5月25日至26日，由中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)主辦的一流大學(xué)建設(shè)系列研討會(huì)-2022暨中國大學(xué)校長聯(lián)誼會(huì)在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)高新校區(qū)舉行。北京大學(xué)、清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)、澳門大學(xué)、澳門科技大學(xué)等14所高校校長、副校長齊聚合肥，在2022年度“一流大學(xué)建設(shè)系列研討會(huì)”上共同探討在“三位一體”建設(shè)框架下中國特色世界一流大學(xué)的建設(shè)之道。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)黨委書記舒歌群在開幕致辭中指出，本次研討會(huì)的主題為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，加快推進(jìn)教育、科技、人才“三位一體”建設(shè)，充分發(fā)揮高水平研究型大學(xué)在中國式現(xiàn)代化中的支撐引領(lǐng)作用，走出一條建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)的新路。

中國科學(xué)院副院長、黨組成員周琪，中國大學(xué)校長聯(lián)誼會(huì)理事會(huì)會(huì)長、浙江大學(xué)校長杜江峰分別發(fā)表致辭。

西安交通大學(xué)校長王樹國、清華大學(xué)校長王希勤、上海交通大學(xué)校長丁奎嶺、復(fù)旦大學(xué)校長金力分別主持了14位校長報(bào)告。

24日下午，省委書記韓俊與出席一流大學(xué)建設(shè)系列研討會(huì)-2022暨中國大學(xué)校長聯(lián)誼會(huì)的部分嘉賓舉行工作會(huì)談。

25日中午教育部副部長翁鐵慧與各高校代表一起參加午餐會(huì)。

26日上午，部分高校代表參觀了科大訊飛、先進(jìn)技術(shù)研究院和中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)高新園區(qū)。

“一流大學(xué)建設(shè)系列研討會(huì)”自2003年起每年舉行，目前已經(jīng)舉辦19屆。本次研討會(huì)由中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)主辦，下一屆研討會(huì)將由香港大學(xué)舉辦。

關(guān)于如何建設(shè)一流大學(xué)，來自14所大學(xué)的代表分別做出了精彩的分享。

清華大學(xué)校長王希勤指出，我國正處于推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵期，要素的規(guī)模驅(qū)動(dòng)力已明顯減弱，依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的內(nèi)涵型增長貢獻(xiàn)日益凸顯。而創(chuàng)新必須依靠科技進(jìn)步，科技進(jìn)步必須依靠人才，人才又必須依靠教育。傳統(tǒng)高等教育“專才模式”已不能滿足創(chuàng)新型科技人才的需求，中國工科專業(yè)教育必須加快轉(zhuǎn)型，迭代創(chuàng)新，更好地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。我們?cè)谇迦A具體的教育培養(yǎng)實(shí)踐，對(duì)不同的大學(xué)人才培養(yǎng)模式給予批判性思考和理性借鑒，最終在立足本土實(shí)踐，放眼國際的基礎(chǔ)上提出具有中國特色、清華風(fēng)格的社會(huì)主義大學(xué)的新型人才培養(yǎng)模式。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)校長韓杰才指出，世界科學(xué)中心變遷孕育科技強(qiáng)國，給我國加快建設(shè)成為科技強(qiáng)國帶來啟示和機(jī)遇。杰出人才培養(yǎng)是一流高校重要的歷史使命。勇?lián)平膛d國使命，必須深刻把握教育、科技、人才三位一體重大部署背后的戰(zhàn)略考量、全局視野、系統(tǒng)謀劃和深刻內(nèi)涵，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，不斷探索為中國式現(xiàn)代化提供有力人才支撐的重要路徑。

香港科技大學(xué)副校長汪揚(yáng)對(duì)AI時(shí)代的教育和創(chuàng)新提出了新的思考。面對(duì)AI如ChatGPT的沖擊，許多行業(yè)受到了前所未有的沖擊，高校亟需改變已有的傳統(tǒng)教育方式，不要低估AI給基礎(chǔ)科學(xué)研究和教育帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，用更科學(xué)的態(tài)度擁抱AI，把AI作為一個(gè)教育利器，釋放創(chuàng)造力、打破壁壘，培養(yǎng)一大批未來創(chuàng)新人才，才是建設(shè)高水平大學(xué)的應(yīng)有之計(jì)。

復(fù)旦大學(xué)校長金力認(rèn)為，高校要形成“以我為主”的發(fā)展策略，不斷打造自身鮮明特色，緊緊圍繞綜合性研究型大學(xué)再創(chuàng)新、創(chuàng)造性實(shí)現(xiàn)“第一個(gè)復(fù)旦”做文章，深化教學(xué)改革和教育評(píng)價(jià)改革，以培養(yǎng)“大先生”和“未來領(lǐng)軍人才”的戰(zhàn)略思維，探索自主發(fā)展道路，積極探索創(chuàng)新人才的高質(zhì)量自主培養(yǎng)模式，力求建構(gòu)中國自主的知識(shí)體系，并利用自主研發(fā)成果去解決國家和社會(huì)發(fā)展中面臨的實(shí)際問題，不斷提升代表國家參與全球合作競爭的能力。

西安交通大學(xué)校長王樹國指出，社會(huì)在發(fā)生著巨變，世界在發(fā)生著巨變，社會(huì)與大學(xué)的反向交流正在推動(dòng)著科技的進(jìn)步與發(fā)展。大學(xué)不再是從外部撬動(dòng)社會(huì)的支點(diǎn)，大學(xué)必須要從以單一學(xué)科為支點(diǎn)的傳統(tǒng)的封閉的小圈子中跳落出來，直接與社會(huì)對(duì)話、與世界對(duì)話。這是二十一世紀(jì)第四次工業(yè)革命背景下大學(xué)的深刻變革和必由之路。

北京大學(xué)副校長孫慶偉提出，持續(xù)推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，形成以才引才、以才育才的正循環(huán)，打造頂尖的師資隊(duì)伍。不斷深化教育改革，強(qiáng)化高層次人才自主培養(yǎng)、造就拔尖創(chuàng)新人才。對(duì)接國家戰(zhàn)略需求，筑牢科技自立自強(qiáng)之基，構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系。持續(xù)深化體制機(jī)制改革，為推動(dòng)“雙一流”建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)頂尖學(xué)科厚植創(chuàng)新土壤。在全球高等教育與國際學(xué)術(shù)共同體建設(shè)中發(fā)揮更加突出的作用，開創(chuàng)北大對(duì)外開放新局面。

香港中文大學(xué)署理校長陳金?瘧硎荊??貧?蔥履芰Φ奶嶸??炕?嘌Э平徊嬡諍霞翱萍加τ玫哪芰?。香港中文大学采取多项举措?貧?繆Э蒲芯拷渙鰲⑻嶸?蔥綠逑敵??、促?蒲諧曬????哂跋熗Γ?ㄉ柘愀酃?士萍即蔥輪行牡慕巧?４笱?朐諫嫌慰蒲兄蟹⒒友?躋?熳饔茫?怨?藝鉸孕棖笪?枷潁?度肟萍即蔥驢占洳季鄭?嘌?咚刂蝕蔥氯瞬牛???業(yè)拇蔥驢萍頰鉸宰⑷肓α俊?br>
南京大學(xué)校長談?wù)苊粽J(rèn)為，準(zhǔn)確把握黨的二十大對(duì)高等教育的部署，科學(xué)認(rèn)識(shí)教育、科技、人才三者的關(guān)系，堅(jiān)定發(fā)揮高等學(xué)校的主力軍、排頭兵作用。要以人才引領(lǐng)為驅(qū)動(dòng)，努力造就報(bào)效國家、服務(wù)人民的“大先生”，團(tuán)結(jié)奮斗、爭先進(jìn)位、坐言起行、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)，為創(chuàng)建“第一個(gè)南大”提供有力支撐，為建構(gòu)世界重要人才中心和科教創(chuàng)新高地貢獻(xiàn)“南大智慧”和“南大力量”。

中國大學(xué)校長聯(lián)誼會(huì)理事會(huì)會(huì)長、浙江大學(xué)校長杜江峰從教育圖強(qiáng)、科技制勝和人才引領(lǐng)三個(gè)方面進(jìn)行報(bào)告。中國一流大學(xué)群體在對(duì)世界一流大學(xué)有效趕超的進(jìn)程中，必須在整體高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ)上聚焦若干領(lǐng)域形成具有顯示度的全球高峰。要培育出具有先鋒性、獨(dú)創(chuàng)性、引領(lǐng)性的優(yōu)秀學(xué)科，其核心內(nèi)涵依然要體現(xiàn)教育、科技、人才一體推進(jìn)，具體而言就是要有高質(zhì)量教育、高水平創(chuàng)新、高素質(zhì)人才和高影響國際聲譽(yù)。

澳門大學(xué)副校長許敬文指出，高等院校通過推動(dòng)學(xué)科融合，持續(xù)推動(dòng)教育和科研的創(chuàng)新，服務(wù)區(qū)域提升創(chuàng)新發(fā)展能力，并助力國家科技創(chuàng)新突破發(fā)展瓶頸。澳門大學(xué)未來將不斷深化、優(yōu)化學(xué)科融合相關(guān)實(shí)踐，致力培養(yǎng)更多能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展所需、具知識(shí)整合和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才，促進(jìn)學(xué)術(shù)研究并創(chuàng)造更多科研成果。繼續(xù)發(fā)揮澳大特殊地位和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，與國內(nèi)外高等院校共同努力，為國家及世界的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

上海交通大學(xué)副校長奚立峰認(rèn)為，高校是基礎(chǔ)研究的主力軍，是國家戰(zhàn)略科技力量的重要組成。上海交通大學(xué)將堅(jiān)持圍繞“四個(gè)面向”，不斷提升對(duì)國家戰(zhàn)略科技的支撐作用。在世界科技制高點(diǎn)競爭空前激烈的背景下，作為高水平研究型大學(xué)應(yīng)挺身而出、當(dāng)仁不讓，作為國家戰(zhàn)略科技力量的重要組成部分，為世界科技中心的轉(zhuǎn)移和中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

澳門科技大學(xué)校長李行偉表示，大灣區(qū)面臨應(yīng)對(duì)氣候變化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，澳科大作為產(chǎn)學(xué)研示范基地，應(yīng)整合跨學(xué)科優(yōu)勢(shì)力量，為澳門“雙碳”目標(biāo)提供科技支撐。同時(shí)從科學(xué)研究與學(xué)術(shù)發(fā)展的角度，繼續(xù)發(fā)揮中國與國際交流的橋梁作用，打造成為科技合作的基地。以“扎根澳門、融入大灣區(qū)、服務(wù)國家”為定位，推動(dòng)澳門經(jīng)濟(jì)適度多元化，實(shí)現(xiàn)澳門經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，助力澳門融入粵港澳大灣區(qū)國家建設(shè)發(fā)展大局，共繪灣區(qū)合作新藍(lán)圖。

香港大學(xué)副校長申作軍強(qiáng)調(diào)，香港大學(xué)一直以來都背靠祖國、面向未來，今年在世界級(jí)策略性的重點(diǎn)研究領(lǐng)域全面推進(jìn)，努力為國家乃至全世界的學(xué)術(shù)教育和人才培育作出貢獻(xiàn)。在未來中國大學(xué)的發(fā)展中，在三個(gè)方面發(fā)揮作用，分別為世界頂尖的基礎(chǔ)研究、國際創(chuàng)新科技中心的建設(shè)以及國際人才蓄水池的建設(shè)。香港大學(xué)作為一個(gè)國際化的大學(xué)，以黨的二十大精神為指導(dǎo)，把握一切機(jī)會(huì)，克服一切困難，積極融入國家科技創(chuàng)新發(fā)展的隊(duì)列中，推進(jìn)中國科技高質(zhì)量發(fā)展，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出重大的貢獻(xiàn)。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長包信和在報(bào)告中指出，中國科大全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，傳承科教報(bào)國、追求卓越的精神，瞄準(zhǔn)世界科技前沿，立足國內(nèi)重大需求，潛心立德樹人，執(zhí)著攻關(guān)創(chuàng)新，在基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作上多下功夫，努力辦出中國特色世界一流大學(xué)，為培育德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為建設(shè)創(chuàng)新型國家、建設(shè)世界科技強(qiáng)國作出新的更大的貢獻(xiàn)。

文：周欣宇