高考填報志愿時，現(xiàn)代非織造技術專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是相關介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和現(xiàn)代信息技術、非織造自動化裝備基本構成、非織造布材料特性及檢測標準、非織造產(chǎn)品跟單與貿(mào)易等知識，具備非織造自動化裝備維護維修、非織造布產(chǎn)品檢測、工藝設計與生產(chǎn)管理、產(chǎn)品銷售等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事非織造布裝備維護、生產(chǎn)管理、質(zhì)量檢測、銷售等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

2、就業(yè)方向

面向非織造自動化裝備維護維修、非織造工藝與生產(chǎn)管理、非織造產(chǎn)品檢驗、非織造產(chǎn)品銷售等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有辨識非織造布與制品基本材料的能力；

具有非織造典型產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程編制的能力；

具有識讀機械圖、電氣圖、電路圖的能力；

具有使用非織造設備維修常用儀器儀表和工具的能力，能夠進行常用機械部件、電氣元器件的選型；

具有典型非織造布產(chǎn)品裝備電氣系統(tǒng)、機械系統(tǒng)裝配和調(diào)試的能力；

具有典型非織造布產(chǎn)品裝備故障診斷和維修的能力；

具有根據(jù)相關標準檢測非織造布產(chǎn)品質(zhì)量的能力；

具有非織造企業(yè)生產(chǎn)管理的能力；

具有非織造布產(chǎn)品銷售的能力；

具有相關數(shù)字技術和信息技術的應用能力；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎課程：機械制圖及測繪、機械結構設計與改造、電工電子技術、機械制造基礎、非織造材料及應用、電機與電氣控制。

專業(yè)核心課程：非織造布基礎、非織造工藝、現(xiàn)代生產(chǎn)管理、機電設備拆裝與檢修、非織造機械設備安裝與維護、非織造布質(zhì)量檢測技術。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行電工電子技術、機械制圖、機械制造、電機與電氣控制、非織造典型裝備的維護維修、非織造布檢測等實訓。在非織造布材料生產(chǎn)企業(yè)、防護用品生產(chǎn)企業(yè)等單位進行崗位實習。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：機械工程制圖、可編程控制器系統(tǒng)應用編程、智能制造設備安裝與調(diào)試

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：現(xiàn)代紡織工程技術

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：紡織工程

標簽：現(xiàn)代非織造技術