建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)

一．專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

河北省是一個(gè)建筑大省，隨著我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及城市化進(jìn)程加快，河北省正由建筑大省向建筑強(qiáng)省進(jìn)發(fā)，建筑技術(shù)專(zhuān)業(yè)面向河北及京津地區(qū)的建筑公司、監(jiān)理公司、房地產(chǎn)公司、公路道橋公司、建筑設(shè)計(jì)公司等眾多企業(yè)的技術(shù)及管理崗位，在當(dāng)前及今后較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)具有較大需求量，就業(yè)前景廣闊。建筑技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)建筑工程領(lǐng)域一線的技術(shù)及管理工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生近三年一次就業(yè)率達(dá)99%以上。
建筑技術(shù)專(zhuān)業(yè)2007年被省教育廳批準(zhǔn)為河北省高職教育教學(xué)改革示范專(zhuān)業(yè)，2011年獲得中央財(cái)政支持“高等職業(yè)學(xué)校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”的重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)擁有完善的教學(xué)軟硬件設(shè)施，建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2009年被省教育廳評(píng)為“省教學(xué)團(tuán)隊(duì)”；建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)建有“建筑材料檢測(cè)”、“建筑構(gòu)造實(shí)訓(xùn)室”、“建筑施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室”、“工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)室”等實(shí)訓(xùn)室，設(shè)備總價(jià)值1000余萬(wàn)元。

工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)室 土工實(shí)訓(xùn)室

二．培養(yǎng)目標(biāo)

掌握建筑工程生產(chǎn)一線基本理論和基本技能，具有建筑材料檢測(cè)與驗(yàn)收，組織現(xiàn)場(chǎng)施工、質(zhì)量控制及管理，具有工程預(yù)結(jié)算、審計(jì)及制作招投標(biāo)文件的能力，培養(yǎng)適應(yīng)建筑工程領(lǐng)域生產(chǎn)一線的技術(shù)及管理工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)設(shè)置三個(gè)培養(yǎng)方向：建筑工程施工技術(shù)方向、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)方向、土木工程檢測(cè)技術(shù)方向。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，可根據(jù)就業(yè)崗位需求及個(gè)人發(fā)展，選修相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)方向。

三．教學(xué)特色
1. 緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，突出職業(yè)崗位能力培養(yǎng)

企業(yè)專(zhuān)家組成專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，和學(xué)院教師共同進(jìn)行職業(yè)能力分析，確定相應(yīng)崗位能力，制訂專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，實(shí)施具有工學(xué)結(jié)合特色的“411”人才培養(yǎng)模式，前4學(xué)期進(jìn)行基礎(chǔ)能力培養(yǎng)，第5學(xué)期利用項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)進(jìn)行綜合專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)，第6學(xué)期安排頂崗實(shí)習(xí)。構(gòu)建以崗位能力為依據(jù)融理論、實(shí)踐于一體的課程體系，形成了“課程服務(wù)崗位”的專(zhuān)業(yè)特色。

2. 工程項(xiàng)目融于課程教學(xué)，遵循職業(yè)能力發(fā)展規(guī)律、提高教學(xué)質(zhì)量
積極開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)探索，加強(qiáng)崗位能力培養(yǎng)。一方面開(kāi)發(fā)建設(shè)了建筑施工類(lèi)項(xiàng)目庫(kù)、建筑檢測(cè)類(lèi)項(xiàng)目庫(kù)、建筑管理類(lèi)項(xiàng)目庫(kù)應(yīng)用于課程教學(xué)；另一方面依托與相關(guān)企業(yè)良好的合作關(guān)系，將實(shí)際的工程項(xiàng)目融入課程教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體化教學(xué)。

3、訂單培養(yǎng)，校企結(jié)合共同育人
北京中關(guān)村建設(shè)集團(tuán)本著注重企業(yè)新員工崗前培訓(xùn)及人才儲(chǔ)備的管理理念，與我系簽訂了校企合作協(xié)議，我系與中關(guān)村建設(shè)集團(tuán)、北京鑫圓智繪工程咨詢有限公司等相關(guān)企業(yè)從我專(zhuān)業(yè)二年級(jí)選拔部分學(xué)生，合作建設(shè)校企合作訂單班，為公司訂單培養(yǎng)建筑施工技術(shù)人員，課程內(nèi)容校企合作共同開(kāi)發(fā)，培訓(xùn)教師由企業(yè)技術(shù)人員和本校教師組成，選用企業(yè)真實(shí)工程項(xiàng)目，將企業(yè)文化與企業(yè)制度引入教學(xué)，培訓(xùn)地點(diǎn)為校內(nèi)及企業(yè)實(shí)際施工現(xiàn)場(chǎng)，培訓(xùn)結(jié)束后，經(jīng)過(guò)企業(yè)考核、雙向選擇，擇優(yōu)進(jìn)入公司就業(yè)。

四．課程設(shè)置
通識(shí)課程:思想政治理論、高等數(shù)學(xué)、公共英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、體育、應(yīng)用文寫(xiě)作、環(huán)境科學(xué)等。

專(zhuān)業(yè)基本技術(shù)課程：建筑材料、建筑力學(xué)、建筑工程測(cè)量、建筑CAD、建筑制圖基礎(chǔ)、建筑工程經(jīng)濟(jì)與項(xiàng)目管理、土力學(xué)地基基礎(chǔ)等。
專(zhuān)業(yè)核心技術(shù)課程：建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、建筑工程圖紙識(shí)讀等。
專(zhuān)業(yè)拓展課程：建筑工程預(yù)算軟件、建筑工程施工管理軟件、建筑工程監(jiān)理、建筑工程招投標(biāo)、建筑工程法律法規(guī)、建筑設(shè)計(jì)初步、住宅和公共建筑設(shè)計(jì)、工程材料質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)、結(jié)構(gòu)工程檢測(cè)技術(shù)等。
實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)：建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)、建筑構(gòu)造認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、建筑工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)、地基基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、建筑工程圖識(shí)圖實(shí)訓(xùn)、建筑工程資料管理實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等。

五．就業(yè)方向
初始就業(yè)崗位主要是建筑公司、監(jiān)理公司、檢測(cè)加固等企業(yè)的施工員、質(zhì)檢員、資料員、安全員、造價(jià)員，主要從事施工技術(shù)管理、質(zhì)量檢驗(yàn)、資料管理、安全管理等工作。
發(fā)展崗位是施工工長(zhǎng)、項(xiàng)目經(jīng)理、造價(jià)工程師、項(xiàng)目總工等。

本專(zhuān)業(yè)與多家公司簽定了“校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議書(shū)”。部分同學(xué)進(jìn)入這些公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)或工作，校企合作企業(yè)名單如下：

北京中關(guān)村開(kāi)發(fā)建設(shè)股份有限公司

河北中環(huán)工程項(xiàng)目管理有限公司

河北永昌建筑機(jī)械材料檢驗(yàn)有限責(zé)任公司

北京廣聯(lián)達(dá)慧中軟件技術(shù)有限公司

河北拓?fù)浣ㄖO(shè)計(jì)有限公司

河北省國(guó)防工業(yè)建筑工程公司

工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)

一、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

建筑業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的五大支柱產(chǎn)業(yè)之一。每個(gè)工程從開(kāi)工到竣工都要有預(yù)算員全程參與，開(kāi)工預(yù)算、工程進(jìn)度撥款及工程竣工結(jié)算的工作都要離不開(kāi)預(yù)算員的參與。我院地處省會(huì)石家莊，緊鄰北京，建設(shè)項(xiàng)目多，學(xué)生有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。我系工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)面向京津冀的工程造價(jià)咨詢公司、建筑安裝公司、招投標(biāo)公司、房地產(chǎn)公司、建筑設(shè)計(jì)公司、市政及園林等眾多企業(yè)的技術(shù)及管理崗位，就業(yè)前景廣闊。

工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)擁有完善的教學(xué)軟硬件設(shè)施，建有“預(yù)算軟件實(shí)訓(xùn)室”、“建筑資料實(shí)訓(xùn)室”、“建筑構(gòu)造實(shí)訓(xùn)室”、“建筑施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室”、“造價(jià)實(shí)訓(xùn)室”、“招投標(biāo)模擬實(shí)訓(xùn)室”等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，設(shè)備總價(jià)值500余萬(wàn)元。

我系工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)始創(chuàng)于2004年，自開(kāi)設(shè)本專(zhuān)業(yè)以來(lái)，一直以培養(yǎng)優(yōu)秀的土建預(yù)算員、安裝預(yù)算員為己任，目前已輸送畢業(yè)生1500余人。據(jù)第三方調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我系造價(jià)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)在全省同類(lèi)院校中名列前茅。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)必需的文化基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)及造價(jià)工程師的基本素質(zhì)，具有工程（包括土建工程、安裝工程）計(jì)量與計(jì)價(jià)和獨(dú)立應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行工程預(yù)算、結(jié)算編制能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。

工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)設(shè)置四個(gè)培養(yǎng)方向：土建預(yù)算方向、安裝預(yù)算方向、裝飾預(yù)算方向、工程招投標(biāo)及資料管理方向。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，可根據(jù)就業(yè)崗位需求及個(gè)人發(fā)展，學(xué)習(xí)各專(zhuān)業(yè)方向相關(guān)課程。

三、專(zhuān)業(yè)特色

·開(kāi)設(shè)早：省內(nèi)同類(lèi)院校中較早開(kāi)設(shè)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)；

·方向全：培養(yǎng)建筑工程領(lǐng)域具有編制建筑工程、安裝（水暖電）工程、裝飾工程概預(yù)算和造價(jià)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才；

·重動(dòng)手：根據(jù)專(zhuān)業(yè)需求優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，積極進(jìn)行教學(xué)改革，推廣寬基礎(chǔ)、重技能的教學(xué)理念，綜合實(shí)訓(xùn)課程學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)近1/2；提高工程圖識(shí)讀與預(yù)算的實(shí)踐動(dòng)手能力，強(qiáng)化廣聯(lián)達(dá)預(yù)算軟件的應(yīng)用訓(xùn)練；

學(xué)生練習(xí)預(yù)算軟件 識(shí)讀鋼筋圖紙

·準(zhǔn)訂單：實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，大力推進(jìn)校企合作，與北京中關(guān)村開(kāi)發(fā)建設(shè)股份有限公司合作進(jìn)行訂單式培養(yǎng)，課程內(nèi)容校企合作共同開(kāi)發(fā)，培訓(xùn)教師由企業(yè)技術(shù)人員和本校教師組成，選用企業(yè)真實(shí)工程項(xiàng)目，將企業(yè)文化與企業(yè)制度引入教學(xué)，培訓(xùn)地點(diǎn)為校內(nèi)及企業(yè)實(shí)際施工現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生經(jīng)培優(yōu)選拔可到該公司就業(yè)。目前已開(kāi)設(shè)五屆，培養(yǎng)學(xué)員500余人，效果良好，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)對(duì)率達(dá)到90%以上，且得到用人單位一致認(rèn)可。

訂單班學(xué)生作品

部分被合作企業(yè)錄用的學(xué)生

四、課程設(shè)置

本專(zhuān)業(yè)主要開(kāi)設(shè)經(jīng)濟(jì)類(lèi)、工程預(yù)算類(lèi)、施工技術(shù)類(lèi)、管理類(lèi)等課程，具體有：

基本技術(shù)課：建筑材料、建筑構(gòu)造與識(shí)圖、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)與識(shí)圖、建筑施工、建筑CAD、建筑法律法規(guī)等；

核心技術(shù)課：建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、工程量清單計(jì)價(jià)、水暖安裝工程施工與預(yù)算、建筑招投標(biāo)與合同管理、建筑工程預(yù)算軟件、電氣安裝工程施工與預(yù)算、裝飾構(gòu)造與預(yù)算；

專(zhuān)業(yè)拓展課：建筑工程造價(jià)管理、建筑工程資料與檔案管理、管理學(xué)基礎(chǔ)、建筑財(cái)務(wù)管理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)：專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、建筑圖識(shí)讀實(shí)訓(xùn)、建筑結(jié)構(gòu)識(shí)圖實(shí)訓(xùn)、崗位實(shí)習(xí)、土建預(yù)算實(shí)訓(xùn)、水暖工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)、電氣工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)、建筑工程資料管理實(shí)訓(xùn)、校企合作課程、頂崗實(shí)習(xí)等。

五、就業(yè)方向

就業(yè)：主要在建筑安裝公司、房地產(chǎn)公司、中介咨詢公司、市政及園林等企業(yè)從事造價(jià)員、資料員、招標(biāo)代理，主要工作是施工圖預(yù)算、工程結(jié)算、設(shè)計(jì)概算、編制標(biāo)底、造價(jià)管理等。近三年本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)90%以上。

升學(xué)：畢業(yè)前通過(guò)參加河北省統(tǒng)一組織的專(zhuān)接本考試進(jìn)入石家莊鐵道大學(xué)、河北建筑工程學(xué)院、河北科技大學(xué)、河北地質(zhì)大學(xué)、河北工程大學(xué)等本科院校深造，近幾年升學(xué)成功率達(dá)70%。

六、職業(yè)資格證書(shū)

畢業(yè)以后通過(guò)一到兩年的本專(zhuān)業(yè)實(shí)踐工作，可考取助理造價(jià)工程師、二級(jí)建造師等；再通過(guò)兩到三年的本專(zhuān)業(yè)實(shí)踐工作，發(fā)展崗位為注冊(cè)造價(jià)工程師、一級(jí)建造師、注冊(cè)監(jiān)理工程師等。

七、合作企業(yè)

工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)與多家公司簽定了“校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議書(shū)”。部分同學(xué)進(jìn)入這些公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)或工作，校企合作企業(yè)名單如下：

北京中關(guān)村開(kāi)發(fā)建設(shè)股份有限公司

河北中環(huán)工程項(xiàng)目管理有限公司

北京廣聯(lián)達(dá)慧中軟件技術(shù)有限公司

河北省國(guó)防工業(yè)建筑工程公司等

合作企業(yè)---北京中關(guān)村開(kāi)發(fā)建設(shè)股份有限公司簡(jiǎn)介

北京中關(guān)村開(kāi)發(fā)建設(shè)股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)公司）作為北京中關(guān)村科技發(fā)展（控股）股份有限公司的控股子公司（000931，中關(guān)村），是具有房屋建筑工程總承包特級(jí)資質(zhì)及對(duì)外經(jīng)營(yíng)資格的集團(tuán)企業(yè)。公司成立于2000年7月，總部位于北京，在全國(guó)各主要中心城市設(shè)立分公司及控參股公司，經(jīng)營(yíng)區(qū)域從北京向全國(guó)輻射，并逐步開(kāi)拓海外市場(chǎng)。公司以智力密集型和管理密集型為發(fā)展方向、擁有一批具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的中、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)和管理人員，經(jīng)營(yíng)范圍涉及建筑工程施工總承包、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、建筑裝飾和市政公用工程施工總承包業(yè)務(wù)，并具有設(shè)計(jì)、裝飾、物資供應(yīng)及機(jī)電安裝等強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)保障能力，可以為各類(lèi)客戶提供大型公用建筑、住宅、體育場(chǎng)館、高速公路等工程的建設(shè)服務(wù)，提供設(shè)備物資銷(xiāo)售、物業(yè)管理等專(zhuān)業(yè)服務(wù)。公司注重內(nèi)塑品質(zhì)、外塑形象，努力打造中關(guān)村建設(shè)品牌，培育企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。2001年通過(guò)了質(zhì)量管理體系認(rèn)證，2003年通過(guò)了質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系整合認(rèn)證。歷經(jīng)多年發(fā)展，公司始終堅(jiān)持“不求最大、但求最強(qiáng)”的經(jīng)營(yíng)理念，認(rèn)真踐行“技術(shù)精湛、管理卓越、奉獻(xiàn)精品的質(zhì)量方針，先后完成了奧運(yùn)場(chǎng)館五棵松棒球場(chǎng)、光彩中心、信遠(yuǎn)大廈、重慶萬(wàn)壽華庭大廈、杭州青龍山別墅等京內(nèi)、京外一批有影響的公建和住宅小區(qū)項(xiàng)目的建設(shè)任務(wù)，多項(xiàng)工程榮獲“結(jié)構(gòu)長(zhǎng)城杯”和“竣工長(zhǎng)城杯”。憑借優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，贏得了社會(huì)的認(rèn)可，獲得了良好的企業(yè)信譽(yù)，公司先后獲得“全國(guó)優(yōu)秀施工企業(yè)“藍(lán)籌地產(chǎn)公司”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

城市軌道交通工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)

一、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，我國(guó)城市的規(guī)模和人口在不斷擴(kuò)大，城市交通問(wèn)題更加突出。城市交通問(wèn)題的解決必須依賴(lài)公共交通的發(fā)展，大城市及特大城市還必須建設(shè)一個(gè)以軌道交通系統(tǒng)為骨干，以公共交通為主體，多種交通方式相互協(xié)調(diào)的綜合交通系統(tǒng)。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展也為發(fā)展城市軌道交通奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。

目前，我國(guó)部分城市的軌道交通建設(shè)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展。無(wú)論是北京還是上海、天津、廣州等城市均在建和籌建多條城市軌道交通線路，形成縱橫交錯(cuò)、相互溝通連接的網(wǎng)絡(luò)交通體系。

根據(jù)《石家莊市城市綜合交通規(guī)劃》，石家莊遠(yuǎn)景軌道交通線網(wǎng)采用“放射+網(wǎng)狀”結(jié)構(gòu)，共由7條線路構(gòu)成，總規(guī)模208公里，其中軌道1號(hào)線、2號(hào)線、3號(hào)線為骨干線，5號(hào)線、6號(hào)線、7號(hào)線為外部連接線，4號(hào)線為填充線。遠(yuǎn)景軌道線網(wǎng)有效支持了都市區(qū)規(guī)劃發(fā)展和功能組織，形成了各功能中心的快速客運(yùn)通道，并覆蓋了都市區(qū)重要客流走廊及大型客流集散點(diǎn)，為骨干運(yùn)輸功能發(fā)揮奠定了基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)建設(shè)行業(yè)生產(chǎn)一線需要的，掌握從事城市軌道交通行業(yè)崗位實(shí)際工作的基本能力和基本技能，具有從事本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域施工技術(shù)與管理崗位工作的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)門(mén)知識(shí)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高等技術(shù)技能應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

三、教學(xué)特色

①構(gòu)建工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。

堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以特色發(fā)展為原則，形成基于工作過(guò)程“理實(shí)一體”的課程體系和教學(xué)內(nèi)容，建立“仿真”開(kāi)放式實(shí)訓(xùn)基地，完善“雙師”結(jié)構(gòu)教師隊(duì)伍培養(yǎng)和評(píng)聘制度，打造專(zhuān)兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

②以能力為本位，以工作過(guò)程為導(dǎo)向，側(cè)重施工技術(shù)、施工管理兩個(gè)方面的培養(yǎng)。

整個(gè)過(guò)程貫穿崗位關(guān)鍵職業(yè)能力的培養(yǎng)主線，構(gòu)建以工作過(guò)程為導(dǎo)向的“理實(shí)一體”的課程體系。在課程內(nèi)容上，按照施工技術(shù)和施工管理兩大方面，開(kāi)發(fā)“工學(xué)交替、項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”等教學(xué)模式的核心課程，進(jìn)行核心課程的建設(shè)，全面推進(jìn)現(xiàn)代化教育手段的應(yīng)用，樹(shù)立先進(jìn)的高職教育觀念，探索教學(xué)方法，逐步推行項(xiàng)目教學(xué)模式及理實(shí)一體的教學(xué)模式。逐步形成知識(shí)和能力雙考核體系。按照崗位的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，聘請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人員參與對(duì)學(xué)生的考核和評(píng)價(jià)，使理論與實(shí)踐相融合，職業(yè)道德教育與專(zhuān)業(yè)教育相滲透。健全教學(xué)管理制度，保障教學(xué)質(zhì)量和監(jiān)控體系運(yùn)行良好。

③按照“工學(xué)結(jié)合，校企合作”的要求建設(shè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地方面，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性，重點(diǎn)建設(shè)軌道工程實(shí)訓(xùn)室，擴(kuò)建建筑構(gòu)造、建材、土力學(xué)、測(cè)量等實(shí)訓(xùn)室，將新技術(shù)、新工藝和新材料等信息實(shí)時(shí)傳送到課堂，使企業(yè)兼職教師在工作現(xiàn)場(chǎng)直接開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教學(xué)。

校外實(shí)訓(xùn)基地方面，逐步探索校企合作的長(zhǎng)效機(jī)制，拓展校企互惠雙贏的合作平臺(tái)；建立相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，滿足“工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)要求，滿足教學(xué)實(shí)習(xí)、技能訓(xùn)練、頂崗實(shí)習(xí)的需要，為理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)和有機(jī)結(jié)合提供良好的場(chǎng)所。

四、課程設(shè)置

本專(zhuān)業(yè)主要開(kāi)設(shè)的課程如下：

公共基礎(chǔ)課：軍事理論、軍事技能、安全教育、思想政治理論、體育與健康、公共英語(yǔ)、數(shù)學(xué)；

職業(yè)素養(yǎng)課：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫(xiě)作；

專(zhuān)業(yè)課：城市軌道工程概論、工程制圖及CAD、建筑材料、軌道及路基工程、工程力學(xué)、工程地質(zhì)與水文、工程施工測(cè)量、隧道工程、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、城市軌道橋梁工程、城市軌道交通結(jié)構(gòu)工程、工程造價(jià)、城軌工程施工組織；

綜合實(shí)訓(xùn)：施工測(cè)量實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、橋梁工程實(shí)訓(xùn)、隧道工程實(shí)訓(xùn)、軌道及路基實(shí)訓(xùn)、城軌工程計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

五、就業(yè)方向

初期職業(yè)資格證書(shū)：測(cè)量員、施工員、預(yù)算員、質(zhì)檢員、安全員、資料員。

發(fā)展證書(shū)：注冊(cè)建造師、注冊(cè)造價(jià)師、注冊(cè)監(jiān)理工程師。

建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)

一、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展、京津冀一體化發(fā)展的大背景下，人們的用房需求不斷提高，裝飾裝修市場(chǎng)需求量巨大。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年的裝飾施工、管理人員需求增加量在50萬(wàn)人以上，人才缺口量大。

我系有深厚的建筑、裝飾施工技術(shù)、造價(jià)人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全。學(xué)生理論基礎(chǔ)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)，深受企業(yè)和社會(huì)好評(píng)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)主要面向建筑裝飾施工、建筑裝飾預(yù)算企業(yè)生產(chǎn)一線，培養(yǎng) “懂施工、會(huì)預(yù)算、能管理”， 能適應(yīng)建筑裝飾工程施工、概預(yù)算、工程管理、投標(biāo)報(bào)價(jià)、質(zhì)量檢驗(yàn)、資料管理、工程監(jiān)理等工作需要，具有良好專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的技術(shù)技能型人才。

三、教學(xué)特色

四、課程設(shè)置

五、就業(yè)

主要就業(yè)單位 可從事崗位

市政工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)

一、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和中國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，必將加速我國(guó)城市化進(jìn)程，但隨之出現(xiàn)各種城市問(wèn)題：交通擁堵、城市內(nèi)澇等。究其原因，城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資欠賬多、基礎(chǔ)設(shè)施落后是其直接原因，引起了國(guó)家和政府的高度關(guān)注，現(xiàn)如今每年有大量的市政建設(shè)任務(wù)，發(fā)展前景廣闊。

目前市政行業(yè)的從業(yè)人員對(duì)口率不足20%，其他80%以上為相近專(zhuān)業(yè)（如道路橋梁工程、給排水工程、建筑工程技術(shù)等專(zhuān)業(yè)）跨專(zhuān)業(yè)從業(yè)，因此需要補(bǔ)充大量的職業(yè)院校畢業(yè)生，就業(yè)前景良好。

建筑工程系成立于1984年，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教育理念先進(jìn)，建筑工程系教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高?，F(xiàn)有“工程測(cè)量”、“土工實(shí)訓(xùn)”、“建筑軟件”等實(shí)訓(xùn)室，設(shè)備總價(jià)值600余萬(wàn)元。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)建設(shè)行業(yè)生產(chǎn)一線需要的，掌握必備的市政工程基礎(chǔ)理論知識(shí)和建筑施工一線技術(shù)與管理所必須的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具有從事本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域施工技術(shù)與管理崗位工作的基本能力和基本技能，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高等技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

三、教學(xué)特色

1. 建立工學(xué)結(jié)合“三階段”人才培養(yǎng)模式，突出職業(yè)崗位能力培養(yǎng)

建立工學(xué)結(jié)合“三階段”人才培養(yǎng)模式，通過(guò)學(xué)校與企業(yè)結(jié)合，教學(xué)過(guò)程與建筑項(xiàng)目過(guò)程結(jié)合；工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合；將學(xué)習(xí)的內(nèi)容與工作任務(wù)融為一體，在專(zhuān)業(yè)教育的過(guò)程中完成職業(yè)化的基本訓(xùn)練，突出職業(yè)能力培養(yǎng)。

2. 構(gòu)建工作過(guò)程為導(dǎo)向“理實(shí)一體”的課程體系，遵循職業(yè)能力發(fā)展規(guī)律、提高教學(xué)質(zhì)量

市政工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置以工作過(guò)程作為導(dǎo)向，以工作任務(wù)為依托，遵循職業(yè)能力形成規(guī)律：形成基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)領(lǐng)域→單項(xiàng)職業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域→綜合職業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域→職業(yè)素質(zhì)與能力拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程體系，在強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)和突出職業(yè)能力方面，按照課程實(shí)訓(xùn)→崗位實(shí)訓(xùn)→能力拓展→綜合實(shí)訓(xùn)→頂崗實(shí)習(xí)的模式，全面提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)及職業(yè)能力。

3. 職業(yè)資格證書(shū)融入教學(xué)、努力實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)。

以崗位能力培養(yǎng)為主線，大力推進(jìn)雙證書(shū)制度。學(xué)生在獲得畢業(yè)證書(shū)的同時(shí)，通過(guò)考核可以獲得相應(yīng)的崗位職業(yè)資格證書(shū)。我系與河北省建設(shè)廳聯(lián)合開(kāi)辦了施工員、造價(jià)員、材料員、質(zhì)量檢驗(yàn)員等崗位職業(yè)資格證的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)考試合格學(xué)生可拿到一種甚至兩種職業(yè)崗位證書(shū)，為學(xué)生就業(yè)提供強(qiáng)有力的支撐。

四、課程設(shè)置

通識(shí)課程:思想政治理論、高等數(shù)學(xué)、公共英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、體育、應(yīng)用文寫(xiě)作等。

專(zhuān)業(yè)基本技術(shù)課程：市政工程概論、建筑力學(xué)、市政工程材料、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理等。

專(zhuān)業(yè)核心技術(shù)課程：橋梁施工技術(shù)、城市道路施工技術(shù)、管道施工技術(shù)、城市給水排水技術(shù)、市政工程施工組織與管理、市政工程計(jì)量與計(jì)價(jià)等。

專(zhuān)業(yè)拓展課程：建筑CAD、建筑法律法規(guī)、市政工程資料、工程招投標(biāo)、工程材料質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)等。

實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)：工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、市政工程圖識(shí)讀、市政工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)、市政工程綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等。

五、就業(yè)方向

初始就業(yè)崗位：主要是市政公司、監(jiān)理公司、地基加固等企業(yè)的施工員、質(zhì)檢員、測(cè)量員、造價(jià)員等八大員的崗位，主要從事施工技術(shù)管理、質(zhì)量檢驗(yàn)、資料管理、安全管理等工作。

發(fā)展崗位：施工工長(zhǎng)、項(xiàng)目經(jīng)理、造價(jià)工程師、項(xiàng)目總工等。

升學(xué)：經(jīng)過(guò)河北省統(tǒng)一組織的專(zhuān)接本升考試，可以升入本科院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)繼續(xù)深造。

六、崗位證書(shū)

初期職業(yè)資格證書(shū)：測(cè)量員、施工員、預(yù)算員、質(zhì)檢員、安全員、資料員。

發(fā)展證書(shū)：注冊(cè)建造師、注冊(cè)造價(jià)師、注冊(cè)監(jiān)理工程師。

工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)

一．專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)與現(xiàn)代高新技術(shù)結(jié)合極為密切并極具發(fā)展?jié)摿Φ膶?zhuān)業(yè)，發(fā)展方向有地理信息系統(tǒng)（GIS）工程、衛(wèi)星導(dǎo)航定位、數(shù)字化測(cè)圖、工程施工測(cè)量等。測(cè)量技術(shù)的應(yīng)用涉及許多行業(yè)，尤其在國(guó)土信息管理、市政規(guī)劃、公路、鐵路、水利、房地產(chǎn)等多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域中都有廣泛的應(yīng)用前景。

自2005年開(kāi)設(shè)本專(zhuān)業(yè)以來(lái)，已為國(guó)家工程建設(shè)培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀的測(cè)量技術(shù)人才，廣泛分布于北京、天津和浙江、江蘇等沿海發(fā)達(dá)城市。

多年來(lái)，我系與核工業(yè)航測(cè)遙感中心測(cè)繪大隊(duì)、河北省測(cè)繪局第二測(cè)繪院等單位建立了非常穩(wěn)固和友好的合作關(guān)系，為學(xué)生的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。良好的校企合作使我院工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)在同類(lèi)學(xué)院中成績(jī)卓越，在企業(yè)和學(xué)生中均有良好口碑，各類(lèi)企業(yè)爭(zhēng)先來(lái)我院招聘人才，如中鐵六局、十八局、北京佰信藍(lán)圖信息工程有限公司、石家莊勘察設(shè)計(jì)研究院、南方測(cè)繪公司等。

畢業(yè)學(xué)生有的接本繼續(xù)深造并考取研究生，有的已經(jīng)走上了企業(yè)的重要管理崗位成為項(xiàng)目經(jīng)理或技術(shù)負(fù)責(zé)人，大多能很快成為企業(yè)的中堅(jiān)力量。

二．培養(yǎng)目標(biāo)

適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有本專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作的崗位能力和專(zhuān)業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域方向的理論知識(shí)，具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，能獨(dú)立從事各類(lèi)工程測(cè)量和管理的高技能人才。

畢業(yè)后主要在地理信息公司、公路工程公司、橋梁工程公司、勘察設(shè)計(jì)研究院、測(cè)繪工程公司等企事業(yè)單位從事數(shù)字測(cè)繪、地形地籍測(cè)量、施工測(cè)量、測(cè)繪項(xiàng)目監(jiān)理等工作。

09測(cè)量學(xué)生獲得測(cè)繪大賽一等獎(jiǎng)

三．教學(xué)特色

1．注重學(xué)生綜合測(cè)量技能的培養(yǎng)，本專(zhuān)業(yè)實(shí)施“雙證書(shū)”制。設(shè)置了大量的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課程，主要有地形測(cè)量實(shí)訓(xùn)、控制測(cè)量校外實(shí)訓(xùn)、衛(wèi)星定位測(cè)量實(shí)習(xí)、工程測(cè)量實(shí)習(xí)、數(shù)字化測(cè)圖實(shí)訓(xùn)、測(cè)量平差課程設(shè)計(jì)、地理信息系統(tǒng)（GIS）課程設(shè)計(jì)、崗位認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)等，加強(qiáng)技能培訓(xùn)。此外校內(nèi)還組織各種測(cè)量技能大賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并參加院校間的技能競(jìng)賽。組織學(xué)生參加各種崗位證書(shū)考核，貫徹雙證書(shū)制度。

2．推行“2+1”工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式，將知識(shí)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練和工作經(jīng)歷相結(jié)合，形成教、學(xué)、做一體化的教學(xué)特色。

3．將專(zhuān)業(yè)教育與素質(zhì)教育融合在一起，更好地融于社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。通過(guò)專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)、綜合實(shí)訓(xùn)與頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，養(yǎng)成較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和事業(yè)心，樹(shù)立能吃苦、講誠(chéng)信的個(gè)人品質(zhì)，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。

四．課程設(shè)置

通識(shí)課程：思想政治理論、高等數(shù)學(xué)、公共英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、體育、應(yīng)用文寫(xiě)作、環(huán)境科學(xué)等。

基礎(chǔ)課程：土木工程制圖與識(shí)圖、計(jì)算機(jī)輔助制圖（CAD）基礎(chǔ)、土木工程概論、測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)、地圖學(xué)基礎(chǔ)、測(cè)量數(shù)據(jù)處理、全站儀測(cè)量技術(shù)。

核心課程：數(shù)字化測(cè)圖技術(shù)、控制測(cè)量技術(shù)、衛(wèi)星導(dǎo)航定位技術(shù)、地理信息系統(tǒng)技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)。

選修課程：地籍測(cè)量、攝影測(cè)量與遙感概論、現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)、鐵路工程基礎(chǔ)、測(cè)繪法律知識(shí)基礎(chǔ)、測(cè)繪管理概論、應(yīng)用文寫(xiě)作、測(cè)繪專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)。

實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)：地形測(cè)量實(shí)訓(xùn)、數(shù)字化測(cè)圖實(shí)訓(xùn)、GPS原理及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、控制測(cè)量實(shí)習(xí)、假期崗位認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等。

測(cè)量實(shí)習(xí)

五．就業(yè)方向

初始崗位：數(shù)字測(cè)圖員、地籍測(cè)量員、施工測(cè)量員、數(shù)字制圖員等。

發(fā)展崗位：注冊(cè)測(cè)繪師、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總工、注冊(cè)建造師等。

升 學(xué)：經(jīng)過(guò)河北省統(tǒng)一組織的轉(zhuǎn)接本升學(xué)考試，可以升入本科院校繼續(xù)升造。

學(xué)生就業(yè)崗位

六．技能證書(shū)

初始證書(shū)：參加國(guó)家測(cè)繪局職業(yè)技能鑒定中心組織的測(cè)量工理論和技能考核，通過(guò)考試可獲得人力資源社會(huì)保障部頒發(fā)的四級(jí)/中級(jí)測(cè)量員職業(yè)資格證書(shū)。

發(fā)展證書(shū)：三級(jí)/高級(jí)測(cè)量員、二級(jí)/測(cè)量技師、一級(jí)/高級(jí)測(cè)量技師、注冊(cè)測(cè)繪師、注冊(cè)建造師。

國(guó)家人力資源社會(huì)保障部、國(guó)家測(cè)繪局共同頒發(fā)的四級(jí)/中級(jí)測(cè)量員技能證書(shū)

優(yōu)秀畢業(yè)生——任亞娟，07級(jí)工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)，2010年專(zhuān)接本

考入河北建筑工程學(xué)院，2012年在報(bào)考長(zhǎng)安大學(xué)研究生考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

七．合作企業(yè)

1.核工業(yè)航測(cè)遙感中心簡(jiǎn)介

核工業(yè)航測(cè)遙感中心隸屬于中國(guó)核工業(yè)集團(tuán)，位于石家莊市學(xué)府路11號(hào)。是以鈾資源地球物理勘查、遙感、核應(yīng)急監(jiān)測(cè)、放射性勘查計(jì)量等技術(shù)研究與應(yīng)用為主的，基礎(chǔ)性、公益性科技事業(yè)單位?，F(xiàn)有在職職工400多人，各類(lèi)技術(shù)人員270多人，享受政府特殊津貼人員12名，入選國(guó)防科工委“511”人才工程2名，入選中核集團(tuán)“111”人才工程2名，博士12名，碩士15名，研究員級(jí)高級(jí)工程師19名，高級(jí)工程師80多名。

核工業(yè)航測(cè)遙感中心測(cè)繪大隊(duì)是國(guó)家首批甲級(jí)測(cè)繪資格證書(shū)單位，擁有國(guó)際先進(jìn)水平的航空地球物理綜合測(cè)量系統(tǒng)7臺(tái)套。ERDAS IMAGINE、ENVI等遙感圖像處理系統(tǒng)2套、ArcGIS 、MapGIS等地理信息系統(tǒng)10套、全數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站13套,惠普寬幅面彩色繪圖儀，全球定位系統(tǒng)接收機(jī)、全站型測(cè)距儀等近百套。技術(shù)人才密集，儀器設(shè)備先進(jìn)，不僅承擔(dān)了核地質(zhì)系統(tǒng)的礦山測(cè)繪，河北、河南等省境內(nèi)的大部分高速公路測(cè)量，而且在秦山核電站等國(guó)家多項(xiàng)重點(diǎn)工程選址、工程測(cè)量中充當(dāng)重要的力量，被能源部和國(guó)防工會(huì)授予“先進(jìn)集體”。

來(lái)自于核工業(yè)航測(cè)遙感中心的測(cè)量工程師在為學(xué)生進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)

2.河北省第二測(cè)繪院

河北省第二測(cè)繪院是全國(guó)首批獲得甲級(jí)測(cè)繪資格單位之一，系河北省測(cè)繪行業(yè)的重點(diǎn)骨干隊(duì)伍。主要承擔(dān)：甲級(jí)資質(zhì)內(nèi)容：大地測(cè)量---衛(wèi)星定位、水準(zhǔn)、三角、導(dǎo)線測(cè)量；航空攝影測(cè)量與遙感；工程測(cè)量；地籍測(cè)繪；房產(chǎn)測(cè)繪；行政區(qū)域界線測(cè)繪；地理信息系統(tǒng)工程。乙級(jí)資質(zhì)內(nèi)容：海洋測(cè)繪；地圖編制；測(cè)繪航空攝影。也可以承擔(dān)各類(lèi)測(cè)繪應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)；GIS及各類(lèi)專(zhuān)業(yè)信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和建立、村鎮(zhèn)總體規(guī)劃和詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)等工作。一九九九年獲得全國(guó)建設(shè)系統(tǒng)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)

河北省第二測(cè)繪院有一大批從事測(cè)繪工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和管理人才，有豐富的組織管理大型測(cè)繪項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。目前高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員12人，中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員52人，初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員118人，大中專(zhuān)畢業(yè)生已占全員的80%。

近年來(lái)，河北省第二測(cè)繪院加大了設(shè)備、科技投入和科研開(kāi)發(fā)力度，引進(jìn)GPS接收機(jī)20臺(tái)（套）、全站儀100臺(tái)、全數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站12臺(tái)套以及電子水準(zhǔn)儀、管道探測(cè)儀、航空攝影儀、測(cè)深儀等先進(jìn)測(cè)繪儀器設(shè)備和高新測(cè)繪技術(shù)，綜合測(cè)繪能力有了質(zhì)的飛躍，服務(wù)區(qū)域遍及全國(guó)23個(gè)省市。

供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)

一．專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用涉及多個(gè)行業(yè)，尤其在城市規(guī)劃管理、城市建設(shè)、環(huán)境工程、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、國(guó)防、礦業(yè)、能源、水利與電力、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域中都有廣泛的應(yīng)用。近些年來(lái)，空調(diào)工程師、注冊(cè)設(shè)備工程師等專(zhuān)業(yè)從事供熱通風(fēng)與空調(diào)設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行維護(hù)技術(shù)人員的需求十分突出。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)就職于制冷空調(diào)公司、安裝公司、建筑公司、房地產(chǎn)公司、設(shè)計(jì)咨詢公司，從事建筑供熱通風(fēng)與空調(diào)工程的施工技術(shù)及組織管理，安裝工程施工監(jiān)理，安裝工程造價(jià)，供熱通風(fēng)與空調(diào)工程規(guī)劃設(shè)計(jì)，供熱通風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)行管理與維護(hù)工作的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。

三．教學(xué)特色

1、以就業(yè)崗位能力需求為目標(biāo)，構(gòu)建完整的設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行模擬教學(xué)環(huán)境；

2、建立以企業(yè)實(shí)際工程項(xiàng)目為載體，融理論、實(shí)踐于一體的課程體系；

學(xué)生在進(jìn)行安裝施工技術(shù)課程實(shí)訓(xùn)

3、學(xué)生在教師指導(dǎo)下參與學(xué)院內(nèi)外的各類(lèi)專(zhuān)題研究與實(shí)踐。將所學(xué)的基本知識(shí)與技能提升轉(zhuǎn)化為實(shí)踐問(wèn)題的分析與處理能力，提高學(xué)生職業(yè)技能，努力實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)。

學(xué)生在進(jìn)行安裝工程綜合實(shí)訓(xùn)

專(zhuān)業(yè)教師與學(xué)生在進(jìn)行專(zhuān)題研究與實(shí)踐

四．課程設(shè)置

基本技術(shù)課程：流體力學(xué)、熱工學(xué)基礎(chǔ)、建筑力學(xué)、建筑構(gòu)造與識(shí)圖、環(huán)境科學(xué)等。

核心技術(shù)課程：通風(fēng)與空調(diào)、空調(diào)制冷技術(shù)、供熱工程、建筑給排水、安裝施工技術(shù)、安裝工程造價(jià)等。

拓展技術(shù)課程：節(jié)能技術(shù)、建筑新能源、建筑施工與組織、建筑供配電、供熱通風(fēng)與空調(diào)自動(dòng)化控制等。

實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)：建筑采暖實(shí)習(xí)、建筑空調(diào)制冷實(shí)訓(xùn)、建筑供配電實(shí)訓(xùn)、安裝工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)、建筑測(cè)量實(shí)訓(xùn)、建筑給排水實(shí)訓(xùn)、建筑工程資料管理實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。

學(xué)生在進(jìn)行安裝工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)

五．就業(yè)方向

初始崗位：供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)員、施工員、監(jiān)理員、造價(jià)員；

發(fā)展崗位：設(shè)備工程師、建造師、監(jiān)理工程師、造價(jià)工程師及等；

升學(xué)：畢業(yè)前通過(guò)參加河北省統(tǒng)一組織的專(zhuān)接本考試進(jìn)入本科院校深造。

六．崗位證書(shū)

初期職業(yè)資格證書(shū)：施工員、預(yù)算員、質(zhì)檢員、安全員、資料員。

建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

一．專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

建筑業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一，建筑師一直是建筑行業(yè)的熱門(mén)職業(yè)，對(duì)于此類(lèi)人才的需求量大，高職層次的建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生理論知識(shí)夠用，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)手能力較強(qiáng)，上崗即能頂崗，對(duì)中小設(shè)計(jì)企業(yè)而言，是最理想的員工選擇。

建筑工程系成立于1984年，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教育理念先進(jìn)，建筑工程系教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高?，F(xiàn)有“建筑構(gòu)造”、“建筑材料與檢測(cè)”等實(shí)訓(xùn)室，設(shè)備總價(jià)值600余萬(wàn)元。

二．培養(yǎng)目標(biāo)

建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以特色發(fā)展為原則，構(gòu)建工學(xué)結(jié)合、“三階段”人才培養(yǎng)模式，形成基于工作過(guò)程“理實(shí)一體”的課程體系和教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)具有本專(zhuān)業(yè)必備的文化基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具備較強(qiáng)的施工圖設(shè)計(jì)、中小型建筑方案設(shè)計(jì)、以及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑效果圖表現(xiàn)等職業(yè)能力，適應(yīng)中小型建筑設(shè)計(jì)企業(yè)及房地產(chǎn)等企業(yè)一線設(shè)計(jì)及管理的高等技能型專(zhuān)門(mén)人才。

三．教學(xué)特色

1. 建立工學(xué)結(jié)合“三階段”人才培養(yǎng)模式，突出職業(yè)崗位能力培養(yǎng)

建立工學(xué)結(jié)合“三階段”人才培養(yǎng)模式，通過(guò)學(xué)校與企業(yè)結(jié)合，教學(xué)過(guò)程與建筑項(xiàng)目過(guò)程結(jié)合；工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合；將學(xué)習(xí)的內(nèi)容與工作任務(wù)融為一體，在專(zhuān)業(yè)教育的過(guò)程中完成職業(yè)化的基本訓(xùn)練，突出職業(yè)能力培養(yǎng)。

建筑構(gòu)造實(shí)訓(xùn)室

2. 構(gòu)建工作過(guò)程為導(dǎo)向“理實(shí)一體”的課程體系，遵循職業(yè)能力發(fā)展規(guī)律、提高教學(xué)質(zhì)量

建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置以工作過(guò)程作為導(dǎo)向，以工作任務(wù)為依托，遵循職業(yè)能力形成規(guī)律：形成基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)領(lǐng)域→單項(xiàng)職業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域→綜合職業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域→職業(yè)素質(zhì)與能力拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程體系，在強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)和突出職業(yè)能力方面，按照課程實(shí)訓(xùn)→崗位實(shí)訓(xùn)→能力拓展→綜合實(shí)訓(xùn)→頂崗實(shí)習(xí)的模式，全面提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)及職業(yè)能力。

3、校企合作 共同育人

目前，建筑工程系與北京中元建筑設(shè)計(jì)公司石家莊分公司、河北拓?fù)浣ㄖO(shè)計(jì)有限公司、河北天藝建筑設(shè)計(jì)有限公司、河北東方計(jì)畫(huà)建筑設(shè)計(jì)有限公司具有長(zhǎng)期合作關(guān)系，在未來(lái)的3年內(nèi)，將穩(wěn)定校外實(shí)訓(xùn)基地?cái)U(kuò)大到10個(gè)。在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、師資培養(yǎng)、員工培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)、人才供需等方面深度融合，實(shí)現(xiàn)校企共贏。

與企業(yè)專(zhuān)家共同探討人才培養(yǎng)方案

四．課程設(shè)置

基礎(chǔ)技術(shù)課程：建筑美術(shù)基礎(chǔ)、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、中外建筑史、建筑結(jié)構(gòu)與選型等。

核心技術(shù)課程：居住建筑設(shè)計(jì)、公共建筑設(shè)計(jì)、建筑構(gòu)造、建筑施工圖設(shè)計(jì)、高層建筑設(shè)計(jì)、建筑計(jì)算機(jī)繪圖等。

拓展技術(shù)課程：節(jié)能建筑設(shè)計(jì)、居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑施工、建筑經(jīng)濟(jì)、建筑工程招投標(biāo)、園林景觀設(shè)計(jì)等。

實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)：居住建筑設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、公共建筑設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、建筑效果圖制作、專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等。

五．就業(yè)方向

初始崗位：中小型建筑設(shè)計(jì)院（公司）及房地產(chǎn)公司等企事業(yè)單位，從事建筑方案及施工圖設(shè)計(jì)、居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑效果圖制作等工作的繪圖員、助理設(shè)計(jì)師等；

發(fā)展崗位：高職畢業(yè)三年可參加二級(jí)注冊(cè)建筑師考試，畢業(yè)九年可參加一級(jí)注冊(cè)建筑師考試，成為國(guó)家注冊(cè)建筑師。

六．崗位證書(shū)

初期職業(yè)資格證書(shū)：二維CAD工程師（建筑設(shè)計(jì)方向）

發(fā)展證書(shū)：國(guó)家二級(jí)注冊(cè)建筑師、國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師