一、專業(yè)介紹：

財(cái)務(wù)管理是一個(gè)集金融經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)等多門學(xué)科于一體的交叉學(xué)科。為了更好地拓展學(xué)生能力，本專業(yè)采取兩階段培養(yǎng)模式，第一階段為專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)階段，包括第一和第二學(xué)年；第二階段為拓展方向階段，從第三年級(jí)開始，分為注冊會(huì)計(jì)師（CPA）、金融特許分析師（CFA）和英國特許注冊會(huì)計(jì)師（ACCA）三個(gè)方向，供學(xué)生選擇。在具體培養(yǎng)過程中，以盯住企業(yè)課程體系為核心，注重與民生銀行、日本松下集團(tuán)等著名企業(yè)合作，強(qiáng)化校企合作培養(yǎng)模式，并高度重視國際化和英語教學(xué)，為學(xué)生國內(nèi)就業(yè)、專業(yè)發(fā)展、海外求學(xué)和繼續(xù)深造提供更多機(jī)會(huì)。

二、發(fā)展前景：

從目前對(duì)社會(huì)人才需求情況看，綜合國力的競爭越來越集中到人才的競爭上，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展引起社會(huì)對(duì)理財(cái)專業(yè)人才的大量需求，因此財(cái)務(wù)管理專業(yè)在一個(gè)很長的時(shí)間內(nèi)仍然將是一個(gè)發(fā)展前景看好的專業(yè)，只不過需求重點(diǎn)將從偏重理論方面轉(zhuǎn)向偏重對(duì)實(shí)務(wù)操作能力強(qiáng)的應(yīng)用型理財(cái)人士的需求。

三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

經(jīng)過3-6年的財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)積累和思維方式培養(yǎng)，培養(yǎng)具有基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、專業(yè)綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新方法和創(chuàng)新能力強(qiáng)的綜合應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

四、專業(yè)能力要求：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)、金融管理方面的基本理論和基本知識(shí)，通過財(cái)務(wù)、金融管理方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決財(cái)務(wù)、金融問題的基本能力。同時(shí)，在完成本科學(xué)習(xí)以后走向社會(huì)，不僅馬上可以頂崗并成為受企業(yè)和社會(huì)認(rèn)可的人才，還可以很快展示出能夠勝任高級(jí)管理崗位的綜合能力和素質(zhì)

五、專業(yè)學(xué)習(xí)成果及耿丹特色：

財(cái)務(wù)管理專業(yè)奉行盯住企業(yè)開展教學(xué)的理念，在整個(gè)教學(xué)過程中，充分依托互聯(lián)網(wǎng)上豐富的上市公司資源，以實(shí)訓(xùn)基地為平臺(tái)，以專業(yè)開發(fā)的“財(cái)務(wù)管理綜合模型分析、財(cái)務(wù)金融計(jì)量模型和金融市場與衍生品”教程為核心工具開展組織教學(xué)。并希望最終形成具有耿丹特色的教育成果。

六、專業(yè)核心課程：

管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、成本管理會(huì)計(jì)、稅法、財(cái)務(wù)綜合模型分析、財(cái)務(wù)金融計(jì)量分析教程、金融市場與衍生品、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理、高級(jí)財(cái)務(wù)管理等

七、就業(yè)去向：

1. 進(jìn)企業(yè)做會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)；

2.進(jìn)各種專業(yè)事務(wù)所，包括會(huì)計(jì)師事務(wù)所、資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所等做審計(jì)，財(cái)務(wù)工作；

3.進(jìn)銀行等金融企業(yè)，包括銀行、保險(xiǎn)、證券、信托等行業(yè)做相關(guān)工作；

4.進(jìn)專門的金融，貨幣，經(jīng)濟(jì)，調(diào)研機(jī)構(gòu)；

5.自己成立會(huì)計(jì)師事務(wù)所和專門理財(cái)機(jī)構(gòu)；

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