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教育科學(xué)學(xué)院

咨詢電話：024-86592509

學(xué)院網(wǎng)址：http://jky.synu.edu.cn

成立時間

教育科學(xué)學(xué)院前身為1953年成立的沈陽師范學(xué)院教育研究室，承擔(dān)教學(xué)、科研任務(wù)，在國內(nèi)學(xué)術(shù)界有一定影響。1982年建立教育科學(xué)研究所，并得到國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)招收碩士研究生，是我校第一個碩士學(xué)位點，也是遼寧省第一個教育學(xué)科碩士點。1985年成立教育系，開始招收本科生；1999年系所整合；2003年更名為教育科學(xué)學(xué)院。經(jīng)過近七十年的發(fā)展，學(xué)院已成長為以學(xué)術(shù)研究見長、學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)特色鮮明、學(xué)科專業(yè)實力較強的“教學(xué)研究型”學(xué)院，現(xiàn)為遼寧省一流學(xué)科建設(shè)單位、遼寧省一流本科教育示范專業(yè)建設(shè)單位，教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)兩個本科專業(yè)均為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。

師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工50人，其中教授15人，副教授23人；具有博士學(xué)位和在讀博士的教師約占任課教師總數(shù)的96%；10名教師具有國外留學(xué)經(jīng)歷。有國務(wù)院政府特殊津貼獲得者、教育部基礎(chǔ)教育心理健康教育指導(dǎo)專委會委員、遼寧五一勞動獎?wù)芦@得者、遼寧省特聘教授、遼寧省教學(xué)名師、遼寧省“百千萬人才工程”入選者、遼寧省高校優(yōu)秀人才支持計劃入選者等15人、兼職博士生導(dǎo)師4人。

學(xué)生規(guī)模

現(xiàn)有全日制本科生411人，碩士研究生344人。

本科專業(yè)

本科專業(yè)(2個)：教育學(xué)（師范）、應(yīng)用心理學(xué)（師范）。

碩士授權(quán)點

碩士專業(yè)（13個）：教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、高等教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育法學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)、教育碩士（教育管理、職業(yè)技術(shù)教育、心理健康教育）、應(yīng)用心理專業(yè)碩士。

重點學(xué)科

具有教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)兩個一級學(xué)科，高等教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)與管理、課程與教學(xué)論是省級重點學(xué)科；教育學(xué)一級學(xué)科入選遼寧省一流學(xué)科A類層次，教育部全國高校第四輪學(xué)科評估結(jié)果為B，在上海軟科“中國最好學(xué)科”排名中連年保持在前25%左右。

教學(xué)環(huán)境

教育科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有教授研究室35間，學(xué)術(shù)報告廳1個，圖書資料中心1個，擁有各種專業(yè)藏書2.7萬冊，期刊、雜志160余種。

學(xué)科平臺

與中國教育科學(xué)研究所共建“俄羅斯教育研究中心”；遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃重點研究基地：“現(xiàn)代大學(xué)制度研究基地”、“職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)模式研究基地”、“遼寧省教育糾紛預(yù)防與干預(yù)研究基地”；遼寧省社科聯(lián)研究基地：遼寧教育與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展研究基地；與撫順市社會科學(xué)院、撫順望花區(qū)教育局、雷鋒中學(xué)、雷鋒小學(xué)共建“現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心”。

機構(gòu)設(shè)置

設(shè)有教育學(xué)系與應(yīng)用心理學(xué)系，負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)和本科生培養(yǎng)，設(shè)有高等教育研究所、教育史與比較教育研究所、職業(yè)技術(shù)教育研究所、教育學(xué)原理研究所、課程與教學(xué)論研究所、俄羅斯教育研究中心、績效評估教育中心等7個校級研究機構(gòu)。

辦學(xué)成果

1.人才培養(yǎng)質(zhì)量高。幾十年來，學(xué)院畢業(yè)生分布在各行各業(yè)，具有較高的社會認(rèn)可度和知名度，特別是在高等教育、基礎(chǔ)教育領(lǐng)域涌現(xiàn)出了大批杰出校友，一批畢業(yè)生成為大學(xué)校長、碩士生和博士生導(dǎo)師、知名中小學(xué)校長和各級教育管理者。自2013年起在一本招生，生源質(zhì)量進(jìn)一步提高。多年來，學(xué)生大量考取研究生，有的進(jìn)入了英國倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）等世界名校及北京師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等國內(nèi)“雙一流”大學(xué)。就業(yè)去向主要為中小學(xué)校，高等學(xué)校，國家機關(guān)，企事業(yè)單位，社會各級各類教育、心理服務(wù)機構(gòu)。

2.發(fā)展平臺層次高。教學(xué)科研實力強，近三年，建設(shè)國家級“金課”一門，獲國家級、省級教學(xué)成果獎5項，獲教育類國家級科研課題總數(shù)在遼寧地區(qū)排名第一，科研經(jīng)費總數(shù)達(dá)500余萬元。兩個本科專業(yè)均為學(xué)校與省重點建設(shè)專業(yè)，近3年專項投入經(jīng)費200余萬元。教育學(xué)、心理學(xué)兩個一級學(xué)科碩士點，涵蓋了該學(xué)科下設(shè)的全部二級學(xué)科，有碩士研究生推薦免試（保送）資格，積極為學(xué)生考研深造提供資源、創(chuàng)造條件，推動學(xué)生發(fā)展上層次、上平臺。倡導(dǎo)博雅教育，注重個性指導(dǎo)和人文關(guān)懷，在本科階段實行導(dǎo)師制和班導(dǎo)師制；注重學(xué)術(shù)訓(xùn)練和實習(xí)實踐，建有40多個校內(nèi)外實習(xí)實踐基地。有全球化視野，與美國、日本等國多所高校簽有合作辦學(xué)協(xié)議，國際學(xué)術(shù)交往密切；與我國臺灣地區(qū)高校保持密切合作，建立了學(xué)生交換、訪問機制。

發(fā)展目標(biāo)

學(xué)院發(fā)展定位是通過特色化辦學(xué)和引進(jìn)培養(yǎng)高端師資，在專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)上繼續(xù)保持和鞏固全國知名、東北一流的地位，相關(guān)各項評估指標(biāo)在東北相同專業(yè)和學(xué)科上處在前兩名的位置，成為創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)的基地、教育家成長的搖籃、政府教育決策咨詢的智庫、教育科學(xué)和心理科學(xué)學(xué)術(shù)研究的重鎮(zhèn)。

專業(yè)介紹

教育學(xué)專業(yè)（師范類專業(yè)）

（國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點）

教育學(xué)專業(yè)為“學(xué)術(shù)拔尖型”專業(yè)，是學(xué)校的支柱性、標(biāo)志性專業(yè)，是遼寧省綜合改革試點專業(yè)、省級示范性專業(yè)；2018年入選遼寧省首批一流本科教育示范專業(yè)；2019年入選首批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，躋身國家一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬計劃”；在2016年省教育廳組織的專業(yè)綜合評價中，省內(nèi)同類專業(yè)排名第一。本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力，能在各級各類學(xué)校、各級教育行政部門、教育科學(xué)研究機構(gòu)、教育咨詢與服務(wù)機構(gòu)等從事教學(xué)、研究、管理、咨詢與服務(wù)等方面工作的復(fù)合型人才。本專業(yè)多年保持較高升學(xué)率，一批畢業(yè)生考入或者被推薦免試到國內(nèi)諸多雙一流高校、國外頂尖大學(xué)攻讀碩士研究生。畢業(yè)生主要分布在教育行業(yè)，有一批優(yōu)秀的人民教師、中小學(xué)校長、大學(xué)校長、教授、博導(dǎo)、知名學(xué)者，以及其他行業(yè)和部門的領(lǐng)軍型人才和骨干人才。

主要課程：教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史、教學(xué)論、課程論、德育原理、教育管理學(xué)、教育心理學(xué)、教育研究方法等。修業(yè)年限3至6年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

·就業(yè)方向

各級各類學(xué)校、各級教育行政部門、教育科學(xué)研究機構(gòu)、教育咨詢與服務(wù)機構(gòu)等從事教學(xué)、研究、管理、咨詢與服務(wù)等方面工作的復(fù)合型人才。

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（師范類專業(yè)）

（國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點）

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)為學(xué)校的支柱性、標(biāo)志性專業(yè)。2016年在遼寧省高校本科專業(yè)綜合評價中獲應(yīng)用心理學(xué)類第一；2020年相繼入選遼寧省一流本科教育示范專業(yè)和國家一流本科專業(yè)建設(shè)點，躋身于國家一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬計劃”。本專業(yè)以立德樹人為根本任務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為中心，以服務(wù)國家和地方重大戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，依托本科生導(dǎo)師制和雙師型師資隊伍，做強“技能強化型”人才培養(yǎng)模式，突出“順應(yīng)需求、學(xué)用合一、分類培養(yǎng)、服務(wù)地方、貢獻(xiàn)明顯”的辦學(xué)優(yōu)勢，培養(yǎng)國家與社會急需的應(yīng)用型心理學(xué)人才。本專業(yè)還依托于心理學(xué)碩士一級學(xué)科點、應(yīng)用心理碩士專業(yè)學(xué)位點、教育碩士心理健康教育方向，培育學(xué)生的創(chuàng)新思維與科學(xué)研究能力，推薦免試或考取北京師范大學(xué)、西南大學(xué)、東北師范大學(xué)等國內(nèi)高校及英國、美國等國外高校攻讀研究生。

主要課程：普通心理學(xué)、生理心理學(xué)、心理統(tǒng)計學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、實驗心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理測量學(xué)、咨詢心理學(xué)、社會心理學(xué)、心理學(xué)研究方法等。本專業(yè)修業(yè)年限3至6年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

·就業(yè)方向

能勝任黨政及部隊機關(guān)、教育科研單位、醫(yī)療衛(wèi)生單位、其他事業(yè)單位、國有企業(yè)、民營及其他企業(yè)的心理健康教育、心理咨詢、人力資源管理與測評、教育行政管理、科學(xué)研究等工作的高級專門人才。

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