選擇適合自己的專業(yè)不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專業(yè)信息。本文整理了北京工業(yè)大學(xué)軟件工程（實(shí)驗(yàn)班）專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報(bào)考的考生可以查閱參考。

一、北京工業(yè)大學(xué)軟件工程（實(shí)驗(yàn)班）專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：軟件工程（實(shí)驗(yàn)班）

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

◆ 培養(yǎng)目標(biāo)

軟件工程的本科教育重點(diǎn)培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的、德智體全面發(fā)展的、具有扎實(shí)的軟件工程學(xué)科理論基礎(chǔ)和良好的專業(yè)素養(yǎng)，應(yīng)用知識(shí)面較寬，外語應(yīng)用水平較高，軟件開發(fā)與工程實(shí)踐能力較強(qiáng)的應(yīng)用開發(fā)型軟件高級(jí)專門人才。該專業(yè)從第二年開始分為軟件技術(shù)與應(yīng)用、嵌入式軟件與系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)方向3個(gè)方向設(shè)置課程模塊，學(xué)生可以根據(jù)自身的發(fā)展需求進(jìn)行課程模塊的選擇。

嵌入式軟件與系統(tǒng)方向：本方向擁有教育部“北工大－Xilinx軟件工程（嵌入式系統(tǒng)方向）應(yīng)用人才聯(lián)合培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”，側(cè)重培養(yǎng)具有嵌入式軟件與系統(tǒng)設(shè)計(jì)、嵌入式軟硬件開發(fā)、嵌入式軟件與系統(tǒng)應(yīng)用能力的卓越工程師。培養(yǎng)的學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，掌握嵌入式軟件與系統(tǒng)的基本知識(shí)、基本技能和設(shè)計(jì)方法，具備良好的分析、解決復(fù)雜工程問題的能力及外語運(yùn)用能力，富于創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作精神，具備從事面向產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的嵌入式軟件與系統(tǒng)開發(fā)能力及改進(jìn)簡(jiǎn)單產(chǎn)品的能力。

軟件技術(shù)與應(yīng)用方向：側(cè)重培養(yǎng)具備計(jì)算思維以及運(yùn)用先進(jìn)的工程化方法、技術(shù)和工具從事軟件工程應(yīng)用領(lǐng)域軟件分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理和服務(wù)工作的能力，具備軟件工程實(shí)踐和管理組織的初步經(jīng)驗(yàn)，以及良好的外語運(yùn)用能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，能適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)需求變化的、具有國際競(jìng)爭(zhēng)力的軟件技術(shù)高級(jí)人才。

大數(shù)據(jù)方向：側(cè)重培養(yǎng)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域需要的軟件服務(wù)工程師。具體目標(biāo)是系統(tǒng)地掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)和信息資源管理的基本知識(shí)、大數(shù)據(jù)服務(wù)工程基本技能和設(shè)計(jì)方法，具備良好的分析行業(yè)大數(shù)據(jù)服務(wù)需求、解決大數(shù)據(jù)分析問題的能力及有效良好的外語運(yùn)用能力，與信息資源管理緊密結(jié)合，具有云服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、Web服務(wù)開發(fā)、服務(wù)應(yīng)用的能力，成為能適應(yīng)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)軟件服務(wù)專門人才。

◆ 課程設(shè)置

本專業(yè)設(shè)置的主干課程為高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)(C++)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)字邏輯、軟件工程導(dǎo)論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件過程與項(xiàng)目管理、編譯原理、軟件測(cè)試與質(zhì)量保證、面向?qū)ο蠼Ｅc分析、算法設(shè)計(jì)與分析、軟件設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)。針對(duì)一年級(jí)新生，校企聯(lián)合開設(shè)新生研討課及認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課，使新生對(duì)IT行業(yè)和軟件工程專業(yè)的未來發(fā)展和就業(yè)前景有了一定的了解。二年級(jí)采取按照方向設(shè)置專業(yè)方向課程模塊，學(xué)生可以根據(jù)自身的發(fā)展需求選擇不同的專業(yè)方向。

嵌入式軟件與系統(tǒng)方向的課程模塊：嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理、嵌入式微處理器結(jié)構(gòu)、EDA設(shè)計(jì)技術(shù)及工具、嵌入式操作系統(tǒng)、嵌入式軟件開發(fā)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用。在開設(shè)軟件工程公共實(shí)踐課程基礎(chǔ)上，還開設(shè)了與本專業(yè)方向配套的綜合設(shè)計(jì)實(shí)踐課程及外企專家全英語授課的特色課程，如：基于Andriod的移動(dòng)開發(fā)實(shí)踐、基于Arduino的電子創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)踐、基于FPGA的數(shù)字電路設(shè)計(jì)、SoC嵌入式操作系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、嵌入式軟件與系統(tǒng)工程實(shí)訓(xùn)等；與國內(nèi)外企業(yè)結(jié)合強(qiáng)化工程實(shí)訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)”的CDIO教育新理念，注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，建立了多個(gè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地，有良好的畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)境及條件。

軟件技術(shù)與應(yīng)用方向的課程模塊：Java程序設(shè)計(jì)、Web中間件技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘、人工智能導(dǎo)論、信息安全概論、敏捷軟件開發(fā)、人機(jī)交互技術(shù)、網(wǎng)格與云計(jì)算導(dǎo)論、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)字圖像處理等專業(yè)方向課程，同時(shí)開設(shè)與之配套的程序設(shè)計(jì)實(shí)踐、軟件工程開發(fā)實(shí)踐、移動(dòng)軟件開發(fā)、Web開發(fā)實(shí)踐、軟件測(cè)試實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)通信程序設(shè)計(jì)、大型軟件工程綜合實(shí)踐等實(shí)踐及綜合訓(xùn)練課程。其中部分專業(yè)核心課程采用雙語教學(xué)方式進(jìn)行。每學(xué)期的實(shí)踐課程均采用校企聯(lián)合培養(yǎng)的方式，部分實(shí)踐課程聘請(qǐng)企業(yè)專家授課或者在校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行企業(yè)實(shí)訓(xùn)。四年級(jí)安排企業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。

大數(shù)據(jù)方向的課程模塊：大數(shù)據(jù)技術(shù)導(dǎo)論、云服務(wù)工程、信息資源規(guī)劃、PYTHON程序開發(fā)、信息服務(wù)管理、大數(shù)據(jù)企業(yè)創(chuàng)業(yè)管理、大數(shù)據(jù)行業(yè)應(yīng)用實(shí)踐。Web開發(fā)實(shí)踐、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用實(shí)驗(yàn)、軟件測(cè)試實(shí)踐和大數(shù)據(jù)行業(yè)應(yīng)用實(shí)踐等實(shí)踐及綜合訓(xùn)練課程。其中部分課程采用雙語教學(xué)方式進(jìn)行。每學(xué)期的實(shí)踐課程均采用校企聯(lián)合培養(yǎng)的方式，部分實(shí)踐課程聘請(qǐng)企業(yè)專家授課或者在校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行企業(yè)實(shí)訓(xùn)。四年級(jí)安排企業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。

◆ 就業(yè)方向

軟件工程專業(yè)三個(gè)方向的畢業(yè)生適于在各種企業(yè)、事業(yè)和國家機(jī)關(guān)從事（涵蓋信息科學(xué)、通信、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化、智能技術(shù)、醫(yī)療、消費(fèi)電子、汽車電子、航空航天等）應(yīng)用軟件開發(fā)、軟件技術(shù)開發(fā)與服務(wù)、信息系統(tǒng)運(yùn)維與信息管理工作；也可在物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信、智能家居、移動(dòng)互聯(lián)及航空航天等緊缺領(lǐng)域從事工作；可以繼續(xù)攻讀軟件工程及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。

特別說明：軟件工程（實(shí)驗(yàn)班、雙培班）專業(yè)第三和第四年學(xué)費(fèi)每年16000元。

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二、北京工業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

北京工業(yè)大學(xué)（BeijingUniversityOfTechnology）創(chuàng)建于1960年，是一所以工為主，工、理、經(jīng)、管、文、法、藝術(shù)、教育相結(jié)合的多科性市屬重點(diǎn)大學(xué)。1981年成為國家教育部批準(zhǔn)的第一批碩士學(xué)位授予單位，1985年成為博士學(xué)位授予單位，1996年通過國家“211工程”預(yù)審，正式跨入國家二十一世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)的百所大學(xué)的行列。2017年9月，學(xué)校正式進(jìn)入國家一流學(xué)科建設(shè)高校行列，8個(gè)學(xué)科......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個(gè)非常重要的決策，下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評(píng)估：首先，了解自己的興趣、特長(zhǎng)和價(jià)值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊(cè)、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.實(shí)習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場(chǎng)需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對(duì)專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考之用。