隨著藝考改革的深入,對于藝考生來說,2024年都是很特別的一年。各省市各藝術(shù)類統(tǒng)考科類都或多或少的發(fā)生了改變，那么2024年江蘇藝術(shù)類省級統(tǒng)考科類發(fā)生了哪些變化？更三高考特地在本頁面整理了“2024年音樂類藝考生關(guān)注：江蘇2024年藝術(shù)類省級統(tǒng)考科類發(fā)生變化”相關(guān)信息，供各位藝考生參考。

一、2024年江蘇藝術(shù)類省級統(tǒng)考科類發(fā)生變化

不斷提升省統(tǒng)考水平和質(zhì)量。積極創(chuàng)造條件擴大藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考范圍，2024年我省開設(shè)音樂、舞蹈、表（導(dǎo)）演、播音與主持、美術(shù)與設(shè)計和書法等6類專業(yè)省統(tǒng)考（省統(tǒng)考涵蓋專業(yè)范圍、考試說明另文公布）；戲曲類專業(yè)的考試形式按教育部最新要求執(zhí)行。根據(jù)教育部有關(guān)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)一考試工作規(guī)范，完善我省統(tǒng)考科目和內(nèi)容，積極推進機考，提高考試的科學(xué)化、規(guī)范化水平。進一步改進省統(tǒng)考評分方式，加強評分管理。

通知原文：

（一）推進高校藝術(shù)專業(yè)特色發(fā)展

1.優(yōu)化藝術(shù)學(xué)科專業(yè)布局。高校結(jié)合辦學(xué)實際，進一步找準(zhǔn)辦學(xué)定位，突出辦學(xué)特色，推進本校藝術(shù)類專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。要緊密結(jié)合國家和社會對高素質(zhì)藝術(shù)人才的需求，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位，綜合考慮辦學(xué)條件、師資隊伍、畢業(yè)生就業(yè)狀況等，進一步調(diào)整優(yōu)化藝術(shù)類專業(yè)布局，合理安排招生計劃。主管部門要加強對所屬高校藝術(shù)類專業(yè)招生規(guī)模和結(jié)構(gòu)的宏觀調(diào)控，會同行業(yè)主管部門加強對高校辦學(xué)情況的評估指導(dǎo)，對社會需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)予以調(diào)減或停止招生。

　　（二）改進專業(yè)考試方式

　　2.大力推進藝術(shù)專業(yè)分類考試。高校藝術(shù)類專業(yè)招生實行“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”的考試評價方式，文化素質(zhì)使用高考文化課考試成績，專業(yè)能力使用藝術(shù)專業(yè)能力考試成績。藝術(shù)專業(yè)能力考試包括省統(tǒng)考和高校校考，根據(jù)不同藝術(shù)專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求實行分類考試。省統(tǒng)考由我省統(tǒng)一組織考試，高校校考由相關(guān)高校組織考試。

3.不斷提升省統(tǒng)考水平和質(zhì)量。積極創(chuàng)造條件擴大藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考范圍，2024年我省開設(shè)音樂、舞蹈、表（導(dǎo)）演、播音與主持、美術(shù)與設(shè)計和書法等6類專業(yè)省統(tǒng)考（省統(tǒng)考涵蓋專業(yè)范圍、考試說明另文公布）；戲曲類專業(yè)的考試形式按教育部最新要求執(zhí)行。根據(jù)教育部有關(guān)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)一考試工作規(guī)范，完善我省統(tǒng)考科目和內(nèi)容，積極推進機考，提高考試的科學(xué)化、規(guī)范化水平。進一步改進省統(tǒng)考評分方式，加強評分管理。

4.嚴(yán)格控制?？挤秶鸵?guī)模。組織?？嫉母咝ＲY(jié)合人才培養(yǎng)定位，加強與省統(tǒng)考的銜接，科學(xué)合理確定?？夹问?。要積極采取線上考試或使用省統(tǒng)考成績進行初選等方式，嚴(yán)格控制現(xiàn)場?？既藬?shù)，原則上不超過相關(guān)專業(yè)招生計劃的6—8倍。2024年起，不再跨省設(shè)置?？伎键c，所有高校藝術(shù)類專業(yè)?？脊ぷ骶趯W(xué)校所在地組織。

5.健全完善考評人員遴選機制。優(yōu)化考評人員組成結(jié)構(gòu)，逐步增加省外或校外考評人員占比。加強省際間協(xié)作，對于專家人員組成較少的省統(tǒng)考專業(yè)，適當(dāng)擴大省外人員比例，原則上達(dá)到一半以上；?？紝I(yè)考評人員，校外人員須達(dá)到一半以上。探索建立藝術(shù)類專業(yè)考試考評人員和考生特殊關(guān)系申報制度，凡在規(guī)定時間內(nèi)有指導(dǎo)、被指導(dǎo)關(guān)系或有親屬關(guān)系及其他利害關(guān)系的考評人員和考生，均須按要求進行申報，并嚴(yán)格執(zhí)行回避制度。高校領(lǐng)導(dǎo)干部子女或其他親屬報考本校的，須向?qū)W校報備并在校內(nèi)公示，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要全程回避。嚴(yán)格執(zhí)行“黑名單”制度，對于隱瞞不報、弄虛作假或其他違規(guī)違紀(jì)的考評人員，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并列入“黑名單”，終身不得參與高?？荚囌猩ぷ?。

6.加強考試組織規(guī)范管理。各級招考機構(gòu)和相關(guān)高校應(yīng)按照有關(guān)保密工作規(guī)定，完善省統(tǒng)考和?？济}、制卷、試卷流轉(zhuǎn)、保管等各環(huán)節(jié)、全流程的管理。嚴(yán)把考試入口關(guān)，通過現(xiàn)代技術(shù)手段，嚴(yán)防考生替考。嚴(yán)把考試組織關(guān)，嚴(yán)格落實考生、評委、考場、評卷等隨機編排的“多重隨機”工作機制，嚴(yán)防考試舞弊。嚴(yán)把考試評分關(guān)，完善專業(yè)考試評分標(biāo)準(zhǔn)，積極采取“考評分離”方式，全程錄音錄像，評委獨立打分，確保評分公平公正。

　?。ㄈ┩晟普猩浫C制

7.完善招生錄取辦法。2024年起，藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、影視技術(shù)等高校藝術(shù)類專業(yè)，不再組織專業(yè)能力考試，原則上安排在普通類專業(yè)相應(yīng)批次，直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考考生綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取。

對于可繼續(xù)組織專業(yè)能力考試的專業(yè)，相關(guān)高?？筛鶕?jù)自身辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)要求，選擇不組織專業(yè)能力考試，直接按高考文化課成績擇優(yōu)錄取。

使用省統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績和省統(tǒng)考成績均達(dá)到我省藝術(shù)類專業(yè)錄取控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績和省統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進行平行志愿擇優(yōu)錄取，高考文化課成績所占比例不低于50%。其中，音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類專業(yè)的高考文化課成績占比為50%，美術(shù)與設(shè)計類、書法類專業(yè)的高考文化課成績占比為60%，播音與主持類專業(yè)的高考文化課成績占比為70%。批次設(shè)置、志愿設(shè)置等按《江蘇省2021年普通高校招生考試安排和錄取工作實施方案》（蘇招委〔2020〕4號）執(zhí)行。

少數(shù)組織?？嫉母咝Ｋ囆g(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績達(dá)到我省普通類專業(yè)批次錄取控制分?jǐn)?shù)線、省統(tǒng)考成績合格且達(dá)到學(xué)校劃定的最低成績要求基礎(chǔ)上，依據(jù)考生成績擇優(yōu)錄取。除教育部明確可不安排分省招生計劃的藝術(shù)類?？紝I(yè)外，所有藝術(shù)類專業(yè)均應(yīng)安排分省招生計劃。健美操、啦啦操等體育類項目納入體育類專業(yè)考試招生，不得通過藝術(shù)類專業(yè)方式進行招生。

高校要把考生綜合素質(zhì)評價作為招生錄取的重要參考，積極完善使用辦法，加強考生思想品德考核和多維度評價，相關(guān)使用辦法要提前向社會公布。

8.逐步提高文化成績要求。根據(jù)不同藝術(shù)專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求，在現(xiàn)有要求基礎(chǔ)上，分類劃定、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課成績錄取控制分?jǐn)?shù)線（舞蹈學(xué)類、表演專業(yè)可適當(dāng)降低要求）。鼓勵校考高校結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)要求，加強考生文化綜合素質(zhì)考查，進一步提高考生文化課成績錄取要求。

　　9.探索建立破格錄取機制。在組織校考的高校藝術(shù)類專業(yè)招生中，對于極少數(shù)省統(tǒng)考和?？汲煽兙貏e優(yōu)異或在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高?？芍贫ǜ呖嘉幕n成績破格錄取辦法。高校破格錄取辦法須經(jīng)學(xué)校黨委常委會審議通過并報省級教育行政部門備案，提前在招生章程中向社會公布。高校破格錄取考生名單須經(jīng)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過，報省高等學(xué)校招生委員會核準(zhǔn)后予以錄取，并在學(xué)校招生網(wǎng)站進行公示。

　?。ㄋ模娀O(jiān)督管理機制

10.落實高校主體責(zé)任。高校是藝術(shù)類專業(yè)招生工作的責(zé)任主體，主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)同志是直接責(zé)任人。學(xué)校黨委要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全完善學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)機制，學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試工作方案和招生辦法須經(jīng)學(xué)校黨委常委會研究審定。學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理作用，健全完善學(xué)?？荚囌猩?guī)章制度，明確各相關(guān)部門職責(zé)和各工作環(huán)節(jié)要求，不得簡單下放、層層轉(zhuǎn)交。

11.強化屬地監(jiān)管責(zé)任。各地教育行政部門和招生考試機構(gòu)要切實履行對省統(tǒng)考考試組織管理責(zé)任。省教育廳和省教育考試院按職責(zé)分工加強對屬地高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。各地要加強初高中學(xué)段藝術(shù)教育，探索藝術(shù)院校附中與高校藝術(shù)人才培養(yǎng)的銜接。加強藝術(shù)教育培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范治理，嚴(yán)厲打擊培訓(xùn)機構(gòu)組織或參與考試作弊、干擾考試招生秩序等違規(guī)違法行為。嚴(yán)格落實責(zé)任制和責(zé)任追究制，對考試招生違紀(jì)違規(guī)行為，依照國家有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。

12.完善多級監(jiān)督制約機制。中學(xué)要做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案公示。高校要建立健全學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察機構(gòu)、招生部門、教學(xué)（務(wù)）部門、教師多方參與的高校監(jiān)督檢查工作組，對本校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作進行全流程的監(jiān)督。要及時、準(zhǔn)確在網(wǎng)站公布學(xué)校招生章程、分專業(yè)招生計劃、考試工作方案、招生錄取辦法、錄取結(jié)果、咨詢申訴渠道等信息。要通過教育部“高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生管理服務(wù)系統(tǒng)”強化對?？紙竺?、資格審核、辦法公開、結(jié)果公示等各個環(huán)節(jié)的管理。對未經(jīng)公示的考生，一律不得錄取，不予學(xué)籍注冊。要暢通社會監(jiān)督舉報渠道，完善考生申訴和學(xué)校仲裁機制，及時回應(yīng)處理相關(guān)問題。省教育考試院要在網(wǎng)站公布藝術(shù)類專業(yè)招生政策、省統(tǒng)考辦法、統(tǒng)考合格考生名單、投檔規(guī)則、咨詢申訴渠道等信息。

注：以上信息內(nèi)容來源于《省教育廳關(guān)于印發(fā)江蘇省進一步加強和改進普通高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實施方案的通知》文件，詳細(xì)內(nèi)容請點擊查看：省教育廳關(guān)于印發(fā)江蘇省進一步加強和改進普通高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實施方案的通知

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二、2024年藝考改革發(fā)生了哪些變化？

1、擴大統(tǒng)考范圍，控制?？家?guī)模

《指導(dǎo)意見》指出，到2024年基本實現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋。建立健全?？几咝：蛯I(yè)準(zhǔn)入退出機制，嚴(yán)格控制校考的高校及專業(yè)范圍。也就是說，絕大部分的藝術(shù)類考試都是由考生所在?。ㄊ校┙涛y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、?。ㄊ校┙逃荚囋航y(tǒng)籌管理，有關(guān)區(qū)縣教育考試機構(gòu)和考點學(xué)校具體實施，采取全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷（或面試評分）方式進行，只有少部分專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校進行?？肌?/p>

2、明確省級統(tǒng)考為六大類別

很多省份明確提出，省統(tǒng)考分為音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計類和書法類6個科類。此前，藝考統(tǒng)考分為美術(shù)學(xué)類、設(shè)計學(xué)類、音樂與舞蹈學(xué)類、戲劇與影視學(xué)類、藝術(shù)學(xué)理論類5類。

3、部分專業(yè)不再組織藝考

2024年起，藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、影視技術(shù)等高校藝術(shù)類專業(yè)招生，無需進行藝考，直接依據(jù)考生高考文化課成績擇優(yōu)錄取。

4、文化課成績逐步提高

《指導(dǎo)意見》指出，使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)，考生的高考文化課成績所占比例原則上不低于50%；有的省份則要求音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類專業(yè)的高考文化課成績占比為50%，美術(shù)與設(shè)計類、書法類專業(yè)的高考文化課成績占比為60%，播音與主持類專業(yè)的高考文化課成績占比為70%?？傊?，24屆藝考生文化課成績較往屆來說，總體呈現(xiàn)逐步上升趨勢，且趨勢愈發(fā)明顯。

5、考試內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)逐漸統(tǒng)一

24年藝考探索建立美術(shù)與設(shè)計、播音與主持等科類省級統(tǒng)考題庫；利用現(xiàn)代技術(shù)手段，筆試科目實行網(wǎng)上閱卷模式；對于成績優(yōu)異或在相關(guān)領(lǐng)域有提出才能和表現(xiàn)的考生可以破格錄取，高校破格錄取的考生須經(jīng)學(xué)校黨委常委會審議通過并報所在地省級教育行政部門備案，提前在招生章程中向社會公布，保證藝考錄取規(guī)則的科學(xué)性、規(guī)范性和公平性。

6、規(guī)范藝術(shù)類招生錄取方式

2024年起，高校高水平藝術(shù)團不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)。健美操、啦啦操等體育類項目納入體育類專業(yè)考試招生，不得通過藝術(shù)類專業(yè)方式進行招生。

以上即是2024年藝考的六大總體變化，總體來說各省藝考改革是為了避免為升學(xué)而“投機取巧”的狀況出現(xiàn)，著力選拔、培養(yǎng)出德藝雙馨的藝術(shù)人才。