每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

我想我是屬于接近多血質(zhì)氣質(zhì)類型的男孩。平常性格比較活潑、開(kāi)朗、樂(lè)觀、積極向上，對(duì)人熱情大方，富有同情心，敢于挑戰(zhàn)困難、對(duì)未來(lái)充滿信心，積極追求上進(jìn)，富于反應(yīng)、耐受性高、思維活躍、人緣算是挺好的這么一個(gè)人。

生活中，我能做到笑口常開(kāi)、知足常樂(lè)，我這人喜歡聊天，喜歡跟別人分享快樂(lè)和憂傷，對(duì)人真誠(chéng)、真實(shí)，具可靠性。因此，家人、朋友、親戚、同事也樂(lè)于跟我相處，交流。工作上，我積極肯干，銳意進(jìn)取，關(guān)愛(ài)學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)。能以同情、友善、信任、尊重的態(tài)度與人平等相處。并樂(lè)于幫助他人，能為他人所理解，人際關(guān)系協(xié)調(diào)和諧。平常遇到困難時(shí)，能勇于面對(duì)，善于分析和解決問(wèn)題，受到挫折時(shí)，能坦然以對(duì)，設(shè)法克服，并始終相信風(fēng)雨過(guò)后能見(jiàn)到美麗的彩虹。

但是人無(wú)完人，金無(wú)赤金，我想我應(yīng)該會(huì)很清楚的認(rèn)識(shí)到自己身上或多或少的存在一些暫時(shí)性的缺點(diǎn)，不過(guò)我

我對(duì)自己很有信心，相信通過(guò)不斷的努力，能跨越一個(gè)個(gè)人生障礙并逐步達(dá)到自我完善、自我提升、一步步向著人生目標(biāo)奮進(jìn)，永不停息地去實(shí)現(xiàn)生命中一個(gè)又一個(gè)價(jià)值作為一名小學(xué)教師，也擔(dān)任班級(jí)的班主任，在平時(shí)的工作中，深深地感受到學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)的重要性，學(xué)生也需要老師在這方面進(jìn)行輔導(dǎo)。

加上目前學(xué)校的工作需要和自身對(duì)心理健康教育這門(mén)課程極大興趣，另外也相信自己有能力、有信心、有決心勝任心理健康教育專職教師這一職務(wù)，所以，我毅然做出申請(qǐng)做一名心理健康教育專職教師這一決定，并最終相信自己一定能成為一位合格的.心理健康教育的教師。

尊敬的各位經(jīng)理、各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

我叫xx，是恒山派的應(yīng)屆畢業(yè)生。

對(duì)于自己，我介紹三點(diǎn)：

第一，大學(xué)四年中，我一直刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是最好的，但一直處于中上等，曾被評(píng)為三好學(xué)生，獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)項(xiàng)；

第二，我是我們班的班長(zhǎng)，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師管理班集體，曾被評(píng)為優(yōu)秀班干部；在我和老師、同學(xué)的共同努力下，我們辦在學(xué)習(xí)成績(jī)和各項(xiàng)活動(dòng)中都名列前茅；

第三，大學(xué)四年中，每一次寒暑假我都去公司打工，在社會(huì)中磨練自己、提高自己，曾被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人，獲得社會(huì)實(shí)踐一等獎(jiǎng)；

如果我被貴公司錄用，我一定努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力將自己在學(xué)校中所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。和全體員工一道為貴公司的發(fā)展壯大出一份力！

我的介紹完畢。謝謝！