高考填報志愿時，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和植物遺傳、植物生長發(fā)育規(guī)律、植物生長環(huán)境、土壤與肥料及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備大田及園藝作物生產(chǎn)、作物病蟲害防治、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備操作與維護、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與維護、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事現(xiàn)代農(nóng)作物生產(chǎn)、現(xiàn)代園藝作物生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向農(nóng)業(yè)技術(shù)員等職業(yè)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營、農(nóng)業(yè)服務(wù)等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有大田作物和園藝作物高效優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)能力；

具有識別田間主要病蟲草害并進行有害生物綜合防治的能力；

具有現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)機械裝備的使用與維護能力；

具有運用農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量控制的能力；

具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理能力，能夠利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)銷售農(nóng)產(chǎn)品；

具有推廣農(nóng)業(yè)綠色生產(chǎn)、節(jié)能減排和農(nóng)業(yè)廢棄物資源化利用的能力；

具有農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)與自我防護的能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：植物與植物生理、植物生產(chǎn)環(huán)境、植物遺傳基礎(chǔ)、生物化學(xué)、田間試驗與統(tǒng)計分析、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)。

專業(yè)核心課程：農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、園藝作物生產(chǎn)技術(shù)、作物病蟲草害綠色防治技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備技術(shù)、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理。

實習(xí)實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行大田作物生產(chǎn)、園藝作物栽培、作物病蟲草害防治、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用與維護及農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等實訓(xùn)。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)、家庭農(nóng)場、農(nóng)資及農(nóng)產(chǎn)品營銷企業(yè)、農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)公司等單位進行崗位實習(xí)。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：家庭農(nóng)場糧食生產(chǎn)經(jīng)營、設(shè)施蔬菜生產(chǎn)、無人機操作應(yīng)用。

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：農(nóng)學(xué)、園藝、智慧農(nóng)業(yè)。

標簽：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)