多元融匯 嚴謹進取 活力迸發(fā)

——山東女子學(xué)院外國語學(xué)院

外國語學(xué)院院長：趙淑容

外國語學(xué)院開辦外語類專業(yè)起始于1998年，至今已有二十余年辦學(xué)經(jīng)驗，是我校辦學(xué)歷史悠久、最早開辦本科專業(yè)的學(xué)院之一。外國語學(xué)院目前開設(shè)英語、日語、俄語、韓語、西班牙語五個語種的六個本專科專業(yè)，并承擔(dān)全院的大學(xué)英語教學(xué)任務(wù)。

在國家對外開放戰(zhàn)略、一帶一路倡議、中國文化走出去倡議的政策支持下，在國家融入全球化進程外延不斷擴展、內(nèi)涵持續(xù)深化的背景下，經(jīng)濟社會發(fā)展對應(yīng)用型外語人才的需求量不斷增加；對于個人發(fā)展而言，從求學(xué)階段的學(xué)業(yè)提升到踏入社會之后職業(yè)發(fā)展的各個階段，外語能力都成為邁上一個又一個臺階的必不可少的關(guān)鍵能力要素。

為滿足社會發(fā)展對于高素質(zhì)應(yīng)用型外語專業(yè)人才的需求和莘莘學(xué)子個人發(fā)展的要求，外國語學(xué)院發(fā)揮自身優(yōu)勢，融匯多元教育精粹于人才培養(yǎng)，充分利用國內(nèi)外多種教育資源，以學(xué)科建設(shè)為龍頭、隊伍建設(shè)為核心、應(yīng)用型人才培養(yǎng)為根本，踏實進取、不懈創(chuàng)新，迸發(fā)出持續(xù)的發(fā)展活力，取得一系列教學(xué)科研成果和人才培養(yǎng)成果。

一、夯實基礎(chǔ)、凝練特色、融匯中外資源，專業(yè)發(fā)展持續(xù)推進

外國語學(xué)院目前開設(shè)英語、日語、俄語、商務(wù)英語四個本科專業(yè)，應(yīng)用韓語、應(yīng)用西班牙語兩個專科專業(yè)。依據(jù)“新國標(biāo)”以及各教學(xué)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)性文件，結(jié)合我校辦學(xué)定位以及山東省經(jīng)濟社會發(fā)展要求，我們確定了外語類專業(yè)“夯實專業(yè)基本功，打造扎實語言能力”，“與相關(guān)領(lǐng)域結(jié)合，培養(yǎng)一定專業(yè)情境下的外語應(yīng)用能力”，“培養(yǎng)國際化視野和綜合人文素質(zhì)”的三大建設(shè)主線，并采取相應(yīng)措施貫徹培養(yǎng)思路，取得良好成效。2007年，商務(wù)英語專業(yè)被評為校級“品牌專業(yè)”，2011年，英語專業(yè)被評為學(xué)校首批本科“特色專業(yè)”。日語、俄語、應(yīng)用韓語、應(yīng)用西班牙語專業(yè)各自確立了多所國外合作院校，定期開展教師互派、教師教學(xué)科研交流，每年派出20余名學(xué)生赴合作院校交流。教師的相互交流拓展了教育視野，使得我們的人才培養(yǎng)能夠廣泛吸收先進的教育理念、應(yīng)用最新的教育成果，學(xué)生交流為其國際化視野的確立、語言能力的提升，以及進一步深造奠定了堅實基礎(chǔ)、提供了更廣闊的途徑，專業(yè)發(fā)展也借此邁上新臺階。

二、課程建設(shè)以點帶面，獲得突出建設(shè)成效

按照應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，依據(jù)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)以及學(xué)院確定的三大建設(shè)主線，制定學(xué)院課程建設(shè)規(guī)劃，有重點、分步驟的開展課程建設(shè)，取得突出成效。在山東省首批本科一流課程評選中，我院成功入選兩門，《國際商務(wù)英語》和《英語閱讀》分別被評為省級一流線上課程和一流線下課程。此外，《國際商務(wù)函電》、《國際商務(wù)理論與實務(wù)》、《國際商務(wù)英語》三門應(yīng)用類課程被評為省級精品課程，《英語語音》、《英語口譯》、《英語視聽說》、《日語精讀》四門專業(yè)基礎(chǔ)與核心課被評為校級精品課程，《英語閱讀》被評為校級重點課程，《綜合商務(wù)英語》、《基礎(chǔ)俄語》、《日語閱讀》等課程獲評校級優(yōu)質(zhì)課程改革項目，學(xué)院還獲評省級特色課程1門。2018年，學(xué)院建設(shè)開發(fā)的《國際商務(wù)英語》在線課程成功登陸省級及中西部聯(lián)盟課程平臺，20余所高校學(xué)生選課，獲得良好課程評價和社會聲譽。教師隊伍建設(shè)是課程建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，外國語學(xué)院積極建設(shè)課程教學(xué)團隊，先后獲評國際商務(wù)英語課程教學(xué)團隊、英語語音課程團隊、應(yīng)用韓語教學(xué)團隊、大學(xué)英語課程教學(xué)團隊四個校級優(yōu)秀教學(xué)團隊。教材建設(shè)取得突出成效，我校西班牙語教師編寫的系列西班牙語教材被蘭州大學(xué)、山東師范大學(xué)、安徽大學(xué)等十余所高校采用。

三、多方投入，打造教學(xué)科研能力突出的師資隊伍

學(xué)院高度重視教師隊伍的建設(shè)，經(jīng)過多年的培養(yǎng)和投入，形成了一支以優(yōu)秀碩士、博士為主體，職稱、學(xué)歷、年齡和學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的專任教師隊伍，學(xué)院現(xiàn)有專任教師65名，其中博士及博士在讀人員達到24%，副教授以上人員達到34%。

教師教學(xué)能力突出，近年來在各類教學(xué)比賽中取得優(yōu)異成績。1名教師獲得第二屆中國外語微課大賽復(fù)賽一等獎，1名教師獲得第三屆全國外研社杯“教學(xué)之星”大賽季軍；1名教師獲得第四屆“山東省高校青年教師教學(xué)比賽”三等獎，1名教師獲得第六屆“外教社杯”全國高校外語教學(xué)大賽（山東賽區(qū)）三等獎；1名教師的微課作品獲得山東賽區(qū)復(fù)賽本科日俄德法組二等獎，2名教師分別獲得山東省青年教師教學(xué)比賽二等獎、三等獎。

四、開拓思路、不斷探索，教學(xué)改革成果豐碩

圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，針對教學(xué)理念更新需求和學(xué)生綜合發(fā)展需求，外國語學(xué)院各專業(yè)教師積極思考教學(xué)問題，拓展思路，開展教學(xué)改革嘗試。近年來，獲批有關(guān)語言達標(biāo)體系、英語閱讀教學(xué)、混合式教學(xué)的省級教學(xué)改革項目3項，其中，2018年獲得山東省普通高等學(xué)校教學(xué)改革重點項目1項。1項教學(xué)改革成果2018年獲得省級教學(xué)成果一等獎。另獲批校級教學(xué)改革項目30余項，涉及專業(yè)建設(shè)、實踐教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)模式、現(xiàn)代教育手段應(yīng)用、校企合作等各個層面，改革成果應(yīng)用于課程教學(xué)和人才培養(yǎng)，從而推進了教育教學(xué)水平的整體提升。

五、一體兩翼、多措并舉，構(gòu)建先進完備的實踐條件

以校內(nèi)實驗室和校外實踐基地為載體構(gòu)建實踐教學(xué)體系。外國語學(xué)院數(shù)字化語言實驗教學(xué)中心是外國語學(xué)院進行各類教學(xué)、實訓(xùn)的仿真模擬訓(xùn)練基地，總建筑面積約960平方米，座位500余個，設(shè)備總價值約500萬元。實驗中心設(shè)有現(xiàn)場口譯實訓(xùn)室2間、互動語言學(xué)習(xí)中心1間、外貿(mào)從業(yè)能力綜合實訓(xùn)室2間以及數(shù)字語言實驗室4間。實驗中心布局合理，設(shè)備先進，可同時容納500余名學(xué)生進行實訓(xùn)，主要功能涵蓋課堂教學(xué)、同步實踐、綜合實訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)四大方面，可承擔(dān)外語聽說訓(xùn)練、現(xiàn)場口譯、出口業(yè)務(wù)流程操作、商務(wù)交際、電影配音和同聲打字等多項實訓(xùn)項目，為英語、商務(wù)英語、日語、俄語、應(yīng)用韓語及應(yīng)用西班牙語專業(yè)教學(xué)提供全方位服務(wù)，充分滿足我院學(xué)生在校內(nèi)進行語言技能、商務(wù)技能訓(xùn)練的要求，有力促進各個語種實踐教學(xué)的開展。

校外基地建設(shè)指向外語類學(xué)生目標(biāo)就業(yè)行業(yè)和崗位，近年來與多家企事業(yè)單位合作建設(shè)了20余處校外實習(xí)就業(yè)基地，包括政府涉外機構(gòu)、各語種翻譯機構(gòu)、公辦中小學(xué)、校外培訓(xùn)機構(gòu)、外貿(mào)企業(yè)、跨境電商企業(yè)等。

六、全方位、多元育人，人才培養(yǎng)效果顯著

積極貫徹全方位育人理念，以課堂為主渠道，輔之以第二課堂實踐鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生扎實的專業(yè)能力，開闊的視野，以及創(chuàng)新能力、實踐能力、合作能力，取得較為突出的效果。學(xué)生在各類專業(yè)大賽中取得優(yōu)異成績，1名學(xué)生獲得全國英語演講大賽山東地區(qū)復(fù)賽一等獎，1名學(xué)生獲得2018山東省和歌山高校日語演講大賽二等獎，1名學(xué)生獲得中華全國日語演講大賽華北賽區(qū)二等獎，1名學(xué)生獲得山東省首屆翻譯大賽三等獎，多名學(xué)生獲得全國大學(xué)生英語競賽一等獎，2名俄語專業(yè)學(xué)生本科在校期間公開發(fā)表論文，商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生團隊獲得全國POCIB大賽本科組團體三等獎，OCALE跨境電商大賽本科組三等獎。

良好的繼續(xù)深造出口也顯示出各專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提升，近幾年學(xué)生考研成績優(yōu)異，學(xué)生考入北京大學(xué)、四川外國語大學(xué)、西安外國語大學(xué)、上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、天津外國語大學(xué)等知名國內(nèi)高校繼續(xù)深造，每年也有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生赴國外高校讀研，以及之后繼續(xù)讀博。

春風(fēng)化雨、桃李芬芳，學(xué)院在過去已為山東省的經(jīng)濟社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)造就了眾多外語專業(yè)人才，他們中有許多人已在各自的領(lǐng)域迅速成長、擔(dān)當(dāng)棟梁。我們將總結(jié)過去、立足需求，堅持“扎實嚴謹，追求卓越”的精神，立足“立德樹人”的教育根本，深入推進內(nèi)涵建設(shè)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力培養(yǎng)“一帶一路”建設(shè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的高素質(zhì)應(yīng)用型外語專業(yè)人才。