一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)以企業(yè)用人需求為導向，以崗位技能和綜合素質(zhì)為核心，注重學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，理論與實踐相結(jié)合，科學地制定培養(yǎng)方案和教學計劃，培養(yǎng)具有一定的計算機軟件專業(yè)理論知識，掌握至少一種主流軟件開發(fā)平臺，具有較強的軟件設(shè)計開發(fā)、網(wǎng)站設(shè)計、軟件測試、數(shù)據(jù)庫管理與應用等專業(yè)技術(shù)技能，具備認知能力、合作能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)能力等支撐終身發(fā)展、適應時代要求的關(guān)鍵能力。

二、主要課程

軟件測試、UI設(shè)計基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、Web前端開發(fā)、MySQL數(shù)據(jù)庫、Java程序設(shè)計、Python程序設(shè)計、計算機組成原理、微信小程序開發(fā)、視頻軟件應用等。

三、教學團隊與設(shè)施

教學團隊方面，本專業(yè)有專任教師6人，其中中級職稱2人，初級職稱1人，雙師型教師2人，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐工作經(jīng)驗。教學設(shè)施方面，學校為本專業(yè)配備了7個機房作為教學綜合實訓室，1個計算機硬件實訓室。就業(yè)實踐方面，本專業(yè)已與海南創(chuàng)訊有限公司、三亞小貞智能科技有限公司、三亞華維科技公司等企業(yè)長期合作，為學生實驗、實訓、實習、就業(yè)提供有利條件。

（學生到企業(yè)參觀實訓）

（泛珠三角計算機設(shè)計大賽比賽現(xiàn)場）

（泛珠三角計算機設(shè)計大賽省賽一等獎、三等獎）

（泛珠三角計算機設(shè)計大賽國賽二等獎）

四、職業(yè)資格證

五、薪資水平

（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）

六、畢業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向軟件和信息技術(shù)服務、互聯(lián)網(wǎng)、商業(yè)服務、醫(yī)療、教育、金融、生產(chǎn)制造等崗位，擔任軟件測試工程師、軟件實施與維護技術(shù)工程師、數(shù)據(jù)庫管理工程師、網(wǎng)頁設(shè)計制作、網(wǎng)站開發(fā)及運營等技術(shù)崗位，就業(yè)前景廣闊。

另外，本專業(yè)面向IT行業(yè)領(lǐng)域，具有較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，能夠從事應用軟件設(shè)計開發(fā)及軟件測試、網(wǎng)站開發(fā)、移動互聯(lián)開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理及售前、售后服務等技術(shù)開發(fā)及服務工作。

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