。

二、廣州體育學院藝術類專業(yè)介紹

（一）播音與主持藝術專業(yè)（普通話/粵語）

播音與主持藝術專業(yè)（普通話/粵語）修業(yè)年限4年，畢業(yè)可獲得本科學歷，藝術學學士學位。培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有高度的社會責任感，具備戲劇影視學、新聞傳播學、體育學等多學科知識，掌握播音主持、體育比賽現(xiàn)場解說的基本理論與方法，能在廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡等各類媒體從事播音主持、賽事解說，或在其它領域從事語言傳播工作的應用型人才。

按照主干學科戲劇與影視學、新聞傳播學、體育學設置課程，主要課程包括：藝術學概論、傳播學概論、廣播電視新聞學、媒介倫理與法規(guī)、廣播電視采訪、廣播電視評論、播音學概論、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作、節(jié)目主持藝術、普通話（粵語）語音、數(shù)字媒體技術、影視編輯、影視配音與文藝作品演播、體育媒體通論等。

（二）舞蹈表演專業(yè)（健美操、啦啦操、體育舞蹈、大眾藝術體操）

該專業(yè)按普通高考藝術類招生，選考科目不限，學制四年，本科學歷，畢業(yè)生符合條件者授予藝術學學士學位。

該專業(yè)開設健美操、啦啦操、體育舞蹈、大眾藝術體操項目，以培養(yǎng)創(chuàng)新性人才為目的，以開發(fā)學生創(chuàng)造性思維為首任，系統(tǒng)傳授掌握運動舞蹈的技術體系、動作語言、編舞技法和專項職業(yè)技能，使學生能夠獨立完成健美操、啦啦操、體育舞蹈、大眾藝術體操等項目教學訓練和競賽組織工作。該專業(yè)方向以健美操、啦啦操、體育舞蹈、大眾藝術體操為主干課程，兼顧街舞、現(xiàn)代舞、爵士舞等表演教學、創(chuàng)作研究，以及藝術概論、電腦音樂制作等課程，培養(yǎng)能面向時尚機構、群眾文化機構、體育健身機構、藝術團體、大眾傳媒、企業(yè)公司、大中小學等從事表演、創(chuàng)編、教學、管理的復合型應用藝術人才。

廣州體育學院健美項目培養(yǎng)出世界冠軍、國際健將近20名，國家級健將近60名，是國內(nèi)首支進入世界健美操錦標賽前八名的隊伍。啦啦操隊是國內(nèi)首支進入世界前三名的隊伍，是引領國內(nèi)啦啦操項目發(fā)展的排頭兵。體育舞蹈項目著力培養(yǎng)世界級體育舞蹈選手和高素質(zhì)體育舞蹈項目專業(yè)師資力量，為廣東及全國其他院校培養(yǎng)了大批專業(yè)體育舞蹈人才；體育舞蹈學生代表中國參加亞洲室內(nèi)運動會、英國（黑池、UK、International）比賽獲得14枚金牌，多次被中國體育舞蹈聯(lián)合會授予“中國體育舞蹈杰出貢獻獎”“中國體育舞蹈貢獻獎單位”“全國體育舞蹈先進單位”和“全國體育舞蹈先進個人”等榮譽稱號；2010年學校6名師生代表中國參加廣州亞運會體育舞蹈比賽獲得4枚金牌。大眾藝術體操代表隊多次參加世界大賽，取得了優(yōu)異的成績，為全國大眾藝術體操事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻。

（三）舞蹈學專業(yè)

該專業(yè)按普通高考藝術類招生，選考科目不限，學制4年，本科學歷，畢業(yè)生符合條件者授予藝術學學士學位。該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的舞蹈人才，掌握舞蹈學科基本理論、基礎知識與基本技能，并推崇“開放式教學理念”引導下的當代舞蹈教育科研體系，提倡“以教師為主導，學生為主體”的個性化引導式教學方式，注重專業(yè)文化教育與專業(yè)技巧培養(yǎng)相結合，培養(yǎng)以中國舞為特色的舞蹈教學、表演、編導、管理“四位一體”的復合型應用人才。

該專業(yè)方向設置中國現(xiàn)當代舞蹈史、外國舞蹈史、舞蹈鑒賞、舞蹈訓練學、舞蹈課程教學法、藝術學概論、教育學、教育心理學、中國古典舞基礎訓練、中國民族民間舞、劇目排練、芭蕾基礎訓練、現(xiàn)代舞、即興與編導、音樂基礎、電腦音樂制作等課程，積極拓展學生舞蹈教育、舞蹈藝術實踐和理論研究的知識與能力，培養(yǎng)能夠在中小學及藝術機構和舞蹈相關行業(yè)從事舞蹈教學、編創(chuàng)、表演、策劃、管理、科研工作的人才。

（四）表演專業(yè)（時尚表演）

該專業(yè)屬藝術類戲劇與影視學專業(yè)類，按普通高考藝術類招生，選考科目不限。實行學分制，學制四年，本科學歷，畢業(yè)生符合條件者授予藝術學學士學位。

該專業(yè)方向原名“舞蹈學（模特）”，自2002年開始招生，專業(yè)歷經(jīng)多年發(fā)展，人才培養(yǎng)碩果累累，共有260余人次在國內(nèi)外專業(yè)比賽中斬獲佳績，其中40余人次摘得冠軍頭銜，該專業(yè)著力培養(yǎng)時尚美學與美麗經(jīng)濟專業(yè)人才。

“表演（時尚表演）”以表演學為依托，以時尚表演為方向，以時尚公關為特色，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的藝術素養(yǎng)和公關能力，較強的創(chuàng)新精神與實踐能力，能面向時尚機構、藝術團體、企業(yè)公司、大眾傳媒等從事時尚表演、編導、教學、經(jīng)紀、管理和藝術公關的復合型應用人才。

該專業(yè)方向設置藝術概論、表演基礎理論、表演發(fā)展簡史、人體運動科學、表演基礎訓練、影視鏡頭表演、形體訓練、舞蹈訓練、時尚表演策劃、時尚表演編導、時尚傳媒管理、時尚公關策劃、模特經(jīng)紀管理、人物形象設計、公共關系學、公關禮儀、電腦音樂制作等課程，并通過豐富的社會活動與實踐，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)提高就業(yè)競爭力。

（五）表演專業(yè)（武術表演）

該專業(yè)修業(yè)年限4年，畢業(yè)可獲得本科學歷，藝術學學士學位。該專業(yè)的教學突出適應市場、針對表演、強調(diào)實用。要求學生全面系統(tǒng)地掌握影視、戲劇、武術表演與創(chuàng)作的基本理論與基本技能，兼具武術表演的創(chuàng)意、設計、實踐能力，以及對武術表演技術理論研究能力及創(chuàng)新能力。培養(yǎng)能夠在動作類影視、舞臺演藝、體育藝術教學等工作領域從事表演、動作創(chuàng)意、動作指導、教學與組織等方面的高級專業(yè)性人才。

設置有臺詞基礎、形體基礎、武術表演設計與創(chuàng)編、動作影視作品賞析、聲樂發(fā)聲技巧、武藝編導理論與實踐、影視動作特技訓練、戲曲武生、綜合格斗基礎訓練和武劇表演等課程。

（六）廣播電視編導專業(yè)

該專業(yè)修業(yè)年限4年，畢業(yè)可獲得本科學歷，藝術學學士學位。培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，堅持馬克思主義新聞觀，堅持正確政治立場和方向，知識寬厚，具有良好的人文藝術修養(yǎng)、系統(tǒng)的廣播電視與傳播知識以及創(chuàng)新精神與實踐能力，熟悉我國廣播電視、新聞宣傳和體育的主要政策與法規(guī)，能在電視臺、電臺、影視制作公司、新媒體公司、網(wǎng)絡公司、廣告公司等從事體育類或者其他類型廣播電視內(nèi)容的策劃、導播、后期制作等，或在相關部門從事廣播電視宣傳工作，具有理論知識和創(chuàng)作技能為一體的應用型專門人才。

課程設置以戲劇與影視學、新聞傳播學、體育學等構成主體構架，主要課程包括：藝術學概論、新聞傳播學理論、廣播電視學概論、中外電影史、媒介倫理與法規(guī)、影像調(diào)色技術、視聽語言、攝影技術、電視攝像、廣播電視采訪與寫作、影視文學寫作、廣播電視節(jié)目策劃、影視編輯、體育節(jié)目導播、數(shù)字媒體技術、新媒體報道實務等。

標簽：廣州體育學院

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藝考前調(diào)整心態(tài)的方法

1、想象調(diào)節(jié)

受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來培養(yǎng)，而是在平時就要訓練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中，對現(xiàn)實生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預演，學會在想象的情境中放松自己，并使之遷移，從而達到能在真實的挫折情境和緊張的場合下對付各種不良的情緒反應。想象的基本做法是:首先學會有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級從低到高排列出來，制成等級表;然后由低向高進行想象訓練，就能達到情緒改善的效果。

2、呼吸調(diào)節(jié)

這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過某種特定的呼吸方法，來解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如，緊張時，采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓練，使情緒得到良好調(diào)節(jié)。