人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

普通人的生活片段作文 普通人的普通生活篇一

“叮鈴鈴！”放學(xué)的鈴聲響了起來(lái)，果不其然，不一會(huì)兒就大雨傾盆，狂風(fēng)和著暴雨席卷而來(lái)，隆隆的雷聲雜夾著閃電，抽打著大地。我的父母出差，我只得走路回家，我企求這風(fēng)暴停歇，我一個(gè)人在校門(mén)中徘徊，臉上流露出幾絲惶恐。

就在我最無(wú)助的時(shí)候，一個(gè)朦朧的身影向我靠近，我望了望她，滿臉的皺紋，洋溢出和藹的笑容，手上還舉著一把大紅傘。這時(shí)，我的心懸了起來(lái)“這大嬸會(huì)是來(lái)干嘛的？是來(lái)綁架我的嗎？可是我現(xiàn)在又能怎樣呢？

”大嬸突然開(kāi)口，打斷了我的思路：“小朋友，怎么還不回家？”我支支吾吾地答道：“我……我沒(méi)……沒(méi)帶傘……”大嬸微微一笑，挽起我的手，說(shuō)：“沒(méi)事，我送你回家?！蔽抑缓么饝?yīng)了。大嬸牽著我的手，我一路低著頭，她見(jiàn)我一言不發(fā)，開(kāi)口問(wèn)道：“冷嗎？淋著沒(méi)？快，挨近！”我緩緩靠了過(guò)去。突然，大嬸轉(zhuǎn)身抱住我，“涮”的一聲，只見(jiàn)泥水四濺，大嬸的身上沾滿了泥水，我那懸著的心終于落了下來(lái)。因?yàn)閯偛耪`解了大嬸，心中難免有些覺(jué)得對(duì)不住大嬸，所以在回來(lái)的路上我也一直低著頭。

直到回了家，我才發(fā)現(xiàn)，大嬸身上濕透了，我的眼睛一熱，兩行淚落下了。我正想留大嬸吃飯，而她卻轉(zhuǎn)身離去，我只能呆呆地望著她那遠(yuǎn)去的背影……

大嬸的行為讓我感受頗深，明白了人間自有真情在，天南地北有親人，望著那雨、那傘，那人，我久久不語(yǔ)……

普通人的生活片段作文 普通人的普通生活篇二

今天是萬(wàn)圣節(jié)，我們?nèi)嘟M織去要糖果，我媽媽說(shuō)，是家委會(huì)要求的。

我本來(lái)想扮演巫婆，可是，我媽媽說(shuō)不能戴巫婆帽，不然，總是會(huì)掉的，而且，戴面具也很麻煩，會(huì)很熱的，我的愿望泡湯了！

我看到周蕭逸扮演蜘蛛俠，被一些怪模怪樣的小怪物給追的沒(méi)命的逃！我哈哈大笑，并且還大聲說(shuō)：“真正的蜘蛛俠來(lái)啦！即使他沒(méi)有蜘蛛絲！我們偉大的蜘蛛俠來(lái)啦！哈哈！”我覺(jué)得，我有點(diǎn)不文明，就立即閉上嘴巴，到別處玩兒了。

周航冰還有吳嘉健，陳嘉謙他們都是帶著很恐怖的面具，我很難分出吳嘉健和陳嘉謙。我覺(jué)得，分辨陳晗很容易，他的面具不是白的，而是紅的，所以，分辨非常容易。

劉炫彤扮的是魔女，我覺(jué)得，她真的是藏族人！劉炫彤拿著一個(gè)掃帚，但是不是掃地的，而是用來(lái)玩兒的，我覺(jué)得，好新奇，就拿過(guò)來(lái)，仔細(xì)的觀察著。

我們開(kāi)始要糖了，我每到一家，只要不開(kāi)門(mén)，我就大聲喊：“不給糖果就搗蛋！不給糖果就搗蛋！”我有時(shí)候是搶不到糖的，不過(guò)，我對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，糖是對(duì)牙齒不好的，會(huì)蛀牙的，沒(méi)關(guān)系的。我的兜子都裝不下了，可是，沒(méi)辦法，我又不能自己回家呀，而且，走來(lái)走去，我都不知道東南西北了。

我覺(jué)得，周航冰家離我們家很*，就走一個(gè)升高*臺(tái)，再走一段路，就到我家了。我在路上沒(méi)事的時(shí)候，我就拿起一個(gè)零食，不管好吃不好吃，就是一個(gè)勁兒的吃！劉炫彤還說(shuō)我是饞貓兒鬼呢。

我們?nèi)嘧邅?lái)走去，男孩子們都跑到前面去了，有些女孩子也跑到前面帶路，要糖的就是可以落在后面，落在后面的都是女孩子！我本來(lái)也想跑，可是，誰(shuí)叫我被這個(gè)又小，但是有很沉的包包呢？唉，出門(mén)時(shí)，就不應(yīng)該帶著個(gè)袋子啊！但是，雖然袋子沉，但是，我的心情還是很好。

活動(dòng)結(jié)束了，我的心情還是好極了，非常高興。前天別人把我們家的糖都要完了，這一次，我就把所有的糖果都不回來(lái)了，我真是好累??！

我要睡覺(jué)了，要是還能見(jiàn)面，就下次見(jiàn)吧！說(shuō)不定，不是關(guān)于的搗蛋鬼呢！

普通人的生活片段作文 普通人的普通生活篇三

老師，是靈魂的工程師；老師，是知識(shí)的播種者；老師，是我們?nèi)松牡诙改?。李老師———五年?jí)時(shí)語(yǔ)文老師兼班主任讓我印象深刻。

還記得開(kāi)學(xué)時(shí)第一次見(jiàn)到李老師：她身穿一條白紗長(zhǎng)裙，高高的個(gè)兒，扎著馬尾辮，鼻梁上還架著一副黑框眼鏡。她雖然只是一位新上任的老師，但對(duì)我們卻是百分之兩百的真心。她認(rèn)真上課，辛勤“耕耘”，讓我們獲益匪淺。

課堂上，李老師妙語(yǔ)連珠：一個(gè)個(gè)引人入勝的故事吸引著我們，一句句意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)烙在我們心底；操場(chǎng)上，李老師青春飛揚(yáng)：“八字跳”時(shí)，她把長(zhǎng)繩甩得既有力，又富有節(jié)奏，讓我們一個(gè)個(gè)魚(yú)貫而入，跳得身心愉悅。食堂里，李老師分菜分飯的忙碌身影依然在我眼前出現(xiàn)。

記得上完了四堂課，我們饑腸轆轆地走進(jìn)食堂時(shí)，頓時(shí)一股獨(dú)特的飯菜香裊裊地飄了過(guò)來(lái)，大家更是口水直咽。這時(shí)，李老師已經(jīng)把餐盤(pán)擺放得井井有條。她一手端著菜盤(pán)，一手拿著勺子，麻利地分了起來(lái)。可李老師也剛剛才結(jié)束自己的課堂教學(xué)，也一定又餓又渴！可是她卻依然選擇與同學(xué)們?cè)谝黄穑瑘?jiān)持幫我們分好飯菜，就怕同學(xué)挑食。當(dāng)我們享用美味的午餐時(shí)，不禁邊吃邊聊起來(lái)，李老師溫柔的叮嚀在耳旁響起：“別說(shuō)話啊，小心噎著?！彪m然只是一句短短的話語(yǔ)，仿佛如一股暖流一般緩緩涌進(jìn)我們的心田……

李老師，只教了我們一年，但她那一句句關(guān)切的問(wèn)候，一句句善意的挺醒，將永遠(yuǎn)在我的耳邊回響。

“李老師，感謝您！”

普通人的生活片段作文 普通人的普通生活篇五

不是動(dòng)畫(huà)片里拯救世界的超級(jí)英雄，不是名人傳記里豐功偉業(yè)的英雄偉人，知識(shí)身邊的普通人，卻也發(fā)現(xiàn)他們身上有如夜空中星星般閃亮而又微小的發(fā)光點(diǎn)。

寒冬的清晨，冷清，寂靜，路燈還亮著，被漸明的天空稱得不那么耀眼，心里也照得暖暖的。獨(dú)自一個(gè)人的上學(xué)路上，因它有了影子作伴，不再孤單。繼續(xù)埋頭趕路。發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的路燈下有位老婆婆。一件破舊肥大的褐色上衣稱得她越發(fā)瘦小，短一截的褲腿把腳踝裸露在寒風(fēng)中，腳底的布鞋也早已裂口，手中拿著破舊的麻袋，哦，是位拾荒的老人。并不起眼，如那遍地可見(jiàn)的路燈，常見(jiàn)。這是我見(jiàn)她的第一次。

好像就從那時(shí)起，今后每天的上學(xué)路，總會(huì)也到她。

又是一個(gè)寒冷的清晨，一樣冷清，寂靜。路燈也依然亮著。那熟悉的背影今天并沒(méi)有出現(xiàn)。反到在不遠(yuǎn)處的`長(zhǎng)椅上，有位女孩正在熟睡，耳邊呼嘯吹過(guò)的風(fēng)領(lǐng)他瑟瑟發(fā)抖。大概是離家出走的孩子吧。我嘆了口氣正想走掉。一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在長(zhǎng)椅旁，是那位老婆婆。她脫下了她那肥大的褐色外套，走過(guò)去蓋在女孩身上，又坐到了女孩身旁，摟著她，溫暖著她。

好像就從那時(shí)起，我覺(jué)得她不普通了，她那樣瘦小，舉動(dòng)卻如此高尚，如那路燈般，照亮了人們心頭。

后來(lái)又見(jiàn)到她已經(jīng)隔了挺久，她換了一個(gè)地方，在公路旁的一個(gè)垃圾堆撿拾著可以賣(mài)錢(qián)的東西。這里人流密集，我見(jiàn)她在每當(dāng)有人從她身邊進(jìn)過(guò)時(shí)都會(huì)停下手中的動(dòng)作，用質(zhì)樸的方言對(duì)陌生人說(shuō)聲“早上好”。盡管理會(huì)的人沒(méi)有幾個(gè)，她眼底藏不住的失望，卻還是堅(jiān)持向一位又一位陌生人送上最真誠(chéng)的祝福。

就從這時(shí)起，我覺(jué)得她真的在心靈上不普通，她那偉大的精神感撼著我，感動(dòng)著我。這是身邊普通的人，身上有如此多閃光點(diǎn)。

很久沒(méi)見(jiàn)了老婆婆，過(guò)得還好嗎？

我們班的高明又矮又胖，理著一個(gè)小平頭，圓圓的蘋(píng)果似的臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛。小巧的鼻子上架著一幅深藍(lán)色邊框的眼鏡，還真有點(diǎn)小博士的樣子。再加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，總能說(shuō)出些奇方妙法來(lái)，因此我們都稱他為“智多星”。

有一次，李芳正在倒開(kāi)水，“調(diào)皮鬼”小軍拿著一條仿真蛇從李芳背后輕輕繞過(guò)，“哇！”的一聲把蛇在李芳面前晃了兩下。李芳嚇得驚叫一聲，熱騰騰的開(kāi)水應(yīng)聲潑灑而下，一下子灑在李芳的腳上。望著疼得坐在地上的李芳，大家頓時(shí)亂成了一團(tuán)，成了沒(méi)頭的蒼蠅——到處亂竄。有的同學(xué)去叫老師，有的同學(xué)說(shuō)要把李芳送到醫(yī)療室去，還有的同學(xué)不住地安慰李芳。這時(shí)，高明不慌不忙地指揮一旁的同學(xué)：“快，提一桶水來(lái)！”，不一會(huì)兒，涼水提來(lái)了。高明把涼水澆在李芳受傷的腳上，又拿起身邊的剪刀小心翼翼地將李芳的襪子剪開(kāi)，這才對(duì)圍觀的同學(xué)說(shuō)：“好了，這下可以把她送到醫(yī)療室去了”?？粗瑢W(xué)七手八腳地把李芳抬走，小軍忍不住問(wèn)：“高明，你為什么不直接把她送到醫(yī)療室去呢？”，高明滔滔不絕地說(shuō)：“先用涼水降溫，再把襪子剪開(kāi)，一是可以防止傷口毛細(xì)管破裂，避免傷口擴(kuò)大，二是可以檢查傷勢(shì)。如果把襪子直接脫下，容易使粘在襪子上的皮膚一起撕下來(lái)！”小軍聽(tīng)完，對(duì)高明的高招佩服得簡(jiǎn)直是五體投地。

高明不僅解決日常生活中大大小小的問(wèn)題妙招多多，而且對(duì)于解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題也堪稱一流。

有一次，高明代表我們班參加知識(shí)競(jìng)賽。主持人的問(wèn)題他對(duì)答如流，博得了全場(chǎng)觀眾一陣又一陣的掌聲，為我們班奪得了第一名，就連其他選手也對(duì)他刮目相看。

高明就是這樣一個(gè)名不虛傳的“智多星”，真所謂：“高明，高明，真是‘高明’！”，我打心里佩服他。我以后也要像他那樣平時(shí)就要善于觀察，善于思考，做生活的主人，像“智多星”高明那樣擁有聰明過(guò)人的金鑰匙。

普通人的生活片段作文 普通人的普通生活篇六

一、活動(dòng)前言

如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，如果說(shuō)人生動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱度地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。

二、活動(dòng)背景

在西方每年十月三十一日有個(gè)叫“halloween”的節(jié)日，中文為“萬(wàn)圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)之時(shí)，孩子們會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開(kāi)始了。

三、活動(dòng)名稱及主題

萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)

鬼夜迷離

四、活動(dòng)宗旨

弘揚(yáng)世界優(yōu)秀文化，活躍院校文化氣息，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的激情！

五、活動(dòng)目標(biāo)

如今文化競(jìng)爭(zhēng)在綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)中越來(lái)越突出，想要在全世界立足，就應(yīng)該要了解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進(jìn)世界文化的發(fā)展和進(jìn)步，爭(zhēng)做世界文化的領(lǐng)頭羊，從而拉動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

校園是一個(gè)傳播文化的重要場(chǎng)所，而且學(xué)生接受新事物的能力更加強(qiáng)。舉行該次活動(dòng)，不僅可以豐富學(xué)生的文化知識(shí)，增強(qiáng)文化競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)，而且能夠豐富校園生活，拉動(dòng)同學(xué)之間的關(guān)系，促進(jìn)人與人之間的交流。

六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

20xx年10月30日在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行

七、活動(dòng)開(kāi)展

1）視頻展示。

以一段簡(jiǎn)短的視頻引出萬(wàn)圣節(jié)背景，包括萬(wàn)圣節(jié)的起源和傳播，風(fēng)俗，象征物，以及同名電影等。簡(jiǎn)要的介紹萬(wàn)圣節(jié)，讓觀眾大致的了解萬(wàn)圣節(jié)的起源以及主要的活動(dòng)

2）準(zhǔn)備舞臺(tái)秀。

由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺(tái)上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實(shí)，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學(xué)怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥(niǎo)等等。（一定要注意背景音樂(lè)的風(fēng)格，制造怪異的風(fēng)格達(dá)到效果）

3）鬼話連篇。

主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現(xiàn)場(chǎng)迷離氣氛。

4）游戲比賽。

贏家將獲得萬(wàn)圣節(jié)象征物——南瓜手機(jī)鏈。游戲以競(jìng)猜問(wèn)答題形式開(kāi)始，難度逐漸加大。

游戲規(guī)則：

①由臺(tái)下的觀眾舉手參與，人員大概在十個(gè)左右。

②由主持人公布題目，臺(tái)上的游戲家進(jìn)行搶答，搶答成功者可進(jìn)行下一輪的比賽，選出8名選手。

③剩下的選手繼續(xù)回答問(wèn)題，但問(wèn)題的難度會(huì)更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機(jī)鏈。附：?jiǎn)栴}的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié)。

游戲觀眾在臺(tái)下也可以搶答，一旦搶答該題跳過(guò)，進(jìn)行更高難度的問(wèn)題搶答。并且，活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)會(huì)設(shè)有不少活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行有獎(jiǎng)互猜游戲，包括活動(dòng)視頻內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)，以及辨認(rèn)魔鬼服裝……

5）唱歌秀

由兩名擅長(zhǎng)英語(yǔ)歌曲的同學(xué)以西方的格調(diào)帶來(lái)一首英文歌，可以輕松現(xiàn)場(chǎng)，升華現(xiàn)場(chǎng)氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。

6）小品秀，

學(xué)生扮演西方某一家庭過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的情形，期間包括萬(wàn)圣節(jié)前夜的聚餐，以及萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天的熱鬧氛圍，讓同學(xué)們體驗(yàn)西方小資生活與*的區(qū)別。

7）活動(dòng)結(jié)束后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。

8）請(qǐng)同學(xué)為本次活動(dòng)作出評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)以表格選擇題的形式，評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的效果以及需要改進(jìn)的地方，以便以后的活動(dòng)策劃可以更加完善，符合大眾的興趣。

附：活動(dòng)邀請(qǐng)校廣播站、記者團(tuán)、電視臺(tái)進(jìn)行跟蹤，攝錄，以便活動(dòng)后在學(xué)校的宣傳。

八、活動(dòng)進(jìn)程

19：00—19：30同學(xué)進(jìn)場(chǎng)時(shí)間

19：30—19：50開(kāi)始活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白，由主持人拉開(kāi)本次活動(dòng)的帷幕并且宣布本次活動(dòng)的大概環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們大概地了解本次活動(dòng)

19：50—20：20萬(wàn)圣節(jié)視頻展示

20：00—20：15服裝秀

20：20—20：35鬼話連篇

20：35—21：35游戲比賽該實(shí)踐包括現(xiàn)場(chǎng)比賽和場(chǎng)下比賽時(shí)間

21：40—21：50歌唱秀

21：50—22：00小品秀

22：00—22：20留影時(shí)間

22：20—22：35同學(xué)評(píng)論，校內(nèi)媒體采訪

22：40活動(dòng)結(jié)束閉目

九、活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)

①參與人數(shù)較多，志愿者要注意維持進(jìn)場(chǎng)出場(chǎng)秩序

②萬(wàn)一有降雨天氣由各個(gè)負(fù)責(zé)部門(mén)保管好器材，并提前提醒同學(xué)備好雨具。

③活動(dòng)結(jié)束后，各個(gè)部門(mén)要負(fù)責(zé)清潔所負(fù)責(zé)的區(qū)域，保持校內(nèi)整潔。

④在臺(tái)下游戲期間，同學(xué)們結(jié)束游戲后一定要盡快回到現(xiàn)場(chǎng)，以免拖延時(shí)間，耽誤活動(dòng)的正常開(kāi)展。

⑤進(jìn)行相關(guān)的海報(bào)，橫幅，場(chǎng)地的提前申請(qǐng)

⑥校內(nèi)媒體也可在活動(dòng)前進(jìn)行活動(dòng)預(yù)告，加大宣傳力度，提高活動(dòng)氣勢(shì)

十、結(jié)束語(yǔ)

萬(wàn)圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日，更是世界的文化結(jié)晶，希望同學(xué)們能海納百川，推陳出新，爭(zhēng)做新一代更有文化內(nèi)涵，更加青春活力的年輕人！

祖國(guó)的未來(lái)需要我們的拼搏與堅(jiān)持，我們的未來(lái)也需要我們用雙手去創(chuàng)造。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮斗。

點(diǎn)起希望之光，奮斗昂揚(yáng)，激情似火，燃燒魅力青春！

普通人的生活片段作文 普通人的普通生活篇七

清晨，鮮紅的太陽(yáng)冉冉升起。

南屏路上，行人個(gè)個(gè)腳下生風(fēng)，面無(wú)表情地各自趕路。但你若稍稍留神，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在馬路的最左側(cè)，常會(huì)有兩個(gè)緩緩移動(dòng)的身影。

他們是一對(duì)夫婦。丈夫腿腳殘疾，一條跛著的腿被一段干凈的白帶子輕柔地包裹著，帶子的另一頭在他妻子的手中。那個(gè)女人緊緊地握住帶子的一端，體貼地靠在丈夫身旁，緊緊地?cái)v住他的手臂，她一小步一小步慢慢地走，每走一步，就側(cè)過(guò)身子望著丈夫輕拉一下帶子，于是他健康的左腿往前邁出相同的步幅，隨即右腳沉重地緊跟著一跳，完成了堅(jiān)定而緩慢的一小步。

“就這樣一小步一小步地跳著，不能停下來(lái)休息。每天都要跳很長(zhǎng)的路，真不容易！”我心想。

我常常揪心地望著他們——他們身邊川流不息的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，呼嘯著擦肩而過(guò)，又飛馳而去。但他們依舊從容地慢慢地走著，共同背負(fù)著艱辛，分享著絲絲的甜蜜。

有時(shí)我與他們近在咫尺。

她看他的目光充滿了鼓勵(lì)，在那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，漾著微微的笑意，她的頭發(fā)灰白，像一堆干枯的草，但整整齊齊。洗得發(fā)白的衣服上釘著式樣不同的紐扣，袖口上也打了幾塊補(bǔ)丁，但是衣服仍然很干凈，沒(méi)有一點(diǎn)污漬。從她端正秀氣的五官中依稀可以看到當(dāng)年美麗的模樣?？扇缃?，生活的壓力和艱辛無(wú)情地奪去了她的青春。

而他總是頑強(qiáng)不屈地咬緊牙齒，在經(jīng)歷了長(zhǎng)途跋涉后緊皺著眉頭，蒼老的臉上顯出疲倦的神色。他每邁一步，都需要兩人之間的默契。他順從而放心地將一半的重心小心地移到連接兩人的白帶子上，有時(shí)我甚至聽(tīng)到了他微微的喘氣聲。但他擁有了支持和鼓勵(lì)，就堅(jiān)強(qiáng)地一路向前。

抬頭仰望，瓦藍(lán)的天空中明媚的陽(yáng)光正努力地把路面上的每一個(gè)角落填得滿滿的。這一對(duì)夫婦在溫暖的陽(yáng)光下漸行漸遠(yuǎn)，在我的視線中幻化為一個(gè)巨大的金色影子。

一條細(xì)小的白帶子，緊緊地串聯(lián)起了兩顆普通卻閃光的心。一年365日，天天如此，風(fēng)雨無(wú)阻。他們用最樸實(shí)的行為向我們?cè)忈屃耸裁唇邢噱σ阅?/p>普通人的生活片段作文 普通人的普通生活篇八

世界上值得尊敬的人有許多，例如：在我們成長(zhǎng)的道路上，指引我們方向的老師;在歷史上赫赫有名的項(xiàng)羽;在科學(xué)界舉世聞名的愛(ài)因斯坦，而我最敬佩一位普通的挑山工……

記得有一次，我和媽媽準(zhǔn)備去青城山旅游。早早的我們起了床，準(zhǔn)備去爬青城山，我們大口大口地喘著粗氣，爬的速度很慢，突然我被撞了一下，原來(lái)是一位中年伯伯，矮個(gè)子，身體很結(jié)實(shí)，皮膚黑黝黝的，目光炯炯有神的注視著前方——挑山工。他正擔(dān)著兩大袋水泥，艱難地挪動(dòng)著向前的步伐，只見(jiàn)他放下?lián)樱致暣謿獾卣f(shuō)：“小妹妹，剛才撞到你了，對(duì)不起?！薄皼](méi)關(guān)系”我微笑著回答了他。見(jiàn)他如此平易近人，媽媽笑嘻嘻地和他交談了起來(lái)。

老實(shí)憨厚的挑山工沉默寡言，一問(wèn)一答，他說(shuō)他干這行已經(jīng)干了20__年了，他擔(dān)過(guò)水泥、蔬菜、魚(yú)肉等，我問(wèn)他：“伯伯，你到底擔(dān)了多少東西啊?”他沉默了一會(huì)兒，然后說(shuō)：“我擔(dān)斷了50多根扁擔(dān)?！?/p>

我頓時(shí)愣住了，50多根扁擔(dān)首尾連接起來(lái)，比我們家樓房還要高出幾倍，真是不敢想象，人能日復(fù)一日、年復(fù)一年地，擔(dān)如此重的重物嗎?

不一會(huì)兒，挑山工要繼續(xù)上山了，他挑起重物，艱難的往前走著……

望著他的背影，讓我領(lǐng)悟了許多，挑山工，這個(gè)并不起眼的人，默默無(wú)聞地工作著;隱身于茫茫人海，無(wú)私奉獻(xiàn)著。沒(méi)有他們，青城山能如此紅紅火火?沒(méi)有他們，青城山能如此美麗富饒?

簡(jiǎn)而言之，我們應(yīng)該尊敬普通人，尊敬天下一切誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)者。

普通人的生活片段作文 普通人的普通生活篇九

新奇的面具。服飾，完美的音效，眩目的燈光，血腥的天使，另類的現(xiàn)場(chǎng)，足以讓你瘋狂至極，更能讓你的各色好玩。刺激的游戲中，交往到更多的朋友。還在等什么 ？來(lái)吧！讓我們一起來(lái)創(chuàng)造恐懼，一起來(lái)游戲交友。用行動(dòng)挑戰(zhàn)你的膽量，用尖叫發(fā)泄你的不安，就在這萬(wàn)圣節(jié)前夜，讓我們一起瘋狂，一起快樂(lè)吧！

活動(dòng)當(dāng)晚，還為參加活動(dòng)的人免費(fèi)提供豐富的精靈面具，時(shí)尚禮品。大家更有機(jī)會(huì)在活動(dòng)中得到各類數(shù)目大獎(jiǎng)！

一：到阿瑪尼門(mén)口，領(lǐng)取各類面具及道具，和五張交友胸貼。進(jìn)入恐怖。刺激的現(xiàn)場(chǎng)。

二：8點(diǎn)活動(dòng)正式開(kāi)始。扮演成鐘樓怪人或海盜船長(zhǎng)的主持人出場(chǎng)。開(kāi)場(chǎng)音效及燈光。血腥天使表演，骷髏舞表演。

三：游戲環(huán)節(jié)：男。女各若干分2組。

1：蒙眼吃蛋糕

男女各一人都蒙上眼睛，再加一指揮員。

男女各一人蒙上眼睛，各自站在距離2米處，原地轉(zhuǎn)圈后，在指揮員的口令下把自己手上的蛋糕喂到對(duì)方嘴里，產(chǎn)生最有默契獎(jiǎng)《最快的》，最高雅獎(jiǎng)《嘴巴和手最干凈的》

2：男女并購(gòu)

上來(lái)10名左右男女，把男的當(dāng)成一元，女的當(dāng)成0。5元。當(dāng)主持人報(bào)上一價(jià)格，男女迅速按這價(jià)格抱成一團(tuán)，沒(méi)有并在一起的或并錯(cuò)的淘汰。最后會(huì)剩一對(duì)男女，最后得獎(jiǎng)。

3：答非所問(wèn)

準(zhǔn)備5~10題問(wèn)題及答案，把它們隨意打亂，2對(duì)都帶上耳機(jī)，有其中一對(duì)隨意說(shuō)問(wèn)題，另一對(duì)隨意說(shuō)答案。錯(cuò)得回答很搞笑，以巧合對(duì)的多者最后得獎(jiǎng)。

4：口是手非

分2對(duì)，各派一人對(duì)抗，1~5數(shù)字，各自口說(shuō)一數(shù)字，同時(shí)用手表示，手不能和口說(shuō)的一樣，并不能同時(shí)說(shuō)同一數(shù)字。錯(cuò)者淘汰。最后留下的隊(duì)勝，有獎(jiǎng)。

5：終極密碼及超級(jí)雞尾酒

主持人 先定下一數(shù)字，有2隊(duì)說(shuō)數(shù)字，主持人會(huì)每次提醒是在幾~幾間，說(shuō)一次，隊(duì)友就向酒杯倒上一種原料，最后，一隊(duì)友說(shuō)到這終極密碼，有對(duì)方隊(duì)友分喝這杯五味的雞尾酒。

6：神秘環(huán)節(jié)

普通人的生活片段作文 普通人的普通生活篇十

1、活動(dòng)形式：

家園匯報(bào) ，親子互動(dòng)

2、活動(dòng)目的：

（1）通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

（2）鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對(duì)恐懼事物，學(xué)會(huì)情緒的自我控制。

（3）通過(guò)一系列活動(dòng)，感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍，深刻體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè)。

1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月26日

2、 幼兒園門(mén)口、走廊和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。

3、 要求：萬(wàn)圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門(mén)口樹(shù)上或門(mén)上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）

4、 萬(wàn)圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷， 向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。

5、 制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。

6、 節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅———活動(dòng)名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。

教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn)，英語(yǔ)、漢語(yǔ)不同程度的對(duì)幼兒進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個(gè)學(xué)*機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對(duì)恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。

trick or treat。 不給糖就搗蛋 smell my feet。 聞聞我的腳，give me something good to eat！給我一些好吃的！

happy halloween萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)！

【數(shù)學(xué)】將與萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的物品進(jìn)行分類、排序、對(duì)應(yīng)、點(diǎn)數(shù)、運(yùn)算等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行主題穿插，例如：教室的裝飾花紋是什么規(guī)律的；有多少種類的糖果；每個(gè)人可以分得幾個(gè)筐來(lái)裝多少糖果等等。

【閱讀】引導(dǎo)表述對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的感受，引申能正確表達(dá)對(duì)害怕事件的感受及想法，并會(huì)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表演

【美勞】與教師一起制作及裝飾萬(wàn)圣節(jié)主題的教室（如下）

1、 教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級(jí)教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長(zhǎng)一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。

2、 主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復(fù)*及加深印象。

3、 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起 提前一周準(zhǔn)備帶到園內(nèi)）

4、 每個(gè)班都安排不同的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的.地方感受不同的節(jié)日氛圍

10月31日（星期五）全天及晚上萬(wàn)圣夜

操場(chǎng)、大廳，教室，社區(qū)，設(shè)定的活動(dòng)場(chǎng)所

1、活動(dòng)當(dāng)天早上，幼兒戴上與家長(zhǎng)共同制作的面具入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，并互相相問(wèn)候“happy halloween”

2、 早餐后，教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)行禮物互贈(zèng)或互相欣賞，給幼兒交流的機(jī)會(huì)。

3、 戶外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬(wàn)圣節(jié)音樂(lè)，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調(diào)動(dòng)氣氛（注：幼兒、教師都是帶面具進(jìn)行）

4、 下午各園各班分區(qū)域到園內(nèi)不同活動(dòng)區(qū)角（社區(qū)、商店、服務(wù)站）等地方進(jìn)行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并祝“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)happy halloween”

5、 晚上邀請(qǐng)家長(zhǎng)分別進(jìn)入相應(yīng)班級(jí)進(jìn)行觀看萬(wàn)圣節(jié)光盤(pán)，了解其他國(guó)家小朋友是如何度過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的，并開(kāi)辦化妝舞會(huì)，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。

普通人的生活片段作文 普通人的普通生活篇十一

悠揚(yáng)的下課鈴聲回蕩在校園中，同學(xué)們唰的一聲跑出教室，沒(méi)錯(cuò)，午飯時(shí)間到了。

食堂的阿姨，她們?yōu)槲覀兲峁┫銍妵姷娘埐?，收拾同學(xué)們散落的垃圾。也許我們都從未留意過(guò)她們，對(duì)她們的服務(wù)試做是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｔ谖矣∠笾?，食堂二樓賣(mài)車(chē)輪餅的攤位上，總站著一位面帶微笑的阿姨，她親切地問(wèn)我們想吃哪種口味？個(gè)子不高，扎著高馬尾辮，穿著粉紅色的圍裙，并將套在里邊的白襯衫的袖口堆到手肘的位置。小辮子總是一甩一甩的，忙前忙后，一副活潑積極的樣子，與其它食堂的阿姨沒(méi)什么兩樣。

我常去那里買(mǎi)車(chē)輪餅，并經(jīng)常與她搭話，因此得知車(chē)輪餅工藝復(fù)雜，每一個(gè)都得親手加工，機(jī)器是取代不了的。她為了讓后來(lái)的同學(xué)也不錯(cuò)過(guò)，常常早上五六點(diǎn)就來(lái)到學(xué)校制作了，從她親切的語(yǔ)氣中便可得知，她對(duì)服務(wù)同學(xué)們這件事感到很自豪，帶著對(duì)工作的激情和滿滿的成就。這是一位敬業(yè)的普通人該去收獲的喜悅。

冬日的黃昏，天幾乎已經(jīng)黑壓壓的一片了，凜冽的風(fēng)吹散了落葉，我走入食堂時(shí)，許多攤位已經(jīng)關(guān)閉，二樓只剩下她還在專心地制作，手法是那么熟練，握著搟面杖的手上早已粗糙的全是死皮和水泡，厚重的劉海兒與碎發(fā)擋住了她工作時(shí)的半邊臉，我上前付過(guò)款后便等在那里了。

一邊忙碌的她依舊熱情的問(wèn)候我，類似問(wèn)一些喜不喜歡這個(gè)東西，為什么今天這么晚之類的，我也說(shuō)笑地回應(yīng)著，做好了，一股酵母的香氣夾雜著紫米的甜撲面而來(lái)，接過(guò)手中，完美的車(chē)輪形狀以及軟糯的手感，使我一下子來(lái)了食欲。

“謝謝阿姨，辛苦了”。我小聲說(shuō)道?！鞍?，我真希望所有人都能像你一樣道一聲感謝，盡管也許大多數(shù)都是拿了就走吧”。她小聲嘀咕了幾句。我聽(tīng)不清楚，可我知道一聲“謝謝”，是對(duì)她們是最大的肯定，我相信，也許一句謝謝在我們說(shuō)起來(lái)很容易，但聽(tīng)到的人卻被給予了最大的滿足，她們是我們身邊最普通，最容易被忽視的人，她們并不能像有些偉大的人一樣出人頭地，只是在社會(huì)的中下層默默地、平凡地生活著，而正是有這樣在平凡中默默奉獻(xiàn)的人們，才會(huì)使這個(gè)世界充滿了關(guān)愛(ài)與溫暖，她們?cè)谄椒仓谐删土藗ゴ蟆?/p>

她們服務(wù)著我們，我們也應(yīng)該對(duì)這些普通人道一聲，謝謝！

普通人的生活片段作文 普通人的普通生活篇十二

“萬(wàn)圣節(jié)”流傳至今已成為當(dāng)下許多年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。為了讓大家感受西方文化，在閑暇時(shí)間體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，給我協(xié)會(huì)成員帶來(lái)一次身心上的放松，了解更多關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的知識(shí)，特設(shè)計(jì)此次活動(dòng)方案。

使大家能夠初步認(rèn)識(shí)國(guó)際性文化色彩，感受異國(guó)風(fēng)俗節(jié)日，同時(shí)豐富我協(xié)會(huì)成員的課外生活，促進(jìn)協(xié)會(huì)成員的交流與合作。

萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)

地點(diǎn)和對(duì)象

時(shí)間：11月4日（星期五）晚上6:30--8：00

地點(diǎn)：人文樓109（r109）

對(duì)象：全體英語(yǔ)協(xié)會(huì)的成員

1.前期準(zhǔn)備

宣傳組制作并張貼海報(bào)（海報(bào)分別貼在南北區(qū)食堂，大體寫(xiě)一 些關(guān)于活動(dòng)的內(nèi)容）

內(nèi)聯(lián)組在前一兩天通知好各組會(huì)員活動(dòng)的時(shí)間與地點(diǎn)，讓他 們到時(shí)按上次分的組坐好，并且讓他們準(zhǔn)備一個(gè)或幾個(gè)鬼故事， 到時(shí)的互動(dòng)環(huán)節(jié)讓他們講（自愿原則，有需要配備音樂(lè)的自己準(zhǔn) 備）。

介紹萬(wàn)圣節(jié)的兩名同學(xué)準(zhǔn)備好自己的材料，并提前熟悉

進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐啪?，協(xié)調(diào)好兩人的默契。（可以先看一下雙簧的視頻，學(xué)*一下他們的可取之處）

④由口語(yǔ)組對(duì)準(zhǔn)備的萬(wàn)圣節(jié)的材料進(jìn)行分析，準(zhǔn)備5個(gè)關(guān)于萬(wàn)圣 節(jié)的問(wèn)題交給主持人。

⑤活動(dòng)組準(zhǔn)備好活動(dòng)的的材料,獎(jiǎng)品和音響。

⑥主持人熟悉一下活動(dòng)的流程和問(wèn)題，并想想自己當(dāng)時(shí)該怎么 做。

⑦口語(yǔ)組準(zhǔn)備一首關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的歌曲（包括歌詞中英雙語(yǔ)版）， 交給教會(huì)員唱歌的那位同學(xué)，并讓他提前把這首歌曲學(xué)會(huì)。

2.活動(dòng)流程

活動(dòng)前：

活動(dòng)前，協(xié)會(huì)各組組長(zhǎng)和干事提前30分鐘進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，布置會(huì) 場(chǎng)。

音響與燈光

安排兩人準(zhǔn)備音響和燈光。音響：把音響和電腦都通上電，以及 活動(dòng)時(shí)協(xié)調(diào)音樂(lè)，以及為需要音樂(lè)的同學(xué)放音樂(lè)，連接好后放一 些和活動(dòng)有關(guān)的英語(yǔ)歌曲；燈光：先熟悉一下哪些開(kāi)關(guān)對(duì)應(yīng)的事 哪些燈管，為活動(dòng)是做好準(zhǔn)備。

會(huì)場(chǎng)布置

a.在講臺(tái)的兩邊分別點(diǎn)兩根蠟燭，然后再放兩個(gè)南瓜燈營(yíng)造氣

氛，并且讓宣傳組的人員在黑板上寫(xiě)上活動(dòng)的名字，在下面的黑 板上畫(huà)一些和活動(dòng)有關(guān)的圖畫(huà)，在上面的黑板上抄上活動(dòng)一中要 教得歌曲的歌詞（中英雙語(yǔ)版）。

b.按照原來(lái)分的組在教室指定位置標(biāo)好每組的位置

④材料與道具

檢查一下活動(dòng)是的道具與材料，包括音響，小蜜蜂，面具，蠟燭， 南瓜燈，打火機(jī)??看數(shù)量是否夠，如果不夠的馬上讓人

去買(mǎi)；并把到時(shí)要用的材料放到指定的位置；把買(mǎi)的糖果進(jìn)行分 裝，10顆一袋的裝10袋，5顆一袋的裝25袋。

⑤安排兩個(gè)人到門(mén)口接納會(huì)員，并告訴他們按照原來(lái)分的組坐

（如果有人不清楚可以到內(nèi)聯(lián)組那查詢，并引導(dǎo)他們到達(dá)指定的 位置）

活動(dòng)中：

首先，有主持人開(kāi)場(chǎng)大體講一下今天的活動(dòng)，讓會(huì)員們對(duì)活動(dòng)有 一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，然后宣布活動(dòng)開(kāi)始,并進(jìn)入活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)。 （2分鐘）

環(huán)節(jié)一：教萬(wàn)圣節(jié)歌曲

先用音響放一遍這首歌曲，讓大家聽(tīng)一下。再放兩遍，讓大 家對(duì)著黑板上的歌詞跟著唱。然后，讓那個(gè)教歌的同學(xué)教大家唱 這首歌曲。感覺(jué)大家學(xué)的差不多的時(shí)候停止教歌，在放幾遍讓大 家跟著唱，最后，如果有誰(shuí)感覺(jué)學(xué)的比較好的話，可以讓他到講 臺(tái)上合著音樂(lè)唱給大家聽(tīng)（最多兩名，并獎(jiǎng)勵(lì)10個(gè)糖果）（20 分鐘）

環(huán)節(jié)二：雙簧講萬(wàn)圣節(jié)來(lái)歷與活動(dòng)

主持人先介紹一下這個(gè)環(huán)節(jié)怎么弄，然后讓大家好好聽(tīng)，為下一

個(gè)環(huán)節(jié)做鋪墊。（2分鐘）

講雙簧的兩個(gè)人在講臺(tái)上講，一個(gè)人就站在講臺(tái)前，另外一個(gè)人 就坐在講臺(tái)的后面，一雙簧的形式講萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷。（后面一個(gè) 人是主講，前面一個(gè)人不說(shuō)話，只是張張口，但盡量和前面一個(gè) 人講的能夠?qū)Φ纳?，就這樣根據(jù)先前練*準(zhǔn)備時(shí)講完。后面的那 個(gè)人可以不需要把稿子全部背到，可以戴著小蜜蜂在那對(duì)著稿子 念，但前面的那個(gè)人盡量能背到，如果沒(méi)有背到可以帶稿子上去， 但不要一直盯著看，也要對(duì)稿子很熟悉。）（注：前面的一個(gè)人可 以根據(jù)自己的需要準(zhǔn)備一部分道具，也可以戴著面具）（10分鐘） 環(huán)節(jié)三：有獎(jiǎng)競(jìng)答

主持人上臺(tái)先講一下這個(gè)競(jìng)答的過(guò)程及一些細(xì)節(jié)，然后活動(dòng)開(kāi) 始。（1分鐘）

這個(gè)活動(dòng)是一個(gè)搶答環(huán)節(jié)，由主持人提一些跟上個(gè)環(huán)節(jié)講的有關(guān) 的問(wèn)題，下面的人員進(jìn)行搶答，每個(gè)問(wèn)題一名成員回答總共問(wèn)5 個(gè)問(wèn)題，需要5名會(huì)員，回答對(duì)了給予獎(jiǎng)勵(lì)（10顆糖），回答錯(cuò) 了給予參與獎(jiǎng)（5顆糖）。（注：對(duì)于回答的答案不需要和標(biāo)準(zhǔn)答 案一樣，主持人可以根據(jù)自己的理解，大體上正確即可）（15分 鐘）

環(huán)節(jié)四：吹蠟燭比賽

主持人先講一下這個(gè)游戲的規(guī)則與過(guò)程，然后給大家做一下示 范，讓大家更了解這個(gè)游戲，開(kāi)始游戲。（3分鐘）

游戲開(kāi)始后，有會(huì)員自愿上來(lái)玩這個(gè)游戲進(jìn)行比賽，人數(shù)分兩組，

每組5個(gè)人，先選5個(gè)人為第一組先上來(lái)比賽，然后第二組在上 來(lái)比賽。講臺(tái)上有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。 在吹蠟燭時(shí)不能直接吹，要讀一個(gè)單詞，用讀單詞的風(fēng)來(lái)吹蠟燭， 每個(gè)人有5次吹蠟燭的機(jī)會(huì)，可以自己來(lái)安排怎樣吹，但每次吹 蠟燭時(shí)，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能*于5厘米，如果*于 5厘米的 算犯規(guī)，點(diǎn)燃重新再吹。在上一個(gè)人吹完蠟燭后，負(fù) 責(zé)點(diǎn)蠟燭的人就上去吧所有的蠟燭點(diǎn)燃再讓下一個(gè)人吹。如果有 蠟燭出現(xiàn)問(wèn)題不能再用了，就換一根。第一組吹完后進(jìn)行評(píng)比， 看誰(shuí)吹滅的比較多，選出最多的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（10顆糖），其他的人 給予參與獎(jiǎng)（5顆糖），留下第一名，讓其他人下去；再選五個(gè) 人為第二組，上來(lái)進(jìn)行比賽，評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)同上一組。最后，在讓 兩個(gè)組的第一名進(jìn)行終極pk，選出最后冠軍，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（一個(gè) 南瓜燈）（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，安排調(diào)節(jié)燈光的人要熄滅幾盞燈只留 下中間的三盞燈）（15分鐘）

普通人的生活片段作文 普通人的普通生活篇十三

平凡人初一作文

有時(shí)，只要老師心花怒放，沒(méi)有大發(fā)雷霆，就會(huì)帶我們?nèi)嗟綀D書(shū)館看書(shū)。原本奄奄一息的同學(xué)們，一聽(tīng)到“圖書(shū)館”三個(gè)字，眼睛一亮，全部都變得神采奕奕的、眼睛雪亮！

一到了圖書(shū)館，同學(xué)們一涌而進(jìn)，完全不理老師苦口婆心的講：注意秩序。等全部的人都安靜下來(lái)，老師氣呼呼的坐下來(lái)，開(kāi)始改那些堆積如山作業(yè)。有的同學(xué)趁老師不注意的時(shí)候，偷偷的聊天，到最后渾然忘我、眉開(kāi)眼笑的把書(shū)弄得亂七八糟的，讓人看了眼花繚亂。

一下課，同學(xué)們?nèi)汲鋈チ?，只?jiàn)在圖書(shū)館的管理員阿姨們站了起來(lái)，開(kāi)始整理那些亂七八糟的書(shū)。整理好、排好后，剛好可以接下一班的同學(xué)。有的管理員阿姨在幫其他的同學(xué)登記他們要借閱的書(shū)，有的則在告訴那些剛拿到借書(shū)證的同學(xué)要如何使用它、要如何借書(shū)、要如何還書(shū)……只要有同學(xué)借書(shū)，圖書(shū)館的管理員阿姨們就會(huì)提醒那些天真無(wú)邪的.同學(xué)，怎么借，這本書(shū)有什么特色，什么時(shí)候要還……她們總是這么和藹可親，認(rèn)真的做事。

每天同樣的動(dòng)作，我都會(huì)受不了，更何況是那些管理員們，她們都是中年人了。我忍不住心中的好奇問(wèn)在圖書(shū)館當(dāng)管理員的老師。

“管理員老師！你這樣天天做一樣的工作不會(huì)無(wú)聊嗎？”

“不會(huì)呀！身體動(dòng)一動(dòng)、腦袋動(dòng)一動(dòng)，做得高興，身體健康精神好??！”

問(wèn)完管理員老師后，我才發(fā)現(xiàn)平凡人或許胸?zé)o大志，但對(duì)于自己份內(nèi)的工作，卻總是最誠(chéng)懇、最踏實(shí)，默默的奉獻(xiàn)著；平凡人自有自己的一套生活哲學(xué)，樂(lè)天知命，往往也是為善不欲人知的一群，默默的奉獻(xiàn)自己的心力而不求回報(bào)，這就是平凡中的偉大。

我對(duì)自己發(fā)誓，下次我到圖書(shū)館時(shí)，不會(huì)再把書(shū)弄亂，不要再讓圖書(shū)館的阿姨們那么辛苦了！

普通人的生活片段作文 普通人的普通生活篇十四

為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的宣傳，配合英語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)*的興趣，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，特舉辦“萬(wàn)圣節(jié)”主題活動(dòng)。

10月31日下午1：40—4：00

一到六年級(jí)全體學(xué)生，全體教師

1、廣場(chǎng)集合（各班按升**隊(duì)形站隊(duì)）

2、入場(chǎng)—————服裝秀

3、開(kāi)幕—————校長(zhǎng)講話

4、開(kāi)場(chǎng)熱身舞—————兔子舞（活動(dòng)地點(diǎn)：各班的跳繩劃分區(qū)域。班級(jí)內(nèi)由培訓(xùn)過(guò)的同學(xué)領(lǐng)舞，低年級(jí)老師可以領(lǐng)著跳。）

5、討要糖果，互換物品。（班主任教學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)：trick or treat 不給糖就搗蛋。請(qǐng)吃：please eat）

按班級(jí)區(qū)域就*劃分為四組，每組的班級(jí)之間可以互相要糖果，互換物品。時(shí)間限制40分鐘。

6、分享糖果

7、小游戲：大南瓜小南瓜

（到此操場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束，各班有秩序到前院廣場(chǎng)參觀創(chuàng)意樹(shù)葉展，手抄報(bào)及南瓜燈。）

8、參觀創(chuàng)意樹(shù)葉展，手抄報(bào)及南瓜燈

1、班級(jí)學(xué)生多，可以邀請(qǐng)2—3名家教委員會(huì)的成員參加。

2、學(xué)生準(zhǔn)備面具、糖果，服裝，南瓜燈，創(chuàng)意樹(shù)葉作品等。交換物品包括：學(xué)*用品、玩具、糖果等。

3、兔子舞環(huán)節(jié)：帶到指定位置后，由班上受培訓(xùn)的同學(xué)領(lǐng)舞，隊(duì)形可以圍城圓，或成豎列隊(duì)形。班主任可以自行安排隊(duì)形。

4、互換物品環(huán)節(jié)：分組進(jìn)行，每組限時(shí)30分鐘。在每班停留5分鐘左右，時(shí)間到立刻組織學(xué)生到下一個(gè)班級(jí)。帶班老師一定要把握好時(shí)間，組織好紀(jì)律。

5、班主任告知孩子們?nèi)绾我牵簍rick or treat（不給糖就搗亂）。還要注意班級(jí)區(qū)域衛(wèi)生。

普通人的生活片段作文 普通人的普通生活篇十五

昨天晚上，我要媽媽給我買(mǎi)了很多糖。我說(shuō)：“一半是分給同學(xué)的，另一半就給我吃?！眿寢屚饬?，就給我買(mǎi)了阿爾卑斯的糖和大白兔的糖，還有徐福記的糖，我最喜歡吃這三種糖了。

七點(diǎn)過(guò)三十分的時(shí)候，媽媽叫道：“我們出發(fā)吧！”我聽(tīng)見(jiàn)了就趕忙戴上我最喜歡的面具和披肩。我最喜歡這個(gè)面具了，因?yàn)樗念伾欠奂t色的，上面還有一些黃色和藍(lán)色的亮片加以點(diǎn)綴，顯得更加美麗漂亮！我的披肩是紅色的，上面有許多許多黃色的小星星和大星星。我覺(jué)得特別美麗！

我們出發(fā)了，這一路上我的心在怦怦怦的跳呢！我的心情又緊張，又高興。緊張是因?yàn)轳R上就要見(jiàn)到好多“鬼”，高興是因?yàn)檫^(guò)一會(huì)兒，我的南瓜盒子里面裝的東西，馬上就要你擠我碰了！

我和媽媽到了，我就看到了一群“鬼”。他們都穿著奇形怪狀的服裝，有劉炫彤穿著女巫樣子的衣服，拿著女巫用的掃把，可真像一位女巫??！

突然，蔣一民媽媽叫到：“集合了！”我聽(tīng)見(jiàn)了就到前面排隊(duì)準(zhǔn)備去“搶”糖了！

在路上我和高璐珺有說(shuō)有笑，她給我了兩顆棒棒糖，和一塊夾心棉花糖，我也給了她一些糖。

去的第一家，我沒(méi)坐到電梯，要走路爬樓梯上去！等我爬上去了！我累得氣喘吁吁，糖也快被“搶”光了！

后來(lái)我們還去好多家，也得到了好多東西。

我太開(kāi)心了，這真是我最快樂(lè)的一天！

普通人的生活片段作文 普通人的普通生活篇十六

我想大家都認(rèn)識(shí)叢飛吧！

十年來(lái)，叢飛累計(jì)捐款捐物300多萬(wàn)元，無(wú)私資助178名貧困兒童上學(xué)，而他自己卻一直過(guò)著清貧的生活，甚至患病時(shí)都無(wú)錢(qián)醫(yī)治。2005年4月22日，叢飛因病住進(jìn)深圳市人民醫(yī)院，后被診斷為胃癌。今年2月以來(lái)，叢飛的病情持續(xù)惡化，至3月中旬，已經(jīng)無(wú)法進(jìn)食甚至無(wú)法喝水，每天只能靠輸液來(lái)維持生命。叢飛的父親張萬(wàn)軍代兒子在器官捐贈(zèng)書(shū)上簽名。

殘疾人，在大家的眼中看來(lái)他是一個(gè)廢物。但是，但我看見(jiàn)了他，我卻不是這么的想了，他用他的雙手來(lái)養(yǎng)活他自己，用樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)困難。

在布心山莊里，有一間小小的補(bǔ)鞋攤，這家補(bǔ)鞋攤從名字聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有什么特別的，但是，當(dāng)你走進(jìn)點(diǎn)時(shí)，你會(huì)看到這樣的一個(gè)身影：一個(gè)中年男人正在幫客人修補(bǔ)鞋，仔細(xì)一點(diǎn)看，其實(shí)他是一位殘疾人，他的腳很短而且背陀，行動(dòng)也不便。但是，他在幫客人補(bǔ)鞋時(shí)，他卻沒(méi)有想著掙錢(qián)，確實(shí)幫客人一心一意的補(bǔ)鞋。所以他寧可自己累著點(diǎn)些，他也會(huì)幫客人補(bǔ)好鞋。

有時(shí)，我中午放學(xué)回家，我看到他買(mǎi)完菜走著回來(lái)。臉上的汗珠也在一滴一滴的滴下來(lái)。他是那么的勤勞，他是那么得自力更生。

相反的，在現(xiàn)在的社會(huì)中，有許多健全的人，不好好干活，去做一些違法的事，他們那些人其實(shí)他們才是真正的廢物，還不如這些殘疾人那么勤奮。

普通人的生活片段作文 普通人的普通生活篇十七

萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的`節(jié)日，也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，結(jié)合園所的英語(yǔ)特色，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案：

教師幼兒角色大變裝：所有老尸(師)以及參加游戲的家長(zhǎng)小朋友們應(yīng)自己在家裝扮好來(lái)參加活動(dòng)。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。

1、讓孩子能初步知道國(guó)際的文化色彩，感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。

2、讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。

xxxx年10月29日上午9：00—11:00

游戲場(chǎng)地安排：各班課室

1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;

2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

前期準(zhǔn)備：

1、提前教會(huì)孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動(dòng)過(guò)程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。

2、熟悉朗詩(shī)“trickortreat”。

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過(guò)程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。班級(jí)可利用月底時(shí)間開(kāi)展一些手工活動(dòng)和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。

活動(dòng)一：打怪獸(5-6歲)

目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個(gè)

玩法：教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

活動(dòng)二：咬蘋(píng)果(4-5歲)

準(zhǔn)備：蘋(píng)果若干、臉盤(pán)

玩法：游戲時(shí)，人們讓蘋(píng)果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋(píng)果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。

活動(dòng)三：吹面粉(3-4歲)

準(zhǔn)備：面粉、10個(gè)小碗、乒乓球、透明眼罩

玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個(gè)碗里，分兩組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。

討糖果(10:00—11:00)

音樂(lè)聲響起后，準(zhǔn)備進(jìn)行討糖果的游戲，各班老師務(wù)必認(rèn)真組織，有秩序的進(jìn)行。

課室進(jìn)行，老師事先關(guān)門(mén)關(guān)燈，落窗簾，和本班級(jí)小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來(lái)，老師手拿糖果，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句不給就搗蛋，老師才能把糖送給小朋友。

普通人的生活片段作文 普通人的普通生活篇十八

1、在門(mén)口以及堂內(nèi)布置萬(wàn)圣節(jié)主題風(fēng)格的裝飾。南瓜燈、鬼模特、蜘蛛、骷髏頭等。

2、服務(wù)員統(tǒng)一換成萬(wàn)圣節(jié)主題風(fēng)格的服飾，盡可能夸張、恐怖。

3、給來(lái)店顧客發(fā)放道具，例如各種鬼臉面具，化妝顏料(自愿化妝)。

4、在凳子座墊，或者其他地方準(zhǔn)備整人小道具，被整蠱的顧客成為幸運(yùn)顧客，將有福利發(fā)送(下文介紹)。

pop宣傳：提前一周，利用店內(nèi)的pop宣傳活動(dòng)主題，做到讓消費(fèi)者都能初步了解活動(dòng)。

1、在活動(dòng)開(kāi)始前暫時(shí)不準(zhǔn)消費(fèi)者入場(chǎng)，并且拖延入場(chǎng)時(shí)間，造成一個(gè)活動(dòng)前的等待，這樣可以利用人們的好奇心，達(dá)到更好的活動(dòng)效果。

2、入場(chǎng)后先有嘉賓的表演，表演內(nèi)容符合節(jié)日主題，消費(fèi)者在看節(jié)目的時(shí)候，可以進(jìn)行點(diǎn)餐。菜單上將食品名字改成與節(jié)日主題相符的，在食物造型上也貼*主題。

3、隨后進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)，被事先安排好的道具整蠱到的顧客，成為幸運(yùn)顧客參與游戲。游戲內(nèi)容要讓參與者感受到緊張恐怖的氛圍，能讓觀眾大聲尖叫。

4、揭下來(lái)是舞會(huì)，要通過(guò)音樂(lè)、燈光等引導(dǎo)出*，假面狂歡，群魔亂舞。中間可以利用一些小技巧來(lái)是舞會(huì)達(dá)到*，例如突然降低音樂(lè)，熄滅燈光，放出狼嚎鬼哭的聲音，營(yíng)造陰森的氣氛，在突然又提高音樂(lè)回到狂歡。

5、消費(fèi)的顧客會(huì)獲得大禮一份，所以參與的顧客都有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，抽時(shí)間給客人們拍照，要來(lái)聯(lián)系方式以便以后可以送照片。這樣可以讓顧客充分體會(huì)到主辦方的誠(chéng)意，要他們深深記著這次活動(dòng)，為以后成為客源打下基礎(chǔ)!

普通人的生活片段作文 普通人的普通生活篇十九

如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，如果說(shuō)人生動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的`一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。

在西方每年十月三十一日有個(gè)叫“halloween”的節(jié)日，中文為“萬(wàn)圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)之時(shí)，孩子們會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開(kāi)始了。

把門(mén)會(huì)所工作人員裝扮成*的僵尸和外國(guó)吸血鬼、國(guó)外ds穿上怪異的服裝，加上夸張的化妝成為恐怖之夜中最恐怖的群體，場(chǎng)內(nèi)可把假南瓜里面插上蠟燭，制成怪異可笑的南瓜燈，準(zhǔn)備面具、黑袍、骷髏等道具，更加顯示出本次活動(dòng)的氛圍。場(chǎng)子布置在門(mén)廳擺放一些本次活動(dòng)，后續(xù)活動(dòng)的宣傳易拉寶海報(bào)，讓賓客在走進(jìn)門(mén)的時(shí)候就能感受到本次活動(dòng)的主題.內(nèi)容。吸引賓客眼球。

本次活動(dòng)的重點(diǎn)在于舞臺(tái)演出這一方面，用另類的策劃方法表現(xiàn)恐怖之夜。

燈光音響：燈光師編排好適合本次活動(dòng)的最佳燈光效果。調(diào)試好最佳的音響效果

音樂(lè)：由藝員自己提供dj積極配合

新奇性主要從：

藝員的服飾上體現(xiàn)，穿著奇異服飾?？鋸埖脑煨臀e客眼球，提升賓客的心情。從舞臺(tái)演出當(dāng)中去體現(xiàn)整個(gè)演出的不同風(fēng)格運(yùn)用到酒吧，讓賓客感受不一樣的酒吧活動(dòng)。選擇一個(gè)好的主題，進(jìn)行宣傳吸引賓客眼球，提升觀賞欲望。

觀賞性：

1、從場(chǎng)地布景上去感受?chē)?guó)外鬼節(jié)的恐怖、驚粟的場(chǎng)面，給賓客留下深刻的印象。

3、舞臺(tái)藝員、嘉賓的演出，有很好的觀賞性

4、設(shè)計(jì)制作好精美的宣傳易拉寶，選好主題吸引賓客眼球。

5、舞臺(tái)的燈光都是非常好的觀賞亮點(diǎn)。

做好了這幾點(diǎn)，口碑，后續(xù)宣傳，規(guī)模設(shè)施都能體現(xiàn)出來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益：

針對(duì)本次活動(dòng)可以添加以下幾種促銷方式，大幅度提升營(yíng)業(yè)額：

特設(shè)酒水套餐：

a、芝華士套餐：300元可獲得芝華士套餐1套、500元可獲得芝華士套餐2套

b、螺絲刀套餐：300元1瓶維波羅瓦伏特加+橙汁6瓶+小吃2份+果盤(pán)1份+紙巾1盒

歌手結(jié)合本次活動(dòng)精心挑選歌曲進(jìn)行演唱。

ds編排本次活動(dòng)的舞蹈

mc為本次活動(dòng)口頭宣傳，活動(dòng)的介紹，后續(xù)活動(dòng)口頭宣傳

dj為本次活動(dòng)挑選音樂(lè)

嘉賓：配合本次活動(dòng)主題挑選人選拿出適合的節(jié)目

六

易拉寶海報(bào)

場(chǎng)內(nèi)工作人員的口頭宣傳(活動(dòng)籌備至活動(dòng)結(jié)束)

dm宣傳頁(yè)

1、嘉賓：緬甸女性1名700元/天

主要在當(dāng)晚的活動(dòng)配合主題表演：吃火和噴火，火燒手臂

2、場(chǎng)內(nèi)布置：假南瓜：大10個(gè)、小20個(gè)(圓型)石膏骷髏10具

3、面具及古怪小掛件：工作人員、演出人員的人數(shù)來(lái)制定(南京新街口可以購(gòu)買(mǎi))

4、服裝：因考慮服裝數(shù)量多、故建議去當(dāng)?shù)丶堅(jiān)曜鲆恍┓b、及紙?jiān)鷁v^5、dm、易拉寶：dm提前10天制作好每天沿街發(fā)放易拉寶和寫(xiě)真提前5天在店內(nèi)擺放費(fèi)用預(yù)計(jì)：a、嘉賓：700元/天；b、假南瓜、面具、小掛件500元；c、服裝及假人：500元；d、dm、易拉寶：5000份dm易拉寶1張、寫(xiě)真20張

共計(jì)：3000元

普通人的生活片段作文 普通人的普通生活篇二十

每年的11月1日是西方的傳統(tǒng)鬼節(jié)--萬(wàn)圣節(jié)，而10月31日則是驚險(xiǎn)刺激、恐怖瘋狂的萬(wàn)圣夜。在萬(wàn)圣節(jié)的前夜，人們(主要是小朋友)都會(huì)穿上五顏六色的化妝服，帶上千奇百怪的面具，提上一盞^v^杰克燈^v^(南瓜燈)走家串戶，向鄰居大人們索要萬(wàn)圣節(jié)的禮物，如果你在萬(wàn)圣夜晚上打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，手上沒(méi)有禮物的話，哈哈，那你就遭殃了--小孩子一定會(huì)為你獻(xiàn)上一出^v^不給糖就搗亂^v^的萬(wàn)圣節(jié)惡作劇的禮物。

現(xiàn)在的萬(wàn)圣節(jié)已經(jīng)成為年輕人的狂歡節(jié)日，xx酒店為了迎合年輕消費(fèi)顧客的消費(fèi)心理需求，同時(shí)促進(jìn)xx酒店的經(jīng)營(yíng)銷售和人氣，特在西餐廳部和酒吧服務(wù)部舉行此次主題為^v^瘋狂萬(wàn)圣節(jié)-化妝誤會(huì)狂歡夜^v^的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，希望酒店餐廳和酒吧通過(guò)這樣一場(chǎng)驚險(xiǎn)、恐怖的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，增添和滿足年輕人的獵新好奇的娛樂(lè)心理，豐富酒店的娛樂(lè)文化內(nèi)涵。以下是xx酒店的萬(wàn)圣節(jié)促銷活動(dòng)方案的詳細(xì)內(nèi)容：

瘋狂萬(wàn)圣節(jié)-化妝舞會(huì)狂歡夜

20xx年10月31日(萬(wàn)圣夜)

xx酒店酒吧服務(wù)部

1、萬(wàn)圣節(jié)宣傳措施

1)水池邊橫幅：至尊會(huì)(10月31日)萬(wàn)圣節(jié)--假面恐怖舞會(huì)樂(lè)翻天!

2)宣傳單印刷：5000份(夾報(bào)派發(fā))

3)水牌廣告：3幅(含獎(jiǎng)品、預(yù)告節(jié)目?jī)?nèi)容)，另做石頭條廣告一幅。

2、環(huán)境布置與氣氛營(yíng)造(娛樂(lè)部協(xié)助)

1)舞臺(tái)背景上面玻璃：圖案裝飾一套(策劃部)

2)大廳進(jìn)門(mén)處：制作鬼門(mén)關(guān)，黑白布、骷髏頭滴血恐懼等裝飾，噴熒光粉，

3)大廳方柱上：8個(gè)鬼臉譜、螢光效果(策劃部協(xié)助)。

普通人的生活片段作文 普通人的普通生活篇二十一

萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)

1、慶賀萬(wàn)圣節(jié)，與家人、與孩子狂歡，制造家庭詳和氣氛。

2、維護(hù)企業(yè)形象宣傳，擴(kuò)大影響力和知名度。

20xx年11月2日晚上18：00—20：00

（17：50前全體入場(chǎng)，18：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始）

悠博家長(zhǎng)學(xué)員及學(xué)生間聯(lián)歡、游園活動(dòng)及有獎(jiǎng)活動(dòng)

全體悠博教育學(xué)員以及活動(dòng)預(yù)約登記學(xué)員

1、由任課老師通知和組織悠博內(nèi)部班級(jí)學(xué)員參加。

2、由前臺(tái)負(fù)責(zé)登記前來(lái)參與活動(dòng)的學(xué)員。

1、場(chǎng)地的布置由summer在活動(dòng)開(kāi)展前四天（10月28—10月31日）內(nèi)準(zhǔn)備完畢。

游戲英語(yǔ)：

ghost幽靈vampire吸血鬼pumpkin南瓜jack—o—lantern南瓜燈skeleton骷髏trickortreat不給就搗蛋halloween萬(wàn)圣節(jié)

最后小鬼們，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)！還祝你長(zhǎng)得越來(lái)越像大魔鬼！

20xx—11—2

1、前期準(zhǔn)備：

視頻：萬(wàn)圣節(jié)短片

音樂(lè)：萬(wàn)圣節(jié)背景音樂(lè)

裝飾：abc字母貼紙、蝙蝠南瓜燈破布

道具：面具、乒乓球、勺子、卡片、手銬、白布、抽獎(jiǎng)箱

宣傳：海報(bào)、x展架海報(bào)、

獎(jiǎng)品：糖果、櫥窗禮物、零食

游戲進(jìn)行時(shí)：

人質(zhì)營(yíng)救：

現(xiàn)場(chǎng)取材，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，根據(jù)不同年級(jí)來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)單詞提醒

帽子、外套、眼鏡、書(shū)、鞋子、鑰匙、剪刀、鉛筆、橡皮擦、各種水彩筆、各種顏色、黑板擦、遙控器、手機(jī)、尺子、雙面膠、溫度計(jì)、日歷、訂書(shū)機(jī)、固體膠、兵乓球、修正帶、便簽、玩具、（分組進(jìn)行，最快完成的那隊(duì)3個(gè)章）

中間玩下抽獎(jiǎng)活動(dòng)

兵乓球：

四個(gè)（到時(shí)候分組確認(rèn)隊(duì)伍）小孩同時(shí)進(jìn)行，最快完成回來(lái)的孩子得3個(gè)章，第二名2個(gè)章，第三、第四名各1個(gè)章。

注：南瓜燈讓小朋友回家做，做好帶來(lái)備注名字點(diǎn)上蠟燭，進(jìn)行拍照。與家長(zhǎng)。朋友一起合影，最后來(lái)個(gè)集體照

普通人的生活片段作文 普通人的普通生活篇二十二

萬(wàn)圣節(jié)南瓜燈尋寶活動(dòng)

配合即將到來(lái)的萬(wàn)圣節(jié)進(jìn)行一系列面向會(huì)員和非會(huì)員的娛樂(lè)活動(dòng)

增加小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的.了解，熟悉與萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的活動(dòng)及*俗，同時(shí)學(xué)*相關(guān)單詞

(一)活動(dòng)時(shí)間

(二)活動(dòng)地點(diǎn)

樂(lè)芒青少兒英語(yǔ)奧城中心

(三)活動(dòng)對(duì)象

同時(shí)面向樂(lè)芒會(huì)員及非會(huì)員，以及到店客戶

(四)主辦單位

樂(lè)芒青少兒英語(yǔ)奧城中心

普通人的生活片段作文 普通人的普通生活篇二十三

期盼已久的萬(wàn)圣節(jié)到了，貝貝熊跟小伙伴們用南瓜殼做面具，并在南瓜殼上挖出可怕的三角形眼睛和嘴巴，再穿上黑色的大長(zhǎng)袍，長(zhǎng)袍上還縫了兩個(gè)大口袋。一切準(zhǔn)備就續(xù)，貝貝熊跟小伙伴們出發(fā)了。每敲一家門(mén)她們就高喊：“不給糖就搗亂！”結(jié)果她們都得到了滿滿兩口袋的糖。

現(xiàn)在就剩下山那邊漆黑的小屋還沒(méi)去，她們想收獲更多的糖，決定還是去一趟。開(kāi)門(mén)的是一位老太太，她穿著黑色的連衣裙，一雙淡灰色的小布鞋，戴著一頂灰黑色的帽子，懷里抱著一只黑臉的貓，樣子有點(diǎn)兒兇。沒(méi)等貝貝熊她們開(kāi)口，老太太說(shuō)：“我這里沒(méi)有糖，你們這些小鬼走開(kāi)吧！”邊說(shuō)邊準(zhǔn)備關(guān)門(mén)，貝貝熊她們卻不顧這些，喊著：“不給糖就搗亂！”就沖進(jìn)屋里，她們都要驚呆了——滿滿一屋子的貓，除了一張床，其她地方全是貓。貓咪們被突然來(lái)到的訪客嚇壞了，四處逃散著，還不停的驚叫著。

老太太看到自己的貓被嚇成這樣，于心不忍，對(duì)貝貝熊說(shuō)：“親愛(ài)的的孩子們，我的貓被嚇到了，你們快走好嗎？我真的沒(méi)有糖，要不送你們每人一只小貓，但你們一定要善待可愛(ài)的小貓！”貝貝熊她們高興的跳了起來(lái)，每人選了一只可愛(ài)的小貓，小心翼翼的抱在懷里往回走，這個(gè)禮物可是比糖好多了，這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)可真是不同以往啊！

萬(wàn)圣節(jié)作文 (菁華15篇)擴(kuò)展閱讀

萬(wàn)圣節(jié)作文 (菁華15篇)（擴(kuò)展1）

——萬(wàn)圣節(jié)作文 (菁華15篇)

普通人的生活片段作文 普通人的普通生活篇二十五

雖然他只是個(gè)普通人，但他身上的情懷絕不是普通的?！}記

今天放學(xué)時(shí)，我來(lái)到了姑姑家的餐廳。

今天來(lái)的客人似乎特別多，嘈雜的環(huán)境讓我無(wú)法靜下心來(lái)看書(shū)，于是我就打量起餐廳來(lái)?？諝庵袕浡埐说南阄?，正好我也餓了，就起身找姑姑，催她快些下班。

就在此時(shí)，又來(lái)客人了。只見(jiàn)他頭發(fā)蓬亂，頭上還戴著施工專用的黃色安全頭盔，身上披著一件褪色的迷彩軍裝，隱約還可以看見(jiàn)幾個(gè)破了的洞，所穿的褲子和鞋子到處都有擦痕，頭發(fā)、手上、褲子和鞋子，都是臟臟的，落滿了白灰。

就是這樣一個(gè)邋遢的形象，瞬間就引起了我的注意，我坐回位置，就這么靜靜地看著他。

他只是要了一碟炒青菜，就找了一個(gè)僻靜的位置，坐下等了起來(lái)，他也不急，就呆在座位上，什么也不干，就坐著等。

菜上來(lái)了，他吃得很快，一碗又一碗，一碟小小的炒青菜，就吃了五碗飯幾乎每一口都是不加咀嚼就吞了下去。

吃完了，他便讓人來(lái)結(jié)賬，他從一個(gè)紅色塑料袋里拿出一沓錢(qián)：三兩張一百元，幾張五元、十元的，湊湊合合差不多有三百多元。付賬時(shí)，他把沾滿白灰的手指放在唇邊舔了舔，便小心翼翼地從那沓錢(qián)里取出了一張十元，就又把錢(qián)放回了塑料袋里，便走出了門(mén)口，騎上了一輛電動(dòng)車(chē)，就走了。

姑姑收了錢(qián)經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，還嘀咕著說(shuō)：“吃那么多，手里還有那么多錢(qián)，也不多點(diǎn)幾個(gè)菜……”

此時(shí)此刻，我覺(jué)得姑姑是那么市儈，那些錢(qián)也許是他一天的工錢(qián)，他也許需要這些錢(qián)來(lái)養(yǎng)家糊口，需要這些錢(qián)來(lái)維持生計(jì)，所以，他連一碟貴一點(diǎn)的菜也不愿意點(diǎn)，只是就著蔬菜吃了五碗飯。

這就是我身邊的普通人，他也許窮，也許生活在最低的階層，但他們肯為了家庭去拼搏，為了家庭去賺錢(qián)，為了家庭而舍不得吃一頓好的……

他們沒(méi)有高薪，沒(méi)有好的身世，沒(méi)有高的學(xué)位，但他們肯吃苦，肯努力，肯朝著美好生活的目標(biāo)前進(jìn)，他們比很多人都要偉大。

他們身上有的是一種品質(zhì)，一種大情大愛(ài)，這是我們現(xiàn)代人所缺少的。

普通人，在我眼里竟也不普通了……