高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細(xì)的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認(rèn)識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)介紹，包括廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)解讀、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)學(xué)制、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長查閱參考。

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一、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)介紹

以下是廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

【培養(yǎng)目標(biāo)】

培養(yǎng)掌握軟件開發(fā)方法和技能，熟練掌握Web應(yīng)用的開發(fā)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用可視化技術(shù)，具備一定的軟件項目工程管理和項目實施規(guī)范，較強的自學(xué)能力，能閱讀中英文計算機技術(shù)書籍、資料，具有較好的文字表達能力、理解能力、分析解決問題能力和團隊合作能力的高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型專業(yè)人才。

【主干課程】

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)頁制作、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Java Web應(yīng)用基礎(chǔ)、Python核心編程、互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)據(jù)可視化、Hadoop大數(shù)據(jù)平臺核心技術(shù)和海量數(shù)據(jù)分布式開發(fā)，以及面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計實訓(xùn)、Java Web應(yīng)用基礎(chǔ)實訓(xùn)、Python核心編程實訓(xùn)、海量數(shù)據(jù)分布式開發(fā)實訓(xùn)、互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)據(jù)可視化實訓(xùn)和綜合應(yīng)用開發(fā)項目等。

【就業(yè)方向】

在機關(guān)、企事業(yè)單位從事Web應(yīng)用和大數(shù)據(jù)應(yīng)用的開發(fā)與維護工作。主要就業(yè)崗位有：Web開發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)可視化工程師、基于大數(shù)據(jù)平臺的應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用維護工程師、售前售后工程師。

2.師資力量

現(xiàn)有專任教師9人（包括校級教學(xué)名師1人，金牌講師1人），均擁有碩士學(xué)位，其中教授2人，副教授4人，講師3人，是一支擁有工程教育理念、能講會做、結(jié)構(gòu)合理、不斷創(chuàng)新和進取的“雙師型”教師隊伍。團隊承擔(dān)了5項國家、省級和市（廳）級科研課題，14項橫向課題，獲得知識產(chǎn)權(quán)47項（其中發(fā)明專利10項），出版教材9本（其中國家規(guī)劃教材2本，“教育部高等學(xué)校高職高專計算機類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會”優(yōu)秀教材1本），獲得中國通信學(xué)會頒發(fā)的“科學(xué)技術(shù)獎”三等獎和廣東省輕工業(yè)協(xié)會科學(xué)技術(shù)進步獎二等獎2人，獲得全國高校微課比賽獲得二等獎1人。

3.就業(yè)前景

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展，以及更多的智能設(shè)備加入，使得各種數(shù)據(jù)量呈指數(shù)級增長，迫切需要應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)來實現(xiàn)對數(shù)據(jù)信息的價值挖掘，以解析人/技術(shù)/事物的過去和現(xiàn)在的特質(zhì)，從而實現(xiàn)對未來的“預(yù)測功能”。目前，全國的大數(shù)據(jù)人才僅46萬，未來3-5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才的缺口將高達150萬，隨著缺口逐漸放大，企業(yè)將會在很長時間內(nèi)對大數(shù)據(jù)人才處于嚴(yán)重緊缺狀態(tài)，大數(shù)據(jù)方面人才培養(yǎng)迫在眉睫。

4.合作企業(yè)

廣州智慧云創(chuàng)科技有限公司是廣州阿里云創(chuàng)新中心業(yè)務(wù)運營公司。廣州阿里云創(chuàng)新中心聚集阿里巴巴集團優(yōu)質(zhì)資源，向區(qū)域企事業(yè)單位提供安全、可靠的計算和數(shù)據(jù)處理能力，覆蓋計算、數(shù)據(jù)庫、互聯(lián)網(wǎng)、安全、管理與監(jiān)控、存儲以及分析等各個方面的尖端技術(shù)，致力于構(gòu)建基于阿里云強大的在線公共資源及技術(shù)服務(wù)提供能力的互聯(lián)網(wǎng)+教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新生態(tài)，促進云計算大數(shù)據(jù)及移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)在廣州區(qū)域聚集發(fā)展。

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二、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1933年，是省屬唯一國家示范性高等職業(yè)院校，前身是“廣東省立第一職業(yè)學(xué)?！?，至今已有85年職業(yè)教育歷史，其中1959-1963年和1978-1983年兩段時期，學(xué)校開辦本科教育，現(xiàn)有全日制在校生20000余人。學(xué)校秉承“德能兼?zhèn)?，學(xué)以成之”的校訓(xùn)和“自強、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的廣輕精神，為珠三角地區(qū)乃至全國輸送數(shù)萬名高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。--辦......【點擊查看全部內(nèi)容】

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