一段忙碌又充實的實習生活又告一段落了，你梳理過這段時間的實習生活嗎？讓我們好好總結(jié)一下，寫一份實習總結(jié)吧。下面小編在這里為大家精心整理了幾數(shù)學教師實習總結(jié)，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

數(shù)學教師實習總結(jié)1

歲月不居，時節(jié)如流。轉(zhuǎn)眼間，五個月的實習生活已經(jīng)要結(jié)束了。在五個月的實習生活里，很感謝學校領導對我們的照顧和關懷。有幸收到連書記送給我們的大大小小的禮物，有幸遇見善解人意，和藹可親的安老師、李老師、柴老師還有剩下的高一數(shù)學組的哥哥姐姐們，他們教會了我很多很多在課本上學不到的知識，深刻體會到了數(shù)學教學的奧秘。真的很感謝各位老師，有幸相遇，感恩指導。最后，很感謝遇到了一群很可愛的學生，第一次走進教室，第一次上課，第一次跟他們聊天，第一次因為他們說話跟他們生氣，第一次因為他們認真聽課而開心，第一次跟他們分享我的大學生活……很榮幸和他們度過了我實習生活的大部分時間，在這期間我們有過歡樂，有過摩擦。我陪他們參加了家長會，運動會，80華里遠足，見證了他們的歡聲笑語，也見證了他們的成長。

真的很感謝他們，現(xiàn)在小劉老師也要繼續(xù)回去做學生了，希望我們在各自忙碌的日子里都照顧好自己，快樂并充實的生活，平安喜樂，得償所愿；希望我們保持熱愛，奔赴山海；希望我們一起長大，一起變好。愿我們有前程可奔赴，亦有歲月可回首；愿我們都能熠熠生輝，活成自己喜歡的模樣。凡是過往，皆為序章，愿他日歸來回首，春滿園。

數(shù)學教師實習總結(jié)2

時光荏苒，為期四個多月的實習生活即將告一段落。在實習期間，在學校領導、老師的支持和指導下，我不斷地向前輩老師們學習他們的教學經(jīng)驗，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到未來工作的快樂，也有了新的追求。

在實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，注意言行儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，謹記實習要求，圓滿完成實習任務，并得到實習學校以及老師的認可，取得了很大的進步。正式上課期間，我每節(jié)課前都認真學習教學大綱，根據(jù)大綱要求鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并聽取一些教師的意見，對教案不斷進行打磨后進行講課。平時按時參加教學組的集體備課和教研活動，用心積累經(jīng)驗。我還會不斷引導學生們進行思考，而不是將知識直接傳授給學生，正所謂“授人以魚不如授人以漁”，我更希望能夠教會他們?nèi)绾嗡伎?，形成一定的?shù)學思維，養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣。

在課堂上，教師是主導，學生是主體的思想尤為重要。頂崗實習即將圓滿結(jié)束，感謝它讓我變得成熟而堅強，感謝這段經(jīng)歷所帶給我的成長，這段時光會成為我人生中難忘的一段回憶。在這里，我收獲了師生情、友誼，提高了教學技能與交際能力等，我會帶著心中的熾熱繼續(xù)努力，奔赴下一場山海。

數(shù)學教師實習總結(jié)3

正值六月底，我們?yōu)槠谖鍌€月的頂崗實習即將結(jié)束。暮春、初夏，這一路走來，心頭映過點點滴滴的溫暖，在實習學校的場景好似仍歷歷在目。初到學校，每周有二十二節(jié)數(shù)學課，兩個班——a類班和b類班，而這意味著帶班教師在備課時要準備兩種課程方案，以適應班級學生的普遍認知水平。在經(jīng)歷了一周的適應時間，了解實習學校具體工作的流程后，指導老師開始鍛煉我講課的能力。在不斷地磨課中，在教師教學技能方面，我的感悟頗多。

（一）導入技能

在第一次試課時，課堂開始，我并沒有進行知識點之間的聯(lián)系，而是有些生硬地開頭“同學們我們今天來講一下xxx內(nèi)容”。因為在準備課程前，我存在一個誤區(qū)，認為課堂單刀直入更能提高課堂效率。但是，指導老師告訴我，對于中學生來說，講課開始能快速吸引他們才是最重要的，課堂導入環(huán)節(jié)具有很強的目的性、關聯(lián)性和趣味性。有時教師自以為刻意地節(jié)省時間并不一定能提高學生學習效率，尤其在導入環(huán)節(jié)，教師更應該費心思在話語結(jié)構(gòu)、多媒體課件的制作上進行設計，爭取在第一時間抓住大部分學生的眼球。

（二）教學語言技能

我個人在趕課程進度時，有時存在語速過快，導致吐字不清的問題，往往自己意識不到。這不利于學生聽課，需要慢慢改進，平時多加練習，心平氣和。

（三）提問技能

在實習學校工作初期，指導老師對我的日常教學進行聽評。在講習題課的時候，與學生的互動程度尚可，沒有出現(xiàn)“教師一言堂”的現(xiàn)象。但是，我往往會不自覺地忽略學生新的解題方法或新的解題視角和思路，這就會顯得我的課堂有些刻意，在一定程度上，課堂提問互動不靈活。后來課下反思和與指導老師討論時，我意識到這種情況的發(fā)生也與我在備課時不能多方位、多角度、盡可能地將與這一板塊相關的知識點一網(wǎng)打盡。同時，在備課之前，也要根據(jù)學生現(xiàn)有的知識認知水平充分考慮他們可能有的思維邏輯，從而減少課堂被動。

（四）板書技能

在數(shù)學學科中，我們經(jīng)常更會依賴板書解題過程，這樣比直接ppt展示，更能讓學生緊跟思路，更能建立知識與知識之間的聯(lián)系，建立知識框架，從而收獲更多。

（五）結(jié)束技能

在教學實操中，盡管有時因為沒有控制好教學節(jié)奏，教師不得不草草收場，但其實這一階段仍然是一堂課中的重要組成部分。這一階段，教師可以歸納和小結(jié)，再突出重點內(nèi)容，提醒學生要注意或避免的錯誤，贊揚在課上表現(xiàn)突出的學生和他們的思想方法，起到回顧的作用。教師還可以將學習適當引申，開闊學生的眼界，也可以利用課與課之間的邏輯聯(lián)系，帶出下節(jié)的課題，埋下伏筆。

“愛崗才能敬業(yè)”，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習崗位的熱情，珍惜在講臺上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，積極承擔崗位上的責任義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續(xù)熱愛自己的工作。

數(shù)學教師實習總結(jié)4

實習的五個月時間仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝，這段時間對我來說意義非凡。在這段時光里，我感受到了初為人師的喜悅，也體會到了作為教師的責任與使命。

實習期間，我積極參與課堂教學，與學生們共度了許多難忘的時光。每當我站在講臺上，看著那一雙雙渴望知識的眼睛，我都會提醒自己，作為教師，我有責任引導他們走向知識的殿堂。我努力以生動有趣的方式講解數(shù)學知識，激發(fā)他們的學習興趣。每當學生們在課堂上積極發(fā)言、爭先恐后地解答問題時，我都為他們的進步感到由衷的欣慰。

數(shù)學教師實習總結(jié)5

新課程更重要的是轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，教學過程是一個開放的、民主的、科學的探索過程，在教學實踐中摸索教學方式、學習方式轉(zhuǎn)變。新的數(shù)學課程把我們領進了一片廣闊天地，如何盡快地轉(zhuǎn)變教育觀念，適應嶄新的教學內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的教學方式成了我們工作的重點。下面說一說我在實習過程中的遇到的問題和解決方法。

認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，把握三維目標教學。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，組織好課堂教學。關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習語文的興趣，提高課堂教學質(zhì)量。

針對班級里常見的問題，我在抓好學生的思想教育上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。首先是做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，激發(fā)學生對語文知識的認識、理解。我還進一步抓學生的心理狀態(tài)，有針對性地對學生進行教學，激發(fā)學生的積極性及學習興趣。

我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生語文學習的結(jié)果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生。堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹，扎實，高效，科學的良好教風及學生嚴肅，勤奮，求真，善問的良好學風的形成。

注意德育滲透，體現(xiàn)語文的情感性。新課標指出：“培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文學習的重要內(nèi)容，不應該把它們當作外在的、附加的任務，而應該因勢利導，貫穿于日常的教學過程之中，通過熏陶感染，收到潛移默化的功效?！蔽以诮虒W中積極貫徹了這一思想。一方面要充分利用教材蘊藏的德育因素，適時、適度地進行德育滲透，達到“潤物細無聲”的效果；另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，強化人文素質(zhì)教育，做到“披文入情，以情悟文，情文結(jié)合。

數(shù)學教師實習總結(jié)6

轉(zhuǎn)眼間實習生活就接近了尾聲，回顧這一學期的點點滴滴，自己收獲頗豐。

這學期我擔任五一班的數(shù)學老師，自己對數(shù)學這門學科的教學也越來越了解，這學期自己認真準備每一節(jié)課，自己也成長了不少，備課從之前的無從下手到現(xiàn)在慢慢有了備課的大致思路，上課由之前的畏畏縮縮到現(xiàn)在的輕車熟路，聽課時自己也能去聽大致的重點思路和過渡語，自己也越來越喜愛數(shù)學這門學科。

我還作為學校的教育辦和德育辦的工作人員，而德育辦是我本學期工作的常駐地，我從這兩個部門學到了很多之前曾未接觸過的工作。自己也一直懷著潛心學習的態(tài)度，認真做好每一件事，負責常規(guī)檢查、管理紅領巾服務站、沙畫社團、參與各種德育活動等工作，全方面地了解了學校的各類事務。

自己跟小組成員也合作組織參與了各種活動，開展了“逐夢登講臺”、“訪名師”、“教育調(diào)研促成長”、“說課綻放精彩”、“展望未來”等團日活動，做了教育教學調(diào)研等等。

在這段經(jīng)歷中，不僅讓我全面了解到教師的日常教學工作，鍛煉了自己的實踐教學能力，也很榮幸能夠在____縣第二小學進行實習，很幸運地遇見了二小的學生和同事大姐姐們，留下了一段段美好的回憶。

在這短暫的實習工作中，使我對今后的人生道路有了明確的方向，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。今后我將繼續(xù)積極學習優(yōu)秀教師的教學、管理經(jīng)驗，不斷更新先進教育理念，堅持正確的教師觀，為教育事業(yè)貢獻力量。

數(shù)學教師實習總結(jié)7

在夏天剛開始的時候，我失去了很重要的東西。

但是在盛夏，我收獲了一群可愛孩子赤誠的心。

黃色的玫瑰，漂亮的簪子，喜歡的口紅。這些我失去了的東西，他們幫我送到了我面前。我心里的感動就這樣悄悄漫了出來。還有他們親手寫的信，一個個調(diào)皮的小家伙，或沉重或輕松的訴說著離別和不舍，我想這是我教師生涯中最難忘的話語，也是我收到過的最美的情書。我突然就理解了高中班主任口中的成就感。希望我高一11班的孩子們，都能夠勇往直前，未來可期！

還有可愛熱烈的高二六班呀！

很遺憾，在最后的這一個月，不能夠和大家在一起。但是咱班小朋友在我面前的出鏡率依然很高，哈哈，還記得剛剛到6班的時候，大家的熱情把我嚇了，慢慢的和大家接觸下來，我了解了每一個同學的可愛熱烈，中二真誠。在最后離別的時候，同學們想讓我說幾句話，我想告訴大家的，對大家所有美好的期望和祝福都在平時上課的時候跟大家說過了，到了最后的別離，就讓我們和初遇一樣，快樂的各自奔赴更好的前程。也祝我親愛的6班的孩子們，即便感到迷茫，即便身處絕境，也有重新起航的勇氣。

高二六班，fighting！