一、培養(yǎng)目標與就業(yè)崗位
培養(yǎng)目標:本專業(yè)以市場為向導,以就業(yè)崗位為依據(jù),培養(yǎng)思想政治覺悟高,能踐行社會主義核心價值體系,全面發(fā)展,能適應管理、服務一線需要的,既有良好的形象,又具有較高的崗位職業(yè)技能,有良好的語言表達及公共關系處理的綜合能力的高素質(zhì)技術技能型人才。能勝任高鐵乘務、地鐵服務、城市軌道交通服務及其他行業(yè)高級管理和服務崗位的工作。
就業(yè)崗位:高速鐵路從事指導車長、列車長、列車值班員、列車員、客運值班員、客運員、城市軌道交通的站務員、值班站長等崗位。在傳統(tǒng)鐵路或者其他旅客運輸企業(yè)從事相關領域工作。
二、培養(yǎng)對象與學制
招生對象:高中畢業(yè)生或同等學歷者
學制:三年
三、知識、能力、素質(zhì)結構體系
項目 | 內(nèi)涵 | 課程 | |
---|---|---|---|
素質(zhì)結構 | 思想道德素質(zhì) | 理論課和實踐課、“兩課”、素質(zhì)拓展教育課及活動、綜合教育活動等。 | |
身心素質(zhì) | 體育課、綜合教育活動、素質(zhì)拓展教育課及活動。 | ||
文化素質(zhì) | 理論和實施課中融入人文知識、人文思維、人文方法和人文精神、素質(zhì)拓展教育課及活動。 | ||
職業(yè)道德素質(zhì) | 思想道德修養(yǎng)、服務心理學、軌道交通服務禮儀 | ||
知識結構 | 基礎 知識 | 文字的聽說讀寫 | 大學英語、普通話與客艙廣播、文學作品賞析 |
計算機應用基礎 | 計算機應用基礎 | ||
專業(yè) 知識 | 核心專業(yè) 知識 | 城市軌道交通概論、軌道交通服務禮儀、城市軌道交通通信與信號、城市軌道交通客運服務、城市軌道交通專業(yè)英語、城市軌道交通安全管理、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通行車組織等。 | |
拓展性專業(yè)知識 | 市場營銷學、旅游政策法規(guī)、旅游業(yè)務知識、中外民俗風情、人力資源管理、美學欣賞與音樂欣賞 | ||
綜合 知識 | 政治理論 知識 | 思想道德修養(yǎng)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論 | |
民情風俗 地理 | 中外民俗風情、中國旅游地理 | ||
能力結構 | 基本 能力 | 英語應用 能力 | 通過大學英語、英語聽說、飯店英語等課程學習達到良好的英語應用能力,取得英語應用能力考試B級。 |
計算機應用能力 | 通過計算機應用基礎的課程學習達到良好的計算機應用能力,通過全國計算機等級證書一級以上。 | ||
職業(yè) 能力 | 乘務工作 能力 | 計算機基礎、城市軌道交通專業(yè)英語 | |
乘務基本管理與高級服務能力 | 旅游學概論、城市軌道交通概論、城市軌道交通安全管理、城市軌道交通客運服務、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通行車組織 | ||
乘務語言應用能力 | 鐵路服務英語對話、城市軌道交通專業(yè)英語、普通話與客艙廣播 | ||
綜合 能力 | 公關能力 | 公共關系學 | |
組織能力 | 城市軌道交通運營管理、城市軌道交通行車組織 | ||
語言表達 能力 | 普通話與客艙廣播、城市軌道交通專業(yè)英語、鐵路服務英語對話 |
四、主干課程
旅游學概論、形體訓練、餐飲服務與管理、服務禮儀、職業(yè)形象設計與化妝、旅游地理、服務心理學、城市軌道交通客運服務、城市軌道交通安全管理、城市軌道交通運營管理和客艙服務與管理等。
五、職業(yè)技能證書
序號 | 職業(yè)資格證書 名稱 | 等級 | 頒證機構 | 要求 |
1 | 全國計算機等級證書 | 一級 | 教育部考試中心 | 必考 |
2 | 高等學校英語應用能力等級證書 | 三級 | 教育部考試中心 | 必考 |
3 | 普通話水平測試 | 二級甲等 | 國家語言文字工作委員會 | 必考 |
4 | 餐飲職業(yè)資格 證書 | 中級 | 人力資源和社會保障部 | 必考 |
5 | 導游證 | 初級 | 國家旅游局 | 選考 |
6 | 鐵路客服證 | 初級 | 人力資源和社會保障部培訓中心 | 選考 |
7 | 調(diào)酒師 | 初級 (五級) | 勞動局 | 選考 |
8 | 茶藝師 | 初級 (五級) | 勞動局 | 選考 |
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