【#高考# 導(dǎo)語(yǔ)】朋友，你擁有幸福嗎?當(dāng)你幸福時(shí)，你周圍的一切也一定需要幸福。那么請(qǐng)你時(shí)刻別忘了要與他們共同分享。整理“高考優(yōu)秀作文素材：分享幸?！?，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！

1.高考優(yōu)秀作文素材：分享幸福 篇一

傳說(shuō)，當(dāng)你在一片三葉草中，發(fā)現(xiàn)了四葉草，你便會(huì)找到幸福，因?yàn)樗娜~草會(huì)和你一起分享她的幸福。

記憶中仍保留著這樣的畫面：在一片長(zhǎng)滿三葉草的草地上，兩個(gè)小女孩嬉笑著，其中一個(gè)突然說(shuō)：看，是四葉草，聽說(shuō)它是幸福的象征。恩，沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)你要記住，只要感到幸福，就要和彼此分享哦。

這就是我和小思，從小一起長(zhǎng)大的好朋友。我和小思是鄰居，情同姐妹。不同的是我有一個(gè)令人羨慕的家庭，而她卻生活在單親家庭，從小失去了母親的疼愛。但這并不影響我們的.友誼，我們有好東西總是一起分享，哪怕是一顆糖果，一勺蜜，都是你一半我一半，可謂有福同享，有難同當(dāng)。每當(dāng)這時(shí)，我們都是甜在嘴上，樂(lè)在心上。因?yàn)檫@不僅是分享食物，也是分享著一種簡(jiǎn)單的、淡淡的幸福。

小思是個(gè)乖巧的孩子，她說(shuō)她喜歡聽我講身邊的故事，而我也愛滔滔不絕地講家里尤其是和媽媽之間的事。每當(dāng)這時(shí)，她都會(huì)在一旁安靜地笑，然而那雙美麗的眼睛里卻透著淡淡的憂傷和羨慕。于是我明白了什么，便拉著她的手認(rèn)真地說(shuō)：小思，不要難過(guò)，我愿意和你一起分享母愛。小思笑著搖頭：傻丫頭，母愛怎能分享呢?當(dāng)然可以，你的就是我的，我的就是你的。我有媽媽，這是我的幸福，可我們不是說(shuō)過(guò)只要有幸福，就要一起分享嗎?從現(xiàn)在起你就是我的親姐姐，我們一起分享母愛這種幸福。說(shuō)完這番話，我看見小思眼眶里的淚水，繼而她又笑了，我也笑了，我們倆的笑聲回蕩在田野，傳到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)

小思走的那天，漫天飛舞著柳絮，很美。小思抱著一盆自種的四葉草對(duì)我說(shuō)這盆四葉草你要替我照顧好。要記住，只要感到幸福，都要和彼此分享，不論在哪里，你都不會(huì)感到孤單。

望著眼前這盆生長(zhǎng)茂盛的四葉草，再一次想起了小思。雖然我們現(xiàn)在身處兩地，但是我們都不會(huì)孤單，因?yàn)檫h(yuǎn)方有著那么一個(gè)人，會(huì)和我分享她的幸福，會(huì)等待著分享我的幸福。

2.高考優(yōu)秀作文素材：分享幸福 篇二

分享，一個(gè)多么溫馨的字眼，然而許多人卻并不懂得它真正的含義。提起分享，我的腦海里總能浮現(xiàn)出弟弟那天真可愛的面孔，因?yàn)槭堑艿芙虝?huì)了我分享幸福。

一天放學(xué)后，我迫不及待地趕回家，因?yàn)槎亲釉缇宛I得咕咕叫了?；氐郊?，我一眼就看到桌子上放著一串葡萄，我急忙洗干凈，等弟弟回來(lái)一起吃。望著閃閃發(fā)亮寶石般的葡萄，我實(shí)在擋不住它的誘惑，摘了一顆放進(jìn)嘴里。啊，酸酸甜甜的真好吃!弟弟還沒(méi)回來(lái)，我卻忍不住摘了一顆又一顆，不知不覺(jué)，我竟然把一串葡萄全吃光了。當(dāng)時(shí)我不以為然，心想下次把葡萄讓給弟弟吃就是了。

第二天，媽媽買回兩串葡萄，弟弟放學(xué)后也看到了桌上的葡萄，媽媽對(duì)他說(shuō)：“姐姐昨天吃了一串葡萄，你先吃吧!”“不，我要等姐姐回來(lái)一起吃?！钡艿苄⌒囊硪淼陌哑咸严锤蓛簦阉说阶雷由?，兩只水汪汪的大眼睛緊緊地盯著桌子上紫瑩瑩的葡萄，忍不住咽了咽口水，但終究沒(méi)有吃。我回家后，弟弟連蹦帶跳地抓住我的手，說(shuō)：“姐姐快來(lái)，我們一起吃葡萄吧!”聽到這句話，我怔住了，昨天，我獨(dú)自把葡萄吃了個(gè)精光，而弟弟面對(duì)同樣的事情，卻做得比我好一百倍。來(lái)到餐桌前，仿佛那一顆顆晶瑩剔透的葡萄都在笑話我：“羞，羞……”我的臉變得滾燙了起來(lái)。

弟弟抓住我的手，搖了幾下，不解的問(wèn)：“姐姐，你怎么了?”

我答道：“姐姐問(wèn)你，為什么你你不先吃葡萄呢?”

“姐姐一定是太餓了，我相信姐姐不是故意吃完的?！钡艿芪?著眨了眨眼睛。

聽到弟弟天真無(wú)邪的話語(yǔ)，我的心像針扎了般的難受。我比弟弟大五歲，可這么簡(jiǎn)單的道理居然要上小學(xué)的弟弟來(lái)教我。想著想著，我不禁流下了羞愧的淚水。

弟弟連忙為我擦眼淚，邊擦邊說(shuō)：“姐姐不哭，我們一起吃葡萄吧!”說(shuō)著摘了一顆送到我嘴里，那甜甜的汁水溢滿了我的嘴。果真像弟弟說(shuō)的那樣，這樣吃葡萄分外香甜，我吃到了幸福的味道。弟弟又喂了媽媽顆，媽媽親切地摸了摸弟弟的頭，露出了滿意的笑容。

我恍然大悟，有了東西要跟別人一起分享，會(huì)感到有幸福的味道。

從此，我學(xué)會(huì)了與別人一起分享幸福。

以后，不管有多么美味的東西，還是有趣的玩具，我都要和家人一起分享?？荚嚦晒α?，我會(huì)和別人一起分享我的幸福……

朋友，不要以為分享是在失去，其實(shí)與別人共同分享會(huì)使自已感到幸福。把你的幸福與別人分享吧，也許在不經(jīng)意間會(huì)有意想不到的收獲!

3.高考優(yōu)秀作文素材：分享幸福 篇三

有人覺(jué)得和自己愛的人在一起是幸福;有人認(rèn)為擁有很多好友是幸福;有人吃到美食就覺(jué)得是幸福。但我認(rèn)為每個(gè)人的幸福都是不同的，幸福不需要去追求，因?yàn)樾腋＞驮谖覀兠總€(gè)人的內(nèi)心里。

你追求的是什么，夢(mèng)想在哪里，心靈寄托的尋找。一切的一切，隨著年齡的增長(zhǎng)，我常會(huì)溫故知新。在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中并不缺乏使人能夠產(chǎn)生幸福感的物質(zhì)條件和精神條件，然而由于一些人缺乏正確的幸福觀，缺乏感受幸福的品質(zhì)，缺乏感知和創(chuàng)造幸福的能力，以至喪失了那些本來(lái)可以獲得幸福的條件和機(jī)遇。

在我看來(lái)，擁有一個(gè)健康的身體是幸福的。因?yàn)閾碛薪】档捏w魄，能夠盡情享受任何帶給自己的快樂(lè)。有人說(shuō)，健康是“1”，職位、地位、權(quán)利等等都是“0”，想要賺更多的錢，先要有健康這個(gè)“1”，后邊一系列的“0”才會(huì)有意義。但是有些人，卻不明白生命的意義與價(jià)值，摧殘自己的身體和心靈，最終后悔莫及，挽回也是癡心妄想。生命是寶貴的，擁有健康的身體更是可貴的。

在我看來(lái)，擁有一個(gè)美滿的家庭是幸福的。因?yàn)橹挥屑彝ダ锏某蓡T在你失望的時(shí)候，就會(huì)激勵(lì)你重新站起來(lái);在你難過(guò)的時(shí)候，就會(huì)安慰你;在你高興的時(shí)候，就會(huì)陪著你分享快樂(lè)。甚至爸爸的訓(xùn)斥、媽媽的嘮叨對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，也是一種享受幸福的過(guò)程。

在我看來(lái)，擁有幾個(gè)知心的朋友是幸福的。因?yàn)楫?dāng)你悲傷無(wú)助的時(shí)候，他們給你安慰與關(guān)懷;在你失望彷徨的時(shí)候，他們給你信心與力量;你成功歡樂(lè)的時(shí)候，他們會(huì)分享你的勝利和喜悅。在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^(guò)最艱難的歲月。有這樣的知心朋友，難道不是一件幸福事嗎?

點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，看起來(lái)不起眼，但細(xì)細(xì)去品味，你會(huì)感覺(jué)到它其中的甜，那是幸福的甘甜，酸甜苦辣澀構(gòu)成的人生五味，一生會(huì)反復(fù)經(jīng)過(guò)若干次，每次去用平常心看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并沒(méi)有想象的那樣糟糕，經(jīng)過(guò)過(guò)后，回味起來(lái)，留在心中的恐怕是會(huì)有幸福的影子的。

4.高考優(yōu)秀作文素材：分享幸福 篇四

幸福是父母對(duì)我的呵護(hù)，幸福是老師對(duì)我的關(guān)愛，幸福是同學(xué)對(duì)我的幫助。下面和大家分享我的幸福。

一、 幸福是父母對(duì)我的呵護(hù)

記得那次我們剛搬新家，搬家時(shí)把雨傘落在舊房子了，恰巧我生病發(fā)著高燒，外面的淋淋瀝瀝下個(gè)不停，家人很是著急不知道該怎么辦，心里非常著急。爸爸又一次摸了摸我的額頭，頓了一下，表情堅(jiān)定地把身上的衣服脫下包在我身上把我抱在懷里，沖出了家門，媽媽也跑著跟了出來(lái)。本以為可以很快打 到一輛車，可是屋漏偏逢下雨時(shí)，平日來(lái)來(lái)往往的出租車，這時(shí)也不見蹤影，像是去避雨了。等了好久，終于攔到車，一上車媽媽望著奄奄一息的我東問(wèn)西問(wèn)，爸爸說(shuō)：“去醫(yī)院，開快點(diǎn)，拜托了師傅?！焙芸煳覀兙偷搅酸t(yī)院，在醫(yī)生的幫助下我的燒漸漸退了，看到被雨淋濕的父母，心里很不是滋味。但這一刻我是多么的幸福!

二、幸福是老師對(duì)我的關(guān)愛

有句說(shuō)：一日為師終身為父。沒(méi)錯(cuò)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我剛到學(xué)校就不小心摔了個(gè)狗啃泥，擦破皮流的到處都是血。一個(gè)老師見到了急忙把我送醫(yī)務(wù)室，恰巧語(yǔ)文老師也在，語(yǔ)文老師看我這樣問(wèn)：“疼吧，孩子，來(lái)，我看看……”說(shuō)著，懂醫(yī)術(shù)的他便小心翼翼地幫我處理傷口，嘴里還說(shuō)一些：男孩子要堅(jiān)強(qiáng)……想到往日里語(yǔ)文老師在學(xué)習(xí)對(duì)我的幫助，今天還親自給我包扎傷口，我不禁流下了幸福的淚水。

三、幸福是同學(xué)對(duì)我的幫助

在一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)、雷電交加的傍晚，因?yàn)槲覜](méi)有帶傘，那么大的雨，回不去不知道該怎么辦。同學(xué)們打著傘陸陸續(xù)續(xù)地回家，漸漸的學(xué)校的人越來(lái)越少，天越來(lái)越暗，我更著急了，在學(xué)校門口左左右右地走來(lái)走去。正當(dāng)我徘徊在校門口時(shí)，我最要好的朋友出現(xiàn)在我眼前，說(shuō)：“羅漪，走，我送你回家?！蔽彝送澞_卷的高高的好朋友，一句話不說(shuō)和他一起回家了，因?yàn)槲抑牢业暮门笥阉裉熳约阂矝](méi)有帶傘，他先和鄰居回家然后拿上傘再來(lái)接我的……

我的幸福無(wú)處不在，這只是幸福的一小部分，愿和大家分享，一起感謝美好的生活。

5.高考優(yōu)秀作文素材：分享幸福 篇五

叔本華認(rèn)為，個(gè)人幸福的源泉是自身?yè)碛械慕】怠赓|(zhì)、道德、精神智力及其創(chuàng)造力。我完全贊同叔本華的觀點(diǎn)，可是，現(xiàn)實(shí)中并不是每個(gè)人都能完全擁有這些品質(zhì)，如果要從這五者中選擇，我要選擇精神智力和美德。精神智力我稱之為智慧。

如果不能完全擁有，我首先放棄氣質(zhì)，而選擇精神智力和美德。

培根說(shuō)：“形體之美要?jiǎng)儆陬伾?，而?yōu)雅形態(tài)之美又勝于形體之美?！眱?yōu)雅形態(tài)之美，就是我們所說(shuō)的氣質(zhì)。形體之美也好，形態(tài)之美也好，氣質(zhì)之美也好，其實(shí)相對(duì)于美德和智慧，都不過(guò)是外在的東西。智慧和美德完全可以超越外在的美丑。《莊子·德充符》中的哀駘它是一個(gè)奇丑的人，“以惡(丑)駭天下”，然而“丈夫與之處者，思而不能去也;婦人見之，請(qǐng)于父母曰‘與為人妻，寧為夫子妾’者，十?dāng)?shù)而未止也”。魯哀公好奇，召而觀之，果然其以惡駭天下。但魯哀公和他相處數(shù)月卻授以國(guó)政，在哀駘它的治理下，幾個(gè)月就政教大行?！暗掠兴L(zhǎng)而形有所忘”，人的外形的丑絲毫也不妨礙他具有美德和智慧。培根說(shuō)：“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗?！敝腔垡惨粯印?/p>

如果不能完全擁有，放棄氣質(zhì)后我寧可放棄健康，而選擇精神智力和美德。

魯迅說(shuō)，凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何地茁壯，也只能做無(wú)意義的看客。在這個(gè)意義上，健康與否意義不大，所以魯迅才要去改變他們的精神。精神智力有兩個(gè)要素，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是智慧。勇氣決定你行走的范圍，智慧決定你看到的風(fēng)景。因?yàn)榫邆渲腔酆陀職?，像朱元璋那樣的乞丐都可以擁有天下，或者說(shuō)，天下本來(lái)就屬于具備智慧和勇氣的人。一個(gè)人若缺少了勇氣和智慧，即使給他無(wú)限江山，他也終會(huì)將其拱手送人，為天下笑。

如果不能完全擁有，放棄氣質(zhì)和健康后，我寧可再放棄創(chuàng)造力，而選擇精神智力和美德。創(chuàng)造力和精神智力并列，完全是叔本華的概念模糊，假如一個(gè)人擁有精神智力，哪里會(huì)沒(méi)有創(chuàng)造力。從這個(gè)意義上講，放棄后我并未失去創(chuàng)造力，或者說(shuō)因?yàn)閾碛兄腔郏铱梢灾匦芦@得創(chuàng)造力。

總之，美德或者美德和智慧才是更讓我感到幸福的東西。