【#高考# 導語】朋友,你擁有幸福嗎?當你幸福時,你周圍的一切也一定需要幸福。那么請你時刻別忘了要與他們共同分享。整理“高考優(yōu)秀作文素材:分享幸福”,以供大家參考,希望可以幫助到大家,感謝大家的閱讀與支持!
1.高考優(yōu)秀作文素材:分享幸福 篇一
傳說,當你在一片三葉草中,發(fā)現(xiàn)了四葉草,你便會找到幸福,因為四葉草會和你一起分享她的幸福。
記憶中仍保留著這樣的畫面:在一片長滿三葉草的草地上,兩個小女孩嬉笑著,其中一個突然說:看,是四葉草,聽說它是幸福的象征。恩,沒錯,不過你要記住,只要感到幸福,就要和彼此分享哦。
這就是我和小思,從小一起長大的好朋友。我和小思是鄰居,情同姐妹。不同的是我有一個令人羨慕的家庭,而她卻生活在單親家庭,從小失去了母親的疼愛。但這并不影響我們的.友誼,我們有好東西總是一起分享,哪怕是一顆糖果,一勺蜜,都是你一半我一半,可謂有福同享,有難同當。每當這時,我們都是甜在嘴上,樂在心上。因為這不僅是分享食物,也是分享著一種簡單的、淡淡的幸福。
小思是個乖巧的孩子,她說她喜歡聽我講身邊的故事,而我也愛滔滔不絕地講家里尤其是和媽媽之間的事。每當這時,她都會在一旁安靜地笑,然而那雙美麗的眼睛里卻透著淡淡的憂傷和羨慕。于是我明白了什么,便拉著她的手認真地說:小思,不要難過,我愿意和你一起分享母愛。小思笑著搖頭:傻丫頭,母愛怎能分享呢?當然可以,你的就是我的,我的就是你的。我有媽媽,這是我的幸福,可我們不是說過只要有幸福,就要一起分享嗎?從現(xiàn)在起你就是我的親姐姐,我們一起分享母愛這種幸福。說完這番話,我看見小思眼眶里的淚水,繼而她又笑了,我也笑了,我們倆的笑聲回蕩在田野,傳到很遠,很遠
小思走的那天,漫天飛舞著柳絮,很美。小思抱著一盆自種的四葉草對我說這盆四葉草你要替我照顧好。要記住,只要感到幸福,都要和彼此分享,不論在哪里,你都不會感到孤單。
望著眼前這盆生長茂盛的四葉草,再一次想起了小思。雖然我們現(xiàn)在身處兩地,但是我們都不會孤單,因為遠方有著那么一個人,會和我分享她的幸福,會等待著分享我的幸福。
2.高考優(yōu)秀作文素材:分享幸福 篇二
分享,一個多么溫馨的字眼,然而許多人卻并不懂得它真正的含義。提起分享,我的腦海里總能浮現(xiàn)出弟弟那天真可愛的面孔,因為是弟弟教會了我分享幸福。
一天放學后,我迫不及待地趕回家,因為肚子早就餓得咕咕叫了?;氐郊?,我一眼就看到桌子上放著一串葡萄,我急忙洗干凈,等弟弟回來一起吃。望著閃閃發(fā)亮寶石般的葡萄,我實在擋不住它的誘惑,摘了一顆放進嘴里。啊,酸酸甜甜的真好吃!弟弟還沒回來,我卻忍不住摘了一顆又一顆,不知不覺,我竟然把一串葡萄全吃光了。當時我不以為然,心想下次把葡萄讓給弟弟吃就是了。
第二天,媽媽買回兩串葡萄,弟弟放學后也看到了桌上的葡萄,媽媽對他說:“姐姐昨天吃了一串葡萄,你先吃吧!”“不,我要等姐姐回來一起吃。”弟弟小心翼翼的把葡萄洗干凈,把他端到桌子上,兩只水汪汪的大眼睛緊緊地盯著桌子上紫瑩瑩的葡萄,忍不住咽了咽口水,但終究沒有吃。我回家后,弟弟連蹦帶跳地抓住我的手,說:“姐姐快來,我們一起吃葡萄吧!”聽到這句話,我怔住了,昨天,我獨自把葡萄吃了個精光,而弟弟面對同樣的事情,卻做得比我好一百倍。來到餐桌前,仿佛那一顆顆晶瑩剔透的葡萄都在笑話我:“羞,羞……”我的臉變得滾燙了起來。
弟弟抓住我的手,搖了幾下,不解的問:“姐姐,你怎么了?”
我答道:“姐姐問你,為什么你你不先吃葡萄呢?”
“姐姐一定是太餓了,我相信姐姐不是故意吃完的?!钡艿芪?著眨了眨眼睛。
聽到弟弟天真無邪的話語,我的心像針扎了般的難受。我比弟弟大五歲,可這么簡單的道理居然要上小學的弟弟來教我。想著想著,我不禁流下了羞愧的淚水。
弟弟連忙為我擦眼淚,邊擦邊說:“姐姐不哭,我們一起吃葡萄吧!”說著摘了一顆送到我嘴里,那甜甜的汁水溢滿了我的嘴。果真像弟弟說的那樣,這樣吃葡萄分外香甜,我吃到了幸福的味道。弟弟又喂了媽媽顆,媽媽親切地摸了摸弟弟的頭,露出了滿意的笑容。
我恍然大悟,有了東西要跟別人一起分享,會感到有幸福的味道。
從此,我學會了與別人一起分享幸福。
以后,不管有多么美味的東西,還是有趣的玩具,我都要和家人一起分享??荚嚦晒α耍視蛣e人一起分享我的幸?!?/p>
朋友,不要以為分享是在失去,其實與別人共同分享會使自已感到幸福。把你的幸福與別人分享吧,也許在不經(jīng)意間會有意想不到的收獲!
3.高考優(yōu)秀作文素材:分享幸福 篇三
有人覺得和自己愛的人在一起是幸福;有人認為擁有很多好友是幸福;有人吃到美食就覺得是幸福。但我認為每個人的幸福都是不同的,幸福不需要去追求,因為幸福就在我們每個人的內(nèi)心里。
你追求的是什么,夢想在哪里,心靈寄托的尋找。一切的一切,隨著年齡的增長,我常會溫故知新。在我們今天的現(xiàn)實生活中并不缺乏使人能夠產(chǎn)生幸福感的物質(zhì)條件和精神條件,然而由于一些人缺乏正確的幸福觀,缺乏感受幸福的品質(zhì),缺乏感知和創(chuàng)造幸福的能力,以至喪失了那些本來可以獲得幸福的條件和機遇。
在我看來,擁有一個健康的身體是幸福的。因為擁有健康的體魄,能夠盡情享受任何帶給自己的快樂。有人說,健康是“1”,職位、地位、權(quán)利等等都是“0”,想要賺更多的錢,先要有健康這個“1”,后邊一系列的“0”才會有意義。但是有些人,卻不明白生命的意義與價值,摧殘自己的身體和心靈,最終后悔莫及,挽回也是癡心妄想。生命是寶貴的,擁有健康的身體更是可貴的。
在我看來,擁有一個美滿的家庭是幸福的。因為只有家庭里的成員在你失望的時候,就會激勵你重新站起來;在你難過的時候,就會安慰你;在你高興的時候,就會陪著你分享快樂。甚至爸爸的訓斥、媽媽的嘮叨對于自己來說,也是一種享受幸福的過程。
在我看來,擁有幾個知心的朋友是幸福的。因為當你悲傷無助的時候,他們給你安慰與關(guān)懷;在你失望彷徨的時候,他們給你信心與力量;你成功歡樂的時候,他們會分享你的勝利和喜悅。在人生旅途上,盡管有坎坷、有崎嶇,但有朋友在,就能給你鼓勵、給你關(guān)懷,并且?guī)湍愣冗^最艱難的歲月。有這樣的知心朋友,難道不是一件幸福事嗎?
點點滴滴的小事,看起來不起眼,但細細去品味,你會感覺到它其中的甜,那是幸福的甘甜,酸甜苦辣澀構(gòu)成的人生五味,一生會反復經(jīng)過若干次,每次去用平常心看待,你會發(fā)現(xiàn)事情并沒有想象的那樣糟糕,經(jīng)過過后,回味起來,留在心中的恐怕是會有幸福的影子的。
4.高考優(yōu)秀作文素材:分享幸福 篇四
幸福是父母對我的呵護,幸福是老師對我的關(guān)愛,幸福是同學對我的幫助。下面和大家分享我的幸福。
一、 幸福是父母對我的呵護
記得那次我們剛搬新家,搬家時把雨傘落在舊房子了,恰巧我生病發(fā)著高燒,外面的淋淋瀝瀝下個不停,家人很是著急不知道該怎么辦,心里非常著急。爸爸又一次摸了摸我的額頭,頓了一下,表情堅定地把身上的衣服脫下包在我身上把我抱在懷里,沖出了家門,媽媽也跑著跟了出來。本以為可以很快打 到一輛車,可是屋漏偏逢下雨時,平日來來往往的出租車,這時也不見蹤影,像是去避雨了。等了好久,終于攔到車,一上車媽媽望著奄奄一息的我東問西問,爸爸說:“去醫(yī)院,開快點,拜托了師傅?!焙芸煳覀兙偷搅酸t(yī)院,在醫(yī)生的幫助下我的燒漸漸退了,看到被雨淋濕的父母,心里很不是滋味。但這一刻我是多么的幸福!
二、幸福是老師對我的關(guān)愛
有句說:一日為師終身為父。沒錯,在一個陽光明媚的早晨,我剛到學校就不小心摔了個狗啃泥,擦破皮流的到處都是血。一個老師見到了急忙把我送醫(yī)務(wù)室,恰巧語文老師也在,語文老師看我這樣問:“疼吧,孩子,來,我看看……”說著,懂醫(yī)術(shù)的他便小心翼翼地幫我處理傷口,嘴里還說一些:男孩子要堅強……想到往日里語文老師在學習對我的幫助,今天還親自給我包扎傷口,我不禁流下了幸福的淚水。
三、幸福是同學對我的幫助
在一個狂風怒號、雷電交加的傍晚,因為我沒有帶傘,那么大的雨,回不去不知道該怎么辦。同學們打著傘陸陸續(xù)續(xù)地回家,漸漸的學校的人越來越少,天越來越暗,我更著急了,在學校門口左左右右地走來走去。正當我徘徊在校門口時,我最要好的朋友出現(xiàn)在我眼前,說:“羅漪,走,我送你回家?!蔽彝送澞_卷的高高的好朋友,一句話不說和他一起回家了,因為我知道我的好朋友他今天自己也沒有帶傘,他先和鄰居回家然后拿上傘再來接我的……
我的幸福無處不在,這只是幸福的一小部分,愿和大家分享,一起感謝美好的生活。
5.高考優(yōu)秀作文素材:分享幸福 篇五
叔本華認為,個人幸福的源泉是自身擁有的健康、氣質(zhì)、道德、精神智力及其創(chuàng)造力。我完全贊同叔本華的觀點,可是,現(xiàn)實中并不是每個人都能完全擁有這些品質(zhì),如果要從這五者中選擇,我要選擇精神智力和美德。精神智力我稱之為智慧。
如果不能完全擁有,我首先放棄氣質(zhì),而選擇精神智力和美德。
培根說:“形體之美要勝于顏色之美,而優(yōu)雅形態(tài)之美又勝于形體之美?!眱?yōu)雅形態(tài)之美,就是我們所說的氣質(zhì)。形體之美也好,形態(tài)之美也好,氣質(zhì)之美也好,其實相對于美德和智慧,都不過是外在的東西。智慧和美德完全可以超越外在的美丑?!肚f子·德充符》中的哀駘它是一個奇丑的人,“以惡(丑)駭天下”,然而“丈夫與之處者,思而不能去也;婦人見之,請于父母曰‘與為人妻,寧為夫子妾’者,十數(shù)而未止也”。魯哀公好奇,召而觀之,果然其以惡駭天下。但魯哀公和他相處數(shù)月卻授以國政,在哀駘它的治理下,幾個月就政教大行?!暗掠兴L而形有所忘”,人的外形的丑絲毫也不妨礙他具有美德和智慧。培根說:“美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下反而更華麗。”智慧也一樣。
如果不能完全擁有,放棄氣質(zhì)后我寧可放棄健康,而選擇精神智力和美德。
魯迅說,凡是愚弱的國民,即使體格如何地茁壯,也只能做無意義的看客。在這個意義上,健康與否意義不大,所以魯迅才要去改變他們的精神。精神智力有兩個要素,一個是勇氣,一個是智慧。勇氣決定你行走的范圍,智慧決定你看到的風景。因為具備智慧和勇氣,像朱元璋那樣的乞丐都可以擁有天下,或者說,天下本來就屬于具備智慧和勇氣的人。一個人若缺少了勇氣和智慧,即使給他無限江山,他也終會將其拱手送人,為天下笑。
如果不能完全擁有,放棄氣質(zhì)和健康后,我寧可再放棄創(chuàng)造力,而選擇精神智力和美德。創(chuàng)造力和精神智力并列,完全是叔本華的概念模糊,假如一個人擁有精神智力,哪里會沒有創(chuàng)造力。從這個意義上講,放棄后我并未失去創(chuàng)造力,或者說因為擁有智慧,我可以重新獲得創(chuàng)造力。
總之,美德或者美德和智慧才是更讓我感到幸福的東西。
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