學(xué)費(fèi)一直是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，從我們小時(shí)候開(kāi)始上學(xué)，家長(zhǎng)就為我們的學(xué)費(fèi)操心，同樣目前的學(xué)校也不例外，同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自身?xiàng)l件，選擇適合自己的學(xué)校的學(xué)費(fèi)，就像買東西一樣，只買對(duì)的不買貴的。

開(kāi)封市中醫(yī)藥學(xué)校收費(fèi)

開(kāi)封市中醫(yī)藥學(xué)校師資力量

為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在人才引入及教師隊(duì)伍的建設(shè)上實(shí)行高學(xué)歷政策，鼓勵(lì)在職教師進(jìn)行在職學(xué)歷教育，在141名專任教師中，具有本科以上學(xué)歷的為127人，占專任教師的90%，10人具有研究生學(xué)歷，占專任教師的7%。全校教師中具有高級(jí)職稱資格為29人，占專任教師的21%。

學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，學(xué)?，F(xiàn)有教師168人，其中專任教師141人，基礎(chǔ)課教師26人，專業(yè)課教師115人，校外由生產(chǎn)企業(yè)、行業(yè)(管理)一線聘請(qǐng)的專業(yè)技術(shù)人員作為兼職教師共27人。合計(jì)專兼職教師為168人，現(xiàn)有學(xué)歷教育在校生3293人，生師比為：19.6 ：1。

學(xué)校以理論與實(shí)際操作相結(jié)合為辦學(xué)模式，為提高學(xué)生技能操作能力，學(xué)校不斷加大教師培訓(xùn)力度，培養(yǎng)了一大批“雙師型”教師。學(xué)校現(xiàn)有從事專業(yè)課教學(xué)及實(shí)習(xí)課教學(xué)的“雙師型”教師58人，占專任專業(yè)課教師的50%，為更好地提高學(xué)生在校學(xué)習(xí)與實(shí)際生產(chǎn)能力有效結(jié)合，及時(shí)了解一線工作情況和新的生產(chǎn)技術(shù)，學(xué)校專門從大、中型企事業(yè)聘用27名學(xué)歷較高，資歷較深、工作能力較強(qiáng)的技術(shù)人員作為學(xué)校的兼職教師，占專任教師的19%。

編者總結(jié)

學(xué)費(fèi)、收費(fèi)情況的不同會(huì)帶給大家不同的選擇，但一定要以學(xué)校、專業(yè)選擇為主。知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。