“守常”體現(xiàn)著中華民族的智慧?！豆茏印肪驮谩肮史ǘ爻！睆娬{做事要按照常理，遵循規(guī)律。如今，我們也要守學習之常，守工作之常，守為人處世之常，守優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之常，守理想信念之?！旅嫘【幵谶@里為大家精心整理了幾篇2023守常中考滿分作文，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

2023守常中考滿分作文1

恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。

從小我就喜歡書法，練習了9年，深諳書法之道。正值青春年華，堅守我的書法之常，描繪我的青春之畫！

雙手捧硯，拂去灰塵，碾開那柔軟的狼毫，我感覺到一束久別重逢的微光流進窄窄的心湖。墨香逐漸濃厚，鋪開一張雪白的宣紙，那紙上煙霧氤氳，展現(xiàn)出一條青石小徑。潤飽墨汁的筆尖與宣紙融合的那一剎那，展開了我的青春畫卷。

我的手上下起伏著，一個筆鋒一個婉轉，勾勒美妙。濃墨在宣紙上渲染開，像母親溫柔地親吻襁褓中的嬰兒，細膩柔和。猶思戎馬一生——蒼茫寂寥的東北大地，狂風舞動著沉寂的黑土沙礫，星星點點的白楊點綴著一條無人問津的驛道。卷土黃沙掩埋了一具具為國捐軀的骨骸。筆鋒一轉，宣紙上湖水粼粼，在細雨間折射出一片瀲滟的光影。然而這瀲滟卻須臾便逝，一閃又疾疾地遁入水氣中，有小家碧玉的嬌羞，又不失大家閨秀的恬靜。櫻花漫漫，落至于肩。黛粉的花瓣遍布著整片蔚藍的天?；m落，香猶在。芬芳幽幽，悠悠我心。那一抹甜美的香抑制了心中擾人的喧嘩。筆尖上有一個怎樣的世界?。∧蔷褪俏业那啻寒嬀?。

晨曦驚擾了流水潺潺，濃墨追逐著青春畫卷。

橫是江南水鄉(xiāng)翠綠幽雅的湖面；也是我月光作伴讀書的踏實肯干；撇是塞外阡陌翩翩起舞的楊柳；也是我不言放棄堅持的題海遨游；豎是西北大漠扶搖直上的孤煙；也是我反復練習吃苦的滿頭大汗……

或篆或隸或行或草或楷，筆桿中蓄勢勃發(fā)的溫柔化在蒼勁妍麗的筆跡中，悉數(shù)綻開在如蓮的宣紙上，解開了我失利的心結，重拾了我喪失的勇氣，給予了我一束明麗的光。如父母給了我溫柔，如老師給了我信心，心靈仿若洗盡鉛華，獲得涅槃。那一方古硯，成了最明媚的日光，成了青春畫卷上最堅實的底盤。

書法的精妙，“書在有筆墨處，妙在無筆墨處”?！盁o”指留白、空白，這種“空白”就好比音樂中“戛然而止”，就好比題海遨游中的“頓時開悟”，山重水復疑無路，柳暗花明又一村?。∧E是陰，宣紙是陽，陰陽間日光熹微。心境豁然明朗。書法和學習是相通的！我的書法，我的青春！

磨濃墨一硯，展宣紙一卷，嗅芬芳一襲，覓微光一束。隨著濃墨與花香嵌入嫻靜的靈魂。心結已解，淺笑嫣然。

堅守我的書法之常，描繪我的青春之畫！

2023守常中考滿分作文2

“歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩”，在每一個時代，堅定，奮進，搏擊，一定是青春之常，年輕人一定是時代的弄潮兒。

一個國家最好看的風景，就是這個國家的年輕人。年輕人有的是生力，遇見深林，可以辟成平地；遇見曠野，可以栽種樹木；遇見沙漠，可以開掘井泉。一百年多年前，一群風華正茂的年輕人，遇見了一個病入膏肓，國將不國的舊中國，他們扛著救亡圖存的大旗，掀起了一場轟轟烈烈的反帝反封建的五四愛國運動，他們站在時代的前沿，揮舞著鐵拳，振臂高呼“寧為玉碎，不為瓦全”，他們以青春之我，創(chuàng)建青春之國家。在歷史的舞臺上，縱使時代翻涌著颶風惡浪，也撼動不了他們心中的理想信念，他們勇做時代弄潮兒，搏擊風浪，身手不凡。

“只要祖國需要，我就一直練下去”。32歲的鞏立姣守住了她青春之常，堅持21年，終于登上世界最高領獎臺。在賽場上，進圈、滑步、投擲，一聲高吼，放手一投 ，投出了一個中國力量，整個過程也就5秒，可為了這驚鴻賽場的5秒，鞏立姣每天場下要投幾百個5秒，每天練習投球200次，每天舉鐵800多公斤，每天衣服擠下汗水幾斤。一枚小小的金牌，卻承載著青春的使命，責任和擔當，閃爍著青春的理想，朝氣和力量。

江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年，社會進步離不開青年，國家發(fā)展需要青年，每一代青年守住自己的責任和使命，遵循年輕人敢拼敢搏的規(guī)律，走在了時代的前沿。塞罕壩人三代人青春接力，打造萬畝林海，綠色長城；冬奧會上凌空騰起的中國健兒，向世界展示了中國青年最美的模樣；黃文秀放棄城市的繁華把年輕的生命留在了脫貧的戰(zhàn)場上；在通往天宮的路上，航天英雄們用青春熱血鑄就航天的輝煌；在祖國邊疆，邊防官兵在青春年華里守著國土，守著我們的安康。潮平兩岸闊，風正一帆懸，中華民族的巨輪穩(wěn)穩(wěn)地行駛在時代的大潮中，無數(shù)青年勇立潮頭敢為先，奮楫揚帆不畏難，他們守青春之常，引領時代潮流，他們是民族發(fā)展的方向，是國家強盛的力量。

乘風破浪正當時，不待揚鞭自奮蹄。在民族復興的路上，我們青少年要拒絕佛系，不要躺平，守青春之常，遵敢拼之律，“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”，這才是時代青年的風采。

2023守常中考滿分作文3

此刻已過午夜。小區(qū)里只有路燈影影綽綽地亮著，對面樓上兩三個透出燈光的窗戶里，一定是和我一樣還在寫作業(yè)的中學生。父母睡了，小貓也睡了，只有我，必須強打精神支楞著腦袋繼續(xù)鏖戰(zhàn)——我的語文作業(yè)還沒有做。

前面的幾科作業(yè)，早已經耗盡了我的精力，現(xiàn)在的我，頭暈腦脹，眼睛酸澀，我敢保證，躺在床上不超過一分鐘，便可進入夢鄉(xiāng)。但是不能，我得寫那張至少一個小時才可以寫完的語文作業(yè)，蘇軾的字叫什么？“凋悴緣何事”我怎么知道？“天上的風雨來了”，誰能記住出自誰的哪本書？

懵完那張語文卷子，時針指向一點二十。我站起來伸個懶腰，慶幸地苦笑一下：今晚還行，不用熬到三點以后了。

我不想這樣，我愿意日出而學，日落而息，即使有作業(yè)，也別超過十點呀！只有那樣，我第二天上課才不會瞌睡得抬不起頭來。老師不是教育我們要按時作息嗎？我算不算違背了按時作息的規(guī)律？

我本不是一個聰明的人，班級按成績排名，充其量也就是中游。因為作業(yè)多經常熬夜的緣故，我一上課就暈暈乎乎，特別是下午，都不知道老師講了些什么。我何嘗不想進步啊，可結果，還是因為退步而被叫了家長。

那次家長會，我是作為退步生中的一員站在教室后面的，我的家長也被留下來，老師對我們進行重點談話。那一個多小時，我羞愧難當，無地自容，我知道，回家以后，還有一場暴風雨在等著我呢。

教育的規(guī)律之一，不是說“長善救失”嗎？不是說得喚醒和激勵嗎？難道我和我的家長一次次備受打擊，是教育的常理嗎？

我終于被分到另一個不受人待見的班級里去了，不能與我的好朋友在一起了，頭上又一次被貼上了“笨蛋”的標簽。在新的教室里，我低著頭，不敢看老師一眼……

我不想這樣！我也不認為教育的常理和規(guī)律，就是多留作業(yè)，就是常遭受批評，就是動輒分班，就是讓我和我的那些同等程度的同學，被打擊，被忽略，被冷落！