高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專(zhuān)業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專(zhuān)業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)介紹，包括山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)解讀、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)學(xué)制、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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一、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)介紹

以下是山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作

專(zhuān)業(yè)層次：專(zhuān)科（高職）

專(zhuān)業(yè)學(xué)制：三年

專(zhuān)業(yè)介紹：

學(xué) 制：三年

招生對(duì)象：藝術(shù)生源

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需求，具有扎實(shí)的設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)用能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，掌握視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作的基本理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的廣告、包裝、品牌、界面等設(shè)計(jì)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的高技能應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向:畢業(yè)生適合在各設(shè)計(jì)公司、企業(yè)、文化機(jī)構(gòu)從事廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)、美術(shù)編輯、美工制作、界面設(shè)計(jì)等工作。也可在相關(guān)事業(yè)單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)編輯、美工制作等工作,或在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域自主創(chuàng)業(yè)。

主干課程:設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、構(gòu)成設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、標(biāo)志設(shè)計(jì)、編排與書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)

專(zhuān)業(yè)特色：

1、堅(jiān)持“就業(yè)導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)結(jié)合”，突出職業(yè)核心能力的培養(yǎng)，依據(jù)職業(yè)崗位要求設(shè)置課程和教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能與職業(yè)崗位相適應(yīng)，提高學(xué)生崗位工作能力。

2、注重軟件操作能力。重視學(xué)生對(duì)各種設(shè)計(jì)軟件的熟練應(yīng)用，通過(guò)大量訓(xùn)練，達(dá)到設(shè)計(jì)效果“想到做到”的目標(biāo)。

3、采用“設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)法”、“知識(shí)模塊教學(xué)法”，構(gòu)建個(gè)性化、開(kāi)放性、創(chuàng)造性的課程體系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。

4、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)構(gòu)建 “單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)——專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)——綜合實(shí)訓(xùn)”的實(shí)踐教學(xué)體系。在實(shí)際的教學(xué)中，注重學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，注重各個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接，突出以“技能”為核心。

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二、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院簡(jiǎn)介

山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院是國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科院校。學(xué)校前身是1971年6月組建的山東省“五七”干部學(xué)校，歷經(jīng)山東省省級(jí)機(jī)關(guān)“五七”干部學(xué)校、山東省農(nóng)林干部學(xué)校、山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院，2013年4月改建為山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院。學(xué)校有濟(jì)南、濟(jì)北兩個(gè)校區(qū)，占地面積2671畝。現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)院部，專(zhuān)任教師579人，其中具有高級(jí)職稱(chēng)教師201人，碩士以上學(xué)位教師421人，特......【點(diǎn)擊查看全部?jī)?nèi)容】

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