奮勇開拓促發(fā)展，砥礪前行謀新篇

——砥礪前行的會計(jì)學(xué)院

會計(jì)學(xué)院院長:馮華

自升本以來，在校黨委、行政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，會計(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大師生，凝心聚力，不斷提高學(xué)科專業(yè)水平和管理能力，緊緊圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)這一目標(biāo)定位，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，深化教學(xué)改革，促進(jìn)產(chǎn)教融合，不斷提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，各項(xiàng)工作均取得明顯成績。

一、立足區(qū)域社會發(fā)展，專業(yè)布局趨向合理

近年來，按高等性、區(qū)域性、社會性的發(fā)展需求，會計(jì)學(xué)院積極服務(wù)山東新舊動能轉(zhuǎn)換，確立了“培養(yǎng)能在經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域從事會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)和管理咨詢工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才”的人才培養(yǎng)定位。會計(jì)學(xué)院現(xiàn)有會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)3個本科專業(yè)，會計(jì)學(xué)（注冊會計(jì)師方向）1個校企合作本科專業(yè)，會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)類（中外合作辦學(xué)）2個?？茖I(yè)，初步形成了本科教育為重，本、?？平逃⑴e的辦學(xué)格局，并確定了以會計(jì)學(xué)專業(yè)為主體，財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)專業(yè)為兩翼的專業(yè)發(fā)展路徑，各專業(yè)相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展。經(jīng)過多年的發(fā)展，學(xué)院建成省級特色專業(yè)1個，省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個，校級特色專業(yè)3個。

二、不斷更新人才培養(yǎng)理念，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升

會計(jì)學(xué)院結(jié)合新時代高等教育的新形勢、新要求，“對接需求、雙項(xiàng)融合”，不斷更新人才培養(yǎng)理念，一是將財(cái)務(wù)共享、云財(cái)務(wù)等新技術(shù)、新模式與專業(yè)建設(shè)相融合，探索基于云財(cái)務(wù)的財(cái)務(wù)共享課程建設(shè)，實(shí)施了智能化背景下的會計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革；二是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與課程教學(xué)相融合，緊密對接社會需求增設(shè)《ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn)》《女性與理財(cái)》等課程，借助學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，支持學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和專業(yè)競賽、發(fā)表學(xué)術(shù)論文等，滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求；開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)類選修課程，將課程體系、標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科發(fā)展前沿對接，分類施教。近年來，學(xué)生參加各類省級以上學(xué)科競賽獲獎246人次，其中國家級一等獎8人次、二等獎38人次、三等獎49人次，省級特等獎5人次、一等獎41人次、二等獎55人次；學(xué)生發(fā)表學(xué)術(shù)論文289篇；主持國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目9項(xiàng)；主持或參與山東省青少年教育科學(xué)規(guī)劃課題22項(xiàng)，獲得第十五屆“挑戰(zhàn)杯”海爾山東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽三等獎1項(xiàng)，第十六屆“挑戰(zhàn)杯”·魯南制藥山東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽三等獎1項(xiàng)，第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級銅獎1項(xiàng)，“創(chuàng)青春”海爾山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽獲得銅獎1項(xiàng)。

三、發(fā)揮科研引領(lǐng)作用，學(xué)科建設(shè)水平不斷提升

會計(jì)學(xué)院立足行業(yè)和區(qū)域發(fā)展需要，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極更新學(xué)科建設(shè)理念，凝練學(xué)科方向，建設(shè)學(xué)科隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)和科學(xué)研究的有機(jī)結(jié)合，不斷提升學(xué)科核心競爭力，較好地發(fā)揮了科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)的引領(lǐng)作用。升本以來，學(xué)院有效整合研究力量，融合各專業(yè)師資優(yōu)勢，不斷推動科研工作的開展，初步確立了投資與稅收、會計(jì)與公司治理和內(nèi)部控制、審計(jì)與社會責(zé)任三個相對穩(wěn)定的研究方向。近年來，承擔(dān)國家社科基金課題1項(xiàng)，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級科研課題28項(xiàng)，廳級科研課題76項(xiàng)；主持橫向課題5項(xiàng)；教師共發(fā)表科研論文359篇，其中CSSCI期刊論文6篇，CSSCI擴(kuò)展版論文1篇，中文核心期刊及EI、ISSHP、ISTP檢索等論文159篇；獲省部級科研獎勵6項(xiàng)，廳級科研獎勵37項(xiàng)；建成校級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個、研究中心1個，科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1支；先后兩次被評為校級科研工作先進(jìn)集體。

四、立足區(qū)域社會需求，深化實(shí)踐教學(xué)體系改革

學(xué)院立足區(qū)域社會發(fā)展需求，結(jié)合大智移云在會計(jì)領(lǐng)域的發(fā)展，不斷深化實(shí)踐教學(xué)體系改革。在校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)方面，著力實(shí)施“四位一體、四階遞進(jìn)”的實(shí)踐教學(xué)體系改革，先后投入200多萬購置20個智能財(cái)務(wù)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺，構(gòu)建了集“互動教學(xué)、過程考核、實(shí)時監(jiān)控、成績分析”四位一體的線上線下混合式實(shí)踐教學(xué)體系，打造“基礎(chǔ)、提高、綜合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)”四階遞進(jìn)的實(shí)踐模塊，體現(xiàn)“分行業(yè)、分崗位、模塊化、智能化、仿真化”的特征。在校外實(shí)踐教學(xué)方面，建有山東舜興會計(jì)師事務(wù)所、山東東和會計(jì)師事務(wù)所、濟(jì)南佳寶乳業(yè)有限公司、山東齊魯會計(jì)師事務(wù)所等20多處校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，并不斷拓展實(shí)訓(xùn)基地功能。學(xué)院獲批省級教改立項(xiàng)5項(xiàng)，其中省級重點(diǎn)教改立項(xiàng)1項(xiàng)，教學(xué)成果先后獲得山東省第七屆高等教育教學(xué)成果三等獎1項(xiàng)，山東省第八屆高等教育教學(xué)成果二等獎1項(xiàng)；獲得校級教學(xué)成果特等獎1項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)。

五、深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)校企協(xié)同育人模式改革

會計(jì)學(xué)院與北京思匯知行教育科技有限公司合作設(shè)立會計(jì)學(xué)（注冊會計(jì)師方向）專業(yè)，實(shí)現(xiàn)“企業(yè)、行業(yè)、學(xué)?！比铰?lián)動，促進(jìn)“培養(yǎng)方案、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍、實(shí)踐教學(xué)、考評體系”五維融合，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到顯著提升；與百練教育科技集團(tuán)等企業(yè)達(dá)成合作意向，擬開展多角度、多層次合作，深化產(chǎn)教融合，推動校企協(xié)同育人機(jī)制不斷完善。學(xué)院實(shí)施的校企協(xié)同育人模式改革獲批山東省重點(diǎn)教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目。

六、堅(jiān)持立德樹人，積極服務(wù)區(qū)域社會發(fā)展

學(xué)院堅(jiān)持立德樹人、德育為先，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)深入開展誠信道德教育和社會責(zé)任教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞臅?jì)類人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供人才保障和智力支持。一是課程育人，通過增設(shè)《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德》課程，將德育觀念融入專業(yè)課程教學(xué)，獲得校級課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例二等獎；二是實(shí)踐育人，通過專業(yè)實(shí)習(xí)、童心圓志愿活動等培養(yǎng)學(xué)生的會計(jì)職業(yè)道德和社會責(zé)任感；三是文化育人，通過主題班會、專題教育等活動塑造誠實(shí)守信的會計(jì)專業(yè)文化，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞臅?jì)類人才。學(xué)院堅(jiān)持“服務(wù)為宗旨，在貢獻(xiàn)中發(fā)展”的理念，近年來不斷為企業(yè)提供管理咨詢和智力支持，為企業(yè)提供戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策多次。與企業(yè)建立雙向交流機(jī)制，一方面企業(yè)專家多次到學(xué)校授課、給學(xué)生作實(shí)務(wù)講座等，另一方面學(xué)院先后選派11名教師到企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)踐，均達(dá)到了預(yù)期效果，教師積極與企業(yè)合作開展課題研究，承擔(dān)企業(yè)委托橫向課題5項(xiàng)。