虛擬現(xiàn)實作為國家工業(yè)2025規(guī)劃重點發(fā)展行業(yè)，國家高度重視虛擬現(xiàn)實技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，并在國家層面積極規(guī)劃和重點布局，工信部、發(fā)改委、科技部、文化部、商務(wù)部先后出臺相關(guān)政策。教育部于2018年開始設(shè)置虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，我院于2020年開始招生。目前，該專業(yè)擁有前沿的虛擬現(xiàn)實設(shè)備、優(yōu)秀的校企合作企業(yè)和實習基地等條件。

VR游戲體驗

1.培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向虛擬現(xiàn)實應(yīng)用行業(yè)，服務(wù)于虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品設(shè)計公司、虛擬現(xiàn)實終端設(shè)備制造企業(yè)以及各類應(yīng)用虛擬現(xiàn)實的企事業(yè)單位，培養(yǎng)具有3D資源制作技術(shù)、交互式媒體設(shè)計、虛擬引擎開發(fā)與設(shè)計、虛擬現(xiàn)實工程項目設(shè)計與實施等知識，重點培養(yǎng)從事三維工業(yè)建模、三維動畫設(shè)計、交互界面設(shè)計、多媒體設(shè)計、虛擬引擎開發(fā)、手游開發(fā)等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

2.主干課程

虛擬現(xiàn)實概論、C++程序設(shè)計、影視后期制作、人機交互界面設(shè)計、分鏡頭腳本設(shè)計、三維工業(yè)建模、三維動畫設(shè)計、虛擬引擎技術(shù)基礎(chǔ)、虛擬引擎高級應(yīng)用等。

虛擬引擎高級應(yīng)用課堂

3.師資力量

虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)專業(yè)組建了一支職稱和學歷結(jié)構(gòu)合理、理論和實踐教學經(jīng)驗豐富、老中青相結(jié)合的師資隊伍。該專業(yè)現(xiàn)有教師15人，其中專任教師10人。專任教師中，具有高級職稱的6人，碩士及以上學歷的8人。該專業(yè)教師曾在各類學生技能大賽及教師個人賽中獲得國家獎項2次、山東省一等獎3次、山東省二等獎5次、山東省三等獎9次。

專業(yè)教師進企業(yè)學習

4.實訓條件

我院跟虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)專業(yè)相關(guān)的實訓室主要有虛擬現(xiàn)實實訓室、計算機網(wǎng)絡(luò)實訓室、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實訓室等。其中，虛擬現(xiàn)實實訓室中配置服務(wù)器、高端工作站、VR一體機、VR眼鏡等設(shè)備，可供虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學生進行專業(yè)學習及實訓。

虛擬現(xiàn)實校內(nèi)實訓室

另外，虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)專業(yè)與山東鳴啟網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、識君網(wǎng)絡(luò)科技有限公司（煙臺）、曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司等企業(yè)開展合作，共同進行項目開發(fā)，可為虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學生提供豐富的校外實訓場所及實戰(zhàn)項目。

虛擬現(xiàn)實校外實訓室

5.就業(yè)崗位

1. 多媒體設(shè)計崗位：音視頻剪輯、影視處理及特效設(shè)計等。

2. 交互界面設(shè)計崗位：網(wǎng)站交互界面設(shè)計、移動端APP交互界面設(shè)計等。

3. 三維動畫設(shè)計崗位：三維工業(yè)建模、三維動畫設(shè)計、三維場景搭建及渲染等。

4. 虛擬引擎開發(fā)崗位：應(yīng)用虛擬引擎技術(shù)進行場景建模以及藍圖設(shè)計等。

5. 游戲開發(fā)崗位：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、角色模型設(shè)計等。

6. 虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品銷售崗位：熟悉產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、主要功能、性能、優(yōu)缺點，從事虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品銷售。

虛幻引擎設(shè)計作品

文章來源（官網(wǎng)發(fā)布地址）：【點擊查看官網(wǎng)原文信息】

官網(wǎng)發(fā)布緩存圖（部分）：