針對(duì)不同的文理課程，針對(duì)報(bào)考學(xué)生的考生人數(shù)，學(xué)校高中的招生人數(shù)也是每年都在變化。所以學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)除了需要了解學(xué)校的學(xué)費(fèi)、分?jǐn)?shù)、條件以外，更重要的是了解學(xué)校的招生人數(shù)。無論做什么事情，提親做好準(zhǔn)備，總能讓自己更有優(yōu)勢(shì)。所以同學(xué)們?cè)谟辛诵闹邢胍獔?bào)考的學(xué)校時(shí)，一定要了解清楚。

都江堰市第一中學(xué)招生計(jì)劃

凡中考成績(jī)上都江堰市第一中學(xué)錄取線的學(xué)生，且中考志愿又填報(bào)都江堰市第一中學(xué)的，就讀都江堰市第一中學(xué)一律按正取生錄取。

都江堰市第一中學(xué)辦學(xué)成果

學(xué)校以師德建設(shè)為核心，以青年教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以名師建設(shè)為龍頭。2000年，樹德中學(xué)立項(xiàng)的省級(jí)重點(diǎn)課題"個(gè)人科研推動(dòng)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)"開四川乃至西南地區(qū)教師校本培訓(xùn)之先河，形成了獨(dú)具特色的"以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為舞臺(tái)，以校本培訓(xùn)為途徑"的學(xué)校教育科研機(jī)制，開辟了將繼續(xù)教育與教師的校本教學(xué)研究和教師的專業(yè)發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)整、建設(shè)PDS學(xué)校的新思路，并以此促進(jìn)教師在研究中教學(xué)，不斷推動(dòng)教師的專業(yè)自主發(fā)展。三年來，學(xué)校共有國(guó)家級(jí)課題3個(gè)、省級(jí)3個(gè)、市級(jí)6個(gè)，校級(jí)33個(gè)，個(gè)人58個(gè)，有些課題研究已取得重要成果，已獲省、市政府級(jí)科研成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。學(xué)校教師在校本教學(xué)研究中，碩果累累:已開發(fā)出多門比較定型的校本課程及配套校本教材，出版專著年均15本以上，國(guó)家、省、市級(jí)刊物上發(fā)表文章年均七十篇以上，論文在各級(jí)研討會(huì)上獲獎(jiǎng)，年均在80篇以上。

都江堰市第一中學(xué)辦學(xué)理念

樹人先樹德，校如其名。"樹德廣才"的辦學(xué)思想是對(duì)"樹德"二字的最好銓釋，即"成才要成人，樹人先樹德，樹德以廣才"，充分體現(xiàn)了"樹德"和"廣才"相輔相成，互為目的、途徑、方法和保證，"樹德"益智、"廣才"積德，二者相得益彰。德育的基礎(chǔ)是做人的教育，也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展，更是實(shí)施個(gè)性化選擇、個(gè)性化施教的教育，以此才能實(shí)現(xiàn)"培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民"到"培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人"不同層次的德育目標(biāo)。

學(xué)校的招生人數(shù)是每年都會(huì)有所變動(dòng)，所以大家在選擇學(xué)校時(shí)了解學(xué)校的招生人數(shù)也是很有必要的。在了解清楚后，就要努力學(xué)習(xí)，為了一所好的重點(diǎn)高中，更要努力，不能在初三這一年松懈，希望同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校時(shí)，更重要的是結(jié)合自身?xiàng)l件。