一、學院簡介

衛(wèi)生技術學院是湖北職業(yè)技術學院獨具特色的綜合性二級教學院部，走高職教育和中職教育雙軌共同發(fā)展的辦學之路。其前身為創(chuàng)建于1951年的原孝感市衛(wèi)生學校，有豐富的辦學經(jīng)驗和文化積淀。目前開設高職專業(yè)有康復治療技術、中醫(yī)康復技術，中職專業(yè)有護理、藥劑、醫(yī)學檢驗技術、口腔修復工藝、康復技術、醫(yī)學影像技術。

多年來，衛(wèi)生技術學院堅持“學校-企業(yè)-社會”多元化開放式辦學模式，探索“專業(yè)與職業(yè)一體，學業(yè)與崗位融通”，推進“產(chǎn)教融合，校企合作”，以現(xiàn)代學徒制項目為抓手，發(fā)揮“三全”育人，“五育”并舉，著力加強專業(yè)建設、精品課程建設、教學團隊建設，不斷深化教學改革，提高教學質(zhì)量，取得了顯著的成績。

近年來開發(fā)院級精品課程4門，在各類期刊發(fā)表論文1000余篇，主編、參編教材100多部，完成課題20多項，取得省級科技進步獎一項，獲得國家專利30余項。學生在各級各類技能競賽中屢創(chuàng)佳績。畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上。

衛(wèi)生技術學院堅持“育人為本，德育為先”理念，培養(yǎng)了全國道德模范、十二屆全國人大代表譚之平，最美鄉(xiāng)村女醫(yī)生何志英等先進典型。

學院先后被中共湖北省委授予“先進基層黨組織”，湖北省公安廳授予“內(nèi)保先進單位”，中共湖北省委高校工委授予“大學生思想政治教育先進單位”，孝感市社會治安綜合治理委員會授予“安全文明校園”,是社會滿意、家長放心、學生安心的理想校園。

二、專業(yè)介紹

康復治療技術

專業(yè)概況：

康復醫(yī)學是一門新興的醫(yī)學學科，與保健醫(yī)學、預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學并列為醫(yī)學的四大方面。是在疾病的急性期和恢復期針對有關軀體或內(nèi)臟器官功能障礙，促進患者功能恢復、回歸家庭和社會?？祻椭委熂夹g包含運動治療技術、物理因子治療技術、作業(yè)治療技術、傳統(tǒng)康復治療技術、言語治療技術、康復工程技術等。

專業(yè)優(yōu)勢：

康復治療技術專業(yè)是國家骨干專業(yè)、國家“雙高”計劃建設專業(yè)、湖北省骨干專業(yè)、湖北省特色專業(yè)建設項目。專業(yè)師資力量強，教學條件好。專業(yè)教師碩士比例50%，“雙師”比例87.5%。建有2000平米的康復實訓中心；建有包括華中科技大學附屬同濟醫(yī)院、武漢大學附屬中南醫(yī)院、復旦大學附屬華東醫(yī)院、上海交通大學附屬第一醫(yī)院、?？谑腥嗣襻t(yī)院、廣東省工傷康復醫(yī)院等具有國內(nèi)優(yōu)質(zhì)康復醫(yī)療資源的實習基地。

專業(yè)核心課程：

人體運動學、康復評定技術、運動治療技術、物理因子治療技術、作業(yè)治療技術、傳統(tǒng)康復技術、言語治療技術、常見疾病康復。

就業(yè)前景：

主要面向衛(wèi)生、民政、教育系統(tǒng)的醫(yī)療機構、養(yǎng)老機構、特教機構，從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療、兒童康復等工作。

中醫(yī)康復技術

專業(yè)介紹：

培養(yǎng)具備以中醫(yī)學理論為指導，利用傳統(tǒng)醫(yī)學的多種治療手段，為患者提供康復治療服務，具備獨立學習和嘗試傳統(tǒng)康復領域新技術、新方法的能力，從事中醫(yī)康復技術服務工作的高素質(zhì)應用型技術技能人才。

專業(yè)優(yōu)勢：

本專業(yè)采取“校院一體化”人才培養(yǎng)模式，大一在校內(nèi)，大二在校內(nèi)及教學醫(yī)院相結合完成公共基礎課程和專業(yè)（技能）課程學習，大三在各醫(yī)院進行專業(yè)實踐和臨床實習，專業(yè)理論知識和臨床技能實踐共同提升。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，能從事中醫(yī)康復技術服務、教育培訓、經(jīng)營管理等工作。

專業(yè)核心課程：

經(jīng)絡腧穴、針灸治療技術、推拿治療技術、康復評定技術、傳統(tǒng)運動療法、中醫(yī)養(yǎng)生技術、現(xiàn)代康復治療技術等。

就業(yè)前景：

主要面向各級綜合性醫(yī)院、?？瓶祻蜋C構、保健中心、療養(yǎng)院、養(yǎng)生館、各級殘聯(lián)的康復治療、推拿、刮痧、健康教育、健康及技術管理等工作崗位。