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          2024年浙江越秀外國(guó)語學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)參考

          Ai高考 · 藝術(shù)招生
          2023-09-20
          更三高考院校庫

          2024年浙江越秀外國(guó)語學(xué)院進(jìn)行藝術(shù)類專業(yè)招生嗎?藝術(shù)類招生專業(yè)有哪些?更三高考為各位藝考生整理了“2024年浙江越秀外國(guó)語學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)參考”相關(guān)信息內(nèi)容,供參考查閱。

          2024年浙江越秀外國(guó)語學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)參考

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          浙江越秀外國(guó)語學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)有數(shù)字媒體藝術(shù)、戲劇影視文學(xué)、舞蹈表演、播音與主持藝術(shù)、影視攝影與制作等,以下是具體名單一覽表,供大家參考,由于專業(yè)設(shè)置可能會(huì)變動(dòng),正式填報(bào)時(shí)需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

          一、浙江越秀外國(guó)語學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)設(shè)置

          浙江越秀外國(guó)語學(xué)院2022年招生計(jì)劃(浙江?。?/strong>

          2024年浙江越秀外國(guó)語學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)參考

          二、浙江越秀外國(guó)語學(xué)院簡(jiǎn)介

          浙江越秀外國(guó)語學(xué)院(Zhejiang Yuexiu University),簡(jiǎn)稱“越秀”,是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的民辦全日制普通本科高校,學(xué)校位于浙江省紹興市。

          學(xué)校1981年創(chuàng)辦,原名紹興越秀外國(guó)語學(xué)校。2001年5月,紹興越秀外國(guó)語學(xué)校升格為紹興越秀外國(guó)語職業(yè)學(xué)院。2008年,經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)升格為本科高校,更名為浙江越秀外國(guó)語學(xué)院。當(dāng)前,面對(duì)新時(shí)代高等教育改革發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn),學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),提升教育教學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)“雙高”“兩強(qiáng)”(思想素質(zhì)高、專業(yè)水平高,跨文化交際能力強(qiáng)、實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)),具有國(guó)際視野、中國(guó)情懷、能直接參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的應(yīng)用型人才,并朝著創(chuàng)建中國(guó)民辦大學(xué)“雙一流”、打造中國(guó)民辦大學(xué)卓越品牌的目標(biāo)砥礪奮進(jìn)。

          標(biāo)簽:浙江越秀外國(guó)語學(xué)院

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          藝考前調(diào)整心態(tài)的方法

          1、想象調(diào)節(jié)

          受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來培養(yǎng),而是在平時(shí)就要訓(xùn)練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預(yù)演,學(xué)會(huì)在想象的情境中放松自己,并使之遷移,從而達(dá)到能在真實(shí)的挫折情境和緊張的場(chǎng)合下對(duì)付各種不良的情緒反應(yīng)。想象的基本做法是:首先學(xué)會(huì)有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級(jí)從低到高排列出來,制成等級(jí)表;然后由低向高進(jìn)行想象訓(xùn)練,就能達(dá)到情緒改善的效果。

          2、呼吸調(diào)節(jié)

          這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過某種特定的呼吸方法,來解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如,緊張時(shí),采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時(shí)也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓(xùn)練,使情緒得到良好調(diào)節(jié)。

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