人類社會是一個多元的世界，就像一座花園，百花齊放方顯美麗。如果這個世界只有一種花朵，即便再美，也會顯得單調(diào)。每朵花都有自己獨特的芬芳與色彩，它們互相交織、互相輝映，才能創(chuàng)造出豐富多樣的美麗景象。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年高考乙卷作文《一花獨放不是春》800字，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

篇一：2023年全國高考語文乙卷作文《一花獨放不是春》

萬里蹀躞，以和為歸

“我們的生命，像世界的協(xié)奏曲，由相異的因素組成，由各種各樣的聲調(diào)組成。”法國作家蒙田如是說。天地大美正在于此：太陽在不同地區(qū)以不同的時間升起，月亮在不同方位擁有不同角度的風情。在這首宏大的奏鳴曲中，各個國家與民族如同音符交織錯雜在一起，各自分散，又時常依偎，相守相望，而榮辱與共。

是故我言：人生海海，征途漫漫，萬里蹀躞，以和為歸。

“眾人成聚，圣人不犯?！焙献鞴糙A，為“和”之要義。

古有劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，于群雄之中建立蜀漢政權(quán)；今有塞罕壩三代林場人，共同書寫積木成林、積林成森的綠色奇跡；又有疫情期間環(huán)球同此涼熱，讓“青山一道，同擔風雨”的佳句再度躍上你我心間……同舟砥礪，則萬岸可達；戮力同心，則萬難可破。蕓蕓眾生各自為光，但倘若匯集，便是天上一輪最為閃耀的太陽！

“高則互就，低則互詆。”良性競爭，乃“和”之真諦。

和諧從來不是要求我們摒棄一切競爭，即便是那“流淌著牛奶與蜂蜜”的“應(yīng)許之地”，失去了良性競爭，也難以看到繼續(xù)發(fā)展和進步的空間。我們只想逃脫“零和博弈”的陷阱，避免“螃蟹效應(yīng)”的結(jié)局，在達爾文口中冷酷無情的“叢林”之中找尋人類文明的溫情。華為芯片，觀空天眼，C919大型客機研發(fā)……我們發(fā)展核心技術(shù)，因為我們要自立自強，避免被人“卡脖子”。但我們?nèi)栽笇⒏哞F工程、醫(yī)療團隊送往海外，因為我們知道，真正的救贖從來不是廝殺后的勝利，而是能“在苦難之中找到生的力量和心的安寧”。

“和羹之美，在于合異?！弊鹬匕荩恰昂汀敝蟮?。

一本由天竺僧人攜來的佛經(jīng)，一尺經(jīng)羅馬商人販去的綢緞，一首同融箜篌與鋼琴之聲的序曲，一襲滿印云霧與松鶴之姿的華服……張騫從絲綢古道上帶回的種子，至今仍在華夏的土地上茁壯生長；林紓先生所譯外國小說之精粹，又曾啟迪過多少“五四青年”？更不要說如今葉嘉瑩老師海外詩詞授課之潤澤，李子柒女士田園歌詠視頻之恬淡，吸引無數(shù)異國友人體驗中華文化的魅力。作家席慕蓉曾經(jīng)說過：“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片相互依恃著而怒放的錦繡才是燦爛?！闭\哉斯言！當尊重之水流過江河湖海，當包容之氣籠罩平野遠山，世界花園共迎文化暖春，前來之日必是天下風情萬般！

日本作家石黑一雄曾感慨道：“身處一個科技爆炸、溝通無限的世界，我們感受到的，卻是史無前例的孤獨無助?！边@世界人海茫茫，征途漫漫，千般荒涼，萬里蹀躞，但終有一些精神值得被堅守，一些想法值得被銘記，一些手值得被握緊，一些溫暖值得被傳遞。當“人類命運共同體”的信念如月升滄海照耀于我們心間，當“沒有一個人是孤島”的詩句如暮鼓晨鐘回響在我們耳邊，我們終于能在沙漠與海洋交界之處找到歸途。

那不斷輪回的時間告訴我們：萬里蹀躞，以和為歸。

篇二：2023年全國高考語文乙卷作文《一花獨放不是春》

一花獨放不是春

青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。（李大釗語）揆諸當下浙江，一代代青年杰俊如錢塘潮涌生生不息，前有篳路藍縷以創(chuàng)阿里巴巴的風清揚馬云，有創(chuàng)立網(wǎng)易而又轉(zhuǎn)向養(yǎng)豬且一頭豬賣十萬人民幣的寧波丁磊，后有陸軍首位初放單飛的女飛行員95后姑娘徐楓燦，有以“浙江工匠”獲得省勞模稱號的90后青工楊杰……東南形勝，人杰地靈，浙江無愧于青年創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的樂園。

可是，繼馬云、丁磊之后，我們浙江多久沒有過真正擁有全球影響力、足以引領(lǐng)一個時代發(fā)展的青年才俊了？

不只浙江，全國皆如此。

不只商界，整個科技界、工業(yè)界、思想界皆如此。

并非是我看輕“浙江工匠”“省勞?！保矝Q無無視95后女飛行員之意，他們在朝陽之年有如許成就，實乃浙江之幸、國家之幸、民族之幸，那份開拓的勇氣和創(chuàng)新的精神足以為當代青年楷模。

然而，沒有全球影響力，在那些更為廣闊遼遠的舞臺上沒有他們的位置。

為什么？

因為一花獨放不是春。

博鰲亞洲論壇2013年年會上，習近平作了題為《共同創(chuàng)造亞洲和世界的美好未來》的主題演講，其間提到“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。當東西方文明沖突論和文明終結(jié)論橫行之時，中國特色社會主義卻有聲有色，東方文明大放異彩?？墒牵绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。不論是中華文明，還是世界上存在的其他文明，都是人類文明創(chuàng)造的成果，我們理當訴諸更為開放的姿態(tài)、兼容并蓄，博采眾長。

人才的培養(yǎng)和定位也是這個道理，所有的活動當以全面激發(fā)各類人才的創(chuàng)造欲望和開拓精神為導向，而非簡單地樹個典型，評個獎，拿個榮譽了事。

須知獨木難成林，一人不為眾，只有百花齊放才是真正的春天。

復旦大學郁喆雋教授曾言“現(xiàn)在的中國正處在一個單通道社會”。每個人都不得不努力向上，不存在向下的通道，向下就是失敗，甚至直接被體制性的忽略掉。這種不得不努力的社會底色帶著無奈和一絲悲壯，也讓內(nèi)卷和功利主義成為了在這個時代的生存指南。于是無數(shù)青年才俊集體放棄了踏實地鉆研，轉(zhuǎn)而專心研究如何迎合上意，找項目、做演講、參加各式各樣的名師名校長評選，賺取名聲金錢地位，心安理得地在“開拓創(chuàng)新”的旗幟下獨自偷著樂。

這對學界和社會是致命的。

所以，不妨將目光多投向那些更需要我們關(guān)注的平凡群體。關(guān)注工廠流水線上機械打卡的藍領(lǐng)群體，關(guān)注在平凡崗位上默默“搬磚”的“打工人”，關(guān)注“畢業(yè)即失業(yè)”的普通高校畢業(yè)生乃至技校、職校的在校生，關(guān)注只配坐教室末排的“差生”，關(guān)注卷得欲仙欲死的高中一線教師，尤其——教語文的……請相信：他們，還沒有浸過社會功利的染缸；他們，純凈如宣紙，玲瓏如鉆石；他們，才是社會繁榮進步的源泉，而非“工匠”“勞?！薄芭w行員”“戈登貝爾獎”。

魯迅先生有言：“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”老子亦言：“眾人昭昭，我獨昏昏，復歸于嬰兒。”只有給予那些平凡者以更多的尊重和熱情，國家才有希望，民族才有未來。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。

篇三：2023年全國高考語文乙卷作文《一花獨放不是春》

在習近平總書記的講話中，我們汲取了一則寓言故事的智慧啟示：吹滅別人的燈不會讓自己更加光明，阻擋別人的路也不會讓自己行得更遠。這個道理深刻地教導我們，個體與整體、競爭與合作之間存在著密不可分的關(guān)系。

人類社會是一個多元共存的世界，就如同一幅繽紛多彩的畫卷。每個個體都有著獨特的能力和價值，正是因為這種多樣性的存在，才能創(chuàng)造出豐富多樣的美麗景象。我們應(yīng)該珍視每個個體的存在，并用包容和理解的態(tài)度對待他人的努力和成就。

合作與競爭是人類社會發(fā)展的雙輪驅(qū)動。競爭激發(fā)了個體的潛能和創(chuàng)造力，推動社會的進步和創(chuàng)新；而合作則強調(diào)個體之間的互相支持與合作，實現(xiàn)共同發(fā)展。在這個多元的社會中，個體間的競爭不應(yīng)是相互排斥與消耗，而是相互激勵與促進。只有在平等、公正和誠信的基礎(chǔ)上，我們才能建立起真正的合作關(guān)系，實現(xiàn)個人價值的同時，也為社會作出更大的貢獻。

我們應(yīng)該認識到，每個個體的成功和進步并不意味著其他個體的失敗或倒退。相反，當我們以開放和包容的心態(tài)看待他人的成功和進步時，我們會發(fā)現(xiàn)合作與分享的力量是無窮的。合作共贏的理念將我們緊密聯(lián)系在一起，使我們能夠共同應(yīng)對全球挑戰(zhàn)，共同構(gòu)建一個和諧、穩(wěn)定、可持續(xù)的世界。

在實現(xiàn)合作共贏的過程中，我們需要樹立正確的價值觀和思維方式。我們應(yīng)該摒棄零和游戲的思維模式，不再將他人的成功視為自己的損失。相反，我們應(yīng)該從合作中尋求雙贏的機會，共同探索創(chuàng)新的道路，共同實現(xiàn)發(fā)展和繁榮。

因此，讓我們以合作共贏的精神，邁向構(gòu)建和諧世界的新征程。讓我們共同擁抱多樣性，尊重他人的差異，并在互相支持和合作的基礎(chǔ)上，共同創(chuàng)造出一個更加美好、和諧的世界。

篇四：2023年全國高考語文乙卷作文《一花獨放不是春》

熄滅他燈，光耀何在

縱觀世界之浩渺，無論自然界還是人類社會，皆在相互依靠，共生共融中前行。地球生態(tài)系統(tǒng)的每一部分，海洋與陸地，人類與非人類，相互依賴，共同維系著這個藍色星球的生機。同樣的，人類社會中的每一個個體，也像是一盞燈，通過自己的行為，影響著他人，也影響著整個社會的光明。

然而，正如熄滅了別人的燈不會讓自己更加光明，阻擋別人的路也不會讓自己行得更遠，我們應(yīng)當明白，自我價值的實現(xiàn)，不僅在于個體的努力，更在于對周圍環(huán)境的尊重和關(guān)愛。這不僅是一種責任，也是一種智慧。

如同群星點亮夜空，百花齊放才能春滿園。我們都是世界的一部分，我們的行為也影響著世界。一個人的成功，如果建立在對他人的詆毀和排斥上，那么這種成功不僅不能帶來光明，反而可能成為社會進步的阻礙。只有當每個人都能以寬容和理解的心態(tài)對待他人，以善良和公平的態(tài)度面對世界，我們才能真正實現(xiàn)百花齊放，春滿園。

對于個體而言，我們應(yīng)該追求的不是個人的成功，而是個人的成長。成功往往帶有排他性，而成長則是包容的。我們在成長的過程中，不僅能從自己的失敗和挫折中學習，也能從他人的成功和失敗中學習。他人的成功，不僅可以成為我們的榜樣，也可以為我們提供靈感和動力。我們應(yīng)當尊重他人，理解他人，而不是試圖熄滅他們的燈。

對于社會而言，多樣性是寶貴的財富。不同的思想，不同的文化，不同的生活方式，共同構(gòu)成了社會的豐富多彩。社會的進步，不僅來自于個體的努力，也來自于不同個體之間的交流和融合。熄滅了他人的燈，社會就失去了多樣性，也就失去了前進的動力。只有百花齊放，才能春滿園。

綜上所述，我們要尊重他人，要尊重多樣性。熄滅他燈，我們不會更加光明；阻擋他人路，我們也不會行得更遠。相反，只有當我們學會欣賞他人的光亮，尊重他人的選擇，我們才能真正實現(xiàn)自我價值的最大化，我們才能真正走向更遠的未來。

”一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，這是我們應(yīng)當深刻理解的道理。這句話并不是簡單的描繪自然景致，更深刻的揭示了人類社會的運行規(guī)律。我們每個人都是世界的一部分，我們的行為都會對世界產(chǎn)生影響。我們應(yīng)當以善良和公平的態(tài)度對待他人，以開放和包容的心態(tài)面對世界。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)百花齊放，春滿園。

因此，”百花齊放春滿園”不僅僅是一個美好的愿景，更是一種社會理想。它要求我們以開放包容的心態(tài)面對世界，以公平公正的態(tài)度對待他人。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個美好的社會環(huán)境，共同實現(xiàn)個人的價值和社會的進步。

總的來說，”熄滅他燈，光耀何在？””阻擋他人路，行得更遠”這兩句話的內(nèi)涵是我們要尊重他人、尊重多樣性。只有當我們學會欣賞他人的光亮、尊重他人的選擇時，我們才能真正實現(xiàn)自我價值的最大化、走向更遠的未來。讓我們共同期待那個百花齊放、春滿園的美好未來。

篇五：2023年全國高考語文乙卷作文《一花獨放不是春》

花海璀璨

人生如一場花開花落，每個人都是獨特的一朵花，展現(xiàn)著不同的風采。而在這場花海之中，我們不能只看重自己的美麗，也需要欣賞和尊重別人的存在。習近平主席曾說：“吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠?！边@句話深刻地闡述了我們在人生旅途中應(yīng)該怎樣看待他人。在我的認識與思考中，只有讓每朵花在花海之中綻放，才能讓整個花海更加璀璨。

每個人所具有的優(yōu)點和缺點都是不同的，正如每朵花兒在獨立鮮艷的同時也有自己的局限性。然而，不同的花兒聚集在一起，便能形成一片美麗的花海，給人們帶來視覺上的享受和心靈上的愉悅。如果我們總是將目光只放在自己身上，不去欣賞和尊重他人的存在，那么花海之中就會顯得單調(diào)乏味，缺少交相輝映的美麗。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！边@句話不僅表明了花海之中需要多樣性和豐富性，也告訴我們，只有讓每朵花充分展現(xiàn)自己的風采，才能讓整個花海更加絢麗多彩。同樣，在人生舞臺上，只有讓每個人充分發(fā)揮自己的長處，才能讓整個社會更加和諧美好。因此，我們應(yīng)該尊重他人的選擇，欣賞他人的優(yōu)點，讓每個人在自己的領(lǐng)域中成為最閃亮的存在。

然而，在現(xiàn)實生活中，總有一些人會因為嫉妒和攀比，而試圖吹滅別人的燈或者阻擋別人的路。這種做法不僅違反了公平競爭的原則，而且也違反了人類社會的共同價值觀。因此，我們不能讓這種不正之風泛濫，而應(yīng)該積極推廣互相尊重、互相學習的文化。只有這樣，才能讓每個人都有更好的發(fā)展空間，讓整個社會更加繁榮昌盛。

在這個多元化的世界里，我們都是花海之中的一朵花。每個人都有自己的特長和興趣，也都需要在這個世界上找到自己的位置。因此，我們需要尊重他人的存在，欣賞他人的成果。只有讓整個花海絢麗多彩，才能給人們帶來更多的美好感受。讓我們用心欣賞花海之中每一朵花的美麗，共同創(chuàng)造一個和諧美好的社會。

篇六：2023年全國高考語文乙卷作文《一花獨放不是春》

習近平總書記的講話中，有一則寓言故事深入人心：吹滅別人的燈并不會讓自己更加光明，阻擋別人的路也不會讓自己行得更遠。這句簡單而深刻的道理提醒著我們，個體與整體、競爭與合作之間存在著密不可分的關(guān)系。

人類社會是一個多元共生的世界，每個個體都有自己獨特的能力和價值。正如花園中的花朵一樣，只有各種各樣的花朵齊放，才能創(chuàng)造出絢麗多彩的景象。我們應(yīng)該珍視每個個體的存在，并以包容和尊重的態(tài)度對待他人的努力和成就。

合作與競爭是社會進步的雙引擎。競爭激發(fā)個體的潛能和創(chuàng)造力，推動社會不斷向前；而合作則強調(diào)個體之間的互相支持與合作，實現(xiàn)共同發(fā)展。在這個多元的社會中，我們不能將競爭視為互相排斥和消耗的手段，而應(yīng)以合作促進和激勵為出發(fā)點。只有在平等、公正和誠信的基礎(chǔ)上，我們才能建立起真正的合作關(guān)系，實現(xiàn)個人的價值，為社會的繁榮作出更大貢獻。

我們應(yīng)該認識到，一個人的成功和進步并不意味著其他人的失敗或倒退。相反，當我們以開放和包容的心態(tài)看待他人的成功和進步時，我們會發(fā)現(xiàn)合作與分享的力量是無窮的。合作共贏的理念將我們緊密聯(lián)系在一起，使我們能夠共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)，共同創(chuàng)造一個更加美好、繁榮和可持續(xù)的未來。

在追求合作共贏的道路上，我們需要樹立正確的價值觀和思維方式。我們應(yīng)該摒棄零和游戲的思維模式，不再將他人的成功視為自己的損失。相反，我們應(yīng)該從合作中尋求雙贏的機會，共同探索創(chuàng)新的道路，共同實現(xiàn)發(fā)展和繁榮。

因此，讓我們以合作共贏的精神，共同前行，共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。讓我們共同努力，摒棄吹滅別人的燈和阻擋別人的路的心態(tài)，用合作和共贏的力量開創(chuàng)人類社會的新篇章。

篇七：2023年全國高考語文乙卷作文《一花獨放不是春》

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！边@是春天的真諦，是大自然的本來面貌。在地球上，每個物種都不能獨立存在，生物的多樣性是每個生物賴以為生的條件，人類亦然。

如果說整個人類只有一種想法，千人一面，那人類便不可能發(fā)展至今。正是“百家爭鳴”奠定了中國幾千年的思想底色；正是思想解放迎來了人類社會發(fā)展的爆炸。盧梭慷慨激昂，“社會契約”橫空出世；康德義正言辭，“人是目的”震鑠古今。工業(yè)革命以來的科技發(fā)明、經(jīng)濟發(fā)展遠遠超過了以往人類創(chuàng)造的總和，而這一基礎(chǔ)正是由文藝復興和啟蒙運動共同奠定的。

思想的解放帶來了個體的自由、獨立，個體的獨立推動了政治體制的現(xiàn)代化。以往世代相傳的等級制度被拋棄，人類能夠選擇的職業(yè)空前增加，社會分工越來越細致，“看不見的手”使得人類迎來了前所未有的黃金時代，人們不僅在肉體上獲得了解放，更在精神上實現(xiàn)了應(yīng)有的自由。而這一切在思想嚴格控制之下的古代是不可能實現(xiàn)的。

古往今來的君主，凡是意圖在思想上進行完全統(tǒng)一的，莫不使國家陷入停滯或惡的循環(huán)。每一個暴君都力圖掐斷除了自己之外的花朵，因為他知道，一旦百花齊放，自己將會黯然失色。

秦始皇以法統(tǒng)六國，二世而亡；漢武帝以儒黜百家，由盛而衰。令人感覺到吊詭的是，新思想誕生于自由的環(huán)境，卻反過來扼殺自己誕生的土壤，最終的結(jié)果只能是故步自封。

英國哲學家羅素說：“參差多態(tài)乃幸福之源?！币换í毞诺拇禾炜雌饋碚R劃一，實際上卻是違背自然法則的人為壓抑。上個世紀的歷史已然證明，一個人可以十分偉大，成為標桿，成為楷模，但倘若以此為標準想要創(chuàng)造天堂，只能通向地獄的深淵。

一朵花可以綻放的十分美麗，但開不出除了自己之外的花，一個人可能擁有超高的智商，但無法擁有所有技能。不能因為自己的美麗而禁止他人開花，不能因為自己認為是好的就強加于他人之上。

正如胡適先生所言：“沒有容忍，就沒有自由?！倍鴽]有自由，便沒有真正的人，更不可能開出五顏六色的花。

篇八：2023年全國高考語文乙卷作文《一花獨放不是春》

萬朵花開一園春

宏大的景象似乎總是易于察覺，譬如大江大河。又譬如重巒疊嶂，博大的概念似乎總是令人動容。譬如凜冬長夜，譬如春回大地，當這些大事物占領(lǐng)我們的視野與思想，我們不可避免的被震撼，被折服，從而倍感個體存在之渺小微弱，甚至開始懷疑那塵霧之微螢燭末光的價值。于是個體的意義被弱化了，原本應(yīng)該自信的，自豪的吶喊出來的那一句“我在”反被“我在集體之中”片面化了。

誠然，集體主義的蓬勃無疑有利于民族國家的團結(jié)。但我們必須意識到，集體之光芒正是個體之微光的相互尋找，相互照亮，集體之力量正是個體之綿力的共同支撐，共同勉勵。我們不僅不應(yīng)否認每一個個體對于集體的意義，更不應(yīng)混淆其間的先后因果，反而盲從于集體中劃水懈怠甚至坐享其成的謬論。

“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園?！碑斀裆鐣_實不再瘋狂吹捧個人英雄主義，不再大肆宣傳舍生取義與自我犧牲。但是每個人依舊有權(quán)利于平凡中成就非凡，也有權(quán)利在人類的偉大事業(yè)中認識到自身的獨特價值。我們需認識到，在殺敵報國之外，并非是窮途無門，從事于教育，科技，實業(yè)等各種領(lǐng)域的工作，也同樣是報國的景行；我們需認識到“中國創(chuàng)造”“疫情防治大捷”的背后，不是只有寥寥幾個赫赫的大人物，而是一串長長的名單，上面寫滿納稅人與研究員，殉難者與志愿者的名字。面對國有殤的號角，首先是堅定有力的一聲“我在”成就了泱泱大國集體的“若有戰(zhàn)，召必回”。

個體的“我在”成就了集體的“我們在”，而集體的榮光中是每個個體熠熠閃光的身影。不必妄自菲薄，也無需嗟嘆時運不濟。新的時代呼吁著新的英雄精神：無高無低，無貴無賤，無長無少，只要“我在”，就是一份生機蓬勃的力量。猶記孔老夫子以木鐸之心復禮樂，縱木車顛簸四處求仕，終累累如喪家之犬；猶記勇士丹柯欲以燃燒的心指引村民出黑暗，終究光明被棄擲于泥濘，踐踏于腳底；甚至在馬寅初先生的時代亦有怒喝：“我自單槍匹馬出來應(yīng)戰(zhàn)，直到戰(zhàn)死為止！”而今幸得此世間，山川異域，風月同天。生逢萬眾參與、集體意識覺醒時代，我們的“我在”不再是孤島，而是凝聚成我們都在的力量。

花開一朵，似乎無所有。

平凡千萬，聊贈一園春。