01

專(zhuān)業(yè)介紹

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的前身是1997年設(shè)立的英語(yǔ)（國(guó)際新聞）專(zhuān)業(yè)。經(jīng)過(guò)26年的發(fā)展，廣外新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)為國(guó)內(nèi)外新聞媒體和知名高校輸送了眾多優(yōu)秀人才，相繼獲得“廣東省特色專(zhuān)業(yè)”“廣東省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”“廣東省專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)”。2017年獲得省委宣傳部與大學(xué)部校共建新聞學(xué)院，并設(shè)立廣東省國(guó)際傳播青年人才培養(yǎng)基地。2020年，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)獲批“國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)”。2021年學(xué)院獲批廣東省高水平大學(xué)建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科“中華文化國(guó)際傳播”，2022年自主設(shè)置中華文化國(guó)際傳播二級(jí)博士點(diǎn)。

近年來(lái)，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和馬克思主義新聞?dòng)^為引領(lǐng)，遵循“專(zhuān)業(yè)+外語(yǔ)+全媒體技能”的人才培養(yǎng)理念，依托學(xué)校國(guó)際化特色優(yōu)勢(shì)，以建設(shè)國(guó)際化、高水平新聞傳播學(xué)科為目標(biāo)，著力培養(yǎng)具有國(guó)際視野、家國(guó)情懷、跨文化傳播能力和全媒體技能的國(guó)際化復(fù)合型專(zhuān)門(mén)人才。在2022年軟科中國(guó)最好學(xué)科排名中，廣外新聞傳播學(xué)名列全國(guó)第23位。

02

師資力量

廣外新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)擁有一支理論功底深厚、專(zhuān)業(yè)能力完備、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、職稱(chēng)學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的國(guó)際化雙師型教師隊(duì)伍。新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有教師27名，其中教授11名、副教授8名，博士16名，具備全英雙語(yǔ)教學(xué)能力者達(dá)40%。雙師型教師比例超60%，具有海外留學(xué)、訪(fǎng)學(xué)、交流經(jīng)歷的專(zhuān)任教師達(dá)80%。

新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)積極發(fā)展特色教學(xué)團(tuán)隊(duì)，成立當(dāng)代馬克思主義新聞?dòng)^實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)、全媒體新聞實(shí)務(wù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、全媒體數(shù)字視聽(tīng)技能教學(xué)團(tuán)隊(duì)、全媒體新聞發(fā)布實(shí)務(wù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國(guó)際新聞傳播理論教學(xué)團(tuán)隊(duì)等，形成國(guó)際新聞教研特色梯隊(duì)。此外，該專(zhuān)業(yè)還聘請(qǐng)了50多位具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高理論水平的傳媒業(yè)界精英擔(dān)任校外導(dǎo)師，緊跟行業(yè)一線(xiàn)發(fā)展動(dòng)態(tài)。

本專(zhuān)業(yè)教師理論功底深厚，科研成果突出。近年來(lái)，教師承擔(dān)國(guó)家社科基金項(xiàng)目20多項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目30余項(xiàng)、政府及企事業(yè)單位重大委托項(xiàng)目數(shù)十項(xiàng)，出版專(zhuān)著40余部，譯著20余部，編寫(xiě)各類(lèi)教材10余部，發(fā)表高水平論文數(shù)百篇，獲得省社科優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

師生情

03

人才培養(yǎng)

本專(zhuān)業(yè)突出國(guó)際化與實(shí)踐教學(xué)人才培養(yǎng)特色，以理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐為立足點(diǎn)，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，注重學(xué)生綜合素質(zhì)提升，培養(yǎng)卓越國(guó)際新聞人才。

1. 培養(yǎng)基礎(chǔ)

本專(zhuān)業(yè)在注重新聞學(xué)、傳播學(xué)等理論知識(shí)傳授的基礎(chǔ)上，通過(guò)夯實(shí)實(shí)踐教學(xué)硬件基礎(chǔ)，同時(shí)引進(jìn)業(yè)界導(dǎo)師和行業(yè)專(zhuān)家，以強(qiáng)化訓(xùn)練模式提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能，為培養(yǎng)一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才奠定良好基礎(chǔ)。學(xué)院擁有國(guó)家級(jí)一流課程《國(guó)際突發(fā)事件采訪(fǎng)報(bào)道虛擬仿真實(shí)驗(yàn)》，建有“融媒體與國(guó)際傳播”省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，下設(shè)“全媒體創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中心”“融合媒體實(shí)驗(yàn)室”“（達(dá)芬奇國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)中心）”“全媒體影像工作室（網(wǎng)絡(luò)直播團(tuán)隊(duì)）”交互設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室”“全媒體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心”，以及新聞采播實(shí)驗(yàn)室、新聞口播實(shí)驗(yàn)室、多語(yǔ)種國(guó)際輿情分析系統(tǒng)、電視節(jié)目制作實(shí)驗(yàn)室等實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，保證實(shí)踐課程的開(kāi)展，提升學(xué)生的實(shí)操技能，著力培養(yǎng)學(xué)生在國(guó)際報(bào)道、虛擬仿真采訪(fǎng)、圖片處理、音視頻剪輯、特效制作等全媒體實(shí)務(wù)方面的專(zhuān)業(yè)能力。

融合媒體實(shí)驗(yàn)室

媒體創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室

新聞綜合實(shí)驗(yàn)室

2. 課程體系

本專(zhuān)業(yè)秉承“專(zhuān)業(yè)+外語(yǔ)+全媒體技能”的培養(yǎng)理念，堅(jiān)持理論和實(shí)踐并重，課程設(shè)置上體現(xiàn)全媒體與國(guó)際傳播特色，主要涵蓋新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)理論、全媒體新聞實(shí)務(wù)、國(guó)際傳播、全媒體技術(shù)應(yīng)用四大板塊，核心課程包括：傳播學(xué)概論、新聞學(xué)概論、媒體融合實(shí)務(wù)、國(guó)際新聞編譯（英）、對(duì)外報(bào)道（英）、國(guó)際報(bào)道研究（英）、國(guó)際傳播（英）、中西新聞比較（英）、全媒體新聞采寫(xiě)、全媒體新聞編輯、新聞評(píng)論、深度報(bào)道、全媒體新聞發(fā)布實(shí)務(wù)、新聞攝影與實(shí)踐等。

3. 創(chuàng)新班

本專(zhuān)業(yè)在教育部、中宣部“卓越新聞傳播人才培養(yǎng)2.0計(jì)劃”指引下，自2019年起開(kāi)設(shè)“新聞學(xué)（全媒體國(guó)際傳播創(chuàng)新班）”，培養(yǎng)既精通外語(yǔ)，通曉國(guó)際規(guī)則，又熟練掌握全媒體專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的國(guó)際新聞傳播人才。創(chuàng)新班通過(guò)課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)、境內(nèi)教學(xué)與境外學(xué)習(xí)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)界與業(yè)界融合，境內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源共享。

2019級(jí)新聞學(xué)（全媒體國(guó)際傳播創(chuàng)新班）

創(chuàng)新班參加中國(guó)（廣州）國(guó)際紀(jì)錄片節(jié)

創(chuàng)新班學(xué)生在進(jìn)行融合媒體實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)

石瀟玥（上圖左一）：新聞學(xué)（全媒體國(guó)際傳播創(chuàng)新班）2020級(jí)學(xué)生，大學(xué)前三學(xué)期平均GPA：3.86，參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、演講比賽、模擬新聞發(fā)布會(huì)等活動(dòng)并獲獎(jiǎng)，榮獲廣東省教育廳2021年“立志·修身·博學(xué)·報(bào)國(guó)”主題教育系列活動(dòng)攝影二等獎(jiǎng)，2022年4月被美國(guó)密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院錄取為“2+2雙學(xué)位”學(xué)生。

4. 實(shí)踐教學(xué)

學(xué)院與人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、香港中聯(lián)辦深圳聯(lián)絡(luò)部、南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)、廣東廣播電視臺(tái)、廣州日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、廣州電視臺(tái)、騰訊網(wǎng)、網(wǎng)易，黃埔融媒體中心、番禺融媒體中心、增城融媒體中心，以及法國(guó)陽(yáng)獅傳媒集團(tuán)等建立實(shí)習(xí)基地或全面戰(zhàn)略合作關(guān)系，擁有7個(gè)省級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地，與羊城晚報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)共建“廣外——羊晚全媒體與國(guó)際傳播研究院”，聘請(qǐng)50多位來(lái)自新聞媒體、政府部門(mén)和各類(lèi)企業(yè)的業(yè)界精英擔(dān)任校外業(yè)界導(dǎo)師。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)辦融合媒體與數(shù)據(jù)新聞、全媒體新聞寫(xiě)作、全媒體視頻制作等實(shí)踐教學(xué)工作坊，舉行講好中國(guó)故事國(guó)際影像大賽、講好廣東故事新聞?wù){(diào)查大賽、模擬新聞發(fā)布會(huì)、廣告創(chuàng)意大賽、新媒體技能大賽等校園文化品牌活動(dòng)，提升學(xué)生實(shí)踐能力。

新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)2005級(jí)校友周強(qiáng)

現(xiàn)任新華社廣東分社副總編輯

到校給同學(xué)們分享經(jīng)驗(yàn)

來(lái)自CGTN、南方日?qǐng)?bào)、南都周刊、財(cái)新周刊的

一線(xiàn)媒體人給同學(xué)講授新聞采寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)及

新聞攝影技巧

04

國(guó)際交流

本專(zhuān)業(yè)國(guó)際化特色鮮明，依托學(xué)?！皝喼扌@計(jì)劃”“歐亞校園計(jì)劃”“國(guó)際治理創(chuàng)新班”“面向RCEP成員國(guó)的多語(yǔ)種+專(zhuān)業(yè)國(guó)際化人才培養(yǎng)計(jì)劃”等國(guó)家留學(xué)基金委創(chuàng)新型人才培養(yǎng)項(xiàng)目，提供多種境外交換、訪(fǎng)學(xué)交流和本碩連讀項(xiàng)目。包括：美國(guó)密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院、西弗吉利亞大學(xué)、南弗羅里達(dá)大學(xué)、英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)、威斯敏斯特大學(xué)、利茲大學(xué)、斯旺西大學(xué)、澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)、 西悉尼大學(xué)、荷蘭烏特勒支應(yīng)用科技大學(xué)、芬蘭坦佩雷大學(xué)、中國(guó)香港浸會(huì)大學(xué)、中國(guó)臺(tái)灣義守大學(xué)、中國(guó)臺(tái)灣世新大學(xué)等交換交流、雙學(xué)位, 以及3+1本碩連讀項(xiàng)目。學(xué)院還與港澳高校建立緊密合作關(guān)系，參與發(fā)起粵港澳大灣區(qū)新聞傳播教育聯(lián)盟。

劉子津：新聞學(xué)（國(guó)際新聞）專(zhuān)業(yè)2014級(jí)本科生，2018級(jí)研究生，獲校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金公派美國(guó)馬里蘭大學(xué)攻讀公共管理碩士，后到聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署實(shí)習(xí)

葉展航，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)2016級(jí)學(xué)生，曾在美國(guó)西弗吉利亞大學(xué)交換學(xué)習(xí)，后在上海大學(xué)繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位

孫婉晨，新聞學(xué)（全媒體國(guó)際傳播創(chuàng)新班）2019級(jí)，參加廣外-利茲3+1 本碩連讀項(xiàng)目

2019年暑期赴澳大利亞的調(diào)研團(tuán)隊(duì)

訪(fǎng)學(xué)期間

“國(guó)家形象”調(diào)研小組采訪(fǎng)

Paul Youngbluth教授

2019年暑期

赴英國(guó)威斯敏斯特大學(xué)訪(fǎng)學(xué)三周的老師同學(xué)

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精彩活動(dòng)

本專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新教育與行業(yè)協(xié)同育人模式，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)聯(lián)合指導(dǎo)、訂單式培養(yǎng)、實(shí)踐項(xiàng)目嵌入教學(xué)、專(zhuān)題實(shí)踐工作坊、校外實(shí)踐導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化等多種模式，探索專(zhuān)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的全方位多維度可持續(xù)協(xié)同模式。本專(zhuān)業(yè)還開(kāi)設(shè)專(zhuān)家指導(dǎo)工作坊，籌備新聞精品賽事活動(dòng)，豐富人才培養(yǎng)機(jī)制。

2022年第十七屆模擬新聞發(fā)布會(huì)決賽現(xiàn)場(chǎng)圖

新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在新傳直播團(tuán)隊(duì)采訪(fǎng)

學(xué)生參與“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽

學(xué)生在曲阜進(jìn)行孔子文化創(chuàng)新傳播調(diào)研

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就業(yè)深造前景

本專(zhuān)業(yè)就業(yè)層次高、就業(yè)滿(mǎn)意度高。畢業(yè)生廣泛就職于主流媒體如：人民日?qǐng)?bào)、新華社、中央廣播電視總臺(tái)、南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)、廣東廣播電視臺(tái)、羊城晚報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、南方財(cái)經(jīng)傳媒集團(tuán)、南方都市報(bào)、南方周末、南風(fēng)窗雜志、廣州日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、廣州廣播電視臺(tái)等；網(wǎng)絡(luò)與新媒體公司如：騰訊、百度、今日頭條、網(wǎng)易等；以及黨政機(jī)關(guān)與行業(yè)部門(mén)，如宣傳、公安、醫(yī)療衛(wèi)生等系統(tǒng)；國(guó)內(nèi)外企業(yè)，如南方航空、寶潔公司、中國(guó)銀行、招商銀行等，從事新聞傳播、公關(guān)宣傳、輿情信息收集、數(shù)據(jù)分析處理等方面的工作。

文子欣（左一），新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)2016級(jí)曾在

騰訊研發(fā)管理部實(shí)習(xí)，入職寶潔公司

黃嘉悅，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)2011級(jí)

廣外-密蘇里2+2聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目的首批學(xué)生

2015年于密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院榮譽(yù)畢業(yè)，目前就職于香港標(biāo)準(zhǔn)普爾全球市場(chǎng)財(cái)智。

在校期間，是廣外德思英語(yǔ)辯論隊(duì)第一任隊(duì)長(zhǎng) ，模擬聯(lián)合國(guó)校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。收獲包括USA Today, Bloomberg在內(nèi)的美國(guó)主流媒體機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)offer

馬斯特

本科：廣外新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)2011級(jí)/

密蘇里大學(xué)新聞學(xué)雙學(xué)位

碩士：美國(guó)馬里蘭藝術(shù)學(xué)院/平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

就職于紐約品牌設(shè)計(jì)工作室

Paperwhite-Studio,New York

另外，還有部分畢業(yè)生積極攻讀碩士研究生，就讀高校包括北京大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、暨南大學(xué)，以及美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、杜克大學(xué)、密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院、波士頓大學(xué)，英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院、利茲大學(xué)、西敏斯特大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)，澳大利亞悉尼大學(xué)、昆士蘭科技大學(xué)，中國(guó)香港中文大學(xué)、中國(guó)香港浸會(huì)大學(xué)等。

胡俊揚(yáng)，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)2015級(jí)

曾于倫敦大學(xué)學(xué)院國(guó)際安全專(zhuān)業(yè)攻讀碩士學(xué)位

獲芝加哥大學(xué)博士項(xiàng)目全額獎(jiǎng)學(xué)金

袁淵（右），新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)2012級(jí)

于哥倫比亞大學(xué)新聞學(xué)碩士畢業(yè)

曹珊珊，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)2015級(jí)

就讀于謝菲爾德大學(xué)數(shù)字媒體與社會(huì)專(zhuān)業(yè)

漆婉容（左），新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)2015級(jí)

就讀于波士頓大學(xué)傳媒學(xué)院

葉芝，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)2017級(jí)

曾獲優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)學(xué)金，廣外一等獎(jiǎng)學(xué)金，現(xiàn)于北京大學(xué)匯豐商學(xué)院財(cái)經(jīng)傳媒方向研究生，輔修金融學(xué)，獲入學(xué)二等獎(jiǎng)學(xué)金

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寄語(yǔ)考生

不管新媒體如何發(fā)展，新聞內(nèi)容生產(chǎn)始終是最重要的壓艙石。

——羅彥軍，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)2001級(jí)，現(xiàn)任南方日?qǐng)?bào)要聞部主任

作為廣外新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的首批學(xué)生，這里讓我印象最深的是它的自由和開(kāi)放，對(duì)一名學(xué)習(xí)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這些都是不可或缺的。希望你們能愛(ài)惜和享受這片土壤。

——張志韜，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)2001級(jí)，現(xiàn)任南方都市報(bào)視覺(jué)新聞中心攝影記者

身處急劇變化的時(shí)代，學(xué)貫中西的我們可以成為歷史這艘巨輪上忠誠(chéng)的瞭望者。

——張由瓊，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)2002級(jí)，現(xiàn)任南方日?qǐng)?bào)視覺(jué)新聞部副主任

從筆下到網(wǎng)上，從轉(zhuǎn)型到融合，好新聞的定義沒(méi)有改變，好故事依然是最大主宰。在南方，在廣外，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)價(jià)值，找到所求。

——陳偉斌，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)2002級(jí)，現(xiàn)為南都新媒體事業(yè)中心首席內(nèi)容官、N視頻總編輯

中國(guó)逐步走近世界舞臺(tái)中央，需要向世界講述好“中國(guó)故事”。對(duì)于廣外新聞學(xué)子而言，這既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，但機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。新聞和外語(yǔ)是我們講述“中國(guó)故事”應(yīng)該掌握的兩大必備技能。期待學(xué)弟學(xué)妹們只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華。

——周強(qiáng)，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)2005級(jí)，現(xiàn)任新華社廣東分社副總編輯

雖然我從小對(duì)英語(yǔ)感興趣，但我怎么也不會(huì)想到我未來(lái)的職業(yè)是在國(guó)際新聞機(jī)構(gòu)中使用這門(mén)非母語(yǔ)的語(yǔ)言進(jìn)行寫(xiě)作，是廣外的專(zhuān)業(yè)+外語(yǔ)教育讓這一切變成可能。世上無(wú)難事，只怕有心人。夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。

——馮梓瑩，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)2010級(jí)，現(xiàn)于彭博新聞社香港分社任財(cái)經(jīng)記者

“不為別的，就為青春綻放！廣外新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)——來(lái)了就不想走的地方”

——楊劍飛，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)2002級(jí)，現(xiàn)為中國(guó)傳媒大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)管理系主任，博士，副研究員，碩士生導(dǎo)師

“社團(tuán)忌太多，閱讀忌太少，學(xué)好英語(yǔ)是王道！”

——徐阿龍，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)2008級(jí)，現(xiàn)任央視國(guó)際視頻通訊有限公司，國(guó)際新聞編輯

“新媒體技能必get，沒(méi)有養(yǎng)好一個(gè)大號(hào)，不能畢業(yè)喔！”

——陳雪嫻，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)2008級(jí)，現(xiàn)任快手科技公關(guān)部媒體合作總監(jiān)

“在現(xiàn)場(chǎng)，多記錄"

——黃錦輝，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)2013級(jí)，現(xiàn)任職于南方日?qǐng)?bào)

本專(zhuān)業(yè)將大力推進(jìn)國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作，積極探索卓越新聞傳播人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)院在專(zhuān)業(yè)改革、課程思政、實(shí)踐創(chuàng)新、師資隊(duì)伍、國(guó)際合作、培養(yǎng)質(zhì)量等方面的示范輻射作用，繼續(xù)深耕專(zhuān)業(yè)國(guó)際化特色發(fā)展之路，為加強(qiáng)我國(guó)國(guó)際傳播能力建設(shè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

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