建設教育強國，是全面建成社會主義現代化強國的戰(zhàn)略先導，是實現高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年建設教育強國的重要講話精神心得體會，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

篇一：學習建設教育強國的重要講話精神心得體會

習近平總書記的重要講話，立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，深刻把握中國特色社會主義教育強國建設的本質特征和客觀規(guī)律，集中體現了中國共產黨人的教育理想和價值追求，通篇閃耀著馬克思主義中國化時代化真理的光芒，極具政治性、思想性、戰(zhàn)略性、指導性，必將在指引我國教育強國建設中迸發(fā)出強大的思想偉力。

學習后，我倍感振奮和鼓舞，我校具有獨特的學科優(yōu)勢和深厚的文化底蘊，應心懷“國之大者”，時刻牢記為黨育人、為國育才的神圣使命，落實立德樹人根本任務，全面建設特色鮮明的高水平研究應用型大學。落實到具體工作中，一方面，要加強對保障、基建、安全等工作的前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進，以學校教育事業(yè)規(guī)劃為引領，堅持內涵發(fā)展主導的資源供給和配置，統籌存量資源更新與增量資源拓展，提升教育服務貢獻能力。另一方面，習近平總書記指出，教育數字化是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口。習近平總書記的指示為數字化時代的高等教育高質量發(fā)展指明了方向。工作中要進一步深入推進智慧校園建設，在支撐學校高質量發(fā)展上下功夫，為建設教育強國匯聚磅礴力量。

篇二：學習建設教育強國的重要講話精神心得體會

中共中央總書記習近平在主持中共中央政治局第五次集體學習時指出培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題。高中階段的教育作為基礎教育階段非常重要的一個環(huán)節(jié)，我們要全面貫徹黨的教育方針，堅持以人民為中心發(fā)展教育，堅持德智體美勞“五育”并舉，更好地實施素質教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，培養(yǎng)在社會主義現代化建設中可堪大用、能擔重任的棟梁之才，確保黨的事業(yè)和社會主義現代化強國建設后繼有人。我們要主動超前布局、有力應對變局、奮力開拓新局，在教育教學理念、內容、方法等方面加大改革力度，加快推進教育現代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基，為全面推進中華民族偉大復興提供有力支撐。我們要培養(yǎng)高素質專業(yè)化教師隊伍，提高教師崗位的吸引力，讓更多優(yōu)秀青年畢業(yè)生選擇教師作為終身職業(yè)方向，不斷提升教師供給數量和質量，確保高素質教師隊伍后繼有人。

篇三：學習建設教育強國的重要講話精神心得體會

通過領會習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時的講話，我了解到教育強國的目的就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

習近平總書記這樣講到：我們要建設的教育強國，是中國特色社會主義教育強國，必須以堅持黨對教育事業(yè)的全面領導為根本保證，以立德樹人為根本任務，以為黨育人、為國育才為根本目標，以服務中華民族偉大復興為重要使命，以教育理念、體系、制度、內容、方法、治理現代化為基本路徑，以支撐引領中國式現代化為核心功能，最終是辦好人民滿意的教育。

最為新時代的青年學生，我們應該堅定理想信念，永遠聽黨話，跟黨走，矢志奉獻，久久為功，為早日實現教育強國目標而努力奮斗！

篇四：學習建設教育強國的重要講話精神心得體會

教育興則國家興，教育強則國家強。中華民族的偉大復興離不開教育，全面建成社會主義現代化強國離不開教育。黨的十八大以來，黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計，堅持以人民為中心發(fā)展教育，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基。目前我國已建成世界上規(guī)模最大的教育體系，教育現代化發(fā)展總體水平已經跨入了世界中上國家行列。強國必先強教，強教必先強師。作為高校教師，在建設教育強國偉大征程中肩負著重要的歷史使命，堅定的理想信念、高尚的道德情操、扎實的專業(yè)學識，對教育的熱愛，對學生的仁愛，這是作為教師的最基本要求。我們要在提升個人素質上下功夫，在教育培養(yǎng)人才上下功夫，致力于服務教育高質量發(fā)展，做教育路上的良心工匠。

篇五：學習建設教育強國的重要講話精神心得體會

習近平總書記在集體學習中要求高等教育要加強交叉學科建設，瞄準世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求。前沿生物技術迅猛發(fā)展在造福人類、繁榮發(fā)展經濟的同時，也對國家安全提出了新的挑戰(zhàn)。作為從事生物安全領域研究的青年教師，我們一定按照習近平總書記的要求，充分發(fā)揮天津大學社科相關專業(yè)的優(yōu)勢，在法學、倫理、生命科學等多學科交叉融合中，為國家生物安全政策的制定與完善、國際軍控履約會議的研判與應對提出決策建議，努力工作、大膽創(chuàng)新，為繁榮學術、服務國家和社會作出應有的貢獻。

篇六：學習建設教育強國的重要講話精神心得體會

習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習講話精神中指出建設教育強國是全面建成社會主義現代化強國的戰(zhàn)略先導。作為一名高中學校的黨委書記，我對此深有感觸，受益良多。今后工作中，我將堅持以習近平總書記關于教育的重要論述作為開展工作的指導思想，團結帶領學校全體教職工堅持社會主義辦學方向，不斷提高教職工的政治素養(yǎng)和思想文化修養(yǎng)，加強基層黨組織建設，提升發(fā)展的動力，樹立正確的教育觀，落實立德樹人根本任務，銳意進取，踔厲奮發(fā)，以認真負責的態(tài)度、從嚴從實的精神，推動學校各項工作再上新臺階、取得新佳績，辦人民滿意的教育，不辜負黨和人民的希望。

篇七：學習建設教育強國的重要講話精神心得體會

學習了習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習上的重要講話，倍感振奮、深受鼓舞。習近平總書記的講話高度肯定了新時代教育事業(yè)取得的顯著成就，深刻闡述了中國特色社會主義教育強國的豐富內涵。習近平總書記指出，基礎教育搞得越扎實，教育強國步伐就越穩(wěn)、后勁就越足。作為會同縣教育系統的領頭雁，我將把習近平總書記的重要講話精神轉化為會同教育事業(yè)發(fā)展的內生動力。始終堅持為黨育才、為國育人的根本目標，進一步整合和優(yōu)化縣級教育資源，強化教育保障，建強教師隊伍，提高教育質量，大力推進城鄉(xiāng)教育一體化、教育服務均等化，持續(xù)擦亮會同教育名片。始終把教育質量作為提高縣域教育發(fā)展競爭力、辦好人民滿意教育的核心要素來抓，接續(xù)發(fā)力，久久為功。實現“最美的風景在校園、最漂亮的房子是學校，最受尊崇的職業(yè)是教師”和孩子不出縣就能在“家門口”上好學的目標。積極融入“五新四城”戰(zhàn)略，為實現懷化教育高質量發(fā)展貢獻力量。

篇八：學習建設教育強國的重要講話精神心得體會

習近平在中共中央政治局第五次集體學習時強調，強教必先強師。要引導廣大教師堅定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實學識、勤修仁愛之心，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，堅守三尺講臺，潛心教書育人。教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。作為一名教育工作者，我們要進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，確保教育系統始終成為堅持黨的領導的堅強陣地。同時要有勇挑重擔的自覺性，積極挖掘自身潛力，發(fā)揮教育工作者優(yōu)勢，踔厲奮發(fā)、砥礪前行，為國家輸送更多拔尖人才，促進國家振興。

篇九：學習建設教育強國的重要講話精神心得體會

從四個方面談了學習體會。一是要深刻理解加快建設教育強國的內涵和意義，我們目前的教育世界排名二十多位，還有很大的發(fā)展?jié)摿?；二是要始終堅持黨對教育工作的全面領導，要以立德樹人為根本任務，以為黨育人為國育才為根本目標，最終是要為中華民族偉大復興服務；三是要思考如何進一步落實教育的根本問題“時代三問”，如何確保我們培養(yǎng)的學生聽黨話，跟黨走，成為社會主義現代化建設的可堪大用、能擔重任的棟梁之才；四是要深入學習習近平總書記關于高等教育高質量發(fā)展的具體要求，要不斷思考如何聚焦國家重大戰(zhàn)略需求推進科研創(chuàng)新和產學研融合來提升人才的原始創(chuàng)新能力，如何推進教育體制機制改革、加強教師隊伍建設，以高質量的教師隊伍建設培養(yǎng)高質量師資，進而培養(yǎng)高質量的人才。我們要對照要求，按照主題教育“學思想，強黨性，重實踐，建新功”的原則，落實習近平總書記關于加快建設教育強國的重要講話精神，要有具體措施，通過建章立制來落實到位。

篇十：學習建設教育強國的重要講話精神心得體會

習近平總書記在講話中強調了建設教育強國的重要意義，為教育事業(yè)發(fā)展提供了有力支持和極大動力。作為一名教師，我感受到了教育工作的重大意義，也感受到了教書育人的壓力和責任，今后工作中，我一定堅持理論學習，不斷提高自己的思想政治素質和專業(yè)素養(yǎng)，加強師德師風建設，堅定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實學識、勤修仁愛之心，認認真真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，以求真務實的精神，堅守三尺講臺，潛心教書育人，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，打牢青少年學生成長成才思想根基，努力培養(yǎng)堪當民族復興大任的時代新人。