日本中文字幕有码在线视频三级,欧美视频一区亚洲不要,久久久综合九色综合88,久久综合久久首页

          更三高考訂閱頁(yè)

          最新數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃匯總(5篇)

          Ai高考 · 公文寫(xiě)作
          2023-06-08
          更三高考院校庫(kù)

          光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

          數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃篇一

          數(shù)學(xué)是神奇的世界,我們的日常生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)和數(shù)學(xué)打交道。新課標(biāo)要求我們要使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又反過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn):人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。因此,開(kāi)展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,也能夠喚起和發(fā)展學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣,符合新課改的要求。

          1.引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)海洋,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,為進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          2.豐富學(xué)生的第二課堂,增加實(shí)踐的機(jī)會(huì),使學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,從而拓寬學(xué)生的知識(shí)面,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,進(jìn)而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。

          1.結(jié)合教材,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,力求題材內(nèi)容生活化,形式多樣化,教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化。增加趣味性和全面性,擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

          2.每次數(shù)學(xué)活動(dòng)都有主題,要求與正規(guī)的課堂教學(xué)有明顯區(qū)別,決不能成為變相的加課時(shí),也不能成為“補(bǔ)課”活動(dòng),但應(yīng)盡量與當(dāng)前學(xué)生的數(shù)學(xué)課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容有一定聯(lián)系。如:可將教材中的“課題學(xué)習(xí)”融入活動(dòng)中。

          3.數(shù)學(xué)活動(dòng)要講求實(shí)效,要有知識(shí)性、趣味性,活動(dòng)內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

          對(duì)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)課進(jìn)行改革和創(chuàng)新,將幾何教具制作、趣味數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用、數(shù)學(xué)小故事引入活動(dòng)課,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生潛力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。具體內(nèi)容:

          1.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹;

          2.中外數(shù)學(xué)史介紹或著名數(shù)學(xué)家的故事;

          3.數(shù)學(xué)之美—生活中的數(shù)學(xué);

          4.巧拼“七巧板”;

          5.正方體的展開(kāi)圖及物體的三視圖;

          6.制作無(wú)蓋的長(zhǎng)方體紙盒;

          7.拋擲硬幣,感受概率;

          8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.

          1.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對(duì)稱欣賞;

          2.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟,感受數(shù)學(xué)之美;

          3.面積與代數(shù)恒等式;

          4.電腦鍵盤(pán)上的字母為何不按順序排列;

          5.用替代物模擬實(shí)驗(yàn)估計(jì)機(jī)會(huì)的大小;

          6.笛卡爾的故事;

          7.圖形中的趣題;

          8.心率與年齡—實(shí)踐與調(diào)查

          1.黃金分割—體驗(yàn)大千世界中奇妙無(wú)比的優(yōu)美圖案;

          2.數(shù)學(xué)與藝術(shù)的美妙結(jié)合—分形;

          3.高度的測(cè)量(如:測(cè)量教學(xué)樓、旗桿、大樹(shù)等);

          4.通訊錄的設(shè)計(jì)—使其利用率盡可能的高;

          5.中點(diǎn)四邊形—通過(guò)動(dòng)手操作,探索中點(diǎn)四邊形與原四邊形面積之間的關(guān)系;

          6.漫談收視率—體會(huì)抽樣調(diào)查在生活中的應(yīng)用;

          7.通過(guò)調(diào)查、分析寫(xiě)一篇以“改進(jìn)我們的課桌椅”為題的有說(shuō)服力的短文,以此體會(huì)親自調(diào)查做決策的重要性。

          數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃篇二

          為全面落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,開(kāi)拓學(xué)生視野,從根本上提高學(xué)生的語(yǔ)文能力,特制定以下計(jì)劃:

          課外閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,和學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高乃至整體素質(zhì)的發(fā)展密切相關(guān)?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)20xx修改稿》語(yǔ)文學(xué)科明確提出:第三學(xué)段(5-6年級(jí))背誦優(yōu)美詩(shī)文60篇,課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里。通過(guò)讀書(shū)豐富孩子們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,讓孩子們?cè)谧x書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力。

          (一)閱讀書(shū)目:

          1、必讀:《窗邊的小豆豆》、《童年》《竇桂梅教閱讀》

          2、選讀:《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《長(zhǎng)襪子皮皮》《淘氣包埃米爾》《小綠人》《銀頂針的夏天》《綠山墻的安妮》《城南舊事》《海底兩萬(wàn)里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛(ài)的教育》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒、老舍、等一些現(xiàn)代著名作家的作品。

          (二)背誦篇目

          1、小學(xué)生必背古詩(shī)80首

          2、《經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀》

          3、校本課程《陳毅的詩(shī)詞》

          (一)激發(fā)讀書(shū)興趣。讓學(xué)生搜集有關(guān)讀書(shū)的名言召開(kāi)“我愛(ài)讀書(shū)”主題隊(duì)會(huì),充分使孩子體會(huì)到讀書(shū)的諸多好處,調(diào)動(dòng)讀書(shū)的積極性,對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生濃厚的興趣。

          (二)創(chuàng)建讀書(shū)角。由師生一起到學(xué)校的圖書(shū)館為全班學(xué)生選書(shū),借閱時(shí)既要滿足孩子的興趣教師又可以相機(jī)做一些選書(shū)指導(dǎo),還可以由孩子們把自己的書(shū)帶到班級(jí)供大家借閱。

          (三)進(jìn)行讀書(shū)指導(dǎo)。通過(guò)閱讀課或語(yǔ)文實(shí)踐課對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)的指導(dǎo)。重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)"的方法:

          1、圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受。或愛(ài)、或憎、或疑、或思。

          2、做批注。即在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受??梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙,寫(xiě)出自己的理解、體會(huì)和感想,可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

          3、寫(xiě)讀書(shū)筆記。可做摘抄、寫(xiě)體會(huì)。

          4、運(yùn)用語(yǔ)言積累,啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀、摘、記,學(xué)生定會(huì)通過(guò)讀書(shū)而有所思有所悟,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造,點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望,使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來(lái)。

          (四)注重交流和評(píng)比。辦有關(guān)讀書(shū)方面的小報(bào),一月一次。每周進(jìn)行展覽評(píng)比,進(jìn)行讀書(shū)心得的交流。

          (五)推薦好書(shū)活動(dòng)。老師每周和孩子們一起把自己讀過(guò)的認(rèn)為比較好的書(shū)推薦給全班同學(xué),在推薦時(shí)可以說(shuō)說(shuō)認(rèn)為好的原因和自己的閱讀感受。

          (六)保證閱讀時(shí)間。每周星期三下午托管課為閱讀課。在學(xué)生閱讀前,語(yǔ)文教師做必要的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方法,鼓勵(lì)學(xué)生做讀書(shū)筆記,自己解決在閱讀中遇到的問(wèn)題。平時(shí)回家自由讀。除了開(kāi)設(shè)快樂(lè)閱讀40分閱讀課以外,每天中午飯后可以閱讀至少半小時(shí),另外,還可以把讀書(shū)當(dāng)成家庭作業(yè)中的一項(xiàng)。

          (八)家校結(jié)合督促。既然是課外閱讀,學(xué)生大部分閱讀時(shí)間都在課外或家里,利用雙休日帶孩子去單位科技讀書(shū)館讀書(shū),并與老師經(jīng)常聯(lián)系交流孩子讀書(shū)情況。老師鼓勵(lì)學(xué)生到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)讀。保證孩子多讀書(shū),讀好書(shū),注意培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。要想提高閱讀效率,首先要跟家長(zhǎng)溝通。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性,了解課外閱讀的意義,倡導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭里創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍,支持孩子多買(mǎi)書(shū)、讀書(shū),并盡量起到模范帶頭作用。孩子讀書(shū)后,與孩子交流相關(guān)內(nèi)容,培養(yǎng)孩子的理解、表達(dá)能力,增強(qiáng)孩子的讀書(shū)欲望。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū),共同探討書(shū)本中的一個(gè)話題,讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

          數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃篇三

          《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》把數(shù)學(xué)看成一系列數(shù)學(xué)地組織現(xiàn)實(shí)世界的人類活動(dòng),即用數(shù)學(xué)的思想與方法,不斷把與實(shí)際問(wèn)題有關(guān)的材料進(jìn)行整理和組織起來(lái)的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的持續(xù)重復(fù)和不斷積累,帶來(lái)更高的水平的概括,用這種“模式”去使每個(gè)學(xué)生都具有發(fā)展的潛能,數(shù)學(xué)課程應(yīng)當(dāng)推動(dòng)這種潛能的開(kāi)發(fā),通過(guò)提供足夠的資源、空間和時(shí)間,使學(xué)生有重復(fù)人類數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的機(jī)會(huì),體驗(yàn)從現(xiàn)實(shí)生活開(kāi)始,沿著從生活中的問(wèn)題到數(shù)學(xué)問(wèn)題,從具體到抽象,從特殊到一般的人類活動(dòng)軌跡。

          同時(shí),通過(guò)學(xué)生參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)、獲取知識(shí),實(shí)現(xiàn)知識(shí)的再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造,能有力地促進(jìn)學(xué)生形成具有一般性的洞察力,發(fā)展生存能力和創(chuàng)造力,使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活因數(shù)學(xué)而精彩。

          1、通過(guò)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)課,使學(xué)生嘗試經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的情感、態(tài)度、方法。

          2、通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)、猜想、探究、驗(yàn)證的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究、培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力。

          3、通過(guò)課外活動(dòng)課的開(kāi)展,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性和意志品質(zhì),真正謀求“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

          1、主體性原則:學(xué)生是活動(dòng)的主體,應(yīng)充分開(kāi)放活動(dòng)空間,但要正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

          2、課內(nèi)拓展與課外延伸相結(jié)合原則:數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)是綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的活動(dòng),是課堂教學(xué)的拓展與延伸,它將跨躍時(shí)間界限,有短期活動(dòng),也有長(zhǎng)期活動(dòng)。

          3、主題性原則:各階段的課題活動(dòng)必須圍繞各單元教學(xué)實(shí)際開(kāi)展,且富有層次性,主題鮮明,并符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

          4、合作性原則:各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展將根據(jù)學(xué)生差異合理分組,分工合作,共同參與,共同成長(zhǎng)。

          1、科學(xué)分組,構(gòu)建和諧有效的活動(dòng)小集體。課題活動(dòng)是小組合作、互助互補(bǔ)的研究活動(dòng),因此應(yīng)建立相對(duì)穩(wěn)定、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的數(shù)學(xué)活動(dòng)小組。

          2、分章節(jié)確定各階段的活動(dòng)主題,活動(dòng)前讓學(xué)生明確活動(dòng)目標(biāo),并給予恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)培訓(xùn),指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)活動(dòng)資料的收集和整理。

          3、合成成果。每一次活動(dòng)結(jié)束,組織學(xué)生將相關(guān)的文字材料及活動(dòng)作品整理成冊(cè)。

          4、成果交流共享、過(guò)程反思。定期進(jìn)行活動(dòng)成果評(píng)獎(jiǎng)及展示,并組織學(xué)生反思活動(dòng)得失。

          5、成果歸檔。學(xué)期結(jié)束組織學(xué)生進(jìn)行資料整理,確?;顒?dòng)有過(guò)程、有效果、有痕跡。

          本學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容具體安排如下:

          活動(dòng)一:幫助家庭記錄一周的生活收支賬目,收入記為正數(shù),支出記為負(fù)數(shù),計(jì)算當(dāng)周的總收入、總支出、總節(jié)余以及每日平均支出等數(shù)據(jù)。妥善保存賬目,作為日后家庭理財(cái)?shù)膮⒖假Y料?;顒?dòng)目的:使學(xué)生進(jìn)一步把正負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)用到具體的時(shí)間生活中,從生活中體驗(yàn)數(shù)學(xué)無(wú)處不在。

          (具體時(shí)間:9月14-18日)。

          活動(dòng)二:熟悉計(jì)算器的有關(guān)有理數(shù)的運(yùn)算功能和操作方法,通過(guò)這一活動(dòng),使學(xué)生初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算器和體驗(yàn)使用計(jì)算器的簡(jiǎn)便性。

          (具體時(shí)間:10月12-16日)

          活動(dòng)三:用火柴拼三角形和用小正方形拼大正方形。活動(dòng)目的:讓學(xué)生嘗試合作交流,協(xié)同完成任務(wù),體驗(yàn)規(guī)律的快感。

          具體時(shí)間:10月26-30日

          活動(dòng)四:月歷中的數(shù)學(xué)秘密?;顒?dòng)目的:讓學(xué)生更生動(dòng)的感受生活中的數(shù)學(xué)無(wú)處不在,增加數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。

          (具體時(shí)間:11月9日-13日)

          活動(dòng)五:尋找規(guī)律。通過(guò)學(xué)生查閱資料,把所有涉及找規(guī)律的題匯編成集,擴(kuò)大知識(shí)面,逐步學(xué)會(huì)查資料的方法。

          (具體時(shí)間:11月23日-27日)

          活動(dòng)六:學(xué)多姿多彩的圖形以后,讓學(xué)生設(shè)計(jì)?;?。

          (具體時(shí)間:12月7日-11日)

          活動(dòng)七:迎新年賀禮:數(shù)學(xué)小論文——《我更愛(ài)數(shù)學(xué)了》。目的是總結(jié)回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、探索歷程,從中尋找出學(xué)習(xí)的愉悅,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感,為后段學(xué)習(xí)作鋪墊。另外,開(kāi)展數(shù)學(xué)小制作等評(píng)比活動(dòng)。

          (具體時(shí)間:12月21日-25日)

          活動(dòng)八:優(yōu)秀成果展。通過(guò)舉辦本學(xué)期所有的活動(dòng)成果中的優(yōu)秀成果展出,進(jìn)一步誘導(dǎo)學(xué)生正確的、恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)展數(shù)學(xué)的研究性學(xué)習(xí),正確的概括調(diào)查結(jié)論,充分地表現(xiàn)數(shù)學(xué)內(nèi)容。

          數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃篇四

          在學(xué)校,課外活動(dòng)是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要資料,豐富多采的課外活動(dòng),有助于提高學(xué)生組織潛力,透過(guò)相互合作,培養(yǎng)群眾主義精神。為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動(dòng)計(jì)劃。

          此刻學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降,為了提高學(xué)生的體質(zhì),開(kāi)展適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)是有用的,而且是必要的。學(xué)生們很喜歡有好處的課外活動(dòng),在以前的活動(dòng)中,能夠看出學(xué)生得到了很好的.鍛煉,在思想上顯得更加團(tuán)結(jié),在體質(zhì)上更加強(qiáng)健,這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無(wú)序,學(xué)生在活動(dòng)中還不能守好規(guī)則,自律意識(shí)不強(qiáng)。

          1、使學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手意識(shí),培養(yǎng)探索科學(xué)的信心,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的潛力。

          2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活,陶冶學(xué)生的情操,為學(xué)生的發(fā)展帶給可能。

          3、加強(qiáng)活動(dòng)的計(jì)劃性,嚴(yán)密組織,提高活動(dòng)效果。

          1、組織開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng),如:跳繩、踢毽子、新年文藝演出等,豐富學(xué)生的課外生活。

          2、利用班級(jí)圖書(shū)角,組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

          3、在重大節(jié)日,開(kāi)展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動(dòng)。

          4、保證活動(dòng)時(shí)間,在每一天的課外活動(dòng)中,讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),切實(shí)到達(dá)活動(dòng)目的。

          5、做好活動(dòng)的記錄,在每次活動(dòng)后都對(duì)活動(dòng)的狀況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正,為后面的活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

          6、抓好個(gè)別輔導(dǎo),讓個(gè)別差的學(xué)生在原先的基礎(chǔ)上得到提高。

          7、發(fā)揚(yáng)群眾精神,使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

          8、發(fā)揮年級(jí)組的合力,組織適合學(xué)生活動(dòng)的班級(jí)群眾項(xiàng)目,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

          數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃篇五

          小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)大力倡導(dǎo)自主性學(xué)習(xí)方式和終身學(xué)習(xí)理念,重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和實(shí)踐能力的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)豐富多彩的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。

          得法于課內(nèi),得益于課外。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的拓展和延續(xù),兩者相輔相成,辯證統(tǒng)一。在課改的今天,在學(xué)生減負(fù)的背景下,如何創(chuàng)造課堂之外的精彩,筆者以為,合理、恰當(dāng)、有效的課外活動(dòng)不僅不會(huì)給學(xué)生加壓,還能為他們提供良好的語(yǔ)言環(huán)境,培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好,擴(kuò)展語(yǔ)言實(shí)踐的深度和廣度,培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用能力,達(dá)到學(xué)以致用的目的。聯(lián)系多年來(lái)的教育教學(xué)實(shí)踐和有關(guān)學(xué)校好的做法,小學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要有以下幾個(gè)方面。

          在制作性活動(dòng)中學(xué)習(xí)

          制作英文書(shū)簽書(shū)簽可大可小、風(fēng)格各異,但教師可以要求學(xué)生將課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)中碰到的英語(yǔ)名言、諺語(yǔ)、詞組、句型等設(shè)計(jì)到書(shū)簽上,供自己學(xué)習(xí)、欣賞、勵(lì)志,或贈(zèng)與朋友。在實(shí)踐中,學(xué)生設(shè)計(jì)出自己的書(shū)簽的同時(shí),增加了學(xué)習(xí)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)和鍛煉他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。制作節(jié)日賀卡可以利用元旦、春節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、

          母親節(jié)、圣誕節(jié)等中西方傳統(tǒng)節(jié)日,讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象,在自己制作的賀卡上使用本單元、本學(xué)期所學(xué)到的英語(yǔ)詞匯、句子等,用英語(yǔ)寫(xiě)上祝福的話語(yǔ),贈(zèng)送給同桌、朋友、老師、父母等。

          制作英語(yǔ)手抄報(bào)在小學(xué)高年級(jí)階段,教師可讓學(xué)生以小組為單位,每班四組制作英文主題手抄報(bào)。主題可以是:環(huán)保、飲食、生活小常識(shí)、禮儀等。小組成員分工明確,有的負(fù)責(zé)找資料,有的負(fù)責(zé)美工,有的負(fù)責(zé)抄寫(xiě),有的負(fù)責(zé)校對(duì)……學(xué)生在設(shè)計(jì)一張張圖文并茂、新穎獨(dú)特的海報(bào)過(guò)程中,發(fā)展了綜合運(yùn)用能力,也培養(yǎng)了分析、思維、想象、創(chuàng)造能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

          在實(shí)踐性活動(dòng)中成長(zhǎng)

          布置班級(jí)英語(yǔ)園地語(yǔ)言離不開(kāi)環(huán)境,需要在環(huán)境中不斷練習(xí)、運(yùn)用,以達(dá)到交際的功能。教師應(yīng)該利用各種渠道,盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氛圍,在學(xué)生接觸時(shí)間最長(zhǎng)的地方——教室,設(shè)置英語(yǔ)園地,每日一句和diaryreport等小欄目,兼美觀性、知識(shí)性、趣味性為一體,在給學(xué)生美的享受的同時(shí),能幫助學(xué)生更好地掌握英語(yǔ)。

          開(kāi)辦校園英語(yǔ)節(jié)目有條件的學(xué)校可創(chuàng)辦校園英語(yǔ)廣播、

          電視節(jié)目,定時(shí)播放,不僅可以豐富學(xué)生們的校園業(yè)余生活,又可加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。

          用好各類社會(huì)資源隨著社會(huì)的進(jìn)步和現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展,生活和學(xué)習(xí)都發(fā)生了很大的變化,面對(duì)瞬息萬(wàn)變的信息社會(huì),教科書(shū)中呈現(xiàn)的知識(shí)是有限的,教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)知識(shí)寶庫(kù),讓學(xué)生去尋找、吸收更多的“養(yǎng)分”。同時(shí),學(xué)生在平常生活中,要注意觀察、收集各種標(biāo)志語(yǔ)、店名、銀行等地名。

          在互動(dòng)性活動(dòng)中應(yīng)用、交流

          網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)隨著英語(yǔ)水平的提高和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及,越來(lái)越多的學(xué)生擁有了自己的qq,教師可以因勢(shì)利導(dǎo),在所教的班級(jí)組織一個(gè)qq群,群內(nèi)的成員每周五至周日可以上網(wǎng)聊天,要求盡可能地使用英語(yǔ),當(dāng)然也可在中文中夾雜英文,或英文中帶點(diǎn)中文。通過(guò)qq群,不僅增加了學(xué)生使用英語(yǔ)、鍛煉表達(dá)能力的機(jī)會(huì),更為重要的是,師生之間、同學(xué)之間也建立了真誠(chéng)、和諧的人際關(guān)系。

          2023高考備考攻略

          高考資訊推薦

          公文寫(xiě)作

          公文寫(xiě)作欄目提供優(yōu)質(zhì)工作總結(jié)工作計(jì)劃范文,行政公文,文秘知識(shí) ... [進(jìn)入專欄]

          報(bào)考信息

          動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)章計(jì)劃錄取分?jǐn)?shù)