在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
個(gè)人簡(jiǎn)歷空白表格文檔 護(hù)士個(gè)人簡(jiǎn)歷空白表格篇一姓名
性別
出生年月
民族
學(xué)歷
專業(yè)
語(yǔ)種
政治面貌
培養(yǎng)方式
通訊地址
郵編
電話
個(gè)人
履歷
擔(dān)任
職務(wù)
獲獎(jiǎng)
情況
自我
評(píng)價(jià)
社會(huì)
實(shí)踐
其他
求職
意向
個(gè)人簡(jiǎn)歷空白表格文檔 護(hù)士個(gè)人簡(jiǎn)歷空白表格篇二一、求職信不注明應(yīng)聘崗位名稱
有的簡(jiǎn)歷不注明應(yīng)聘崗位名稱,對(duì)于每天接收成百上千封簡(jiǎn)歷的招聘人員,可能這樣的簡(jiǎn)歷一下就被del了,誰(shuí)讓你不明確應(yīng)聘目標(biāo),與人提供方便呢。
二、簡(jiǎn)歷與招聘崗位要求明顯不符
有的簡(jiǎn)歷呈現(xiàn)出來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)與應(yīng)聘崗位差異太大,也是瞬間被del的對(duì)象。如企業(yè)招聘軟件開發(fā)人員,求職簡(jiǎn)歷里卻呈現(xiàn)出做銷售或客戶開發(fā)的工作經(jīng)歷。我曾經(jīng)收到過(guò)同時(shí)應(yīng)聘三個(gè)崗位的簡(jiǎn)歷,基本得出這樣的結(jié)論:什么都能干的人,可能什么都干不好。因?yàn)檫@樣的簡(jiǎn)歷沒有突出任何方面的技能或?qū)iL(zhǎng),自己對(duì)自身的發(fā)展不清楚,如無(wú)頭的蒼蠅亂撞,這樣的人企業(yè)不會(huì)感興趣的。當(dāng)然,對(duì)于剛畢業(yè)的學(xué)生,求職心切,需要企業(yè)幫他們來(lái)定位,希望多獲得一份機(jī)會(huì),可以另當(dāng)別論,但對(duì)于有工作經(jīng)驗(yàn)的人,出現(xiàn)這種情況是不應(yīng)該的。
三、簡(jiǎn)歷內(nèi)容簡(jiǎn)單,凸現(xiàn)不了招聘崗位需要的內(nèi)容
有的簡(jiǎn)歷只是程序化地列出接受教育、參加工作的時(shí)間段,對(duì)涉及到的實(shí)質(zhì)內(nèi)容則輕描淡寫,讓人無(wú)法了解其干過(guò)哪些工作,具備什么樣的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能,這樣的簡(jiǎn)歷呈現(xiàn)出來(lái)的信息很有限,不會(huì)引起招聘人員的注意。
四、簡(jiǎn)歷出現(xiàn)錯(cuò)誤或時(shí)間順序混亂情形
簡(jiǎn)歷好比求職者的“臉面”,如果出現(xiàn)錯(cuò)字、時(shí)間順序混亂或內(nèi)容錯(cuò)誤等情況,無(wú)疑會(huì)讓人覺得連自己"臉面"都收拾不好的人,工作也好不到哪兒去。所以,簡(jiǎn)歷填寫完畢,作為求職者要反復(fù)查閱,核對(duì)無(wú)誤。
五、簡(jiǎn)歷呈現(xiàn)出“頻繁跳槽”的經(jīng)歷
用人單位普遍不喜歡“頻繁跳槽”者,往往因其頻繁更換工作,而將其拒之門外,除非你本人所擁有的技能市場(chǎng)替代性很小。當(dāng)然,求職者如隱瞞"頻繁跳槽"經(jīng)歷,造成簡(jiǎn)歷不真實(shí),則更是弄巧成拙。
六、其它不可預(yù)見的因素
有時(shí),招聘崗位非常急缺,可能先發(fā)求職簡(jiǎn)歷的人就先被錄用了,后面發(fā)簡(jiǎn)歷的人既使知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能更高一籌,也可能失去了機(jī)會(huì),所以,時(shí)機(jī)也很重要;有時(shí),招聘人員看到求職者在該企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手企業(yè)工作過(guò),為了了解更多的信息,可能優(yōu)先安排面試??傊豢深A(yù)見的主觀因素有時(shí)也是影響求職成否的重要因素。
個(gè)人簡(jiǎn)歷空白表格文檔 護(hù)士個(gè)人簡(jiǎn)歷空白表格篇三求職意向
姓 名
性 別
相片
出生年月
籍 貫
政治面貌
民 族
身 高
體 重
專 業(yè)
學(xué) 歷
畢業(yè)院校
主要課程
個(gè)人能力
教育培訓(xùn)經(jīng)歷
起止時(shí)間
學(xué)?;蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)
專業(yè)
英語(yǔ)、
計(jì)算機(jī)水平
實(shí)習(xí)經(jīng)歷
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