一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向新能源整車制造、新能源汽車修理與維護行業(yè)的汽車工程技術(shù)人員，新能源汽車制造人員，新能源汽車維修技術(shù)服務(wù)人員等職業(yè)群，能夠從事新能源汽車整車和部件裝配、調(diào)試、檢測與質(zhì)量檢驗，新能源汽車整車和部件生產(chǎn)現(xiàn)場管理，新能源汽車整車和部件試驗，新能源汽車維修與服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、人才培養(yǎng)模式

在我校2+1模式的基礎(chǔ)上，結(jié)合本專業(yè)的實際情況，創(chuàng)建了“213” 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵。

“2”---兩個主要工作崗位：新能源汽車行業(yè)企業(yè)的汽車售后服務(wù)顧問與汽車故障檢測與維修顧問；

“1”---一條主線：以新能源汽車故障檢測與維修能力培養(yǎng)為主線；

“3”---三個結(jié)合：能力培養(yǎng)與素質(zhì)教育相結(jié)合；虛擬實訓(xùn)與生產(chǎn)性實訓(xùn)相結(jié)合；畢業(yè)實習(xí)與就業(yè)崗位相結(jié)合。

（課堂授課）

三、核心課程

汽車電工電子技術(shù)、新能源汽車維護與保養(yǎng)、新能源汽車電氣設(shè)備、新能源汽車故障診斷、新能源汽車電控技術(shù)、充電系統(tǒng)檢測與維修等。

汽車電工電子技術(shù)基礎(chǔ)：培養(yǎng)學(xué)生分析實際問題的基本方法與能力，同時培養(yǎng)學(xué)生理論與實際相結(jié)合的能力，為后續(xù)專業(yè)化方向課程學(xué)習(xí)作前期準(zhǔn)備。

主要內(nèi)容包括電路檢修基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、電工電路連接與檢測、電子電路連接與檢測、集成電路連接與檢測和交流電路連接與檢測等。

通過本書的學(xué)習(xí)可以達到：熟悉汽車電路的識讀方法，能對簡單汽車電路進行分析；掌握常用汽車電工電子設(shè)備、儀器儀表的正確使用；能進行簡單的電子電路的焊接及簡單電子電路故障的排除。

掌握交流電的基本知識；掌握安全用電的基本知識。

新能源汽車維護與保養(yǎng)：本課程通過新能源汽車電路維護、蓄電池維護、充電樁維護及電機維護等內(nèi)容，使學(xué)生掌握新能源汽車的基本維護與保養(yǎng)方法，并注重以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以實用為原則，以訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)技能為基本要求，以培養(yǎng)學(xué)生的工作能力為最終目的；

注重理論與實踐教學(xué)的有機結(jié)合，在重視提高學(xué)生專業(yè)技能的同時，注意培養(yǎng)、提高學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

新能源汽車故障診斷：本課程通過新能源汽車故障診斷基礎(chǔ)知識、新能源汽車診斷儀器與常用設(shè)備的使用、新能源汽車動力系統(tǒng)總成的故障診斷與排除、新能源汽車底盤各系統(tǒng)總成的故障診斷與排除、新能源汽車電器及電子控制系統(tǒng)的故障診斷與排除等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握新能源汽車常見故障現(xiàn)象及診斷排除的方法和新能源汽車部件及系統(tǒng)的檢測方法及新能源汽車故障診斷儀器設(shè)備的使用方法的基礎(chǔ)理論知識，具備一定的新能源汽車綜合故障診斷能力。

（學(xué)生課堂活動）

四、師資力量

朱春松：碩士研究生，中級講師。2016年畢業(yè)于安徽工業(yè)大學(xué)機械工程系，現(xiàn)任職于本院新能源汽車技術(shù)專業(yè)教師，在《科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新》、《文存閱刊》、《錦繡》等發(fā)表論文5篇。

主講課程《汽車電工電子技術(shù)》、《新能源汽車電氣設(shè)備》、《新能源汽車電控技術(shù)》、《機械制圖》、《汽車維修企業(yè)管理》等。

2020年指導(dǎo)學(xué)生參加中美青年創(chuàng)客大賽榮獲三等獎；

2018年獲得年度優(yōu)秀員工稱號；

2018年撰寫的論文榮獲海南省高職高專教育研究會論文評比優(yōu)秀獎；

2018年在三亞城市職業(yè)學(xué)院青年教師大賽榮獲三等獎；

在“第二十六屆全省教師教育教學(xué)信息化評比活動”校級賽中榮獲一等獎

在“第二十七屆全省教師教育教學(xué)信息化評比活動”校級賽中榮獲三等獎；

榮獲學(xué)院職業(yè)前瞻優(yōu)秀指導(dǎo)教師、職業(yè)前瞻優(yōu)秀團隊，第三學(xué)期優(yōu)秀指導(dǎo)教師，

第三學(xué)期優(yōu)秀團隊等榮譽稱號。

獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師，優(yōu)秀教師等稱號。

趙軒：長春工業(yè)大學(xué)畢業(yè)，本科學(xué)歷，高級技師，高級工程師。

主講課程《新能源汽車概述》、《新能源汽車電驅(qū)系統(tǒng)構(gòu)造與檢修》、《新能源汽車維護與保養(yǎng)》、《充電系統(tǒng)檢測與維修》等。

2010年5月-2013年12月在吉林神華一汽·大眾特約服務(wù)站從事汽車維修工作；

2014年1月-2015年12月創(chuàng)立車友汽車維修廠；

2016年2月-2018年12月就職吉林城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車專業(yè)教師；

2019年3月至今就職三亞城市職業(yè)學(xué)院汽車專業(yè)教師。

2017年9月獲得汽車修理工一級（高級技師）；

2018年6月獲得機動車檢測維修高級工程師；

2019年11月獲得汽車運用與維修職業(yè)技能培訓(xùn)師證/智能新能源汽車職業(yè)技能培訓(xùn)師證、汽車運用與維修職業(yè)技能考評員證/智能新能源汽車職業(yè)技能考評員證。

五、專業(yè)優(yōu)勢

本專業(yè)符合國家2025發(fā)展規(guī)劃新能源汽車產(chǎn)業(yè)的重點發(fā)展任務(wù)，專業(yè)教學(xué)環(huán)境優(yōu)良，師資力量雄厚，有副高職稱4人，雙師素質(zhì)教師8人，獲取(低壓電工)特種操作證教師6人，師資團隊教學(xué)經(jīng)驗豐富，注重建設(shè)校內(nèi)外新能源汽車實訓(xùn)實踐基地。

全力開展校企合作，以產(chǎn)教融合，校企共建為模式建設(shè)校企協(xié)同育人平臺，引領(lǐng)師生為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)開展技術(shù)服務(wù)，為區(qū)域社會經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)新能源汽車企業(yè)、行業(yè)急需的高素質(zhì)、高質(zhì)量、技術(shù)應(yīng)用型人才。

六、職業(yè)資格證書

1.英語證書

高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試A/B級證書（第四學(xué)期以前考取）

2.計算機證書

全國計算機應(yīng)用能力等級（NCRE）證書或應(yīng)用技術(shù)（NIT）考試證書（第四學(xué)期以前考?。┗騾⒓雍Ｄ鲜∮嬎銠C等級考試。

3. 職業(yè)資格或職業(yè)技能證書

我校為1+X證書試點院校，學(xué)生可以考取中級維修證及高級維修證、中級電工證、機動車駕駛證。

七、就業(yè)方向：

1.初次就業(yè)崗位：新能源汽車制造、新能源汽車機電維修、新能源汽車性能檢測、新能源汽車新技術(shù)培訓(xùn)、新能源汽車維修業(yè)務(wù)接待、新能源汽車銷售等。

2.發(fā)展崗位：新能源汽車調(diào)試、新能源維修技術(shù)主管、質(zhì)檢員、新能源汽車技術(shù)培訓(xùn)。

3.拓展崗位：新能源汽車生產(chǎn)、維修管理，新能源汽車服務(wù)企業(yè)經(jīng)營與管理。

（實訓(xùn)課--專業(yè)檢查汽車故障）

八、就業(yè)之星

汪鵬

汪鵬

來自海南省儋州市，18屆汽車畢業(yè)生，2020年7月18日進入三亞豐正華實業(yè)有限公司實習(xí)，2021年六月轉(zhuǎn)正為汽車銷售顧問；

本人經(jīng)過兩年多的工作實踐，現(xiàn)已經(jīng)是一名成熟的汽車銷售顧問，對汽車產(chǎn)品和汽車構(gòu)造比較了解。待遇6000-8000元/月。

蒙緒裕

蒙緒裕

18屆汽車畢業(yè)生，2020年7月18日進入三亞豐正華實業(yè)有限公司實習(xí)，現(xiàn)就職于海口銳云車飾，從事汽車精品工作，待遇6000元/月。

盧裕文

盧裕文

20級新能源汽車專業(yè)學(xué)生，2022年7月10日進入三亞粵寶銷售服務(wù)有限公司，從事機電維修工作。

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