高中語文課程中,小說閱讀是必不可少的一環(huán)。人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素,為幫助考生們復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容,本文是小編搜索整理的關(guān)于高考語文小說閱讀題答題模板,供參考復(fù)習(xí),希望對大家有所幫助!
1.小說主旨闡述型
開頭:本文講述了……
結(jié)尾:通過這個故事,我們能夠更深刻地認(rèn)識到……
2.人物形象塑造型
開頭:本文描寫了一個充滿特點(diǎn)的人物……
結(jié)尾:“___”等細(xì)節(jié)生動而又真實(shí)地展現(xiàn)出他/她的性格特征。
3.情感交流分析型
開頭:在故事情節(jié)中,作者通過___手法描述情感…
結(jié)尾:這種___方式成功地傳達(dá)了…….
以上僅為部分示例,考生可以根據(jù)具體要求靈活應(yīng)用。同時(shí),在使用模板回答問題時(shí),也需要注重思考和發(fā)掘作品細(xì)節(jié)及深層含義,避免過度機(jī)械化從而影響評分。
1.分析人物形象:從高考語文題中要先人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修飾語逐一舉例分析
2.評價(jià)人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意義
3.小說中插敘的作用:情節(jié)角度(上、下文)+主題角度+人物形象角度
4.語文小說主題:通過XX人的XX事,歌頌了(批判了)XX的精神(社會現(xiàn)象)
5.簡析人物:人物定位(性格、身份地位)+舉例分析人物形象+塑造人物形象的意義(情節(jié)、主題)
6.語文小說表現(xiàn)形式:表現(xiàn)手法+描寫手法+結(jié)構(gòu)安排+語言特色
7.人物形象的塑造:肖像+神態(tài)+動作+語言+心理
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