檢驗技術(shù)學(xué)院普通?？?a href='/zhuanti/zhuanye/'>招生專業(yè)介紹

1.醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)

【專業(yè)代碼】：520501

【學(xué)制】三年

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生行業(yè)的臨床檢驗技師、輸血技師、病理技師等職業(yè)群，能夠從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗、輸（采供）血等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。【專業(yè)特色與優(yōu)勢】醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)開設(shè)于1972年，是我省最早開辦此專業(yè)的學(xué)校，至今已有50年的辦學(xué)歷史，為河南省醫(yī)學(xué)檢驗事業(yè)做出卓越貢獻。在全體師生的共同努力下，先后被確定為省高職高專教學(xué)改革試點專業(yè)、省特色專業(yè)建設(shè)點、省高校教學(xué)團隊、省示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)、省骨干建設(shè)專業(yè)；《微生物學(xué)檢驗》、《免疫學(xué)檢驗》和《生物化學(xué)檢驗技術(shù)》分別被認(rèn)定為國家級精品課程、省級精品課程、省級資源共享課程和省級精品在線開放課程；在教育部人才培養(yǎng)水平評估中作為重點剖析專業(yè)，取得了綜合專業(yè)建設(shè)水平”優(yōu)秀”。2017年微免教研室被評為省級基層優(yōu)秀教學(xué)組織；2018年獲批信陽市老年醫(yī)學(xué)研究檢測重點實驗室；2020年獲河南省教育廳“省職業(yè)院校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)陶玲‘雙師型’名師工作室”，參與完成教育部國家級教學(xué)和實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的研制項目3項，參與完成國家高等職業(yè)教育醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)。在全國衛(wèi)生職業(yè)院校檢驗技能競賽中，連續(xù)六屆獲團體一、二等獎和個人綜合一、二等獎的優(yōu)異成績。楊麗、孟丹丹團隊榮獲2021年河南省高等職業(yè)教育青年教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎。2021年被立項為河南省職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目，同年獲“河南省首批高校省級樣板黨支部”稱號。

【專業(yè)核心課程】正常人體結(jié)構(gòu)與功能、應(yīng)用化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)導(dǎo)論、臨床疾病概要、臨床基礎(chǔ)檢驗、微生物學(xué)檢驗、生物化學(xué)檢驗、免疫學(xué)檢驗、血液學(xué)檢驗、寄生蟲學(xué)檢驗、分子生物學(xué)檢驗、臨床實驗室管理、臨床檢驗綜合技能實訓(xùn)等。【教學(xué)場景】醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)具有良好的辦學(xué)條件，現(xiàn)有血液學(xué)檢驗實訓(xùn)室、臨床檢驗實訓(xùn)室、微生物檢驗實訓(xùn)室、生物化學(xué)檢驗實訓(xùn)室、免疫學(xué)檢驗實訓(xùn)室、數(shù)碼顯微互動實訓(xùn)室、臨床醫(yī)學(xué)檢驗綜合實訓(xùn)室等專業(yè)實訓(xùn)室21個，配備有全自動血液分析儀、尿液分析儀、全自動生物化學(xué)分析儀、全自動化學(xué)發(fā)光分析儀、熒光顯微鏡等先進的檢驗儀器。

【實訓(xùn)基地】醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)校外實訓(xùn)基地有河南省人民醫(yī)院、鄭州大學(xué)第一、二、三臨床醫(yī)院、鄭州頤和醫(yī)院、鄭州安圖生物工程股份有限公司、鄭州金域檢驗中心等36個，制定有《實習(xí)大綱》、《實習(xí)生管理辦法》、《實習(xí)生出科考核項目和標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生實習(xí)成績評定辦法》等實習(xí)相關(guān)制度，建立了校企合作實習(xí)管理工作網(wǎng)絡(luò)和實習(xí)管理流程。校外實訓(xùn)基地為醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)學(xué)生的課間見習(xí)和畢業(yè)實習(xí)提供了良好的實習(xí)環(huán)境。

【就業(yè)崗位】面向各級各類醫(yī)院檢驗科、疾病預(yù)防控制中心、各級中心血站、中心血庫、法醫(yī)檢驗機構(gòu)、第三方（獨立）檢驗機構(gòu)、醫(yī)學(xué)科研機構(gòu)、儀器試劑生產(chǎn)與研發(fā)企業(yè)等單位，從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗、輸（采供）血及其相關(guān)領(lǐng)域的工作。

【職業(yè)趨勢】醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生以動手能力強，基本功扎實，崗位適應(yīng)能力快而得到用人單位的一致好評，享有良好的社會聲譽，近年畢業(yè)生就業(yè)率保持在98％以上。隨著人民群眾對健康要求不斷提高，以及精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的診療需求，作為疾病診療的“偵查兵”、“情報系統(tǒng)”的醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)，未來發(fā)展擁有無限前景，就業(yè)口徑寬廣。

【專升本】本科醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等

2.衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)

【專業(yè)代碼】520508

【學(xué)制】3年

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向?qū)I(yè)公共衛(wèi)生服務(wù)、質(zhì)檢技術(shù)服務(wù)等行業(yè)的公衛(wèi)檢驗技師、化學(xué)檢驗員、檢驗檢疫工程技術(shù)人員等職業(yè)群，能夠從事衛(wèi)生檢驗檢疫、理化檢驗、微生物檢驗等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

【專業(yè)特色與優(yōu)勢】我院衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)專業(yè)是順應(yīng)“健康中國”發(fā)展戰(zhàn)略需求而設(shè)立的緊缺專業(yè)。該專業(yè)開設(shè)于2012年，是河南省最早開設(shè)的?？圃盒?。2017年和2019年分別作為教育部行指委衛(wèi)檢專業(yè)職業(yè)崗位工作任務(wù)調(diào)研項目五個負(fù)責(zé)學(xué)校之一，主持了“衛(wèi)檢專業(yè)”《水質(zhì)理化檢驗技術(shù)》國家級教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制和《水質(zhì)理化檢驗技術(shù)》核心課程標(biāo)準(zhǔn)的制定工作。

2020年我院衛(wèi)檢專業(yè)先后獲批河南省“1+X”糧農(nóng)食品安全職業(yè)技能等級證書第三批試點專業(yè)和證書考核基地，成為全國衛(wèi)檢專業(yè)中首個獲批該“1+X”證書試點專業(yè)和證書考核基地的院校，于2020、2021年年度考核中被評為優(yōu)秀組織獎和領(lǐng)軍院校獎。

該專業(yè)實施“課崗結(jié)合、課證融通、以賽促學(xué)”的教學(xué)模式，突出教學(xué)過程的實踐性和職業(yè)性，強化工作崗位職業(yè)技術(shù)操作能力訓(xùn)練，實訓(xùn)技能課和理論課比例高達3:1-1:1，具有完善的現(xiàn)代衛(wèi)生職業(yè)教育體系，形成厚基礎(chǔ)、寬口徑、專長突出、實踐能力強、富有創(chuàng)新精神、甘于奉獻的德技并修的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)特色。

本專業(yè)學(xué)生在校期間考取了1+X糧農(nóng)食品安全評價職業(yè)技能等級考試（中級）證書；在2020年河南省高等職業(yè)教育技能大賽（化學(xué)實驗技術(shù)賽項）中榮獲個人賽三等獎；2021年全國首屆“1+x”糧農(nóng)食品安全評價職業(yè)技能等級大賽中分別獲得個人賽二、三等獎。

【專業(yè)核心課程】分析化學(xué)、儀器分析、衛(wèi)生檢驗檢疫學(xué)、衛(wèi)生微生物檢驗技術(shù)、食品理化檢驗技術(shù)、水質(zhì)理化檢驗技術(shù)、空氣理化檢驗技術(shù)、生物材料檢驗技術(shù)、免疫學(xué)檢驗技術(shù)等。

【教學(xué)場景】衛(wèi)檢專業(yè)具有良好的辦學(xué)條件，現(xiàn)有衛(wèi)生理化綜合實訓(xùn)室，食品安全快速檢測實訓(xùn)室、精密儀器室等專業(yè)實訓(xùn)室15個，配有氣相色譜分析儀、高效液相色譜分析儀、原子吸收分光光度計、全自動化學(xué)發(fā)光免疫分析儀等先進的衛(wèi)生檢驗檢疫儀器和虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)。

【實訓(xùn)基地】本專業(yè)校外實訓(xùn)基地有河南省疾病預(yù)防控制中心、省環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測局、省人民醫(yī)院、鄭州大學(xué)第一臨床醫(yī)院、河南/廣州廣電計量檢測有限公司（國企）、廈門海關(guān)和邊防檢驗與檢疫中心等18個，制定有《實習(xí)大綱》、《實習(xí)生出科考核項目和標(biāo)準(zhǔn)》等實習(xí)相關(guān)制度，建有校企合作實習(xí)管理工作網(wǎng)絡(luò)和實習(xí)管理流程，為學(xué)生見習(xí)和畢業(yè)實習(xí)提供了良好的實習(xí)環(huán)境。

【就業(yè)崗位】面向各級各類檢驗檢疫機構(gòu)、疾病預(yù)防控制中心、食品和環(huán)保檢測等第三方檢驗檢疫實驗室、技術(shù)監(jiān)督部門、海關(guān)和邊防檢驗檢疫中心、食品生產(chǎn)企業(yè)等重點行業(yè)，從事食品、水質(zhì)、大氣、化妝品等內(nèi)容的理化、微生物檢測、毒理檢驗和檢疫以及監(jiān)督工作。

【資格證考試】可考取衛(wèi)生檢驗技術(shù)（士）、臨床醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)（士）、注冊營養(yǎng)師、1+X糧農(nóng)食品安全評價職業(yè)技能等級證書（中級）等資格證書。

【職業(yè)趨勢】當(dāng)下，人們對食品、水質(zhì)及生存環(huán)境等公共安全意識逐漸提高，國家的“健康中國”戰(zhàn)略更加體現(xiàn)出公共衛(wèi)生領(lǐng)域高素質(zhì)技能型人才供不應(yīng)求的需求狀況。而新冠疫情的爆發(fā)更加印證了公共衛(wèi)生領(lǐng)域尤其是疾控中檢驗檢疫人員的相對匱乏。衛(wèi)檢專業(yè)培養(yǎng)的正是具備公共衛(wèi)生檢驗檢疫任務(wù)及相關(guān)工作的職業(yè)群，為公共衛(wèi)生提供有力人才保障，為健康食品、健康環(huán)境保駕護航，滿足不斷發(fā)展的醫(yī)療衛(wèi)生與公共事業(yè)需求，職業(yè)前景廣闊！

【專升本】本科醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等

文章來源（官網(wǎng)發(fā)布地址）：【點擊查看官網(wǎng)原文信息】

官網(wǎng)發(fā)布緩存圖（部分）：