在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

勵(lì)志故事篇一

一天，中田修徘徊在東京的街頭，感到我萬念俱灰，決心以死來結(jié)束自己的生命，同事結(jié)束無線的痛苦和煩惱。

于是，他躺在大街的中間你，等待死神的到來。這時(shí)，一輛黑色轎車急速地駛來，但卻就要在軋上他身體的剎那間剎住了車。車上的人朝他大喊了一聲：“站起來，到一邊去?！薄鞍Γ媸堑姑雇疙斄?！想死也沒有那么容易啊！”中田修晃晃悠悠地站了起來，準(zhǔn)備到一街之隔的河邊去完成這件事情。

正在他站起來走向河邊的時(shí)候，他突然發(fā)現(xiàn)旁邊不遠(yuǎn)處有一塊寫著“壘澤設(shè)計(jì)研究所”招牌。這塊招牌剎那間喚醒了他——“我為什么不能回頭再去當(dāng)一名印刷公司的職員呢？”就在這一刻，他打消了自殺的念頭。

原來，中田修在印刷公司工作時(shí)，就被公司職員的的優(yōu)厚工資迷住了。為了擺脫饑餓，中田修準(zhǔn)備做一個(gè)設(shè)計(jì)師，并且自己開一家公司。然而，當(dāng)時(shí)并沒有學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的學(xué)校，中田修便利用工作的便利，把設(shè)計(jì)公司的作品待會(huì)家研究；同時(shí)，他還自學(xué)設(shè)計(jì)方面的書籍。這樣堅(jiān)持了半年后，他終于學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)技術(shù)。

在放棄設(shè)計(jì)念頭之后，中田修想方設(shè)法要完成自己的心愿——?jiǎng)?chuàng)辦一所設(shè)計(jì)學(xué)校。由于沒有西歐昂后德爾資金，他通過報(bào)紙讀者欄目的免費(fèi)廣告招收學(xué)生。一開始，他只是辦“周日教室”，后來又租借公共場(chǎng)所作為教室，以容納更多的學(xué)生。為籌借足夠的辦學(xué)基金，他把“前金制”引入學(xué)校經(jīng)營(yíng)過程之中（所謂“前金制”），這樣，慢慢的，一個(gè)正式的學(xué)校就這樣形成了。

到了1959年4月，中田修的“東京設(shè)計(jì)所”在大阪成立。之所以命名為“東京”，是為了紀(jì)念東京那間挽救了中田修性命的設(shè)計(jì)所。后來，在中田修經(jīng)營(yíng)下，“東京設(shè)計(jì)所”終于成為了日本第一流的設(shè)計(jì)研究所。

如果要建黨地概括中田修的成功，我們可以說，如果沒有那次走投無路的自殺經(jīng)歷，就絕會(huì)喚起他“重新做人”、“干一番大事業(yè)的決心”。

勵(lì)志故事篇二

誰最有智慧

在古代雅典城里，有一座德爾斐神廟。供奉著雅典的主神阿波羅。

相傳那里的神諭非常靈驗(yàn)，當(dāng)時(shí)的雅典人一遇到重大的或疑難的問題，便到廟里求讖。

有一回，蘇格拉底的一個(gè)朋友求了一個(gè)讖：“神啊，有沒有比蘇格拉底更有智慧的人？”得到的答復(fù)是：“沒有?！?/p>

蘇格拉底聽了，感到非常奇怪。他一向認(rèn)為，世界這么大，人生這么短促，自己知道的東西實(shí)在太少了。既然如此。神為什么說他是最有智慧的人呢？可是，神讖是不容懷疑的。為了弄清楚神讖的真意，他訪問了雅典城里以智慧著稱的人，包括著名的政治家、學(xué)者、詩(shī)人和工藝大師。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)，所有這些人都只是具備一方面的知識(shí)和才能，卻一個(gè)個(gè)都自以為無所不知。他終于明白了，神讖的意思是說：真正的智慧不在于有多少學(xué)問、才華和技藝，而在于懂得面對(duì)無限的世界，這一切算不了什么，我們實(shí)際上是一無所知的。他懂得這一點(diǎn)，而那些聰明人卻不懂，所以神讖說他是最有智慧的人。

智慧和聰明是兩回事。

聰明所指的，是一個(gè)人在能力方面的素質(zhì)。具備這些素質(zhì)，加之主觀努力和客觀機(jī)遇，便可在社會(huì)上獲得成功。但是，無論你怎么聰明，如果沒有足夠的智慧，你的成就終究談不上偉大。也許正是因?yàn)檫@個(gè)原因，自古到今，聰明人非常多，但偉人卻很少。

智慧不是一種才能，而是一種人生覺悟，一種開闊的胸懷和眼光。

一個(gè)人在社會(huì)上也許成功，也許失敗，如果他是智慧的，那么他就不會(huì)把這些看得過于重要，而能夠站在人世間一切成敗之上，以這種方式成為自己命運(yùn)的主人。

靜下來

記得大學(xué)期間，有一同學(xué)給我寫信總在結(jié)束時(shí)寫上“祝靜”二字，很奇特很新穎。當(dāng)時(shí)很多人都寫“祝快樂”“祝進(jìn)步”之類的，唯有他大學(xué)四年，70多封信，每封信都是這兩個(gè)字。他說：“我知道你愛吵愛鬧，常常是表面轟轟烈烈，待到曲終人散，便會(huì)有空虛失落感。假如你能夠遠(yuǎn)離喧囂的人群，靜下來認(rèn)真想一想，或許更能領(lǐng)會(huì)人生的真諦?！?/p>

工作后，每天六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)吃飯，八點(diǎn)上班。先是看當(dāng)天的報(bào)紙，然后編稿，再設(shè)計(jì)版式。接著外出采訪，然后是寫稿、改稿。下班燒飯，飯后看書，忙得像臺(tái)成天運(yùn)轉(zhuǎn)的“機(jī)器”。直到有一天“機(jī)器”支撐不住了，躺在床上靜下來，才覺得繁忙的背后，似乎沒有什么內(nèi)涵。也唯有靜下來，才能有機(jī)會(huì)透過紛紜的表象看到真正的內(nèi)里，認(rèn)真體味那位同學(xué)關(guān)于“靜下來”的意境。疲憊時(shí)靜下來，你會(huì)更有信心地走好后面的路；憤怒時(shí)靜下來，你更能和風(fēng)細(xì)雨地化解矛盾；緊張時(shí)靜下來，你會(huì)擁有一份從容和鎮(zhèn)定。

不要因?yàn)槟贻p，就沖動(dòng)地與你不愛的人結(jié)合；不要因?yàn)楦咝?，就從事你不喜歡的職業(yè)；不要因?yàn)槊郎头艞壟c你甘苦與共的愛人。靜下心想想，再做一個(gè)客觀的決定。失意時(shí)，不要盲目悲觀，靜下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)；得意時(shí)，不要過分忘形，靜下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)成功實(shí)在是微不足道；痛苦時(shí)，不要借酒消愁，靜下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)看淡一點(diǎn)，快樂其實(shí)離你并不遙遠(yuǎn)；絕望時(shí)，不要意氣用事，靜下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的另一面正陽(yáng)光燦爛、繁花似錦

無論經(jīng)歷多少刻骨銘心，經(jīng)歷多少生離死別，只要還能靜下來，一切都可以從頭開始。時(shí)間久了。悲傷和痛苦就會(huì)褪色成一朵輕盈的云。

來去匆匆的人生旅途中，停住腳步靜下來是件幸運(yùn)的事。整理一下自己的心情，校定方向，再?gòu)娜萜鸪?，或許能走出一個(gè)嶄新的自我。

勵(lì)志故事篇三

經(jīng)典勵(lì)志故事：人生成長(zhǎng)中應(yīng)該知道的勵(lì)志文章二

飛翔的蜘蛛：信念是一種無堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。

一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難

道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線

是怎么拉過去的？后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路--從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙

石或別的物體上，走過空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲

收緊，以后也如此。

溫馨提示：

蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。

勵(lì)志故事篇四

感覺豐富之人，有可能恰恰是經(jīng)歷最貧乏的人

一行人去玩賽車。

都是頭一次玩，除了興奮，還不免惴惴。

玩賽車就是玩速度。膽大的，幾圈過后，就“飛”起來了;膽小的，任別人一再超過他，也不緊不慢?；貋淼穆飞?，一行人仍談?wù)撝愜嚒?/p>

有一位說：啊，今天終于有了風(fēng)馳電掣的感覺。

有一位說：我怎么老覺得不夠快。

眾人一聽都笑。原來說：“不夠快”的，乃是一行人中的速度最快者;而有了“風(fēng)馳電掣的感覺”的，恰是其中最慢的那一位。

粗聽好笑，細(xì)想對(duì)極，一個(gè)因感覺“不夠快”，才會(huì)越開越快;一個(gè)已感覺到“風(fēng)馳電掣”了，當(dāng)然不會(huì)再加速了。

人的經(jīng)歷千差萬別，人的感覺萬別千差。感覺痛不欲生者其實(shí)并不是世界上最痛苦的人，感覺春風(fēng)得意者不一定是最成功的人。回首往事，心潮澎湃的那位可能經(jīng)歷平談，而真正領(lǐng)略過驚心動(dòng)魄的人，一切已歸于平和。所謂感覺豐富的人，有可能恰恰是經(jīng)歷貧乏的人。飛翔的蜘蛛

信念是一種無堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。

一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的?后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路--從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。

溫馨提示：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。

篇一：列寧的故事

有一次母親帶著列寧到姑媽家中做客。小列寧把姑媽家的一只花瓶打碎了。于是，姑媽問孩子們：“是誰打碎了花瓶?”小列寧因?yàn)楹ε率芄脣屌u(píng),便跟著其他孩子一起說：“不是我!“然而，母親猜到花瓶是淘氣的小列寧打碎的，因?yàn)檫@孩子特別淘氣，在家里經(jīng)常發(fā)生類似的事情。

但是，小列寧向來是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，從未撒過謊。她裝出相信兒子的樣子，一直沒有提起這件事，而是給兒子講誠(chéng)實(shí)守信的美德故事，等待著兒子能主動(dòng)承認(rèn)。

有一天，小列寧突然在媽媽講故事時(shí)失聲大哭起來，痛苦地告訴媽媽：“我欺騙了姑媽，我說不是我打碎了花瓶，其實(shí)是我干的?！甭犝f孩子羞愧難受的述說，媽媽耐心地安慰他，告訴他只要向姑媽寫信承認(rèn)錯(cuò)誤，姑媽就會(huì)原諒他。

于是，小列寧馬上起床，在媽媽的幫助下，向姑媽寫信承認(rèn)了錯(cuò)誤.從此以后，列寧沒有再說謊，長(zhǎng)大以后，他也通過誠(chéng)信這可貴的品質(zhì)獲得了人民的支持。

篇二：左思立志 堅(jiān)韌不拔

西晉文學(xué)家左思少年時(shí)讀了張衡的《兩京賦》，受到了很大的啟發(fā)，決心將來撰寫《三都賦》。陸機(jī)聽了不禁撫掌而笑，說像左思這樣的粗俗之人，居然想作《三都賦》這樣的鴻篇巨著，簡(jiǎn)直是笑話；即使費(fèi)力寫成，也必定毫無價(jià)值，只配用來蓋酒壇子而已。面對(duì)這樣的羞辱，左思矢志不渝。他聽說著作郎張載曾游歷岷、邛(今四川)，就多次登門求教，以便熟悉當(dāng)?shù)氐纳酱?、物產(chǎn)、風(fēng)俗。他廣泛查訪了解，大量搜集資料，然后專心致志，奮力寫作。在他的房間里、籬笆旁、廁所里到處放著紙、筆，只要想起好的詞句他就隨手記錄下

來，并反復(fù)修改。左思整整花費(fèi)了十年的心血，終于完成了《三都賦》。陸機(jī)在驚異之余，佩服得五體投地，只得甘拜下風(fēng)。

認(rèn)準(zhǔn)行動(dòng)目標(biāo)，不為外人所動(dòng)，堅(jiān)持就是勝利，挺住就是一切。

篇三：用腳畫畫的杜茲納

法國(guó)名畫家紀(jì)雷有一天參加一個(gè)宴會(huì)，宴會(huì)上有個(gè)身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，請(qǐng)求他收為徒弟。

紀(jì)雷朝那人看了一眼，發(fā)現(xiàn)他是個(gè)缺了兩只手臂的殘廢人，就婉轉(zhuǎn)的拒絕他，并說：“我想你畫畫恐怕不太方便吧？”

可是那個(gè)人并不在意，立刻說：“不，我雖然沒有手，但是還有兩只腳?！闭f著，便請(qǐng)主人拿來紙和筆，坐在地上，就用腳踢頭夾著筆畫了起來。他雖然是用腳畫畫兒，但是畫得很好，足見是下過一番苦功的。在場(chǎng)的客人，包括紀(jì)雷在內(nèi)，都被他的精神所感動(dòng)。紀(jì)雷很高興，馬上便收他為徒弟。

這個(gè)矮個(gè)子自從拜紀(jì)雷為師之后，更加用心學(xué)習(xí)，沒幾年的工夫便名閑天下，他就是有名的無臂畫家杜茲納。篇四：韓信受胯下之辱

韓信是漢初著名軍事家。他年少時(shí)，父母雙亡，家境貧寒，卻刻苦讀書，熟讀兵法，懷安邦定國(guó)之抱負(fù)?？嘤谏?jì)無著，于不得已時(shí)，在熟人家里吃口閑飯，有時(shí)也到淮水邊上釣魚換錢，屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇。一次，一群惡少當(dāng)眾羞辱韓信。有一個(gè)屠夫?qū)n信說：你雖然長(zhǎng)得又高又大，喜歡帶刀配劍，其時(shí)你膽子小得很。有本事的話，你敢用你的配劍來刺我嗎？如果不敢，就從我的褲襠下鉆過去。韓信自知形只影單，硬拼肯定吃虧。于是，當(dāng)著許多圍觀人的面，從那個(gè)屠夫的褲襠下鉆了過去。史書上稱“胯下之辱”。

韓信以項(xiàng)羽帳下執(zhí)戟衛(wèi)士的低微身份，幾年內(nèi)登壇拜將，屢建奇勛，終至成為左右楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)的一方諸侯。這位叱咤風(fēng)云的軍事人物，其用兵之道，為后世兵家所推崇。

篇五：數(shù)學(xué)只考了15分的錢鐘書

錢鐘書是我國(guó)著名的大作家，也是一位學(xué)貫中西的大學(xué)者。

1929年夏，錢鐘書高中畢業(yè)，報(bào)考當(dāng)時(shí)的全國(guó)最高學(xué)府----清華大學(xué)，就在入學(xué)考試時(shí)，錢鐘書拿到數(shù)學(xué)試卷，一道道數(shù)學(xué)題看起來像天書一樣，他幾乎都不會(huì)做，但迫不得已，就硬著頭皮做了幾道題，也不知對(duì)錯(cuò)。

發(fā)榜的時(shí)候，錢鐘書看到自己的數(shù)學(xué)只考了15分。而按照清華大學(xué)的招生規(guī)定，只要有一門課程不及格，就不予錄取。他的數(shù)學(xué)考得這么差，應(yīng)當(dāng)說是一點(diǎn)兒希望都沒有了?？墒撬膰?guó)文和英文成績(jī)都是滿分，當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)羅家倫看到錢鐘書的英文、中文成績(jī)俱佳，高出一般考生一大截，就決定打破常規(guī)，破格錄取。

正是羅家倫的這一次破例，成就了學(xué)貫中西的一代學(xué)者。

篇六：忍讓的故事

一天，陸軍部長(zhǎng)斯坦頓來到林肯那里，氣呼呼地對(duì)他說一位少將用侮辱的話指責(zé)他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫一封內(nèi)容尖刻的信回敬那家伙。

“可以狠狠地罵他一頓?！绷挚险f。

斯坦頓立刻寫了一封措辭強(qiáng)烈的信，然后拿給總統(tǒng)看。

“對(duì)了，對(duì)了?！绷挚细呗暯泻?，“要的就是這個(gè)！好好訓(xùn)他一頓，真寫絕了，斯坦頓?！?/p>

但是當(dāng)斯坦頓把信疊好裝進(jìn)信封里時(shí)，林肯卻叫住他，問道：“你要干什么？”

“寄出去呀?！彼固诡D有些摸不著頭腦了。

“不要胡鬧。”林肯大聲說，“這封信不能發(fā)，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時(shí)寫的信，我都是這么處理的。這封信寫得好，寫的時(shí)候你己經(jīng)解了氣，現(xiàn)在感覺好多了吧，那么就請(qǐng)你把它燒掉，再寫第二封信吧。”

勵(lì)志故事篇五

1.人生感悟: 頭比腳高

小時(shí)候我長(zhǎng)得很弱小，和人打架的時(shí)候總是吃虧。記得有一次，和村里一個(gè)孩子王打架，他兩腳就把我踹到了地上。他的腳很有力。我哭著回去告訴媽媽，讓她送我去學(xué)武，說要學(xué)一身絕技回來，好報(bào)仇。

想不到媽媽卻說：“除了學(xué)武，你就沒有別的辦法贏他嗎？他的腳雖然有力，可是，孩子，你還有一顆聰明的頭啊，再有力的腳也沒有頭高啊。”

我記住了媽媽的話，并深深地理解了它。期末考試的時(shí)候，我得了全校第一。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，接受大家羨慕的掌聲時(shí)，孩子王卻因功課不及格而留級(jí)了。我覺得我打敗了他。

從此，當(dāng)我受到不公正的待遇或者遭到侮辱時(shí)，我都會(huì)想起媽媽的這句話：“頭比腳高?！彼刮抑溃耸篱g最有力的武器是智慧，2.人生感悟: 小花

森林里有一朵小花，生長(zhǎng)在一棵非常粗壯的大樹下。瘦弱的小花一直都很慶幸自己有大樹的保護(hù)，風(fēng)吹不著，雨淋不著，毒辣的太陽(yáng)也曬不著。生活的無憂無慮。好景不長(zhǎng)。有一天，突然來了一些人，只見他們拿著冒煙的并能發(fā)出很大聲音的奇怪的東西，不一會(huì)兒就把大樹給放倒了，然后又把大樹分成一截截的運(yùn)走。

小花傷心死了，它為大樹在哭，也為自己在哭。它哭著喊道：“天啊，失去了大樹的保護(hù)，我會(huì)被囂張的狂風(fēng)吹倒；滂沱的大雨打倒；炙熱的太陽(yáng)烤蔫?！?/p>

不遠(yuǎn)處的一棵小樹安慰它說：“快別哭了，你應(yīng)該感到高興才對(duì)。沒有了大樹的遮擋，陽(yáng)光照耀你，甘霖滋潤(rùn)你。只有這樣你弱小的身軀才會(huì)長(zhǎng)的更茁壯，你的花瓣才會(huì)更美麗。即使狂風(fēng)暴雨來了你也不會(huì)有所畏懼。如果你一直躲在大樹的陰影里，你擁有的只是短暫且暗淡的一生?！毙』ㄍＶ沽丝奁?yàn)樗匆娞?yáng)正在對(duì)它微笑。

啟示：“梅花香自苦寒來”。這世上沒有永久的依靠，未來掌握在自己的手中。趁早告別安逸的搖籃，接受風(fēng)雨的磨礪吧。

3.人生感悟: 執(zhí)政的象

森林中的動(dòng)物選舉大象當(dāng)他們的父母官。一般地說來，象都是比較聰明的，然而這位父母官的身材非常高大，頭腦卻很糊涂。他非常仁慈，連一只蒼蠅也不忍傷害。

有一次，羊向這位仁慈的父母官送來的一份訴狀，懇求他禁止狼剝羊皮。大象對(duì)狼喝道：“混賬東西！你們這是搞的完全是丑惡的勾當(dāng)！誰批準(zhǔn)你們搶劫羊皮的？”狡猾的狼辯解道：“尊敬的大人，我們這樣做并非搶劫，這實(shí)在是一種制度。冬天來了，我們總得有過冬的袍子，于是就從羊身上稍為抽點(diǎn)兒捐稅。如果它們吵吵嚷嚷，那是它們不講道理。我們一點(diǎn)兒也不過分，只不過跟每只羊要張皮罷了。可是，它們卻不肯爽爽快快的拿出來，這怎么能怪我們呢？”

父母官說道，“哦，原來是這樣。既然法律許可，就剝張把皮吧！除此以外，可不能動(dòng)它們一根毫毛！”

寓言啟示：找愚蠢的人幫忙處理問題只會(huì)讓問題變得越來越復(fù)雜。

4.人生感悟:老鷹的再生

老鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥類，它一生的年齡可達(dá)70歲。要活那么長(zhǎng)的壽命，它在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的決定。

當(dāng)老鷹活到40歲時(shí)，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物。它的喙變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸膛，它的翅膀變得十分沉重，因?yàn)樗挠鹈L(zhǎng)得又濃又厚，使得飛翔十分吃力，它只有兩種選擇：等死，或經(jīng)過一個(gè)十分痛苦的更新過程。150天漫長(zhǎng)的操練它必須很努力地飛到山頂。在懸崖上筑巢，停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到它完全脫落。然后靜靜地等候新的喙出來。它會(huì)用新長(zhǎng)出的喙把指甲一根一根地拔出來。當(dāng)新指甲長(zhǎng)出來后，它便把羽毛一根一根地拔掉。5個(gè)月后，新羽毛長(zhǎng)出來了。老鷹開始飛翔，重新得力再過30年的歲月!在我們的生命中，有時(shí)候我們必須做出困難的決定，開始一個(gè)更新的過程。我們必須把舊的習(xí)慣，舊的傳統(tǒng)拋棄，使我們可以重新飛翔。我們需要的是自我改革的勇氣與再生的決心

5.人生感悟: 會(huì)做蘋果餅的女孩

在美國(guó)耶魯大學(xué)的入學(xué)典禮上，校長(zhǎng)每年都要向全體師生特別介紹一位新生。這一次隆重推出的，是一個(gè)自稱會(huì)做蘋果餅的女同學(xué)。耶魯不乏多才多藝的人，怎么只能推薦一個(gè)特長(zhǎng)是做蘋果餅的人呢？最后校長(zhǎng)自己揭開了謎底。原來，每年的新生都要填寫自己的特長(zhǎng)，而幾乎所有的同學(xué)都選擇諸如運(yùn)動(dòng)、音樂、繪畫等，從來沒有一個(gè)人會(huì)寫“擅長(zhǎng)做蘋果餅”。

這真是一個(gè)聰明的學(xué)生。如果當(dāng)初她在自己的履歷表上填上“擅長(zhǎng)廚藝”，結(jié)果會(huì)怎樣？肯定不會(huì)像“做蘋果餅”這么打動(dòng)人心。其實(shí)，那些填寫運(yùn)動(dòng)、音樂、繪畫的，可能也就是會(huì)打打羽毛球、吹吹口哨或者畫幾筆素描。但是，他們不敢那樣寫。非要用一個(gè)大而籠統(tǒng)的概念把自己的特長(zhǎng)掩蓋起來。而蘋果餅女孩的特長(zhǎng)，則顯示出一種天真可愛，同時(shí)也是一種自信。

有一個(gè)人在求職時(shí)，在自己的簡(jiǎn)歷“有什么特點(diǎn)”一欄中寫道：“說謊時(shí)容易臉紅”，這比起那些自稱“從不說謊”的人來，要真誠(chéng)的多。有些特長(zhǎng)，雖然不偉大，不高貴，但是它照樣可以讓我們享受一生。細(xì)化它們，你的自信便一點(diǎn)一點(diǎn)地滲透出來。

6.人生感悟: 留一道縫隙

曾祖父是名好木匠。晚年的他很少手把手地教徒弟做工，只是習(xí)慣嘮

叨，有一句口頭禪是：“注意了，留一道縫隙！”

木工講究疏密有致、黏合貼切，該疏則疏，不然易散落。時(shí)下，許多

人家裝修房子，常常出現(xiàn)木地板開裂，或是擠壓拱起的現(xiàn)象，這就是太“

美滿”的緣故。高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一道縫隙，給組合材

料留足吻合的空間，便可避免出現(xiàn)這樣那樣的問題。想來，我曾祖父的木

匠絕活肯定是在這一點(diǎn)上下工夫。其實(shí)，做人與處世，和木匠的工藝原理一樣，講究“留一道縫”。假

若事事工于算計(jì)，利益當(dāng)頭，互不相讓，凡事追求“美滿”，人與人之間 的關(guān)系豈能不緊張、不裂變？同樣，一個(gè)人把所有的行為都目的化，豈能

不把自己的理想擠壓得變了形狀？

留一條縫隙，給自己，給他人，給我們留足能夠吻合的人際空間。

7.人生感悟: 水上漂功夫

有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右，也在釣魚。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢?不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄?不會(huì)吧?這可是一個(gè)池塘啊。正所長(zhǎng)上完廁所回來的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。怎么回事?博士生又不好去問，自己是博士哪!過一陣，副所長(zhǎng)也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì)吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方? 博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠(yuǎn)，怎么辦?博士生也不愿意去問兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生不能過。

只聽咚的一聲，博士生栽到了水里。兩位所長(zhǎng)將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么你們可以走過去呢?”兩所長(zhǎng)相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲呢?”

學(xué)歷代表過去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來。尊重經(jīng)驗(yàn)的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。