“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學讀書活動策劃方案 大學生讀書活動策劃方案篇一

閱讀經(jīng)典，相伴美好生活

全校師生

xx高等?？茖W校

承辦：校團委、圖書館、學生處、宣傳部、各學院

(一)第23個世界讀書日啟動儀式。

校團委、圖書館、學生處以及各學院廣泛利用學院網(wǎng)頁、圖書館宣傳櫥窗、校團委宣傳櫥窗、學生處宣傳櫥窗、校報、校園廣播站等校內(nèi)宣傳平臺介紹“世界讀書日”的來歷及發(fā)展情況，通過廣泛宣傳閱讀著名學者、文學大師與讀書的故事，推薦推介名篇名著，以此為載體促進全體師生對讀書日的認同知，讓讀書成為師生日常生活中不可或缺的部分。宣傳部統(tǒng)籌安排，做好相關宣傳指導和宣傳報道、意識形態(tài)審核等工作。

20xx年4月2日在圖書館啟動麗江師范高等專科學校第23個世界讀書日。

負責牽頭單位：宣傳部

(二)開展全校性的第23個世界讀書日班級主題活動。

由學生處負責組織，各學院落實，開展全校性的“世界讀書日”主題班級活動。組織開展“我心中最美的書”、“最美讀書瞬間”和“最美讀者”3個專題活動。

1.每個主題每個教學班級推薦3個作品參加學校統(tǒng)一組織的第20個世界讀書日評選(報送作品要求詳見下文3個專題活動)。

2.圖書館宣傳櫥窗、校團委宣傳櫥窗要完成1次世界讀書日的櫥窗宣傳，校團委完成微信公眾號的主題宣傳。

3.宣傳部、各學院要在校園網(wǎng)上推送名篇名著、師生讀后感、教師談閱讀等宣傳途徑，各學院網(wǎng)絡推送作品每周不少于2篇。

4.各輔導員、班主任要精心組織，20xx年4月16日之前完成班級主題活動，活動形成簡報，同時每個班級提供一張像素容量不小于3m的活動照片報學生處。

負責牽頭單位：學生處

(三)開展“我心中最美的書”讀后感和書評征集和評選活動。

以“我心中最美的書”為主題，選閱一本或若干本經(jīng)典著作，撰寫讀后感和書評。以第23個世界讀書日班級主題活動的`開展為基礎，各學院統(tǒng)一按照要求把讀后感和書評報送學校。校團委、圖書館和教師教育學院組織相關教師進行評獎。

1.讀后感和書評必須原創(chuàng)，對于抄襲作品給以曝光通報批評，計入誠信檔案。

2.讀后感和書評作品(電子版)于20xx年4月16日前提交到教師教育學院辦公室xx老師處。

3.校團委、圖書館、教師教育學院和組織評委于20xx年4月20日前評出優(yōu)秀作品，設一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，優(yōu)秀獎12名。

4.優(yōu)秀讀后感和書評將在圖書館一樓展出，并頒發(fā)獲獎證書。

負責牽頭單位：教師教育學院

(四)開展“最美讀書瞬間”原創(chuàng)攝影作品征集活動。

以“最美讀書瞬間”原創(chuàng)攝影為主題，以第23個世界讀書日班級主題活動的開展為基礎，各學院統(tǒng)一按照要求把“最美讀書瞬間”閱讀經(jīng)典著作原創(chuàng)攝影作品報送學校。由校團委、教師教育學院、東巴藝術學院組織相關教師進行評獎。

1.攝影作品必須原創(chuàng)，對于抄襲作品給以曝光通報批評，計入誠信檔案。

2.攝影作品征集統(tǒng)一為智能手機拍攝作品，可以適度使用手機自帶濾鏡，不得使用專業(yè)修圖工具，不接受黑白照片，作品像素容量大于3m，同時配以word文檔編輯的作品標題和50-100字的說明。作品(電子版)于20xx年4月16日前提交到教師教育學院辦公室xx老師處。

3.校團委、圖書館、教師教育學院組織評委于20xx年4月20日前評出優(yōu)秀作品，設一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，優(yōu)秀獎12名。

4.優(yōu)秀攝影作品將在圖書館一樓展出，并頒發(fā)獲獎證書。

負責牽頭單位：教師教育學院

(五)開展“最美讀者”評選活動。

由圖書館根據(jù)師生在20xx年1月1日至20xx年12月31日期間個人借閱圖書的冊數(shù)，統(tǒng)計評選出教師組6名當選為“20xx年度最美讀者(教師)”，學生組18名當選為“20xx年度最美讀者(學生)”。

最美讀者獲得者個人照片、簡介和事跡參與本次世界讀書日活動展出。

負責牽頭單位：圖書館

(一)組織獎評選。

以“我心中最美的書”、“最美讀書瞬間”和“最美讀者”3個專題活動報送作品的數(shù)量、最終獲獎作品、人次，各學院組織宣傳的整體情況以及圖書館統(tǒng)計的各學院進館借閱圖書冊數(shù)5個指標為依據(jù)，由校團委、圖書館、學生處、宣傳部、教師教育學院組成評選小組，評出兩個優(yōu)秀組織單位，進行表彰。

負責牽頭單位：教師教育學院

(二)第23個讀書日主題活動成果展。

在圖書館布展“我心中最美的書”作品18幅，“最美讀書瞬間”作品30幅?！白蠲雷x者”展出24人最美讀者獲得者個人照片、簡介和事跡。各學院團總支組織學生參觀。圖書館根據(jù)啟動儀式以及3個專題活動成果，于20xx年4月23日在圖書館完成成果布展。

負責牽頭單位：圖書館

(三)在4月23日第23個世界讀書日來臨之際開展“閱讀經(jīng)典，相伴美好生活”主題活動。

1.時間：20xx年4月23日晚19：30—21：00

2.地點：圖書館報告廳

3.內(nèi)容：由校團委牽頭，各學院落實，以“閱讀經(jīng)典，相伴美好生活”為主題，組織一場形式多樣、內(nèi)涵豐富、品格高雅的世界讀書日專題活動。主題活動由校團委設計、導演。

4.由校團委牽頭組成評委組對各學院參與演出的節(jié)目進行評選表彰，設一等獎1名，二等獎3名、三等獎8名，給予表彰獎勵，具體事宜由校團委負責。

負責牽頭單位：校團委

各學院、各負責職能部門要高度重視、認真籌劃落實，把“xx高等?？茖W校世界讀書日主題活動”做成建設“書香校園”，倡導全校師生養(yǎng)成閱讀習慣，豐富校園文化建設的特色平臺。

大學讀書活動策劃方案 大學生讀書活動策劃方案篇二

拓寬大家視野、增進互相交流；放松心情、感受這個大家庭的溫馨；學會愛與感謝、更好地學習生活與貢獻自我價值。

10月29日星期六18：30——20:30

愛心聯(lián)盟活動交流中心（光谷步行街尚都公寓2棟1402室）

《水知道答案》（本次運用和講解）、《愛的藝術》

各高校志愿者

預先報名，20人截止。

文華學院陳曦

（一）開場白

（二）開場游戲：（暫時保密，敬請現(xiàn)場體驗哦~）

（三）主題活動

1、感受宇宙自然的浩博。

自由發(fā)表領悟、感受。

討論環(huán)節(jié)。

2、水知道答案

⑴?！端来鸢浮罚ㄈ毡窘緞伲綼bout5分鐘】

簡要介紹書本及作者、實驗方法及依據(jù)、現(xiàn)實意義，辯證解讀

⑵。水對世界的反應。

⑶。大家看完水結晶圖片后的感觸，講解書本的精華觀點，表達自己的觀點。

⑷。經(jīng)典廣告“農(nóng)夫山泉”的放映，探討“愛與感謝”【about25分鐘】

廣告大致是：

1、“農(nóng)夫山泉有點甜”，

2、“人體70%由水組成，水的質量決定了生命的質量。我們不生產(chǎn)水，我們只是大自然的搬運工。.。.。.您每買一瓶水就是為山區(qū)的貧困孩子多捐一分錢。.。.。.”

表述自己的觀點。

3、“愛與感謝”微瞬間

1、播放或講述我們身邊的一兩個實例，講述自己感受到的“愛”或者心中充滿感謝的微瞬間。

2、本環(huán)節(jié)延伸。

3、想把我唱歌你聽。

4、放松心靈，聆聽美好。

5、實踐愛。

（四）總結“愛與感謝”

注：報名請聯(lián)系文華學院晨曦，或在群郵件里直接回復：姓名、學校、聯(lián)系電話。本期20名額。

大學讀書活動策劃方案 大學生讀書活動策劃方案篇三

一、活動主題

__

二、活動目的

為深入開展全民閱讀活動，強化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化陣地建設，培養(yǎng)小學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在4.23世界讀書日來臨之際，開展縣第七屆小學生“__”讀書演講賽活動。

三、參賽對象

全縣小學生

四、主承辦方

主辦單位：縣文化廣播電視和旅游局、縣教育局

承辦單位：縣圖書館

五、演講內(nèi)容

圍繞“__”這一主題，結合當前疫情防控戰(zhàn)役，內(nèi)容可為歌頌前線白衣天使或贊揚最美志愿者，也可為讀書心得感悟。內(nèi)容要能展現(xiàn)當代小學生奮發(fā)圖強、努力讀書的精神面貌和理想追求。文章的題目、體裁及演講的形式不限。

六、參賽報名

1、每個小學校評選出一名參賽選手(各兩名)。

2.選手需將參賽報名表及演講稿于4月18日前發(fā)送至郵箱：。要求：學校、姓名寫在標題下，標題2號方正小標宋，學校姓名3號楷體，正文3號仿宋。

七、參賽要求

1、演講內(nèi)容：要緊扣主題，寓意深刻，內(nèi)容積極向上，充滿正能量，語言自然流暢，富有真情實感。

2、語言表達：脫稿演講，聲音洪亮，普通話標準，語速適當，表達流暢，富有激情。講究演講技巧，動作得體。

3、形象風度：儀態(tài)端莊，衣著整潔大方，舉止自

然灑脫，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。

4.演講時間：不超過5分鐘。(各指導教師嚴格把關、全程指導)

5、視頻制作：自選場景和音樂自行錄制視頻，但需指

導老師把關，效果滿意后提交。

八、參賽方式

參賽選手在4月15日00:00—4月18日24:00期間，關注縣圖書館微信公眾號，在公眾號菜單欄找到“讀書演講賽”，點開模塊，進入活動征集頁面，點擊左下方“我要參加”完整輸入以下信息：

作品名稱：(為您的作品起一個名字)

姓名：(此項務必按照“姓名學校簡稱年級班級”輸入，例如：王小貝實驗二小4年1班)

手機號：(真實手機號)

作品封面：(點擊“+”，上傳一張圖片或照片，格式png/jpg/jpeg，大小10mb以內(nèi))

作品上傳：(點擊“作品上傳”，在彈出的選項中點擊“插入視頻”，上傳作品即可，視頻格式mp4/mov，大小300mb以內(nèi))

以上步驟完成后，必須點擊“提交”，否則上傳無效。經(jīng)審核通過的作品將在4月20日8:30展示在活動征集頁面中，關注即可參與投票，投票截止日期4月22日24:00。

比賽評價結果在4月23日公布。

九、投票方式

參與者每天可為多個作品投票，但每個作品每天只可投一票。

十、獎勵辦法

本次演講比賽評出一等獎2名、二等獎5名(根據(jù)投票結果)、網(wǎng)絡人氣獎5名、優(yōu)秀獎若干名。

大學讀書活動策劃方案 大學生讀書活動策劃方案篇四

我讀書，我快樂，我成長

通過開展讀書演講比賽，充分展示我校教師參與此次讀書節(jié)活動所取得的成果，給學生樹立良好的榜樣和示范，有利于形成濃郁的校園讀書氛圍，為構建和諧書香校園貢獻一份力量。

1。主辦：z市浦南小學工會、教導處、大隊部。

2。評委組：工會委員會成員、教師代表等。

3。比賽時間：20xx年12月17日（周三）下午3：00。

4。比賽地點：西校區(qū)五樓多功能廳。

1。演講內(nèi)容圍繞讀書節(jié)主題，唱響“讀書快樂成長”主旋律。

2。演講題目自擬。

3。演講時間不超過5分鐘。

1。發(fā)動全體35周歲以下的老師撰寫讀書心得體會文章。

2。工會收集教師的心得體會文章進行評選，東南西三個校區(qū)按4：4：3的比例選定參賽人員名單。

3。組織演講比賽。

1。形象風度：衣著整潔，儀表大方，舉止得體。（20分）

2。語言表達能力：發(fā)音標準，流利；節(jié)奏處理得當，技巧運用自如；表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（40分）

3。思想內(nèi)容：緊扣主題，富有鼓動性；內(nèi)容充實，事例動人，貼近生活實際，富有鮮明的時代感。（40分）

本次比賽設一等獎2名，三等獎3名，三等獎6名，學校分別給予表彰。

大學讀書活動策劃方案 大學生讀書活動策劃方案篇五

“包頭讀書會”（若大家有更好的名字，也可以提出）。

1、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，促進成員共同進步，即自學互助活動。讀書會的一個功能，就是開展自學互助。大家在自學中遇到不懂的問題，可以相互討論，突破個人知識結構的限制，解決自學中遇到的疑難問題，這些問題對于學習過的人來說根本不是問題，但是正在自學的門外漢可能憑借一己之力永遠無法解決。

2、取長補短，交流讀書所得所感，即讀書交流活動。

讀書會成員知識結構和社會閱歷并不一致，看待同一個問題會有不同的視角。成員之間定期交流各自讀書心得，以及共同運用各自不同的專業(yè)知識分析某一特定問題，能夠更加有效率、有成果地讀書。讀書會能夠最大程度激發(fā)會員的想象力和分析能力，最終形成某種集體思維系統(tǒng)，成為規(guī)模小但是高水準的“思想庫”。

3、結交朋友，發(fā)展友誼，即動機-白話文§ 不純的活動。

像讀書會這樣會員權利業(yè)務難以明確的松散團體，能夠存在多長時間尚不可知。如果我們會員能夠通過參加讀書會結交志趣相投的朋友，讀書會的前述兩項功能，也完全可以由這種友愛所取代和完成。

1、形式

讀書交流活動。

2、時間

讀書會第一次活動，由發(fā)起成員議定或暫定活動時間、地點、經(jīng)費收集等一系列問題。暫定每月最后一周周六。

3、地點

原則是：

a、每次活動前不必把時間浪費在尋找活動地點上；

b、交通方便；

c、就餐、購買飲料方便，入廁方便。有但不限于以下方案：茶樓包廂；書吧；咖啡廳。

4、經(jīng)費

由于上述事項并未議定，而且每次活動能參加的人數(shù)也并不確定，經(jīng)費問題現(xiàn)在無法提出方案。原則是，每次活動參加者平攤。不預收任何費用。

5、程序

組織者和主持人人選的確定：建議輪值。排出值班表，未能參加本次活動者跳過。

組織者應在每次活動前確定參加本次活動的人員，若沒有固定的活動地點還需要確定地點。

每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3，于活動后整理成文字材料，于下次活動時分發(fā)給會員，包括未參加該詞活動的會員，以便他們能夠了解交流內(nèi)容。整理者為本次活動的組織者。

大學讀書活動策劃方案 大學生讀書活動策劃方案篇六

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標準》指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學生的終身發(fā)展，學校將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。

１．激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

２．使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

３．促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。

４。營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

全班學生

我讀書我快樂。

1、制定讀書計劃書：

（1）．每個學生結合個人實際，制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標，具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實施時間等。

（2）．每個學生結合實際情況，制定相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書。

（3）．組織一次“讀書計劃書”展示活動。

2、制訂閱讀序列。

循序漸進是教學的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學生年齡特點，認識能力等的不同，合理規(guī)定學生的閱讀量3、編制閱讀書目，合理選擇讀物，不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點，形式應有所不同。中年級學生的思想還不成熟，閱讀速度不是很快，識字量并不是很多，因此可選擇中篇文章。

（二）廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境根據(jù)讀書活動的班級布置和讀書成效，評出最佳“寶庫小書房”。

5、“讀書活動積極分子”評比每學期能讀書4本以上，并能精讀其中4篇的學生，在該班級讀書活動管理小組考核中申報，可評為校讀書活動積極分子。

各班級還要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調查報告、書簽制作、讀書征文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等，激勵學生，增強讀書興趣，體驗成功的快樂。

讀書活動安排：

三月：

1．制定學校讀書活動計劃。

2．宣傳發(fā)動，每位學生課外收集1——2句關于讀書有益的名言，讀讀、背背，在班中進行交流。

3．開展“讀書筆記”征文活動。

四月：

1、制定班級和個人讀書成長計劃書并展示。

2．建立家庭小書庫。

3．出刊一期關于讀書方面的學習園地或黑板報。

五月：

1．寫出班級讀書活動小結。

2．評比表彰讀書活動積極分子。

3．評比表彰最佳“寶庫小書房”。

讀書會組織成員：楊玲、黃晶晶、紀麗、高麗敏、劉波