人力資源管理

（學(xué)制4年，管理學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以“立德樹(shù)人”為人才培養(yǎng)的根本任務(wù)，培養(yǎng)適應(yīng)粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，系統(tǒng)掌握人力資源管理專業(yè)的理論知識(shí)和技術(shù)方法，具有較高的分析能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能在中小企業(yè)和其他社會(huì)組織從事人力資源管理和運(yùn)營(yíng)工作的創(chuàng)新性、應(yīng)用型人才。

主要課程：管理學(xué)、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源統(tǒng)計(jì)學(xué)、勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)法、組織行為學(xué)、組織與工作設(shè)計(jì)、招聘與人才測(cè)評(píng)、培訓(xùn)與人力資源開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬與福利、國(guó)際人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、社會(huì)保障學(xué)、人力資源三支柱模式等。

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)：本專業(yè)目前有統(tǒng)計(jì)軟件實(shí)操實(shí)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室、ERP軟件實(shí)操實(shí)驗(yàn)室、ERP電子創(chuàng)業(yè)沙盤(pán)模擬實(shí)驗(yàn)室、VBSE跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)室、區(qū)塊鏈應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室、RPA商用機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、約創(chuàng)云平臺(tái)創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室等。

校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地：京東華南區(qū)域分公司、廣東海印集團(tuán)股份有限公司、香港皇朝家俬集團(tuán)、深圳市樂(lè)有家控股集團(tuán)有限公司、廣東蘇寧易購(gòu)銷(xiāo)售有限公司、廣州錢(qián)大媽農(nóng)產(chǎn)品有限公司、廣州中外運(yùn)國(guó)際貨代有限公司、通聯(lián)支付網(wǎng)絡(luò)服務(wù)股份有限公司廣東分公司、廣州牛頓教育科技有限公司、廣州大洋教育科技股份有限公司、丹馬士環(huán)球物流上海有限公司深圳分公司、小熊電器股份有限公司等二十多家企業(yè)。

專業(yè)特色：圍繞“3+0.5+0.5”的培養(yǎng)模式，本專業(yè)積極開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法、教學(xué)手段和考試方法的改革，構(gòu)建了科學(xué)的理論課教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)體系，形成了人力資源管理專業(yè)“教學(xué)、科研、實(shí)踐”三位一體的職業(yè)化人才培養(yǎng)方案。除了教學(xué)和科研牽動(dòng)外，還通過(guò)科研綜合訓(xùn)練、創(chuàng)新工作室、各種競(jìng)賽活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)，達(dá)到提升學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力的目的；依托校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，通過(guò)校企協(xié)同，利用校企合作的契機(jī)和動(dòng)力提升學(xué)生參與實(shí)踐的積極性，利用校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、邀請(qǐng)企業(yè)人力資源部人員到校講座、訂單式培養(yǎng)等方式探討了校企合作協(xié)同培養(yǎng)應(yīng)用型人才的創(chuàng)新路徑。

技能證書(shū)：本專業(yè)可考取的技能證——人力資源管理師（三級(jí)）、助理經(jīng)濟(jì)師。

就業(yè)領(lǐng)域：可到政府單位、各類企事業(yè)單位、社會(huì)組織、咨詢機(jī)構(gòu)任職招聘專員、企業(yè)培訓(xùn)師及人力資源開(kāi)發(fā)、員工考核、薪酬管理、勞動(dòng)關(guān)系管理等崗位，也可以到獵頭類公司從事獵頭工作。

人力資源管理知識(shí)技能競(jìng)賽培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)圖片

VBSE跨專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)室