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犯罪心理學(xué)講課視頻篇一

一． 報(bào)告撰寫人

林國(guó)錦法學(xué)院 法學(xué)專業(yè)102班

二． 前言

針對(duì)目前的社會(huì)消費(fèi)狀況，我們?cè)?a href='/zhuanlan/guangxibk/01/'>廣西大學(xué)的學(xué)生范圍內(nèi)進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查，目的在于了解當(dāng)前社會(huì)消費(fèi)與維權(quán)的現(xiàn)狀以及大學(xué)生維權(quán)消費(fèi)意識(shí)的現(xiàn)狀。

調(diào)查的時(shí)間和地點(diǎn)：2011年4月5日廣西大學(xué)

調(diào)查的對(duì)象：法學(xué)專業(yè)11人、以及非法學(xué)專業(yè)的動(dòng)物醫(yī)學(xué)11人、工業(yè)設(shè)計(jì)11人、其他專業(yè)的5人。

本次調(diào)查的問(wèn)卷回收方面遺失2份。

本次調(diào)查的對(duì)象的選擇是隨機(jī)的，由于準(zhǔn)備不足因而還存在很多的缺陷，比如問(wèn)題的列舉不全，考慮問(wèn)題的深度等，都需要以此作為借鑒，下次改進(jìn)。

三． 報(bào)告正文

㈠ 大學(xué)生對(duì)消費(fèi)維權(quán)的整體主觀印象

所謂的整體印象是從對(duì)相關(guān)的法律、維權(quán)熱線、享有的權(quán)利、對(duì)維權(quán)組織等的熟悉和了解程度。

涉及的題目有：1.您對(duì)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》熟悉嗎？答案有兩個(gè)選項(xiàng)：a熟悉 b不熟悉。在這個(gè)問(wèn)題當(dāng)中，我們收集的調(diào)查情況是：法學(xué)專業(yè)中有3人選a，有7人選b；在非法學(xué)的專業(yè)中有21人選b，其余收集不詳。2.您知道作為消費(fèi)者可以享有那些權(quán)利嗎？這是一道文字做答題，調(diào)查收集的結(jié)果是幾乎沒(méi)有人填寫。3.您知道消費(fèi)者維權(quán)的熱線電話嗎？答案是兩個(gè)選項(xiàng)：a 知道b不知道，調(diào)查的結(jié)果是法學(xué)專業(yè)的學(xué)生中有一半選擇知道，為6人，而非法學(xué)的則是19人；

4.您對(duì)校內(nèi)外的相應(yīng)的維權(quán)組織有多少的了解？本題中有四個(gè)選項(xiàng)：a 有 產(chǎn)生實(shí)際的幫助，b 有，只是宣傳c 有，形同虛設(shè)d沒(méi)有；我們收集的調(diào)查結(jié)果如下：在法學(xué)專業(yè)中，選擇a 的1人，選b的有4人，選c的有5人，選d的1人；在非法學(xué)專業(yè)中，選b的7人，選c的12人，選d的8人，a選項(xiàng)則沒(méi)有人選。

個(gè)人對(duì)以上的調(diào)查的分析如下：首先是對(duì)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》這部法律的了解程度上，《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》在1993年10月31日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)，于1994年1月1日起正式實(shí)施。調(diào)查的結(jié)果顯示，大多數(shù)的學(xué)生對(duì)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法是不熟悉的，即使是法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，他們給出的答卷也是讓人難以置信的。這部法律從頒布至今已有7年時(shí)間，對(duì)它的不了解是出于消費(fèi)者個(gè)人的因素還是國(guó)家方面的宣傳不到位？這是值得考慮的問(wèn)題，它也將是我們下一個(gè)調(diào)查的課題之一。對(duì)于消費(fèi)者享有的權(quán)利，答卷也是比較失望的，學(xué)生們難道真的不知道自己享有的種種權(quán)利嗎？假如是真的不知道，那他們?cè)谙M(fèi) 時(shí)是否渴望擁有這樣的權(quán)利？還是說(shuō)這種權(quán)利從來(lái)就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)，以至于讓我們根本就忽視了它的存在？對(duì)于大學(xué)生對(duì)校內(nèi)外的維權(quán)組織的了解程度方面，法學(xué)專業(yè)的學(xué)生大部分站在b、c的選項(xiàng)這邊，非法學(xué)的情況也如此，為什么大部分的學(xué)生會(huì)對(duì)這樣一種定性是為消費(fèi)者服務(wù)的組織卻沒(méi)有更詳細(xì)的了解？難道說(shuō)他們很少遇到侵權(quán)的事例？還是說(shuō)自身覺得他們是沒(méi)有任何的益處的、？或者是這些組織自身的因素而沒(méi)有讓我們更好的去了解它們？

維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益，對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，這是一項(xiàng)為人民謀利益的大事，對(duì)社會(huì)組織來(lái)說(shuō)，這是一項(xiàng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的有意的事。對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，更是保護(hù)自我的盾牌，但現(xiàn)在的調(diào)查的結(jié)果顯示，對(duì)于這項(xiàng)事業(yè)的整體印象卻沒(méi)有得到和他實(shí)質(zhì)意義符合的崇高，反而是不為消費(fèi)者問(wèn)津的路邊草。這是為什么？每年的“3.15”消費(fèi)者維權(quán)日或許有很多的人都不知道是怎么一回事，即使聽到說(shuō)了，也會(huì)認(rèn)為是商家打廣告的作秀？

㈡ 大學(xué)生受到侵權(quán)的場(chǎng)合、時(shí)間和頻率及程度

涉及的相關(guān)的問(wèn)題有：1.您認(rèn)為在日常的消費(fèi)中，哪方面的消費(fèi)容易受到侵害？本題的選項(xiàng)有：a 耐用品b非耐用品 c奢侈品d服務(wù) 這道題的分類我們主要考慮了男女性的區(qū)別，故有如下的統(tǒng)計(jì)：男性中選b的有5人，選c的3人，選d的5人，選a的2人，其他的調(diào)查不詳；女性中選a的6人，選b的10人，選c的2人，選d的5人。選項(xiàng)中在購(gòu)買奢侈品方面的較少，反映購(gòu)買奢侈品的機(jī)會(huì)較少；男性中b、d兩個(gè)選項(xiàng)的人居多，而女性中c項(xiàng)的較多，反映出男女性在消費(fèi)方面的差異。同樣這種差異。是否會(huì)出現(xiàn)在有關(guān)消費(fèi)的維權(quán)方面呢？是我們值得探討的問(wèn)題。2.在消費(fèi)時(shí)，權(quán)益被侵害的地點(diǎn)較多的發(fā)生在？本題的選項(xiàng)有：

a 校內(nèi)b 校外。本題中選b的為31人，選a的為8人，可見大多數(shù)的同學(xué)被侵權(quán)的場(chǎng)合發(fā)生在校外，這個(gè)問(wèn)題主要是調(diào)查場(chǎng)合的不同是否會(huì)對(duì)侵權(quán)的發(fā)生率存在影響，從調(diào)查的結(jié)果可以看得出，這種影響是顯而易見的。至于被侵權(quán)的頻率如何呢？本次調(diào)查中沒(méi)有列入，這是個(gè)相當(dāng)大的遺憾，這個(gè)對(duì)了解社會(huì)消費(fèi)的現(xiàn)狀和消費(fèi)者發(fā)生被侵權(quán)的態(tài)度的了解有至關(guān)重要的意義，但調(diào)查時(shí)欠疏忽，所以將會(huì)成為下次調(diào)查的重點(diǎn)。

㈢ 作為大學(xué)生的我們受到侵權(quán)時(shí)的態(tài)度

涉及的相關(guān)問(wèn)題有：1.據(jù)您的了解，身邊的同學(xué)的權(quán)益被侵害后，維護(hù)自己權(quán)利的人嗎？本題的選項(xiàng)有：a 超半數(shù)能主動(dòng)去維護(hù) b 少于一半c少數(shù)d 僅是抱怨，調(diào)查的結(jié)果如下：男性中有11人選擇了c，選d的為6人；在女性中，選

b的2人，選c的為13人，選d的6人。首先我們是對(duì)男女性在對(duì)待受到侵權(quán)時(shí)的態(tài)度是否會(huì)存在差異進(jìn)行了考慮，結(jié)果比較相近，我們無(wú)法得出這樣的一個(gè)結(jié)論，在維權(quán)方面，男的要比女的積極；同時(shí)，我們也按照法學(xué)與非法學(xué)的專業(yè)差別，進(jìn)行了比較：法學(xué)專業(yè)中，選b的1人，選c的6人，選d的5人；在非法學(xué)專業(yè)中，選b的7人，選c的20人，選d的7人，可見法學(xué)專業(yè)的選c的比例占一半，在非法學(xué)專業(yè)中這個(gè)比例更高達(dá)到了70%。我們是否可以得出這樣一個(gè)結(jié)論，法學(xué)專業(yè)的學(xué)生在維權(quán)方面的積極性較高是因?yàn)楹推鋵I(yè)有關(guān)呢？答案是顯而易見的，我在此支持這樣的觀點(diǎn)。畢竟學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)的法律，法律素養(yǎng)會(huì)有別于普通人，這樣的目的是在于強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)法律的重要性，讓更多的人學(xué)法，懂法，才可以用法。㈣ 大學(xué)生受到侵權(quán)時(shí)采取的方法

涉及的題目有：您所了解的賠償途徑有？題目的選項(xiàng)為：a 訴訟、提請(qǐng)仲裁b向有關(guān)部門進(jìn)行申訴c與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商或投訴給廠家d請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解。法學(xué)專業(yè)的調(diào)查如下：選a的有4人，選b的4人，選c的10人，選d的4人；非法學(xué)專業(yè)的如下：選a的8人，選b的9人，選c的18人，選d的14人。調(diào)查的結(jié)果就是選c的在這兩類分類中都占了很大的比例，分別為45%和39%。大部分的同學(xué)選擇了直接的與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商調(diào)解或者投訴給廠家，這反映了：這種方法是最快的，相對(duì)來(lái)說(shuō)不復(fù)雜的符合學(xué)生維權(quán)的途徑；其次，這鐘方法同時(shí)反映了學(xué)生的維權(quán)的意識(shí)相對(duì)高的。這樣的結(jié)果，在法學(xué)和是否是法學(xué)的分類，意義不明顯。㈤ 大學(xué)生對(duì)于提高維權(quán)意識(shí)的建議和看法

涉及的題目是：您認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何去提高當(dāng)代大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)？選項(xiàng)為：a自主學(xué)習(xí)b外界的組織和校方的培訓(xùn)。在這道題中，選a的人數(shù)為11人，選b的是26人。大多數(shù)的同學(xué)選擇了希望通過(guò)外界的幫助去增強(qiáng)自身的維權(quán)意識(shí)，同時(shí)

也從側(cè)面反應(yīng)出，當(dāng)今外界對(duì)于增強(qiáng)大學(xué)生維權(quán)意識(shí)方面存在某種缺陷，具體是怎樣的缺陷？宣傳不夠，還是具體的路徑不可行？或者根本就沒(méi)有真真正正去做好本該屬于自己的工作，這些都是需要社會(huì)各界去反省的。畢竟在這個(gè)“以人為本”的社會(huì)中，真的人民群眾的利益，才是我們工作的出發(fā)點(diǎn)。對(duì)于選a的同學(xué)，我們可以肯定他們對(duì)于增強(qiáng)自我維權(quán)意識(shí)的積極性的態(tài)度，只有內(nèi)心有這種希望通過(guò)自我學(xué)習(xí)進(jìn)而達(dá)到增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)的想法，才可能成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。

㈥ 總結(jié)

從本次的調(diào)查可以看出，主要的是，大學(xué)生維權(quán)意識(shí)的薄弱是不爭(zhēng)的事實(shí)。其次是社會(huì)對(duì)于維權(quán)的保護(hù)和支持還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)很好的境界。這些都是可以從上面的分析中看得出的。當(dāng)然，消費(fèi)的維權(quán)不是大學(xué)生自己 的事，也不是社會(huì)組織本身單方面的努力可以做好的，這需要兩者的相互配合才行。從另一個(gè)角度解讀，社會(huì)組織在消費(fèi)維權(quán)的作用上往往是起到一個(gè)引導(dǎo)的作用，是外在的條件，而真正的主導(dǎo)是消費(fèi)者本身，他們?cè)诰S權(quán)的迫切性方面有更高的期待，所以主要矛盾在于消費(fèi)者本身。

如何喚醒消費(fèi)者的消費(fèi)維權(quán)意識(shí)，如何提高消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)，并且為他們提供一條可以有效維護(hù)自身的權(quán)益的途徑，這才是我們調(diào)查的目的。

犯罪心理學(xué)講課視頻篇二

犯罪心理學(xué)講稿

第一課 緒論

犯罪預(yù)防的現(xiàn)狀

一、從我國(guó)1983年打黑的效果看，盡管國(guó)家不斷加大犯罪的打擊力度，但犯罪仍然有增無(wú)減。

二、97刑法修改增加了許多罪名，且現(xiàn)在國(guó)家不斷加重部分犯罪的刑法，但犯罪仍屢禁不止。

三、刑事案件中，再犯率相當(dāng)高，特別是重大刑事案件中，具有犯罪前科的人占相當(dāng)大的比重。

四、近年來(lái)，我國(guó)重大刑事案件不斷發(fā)生。張君案、邱興華案、馬家爵案等。這說(shuō)明，刑罰并不能有效地預(yù)防犯罪，僅寄希望于通過(guò)刑罰，將犯罪人實(shí)施懲罰并不足以犯罪。除施用必要的刑罰外，我們還必須反思，我們的社會(huì)到底怎樣了，為什么會(huì)發(fā)生這么多的犯罪，研究犯罪發(fā)生的原因。犯罪學(xué)當(dāng)然就應(yīng)運(yùn)而生。

就犯罪學(xué)而言，犯罪學(xué)主要從犯罪的生物原因、自然原因、社會(huì)原因等角度探討犯罪，如天生犯罪人、學(xué)習(xí)理論等。只有弄清楚了犯罪的原因，針對(duì)犯罪的原因進(jìn)行綜合治理，該改變社會(huì)政策的修改社會(huì)政策，該修訂刑事政策的修訂刑事政策。以期從跟上治理犯罪。

犯罪心理學(xué)是從心理學(xué)上探討犯罪發(fā)生的原因，亦即，犯罪心理是怎樣形成的、怎樣變化的，犯罪心理形成、變化的規(guī)律是怎樣的，犯罪心理與一般人的心理有何區(qū)別，不同類型犯罪的心理有何區(qū)別，針對(duì)這些心理狀況，我們應(yīng)采取一些什么樣的措施。這就是我們這學(xué)期所要學(xué)習(xí)的犯罪心理學(xué)。

例如，河南楊案，云南大學(xué)馬家爵案。

（必須指出的是，犯罪心理學(xué)不是算命，不要有同學(xué)下課后再我算命。）

一、犯罪心理學(xué)的概念

（一）犯罪心理學(xué)中的犯罪概念 1．刑法學(xué)中的犯罪概念

犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，刑事違法性，且應(yīng)受懲罰的行為。

刑法學(xué)是從刑法規(guī)范論的角度探討犯罪，危害行為構(gòu)成犯罪必須符合犯罪構(gòu)成四要件。具體而言，危害行為除客觀上具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性外，行為人主觀上必須具有罪過(guò)，亦即危害行為是主客觀的統(tǒng)一。

2．犯罪學(xué)中的犯罪概念

犯罪學(xué)中的犯罪是指，由國(guó)家和社會(huì)采取適當(dāng)對(duì)策和措施進(jìn)行預(yù)防的危害社會(huì)的行為。危害行為的社會(huì)危害性的有無(wú)及大小，以危害行為對(duì)社會(huì)秩序和人類生活的安寧的破壞為判斷的唯一標(biāo)準(zhǔn)。犯罪學(xué)中的犯罪既要探討已被刑法規(guī)定為犯罪的危害行為發(fā)生的原因、預(yù)防及表現(xiàn)形態(tài)，還要探討那些沒(méi)有被立法規(guī)定為犯罪，但行為已具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為，以及雖被規(guī)定為犯罪，但行為的社會(huì)危害性已顯著降低的危害行為。

3．犯罪心理學(xué)的犯罪概念

（1）學(xué)界關(guān)于犯罪心理學(xué)犯罪概念的觀點(diǎn)

相同說(shuō)

這種觀點(diǎn)認(rèn)為，犯罪心理學(xué)的犯罪概念必須與刑法學(xué)的犯罪概念保持一致，否則，容易造成刑事法學(xué)理論和刑事司法實(shí)踐的混亂。兩門學(xué)科犯罪概念的一致性，并不影響各自研究對(duì)象范圍和研究重點(diǎn)的不同。

不同說(shuō)

犯罪心理學(xué)中的犯罪概念與犯罪學(xué)中的犯罪概念是一致的，是泛指一切比較嚴(yán)重的危害社會(huì)的行為。它不但包括刑法上的犯罪行為，而且還包括其他法律文件所規(guī)定的違法行為，特別是青少年的不良行為。

（2）相同說(shuō)的缺陷 首先，相同說(shuō)限制了犯罪心理學(xué)的研究范圍。將犯罪心理學(xué)的犯罪的范圍限定為與刑法學(xué)犯罪的范圍相同將使犯罪心理學(xué)研究的對(duì)象僅限于實(shí)施犯罪行為的行為人的心理。然而，犯罪心理學(xué)主要是探討犯罪心理的生成機(jī)制，以便于預(yù)防犯罪。從預(yù)防犯罪的角度，應(yīng)將犯罪心理學(xué)的研究視野放之于超過(guò)犯罪行為以外的違法行為之中，如沒(méi)有刑事責(zé)任能力的青少年的犯罪、精神病的犯罪等。只有擴(kuò)大犯罪心理研究的范圍，才能更好地發(fā)揮預(yù)防犯罪的作用。

其次，混淆了犯罪心理學(xué)與刑法學(xué)的功能。刑法學(xué)是規(guī)范科學(xué)，立法只有對(duì)實(shí)施有罪過(guò)，且具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為人施以刑罰，才能實(shí)現(xiàn)犯罪預(yù)防的目的。否則，刑罰將是強(qiáng)人所難。

但犯罪心理學(xué)是探討犯罪心理生成機(jī)制的科學(xué)，通過(guò)研究犯罪心理生成的原因，生成的規(guī)律，并予以矯治從而預(yù)防犯罪。矯治越提前，矯治越早，預(yù)防犯罪的效果就越好。在危害行為構(gòu)成犯罪之前，很難判斷危害行為是構(gòu)成犯罪還是一般違法，為更好地預(yù)防犯罪，犯罪心理的矯治只有提前，凡是對(duì)社會(huì)造成危害的行為人的心理都可以成為犯罪心理學(xué)矯治的對(duì)象。如，犯罪心理的預(yù)測(cè)與預(yù)防都是犯罪心理學(xué)研究的重要內(nèi)容。因而，凡是實(shí)施具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為的人的主觀心理都屬于犯罪心理學(xué)研究的范疇，不管這些人是否具有刑事責(zé)任能力。因此，基于刑法學(xué)和犯罪學(xué)功能的不同，兩者所指稱的犯罪亦有所不同。

（3）犯罪心理學(xué)的犯罪概念和犯罪學(xué)的犯罪概念應(yīng)是一致的 首先，犯罪心理學(xué)犯罪概念與犯罪學(xué)犯罪概念相統(tǒng)一，有利于擴(kuò)大犯罪心理學(xué)的研究視野，使犯罪心理學(xué)能針對(duì)更大范圍內(nèi)犯罪心理進(jìn)行矯治，從而更好地預(yù)防犯罪。

其次，犯罪心理學(xué)犯罪概念與犯罪學(xué)犯罪概念相統(tǒng)一，與犯罪心理學(xué)的研究現(xiàn)狀相吻合。幾乎所有的犯罪心理學(xué)著作除研究刑法意義犯罪心理的矯治外，還研究諸如青少年犯罪的矯治、精神病犯罪心理的矯治等。這種研究犯罪的范圍是與犯罪學(xué)研究的犯罪范圍是相同的。

（二）犯罪心理學(xué)中的犯罪心理概念

1．犯罪心理的學(xué)說(shuō)概況（1）狹義說(shuō)

犯罪心理僅指支配行為人實(shí)施犯罪行為時(shí)的心理活動(dòng)和有關(guān)心理的因素，即犯罪主體實(shí)施犯罪行為時(shí)，其認(rèn)識(shí)、情感和意志的活動(dòng)規(guī)律，以及其性格、氣質(zhì)、能力需要、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀等有關(guān)心理因素的相互作用規(guī)律。

（2）廣義說(shuō)

犯罪心理是指與犯罪行為的發(fā)生、發(fā)展和完成有關(guān)的各種心理活動(dòng)和心理因素的總稱。廣義的犯罪心理不僅包括狹義的犯罪心理，而且還包括犯罪主體實(shí)施犯罪行為前，預(yù)謀和準(zhǔn)備犯罪過(guò)程的心理活動(dòng)，以及犯罪以后逃避偵查、打擊、處罰的心理活動(dòng)；同時(shí)也包括罪犯通過(guò)教育改造而悔過(guò)自新的心理活動(dòng)過(guò)程和行為規(guī)律。

（3）與犯罪心理學(xué)的犯罪概念相適應(yīng)，犯罪心理應(yīng)指廣義的犯罪心理。

（三）犯罪心理學(xué)的概念

1．狹義說(shuō)

犯罪心理學(xué)是運(yùn)用犯罪心理學(xué)的基本原理，研究犯罪主體的心理活動(dòng)、心理因素和有關(guān)行為表現(xiàn)的一門學(xué)科。2．廣義說(shuō)

犯罪心理學(xué)是運(yùn)用犯罪心理學(xué)的基本原理，研究犯罪主體的心理活動(dòng)、心理因素和有關(guān) 2 行為表現(xiàn)，以及犯罪對(duì)策中的心理學(xué)問(wèn)題的一門學(xué)科。

3．結(jié)論

我們主張廣義的犯罪心理學(xué)。事實(shí)上，犯罪心理學(xué)是一門實(shí)踐科學(xué)，犯罪心理學(xué)的研究必須服務(wù)于預(yù)防犯罪的司法實(shí)踐，否則，犯罪心理學(xué)的研究就成了空洞的說(shuō)教，失去了實(shí)踐的價(jià)值。狹義犯罪心理學(xué)僅研究犯罪主體的心理活動(dòng)及其表現(xiàn)，不探討預(yù)防、矯治犯罪心理的問(wèn)題，喪失了理論研究對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義。相反，廣義論不僅研究犯罪主體的心理活動(dòng)，還研究犯罪心理的矯治問(wèn)題，犯罪心理活動(dòng)的研究就是為了探尋犯罪心理活動(dòng)的規(guī)律，進(jìn)而為犯罪心理的矯治服務(wù)。從這個(gè)角度上說(shuō)，廣義說(shuō)具有可取性。

二、犯罪心理學(xué)的研究對(duì)象

（一）學(xué)說(shuō)介紹 1．狹義說(shuō)

犯罪心理學(xué)應(yīng)將犯罪心理和犯罪行為作為研究對(duì)象。

2．廣義說(shuō)

犯罪心理學(xué)應(yīng)將與犯罪有關(guān)的心理現(xiàn)象都作為其研究的對(duì)象，除包括狹義的犯罪心理學(xué)的對(duì)象外，還應(yīng)將受害人心理、證人心理、偵查心理，審判心理、矯治心理以及犯罪的心理預(yù)測(cè)和預(yù)防等內(nèi)容作為其研究對(duì)象。

3．作者的觀點(diǎn)——相對(duì)廣義說(shuō)

犯罪心理學(xué)研究的目的是為了發(fā)現(xiàn)犯罪心理生成機(jī)制，并矯治犯罪心理，犯罪心理學(xué)的研究對(duì)象應(yīng)當(dāng)圍繞其研究目的服務(wù)，與該目的不吻合的對(duì)象，就不應(yīng)列入其研究對(duì)象。否則，研究范圍過(guò)寬，不助于研究目的的實(shí)現(xiàn)。狹義說(shuō)僅將犯罪心理和犯罪行為列入研究的對(duì)象，沒(méi)有研究犯罪心理的矯治，致使犯罪心理的研究沒(méi)有落腳點(diǎn)，導(dǎo)致犯罪心理研究無(wú)法服務(wù)于司法實(shí)踐。但廣義說(shuō)將受害人心理，證人心理等都列為犯罪心理學(xué)的研究對(duì)象，而研究這些對(duì)象與犯罪預(yù)防的關(guān)聯(lián)性不大，無(wú)助于犯罪心理的矯治。因此教材認(rèn)為犯罪心理學(xué)的研究對(duì)象包括三方面的內(nèi)容：

（一）刑事責(zé)任的心理基礎(chǔ)

（二）群體犯罪心理

（三）有關(guān)預(yù)防犯罪的心理學(xué)問(wèn)題

我認(rèn)為，犯罪心理學(xué)主要是研究以下內(nèi)容：

（一）犯罪心理的形成機(jī)制：例如，犯罪心理形成的內(nèi)因、外因。

（二）犯罪心理的差異：例如，故意犯罪與過(guò)失犯罪；犯罪心理的年齡差異；犯罪心理的性別差異；犯罪心理的經(jīng)歷差異；犯罪心理的組織差異。

（三）犯罪心理的類型。例如，毒品犯罪心理、財(cái)產(chǎn)犯罪心理、暴力犯罪心理等。

（四）犯罪心理的預(yù)防與矯治。

三、犯罪心理學(xué)的研究任務(wù)

（一）探討犯罪心理形成的原因

就是用心理學(xué)的理論和方法分析犯罪心理形成的原因，只有探明犯罪心理形成的原因才能針對(duì)該原因?qū)嵤┽槍?duì)性的矯正，以預(yù)防犯罪。因此，犯罪心理形成的原因是犯罪心理學(xué)研究的重要任務(wù)。

犯罪心理學(xué)從多個(gè)角度探討犯罪心理形成的原因。有學(xué)者從生理因素尋找犯罪心理形成的原因；有學(xué)者從社會(huì)因素尋找犯罪心理形成的原因。

（二）揭示犯罪心理形成的規(guī)律

探明犯罪心理形成的原因僅找到犯罪行為產(chǎn)生的源頭，犯罪心理在形成的過(guò)程中受多種因素的影響，因此，還必須進(jìn)一步探明犯罪心理在形成、發(fā)展過(guò)程中變化的規(guī)律，只有找到犯罪心理變化的規(guī)律，才能針對(duì)該規(guī)律對(duì)癥下藥。

揭示犯罪心理形成的規(guī)律，不僅包括一般犯罪心理形成的規(guī)律，也包括不同類型犯罪心理的規(guī)律；不僅要研究犯罪心理形成的規(guī)律，還要研究犯罪心理變化的規(guī)律，即犯罪心理在怎樣的條件下向良性的方向轉(zhuǎn)化，在怎樣的條件下向惡性的方向轉(zhuǎn)化等。

（三）針對(duì)犯罪心理的特點(diǎn)和規(guī)律，探索犯罪的對(duì)策。從根本上說(shuō)，研究犯罪心理形成的原因和犯罪心理形成的規(guī)律都是為探索犯罪心理的對(duì)策服務(wù)的。犯罪的對(duì)策既包括打擊犯罪的實(shí)踐，如偵查、審訊等活動(dòng)的對(duì)策，也包括預(yù)測(cè)、預(yù)防和矯正的對(duì)策。例如現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用得較多的犯罪心理畫像。

四、犯罪心理學(xué)的研究方法

（一）心理學(xué)研究方法與自然科學(xué)研究方法的不同 1．研究對(duì)象的特殊性

自然科學(xué)研究的是自然客觀的自然物，而心理學(xué)卻研究的是人的心理、精神，心理是無(wú)法通過(guò)人的感官直接感知的。

2．研究對(duì)象的雙重性

自然科學(xué)研究的對(duì)象為客觀的物質(zhì)；而人的心理既具有物的屬性，又具有精神的屬性，具有靈性。人生活在社會(huì)中，既具有自然性，又具有社會(huì)性。人的心理并不是鐵板一塊，也不是一潭死水，而是受自身的心理狀態(tài)、周邊的環(huán)境的影響等不斷變化。

3．影響因素的多元性

人的心理并不完全是由生理因素決定，除了生理因素以外，人的心理還受自然因素、社會(huì)因素的影響。生理因素、社會(huì)因素共同影響了人的心理變化。但也不能決對(duì)說(shuō)某種心理變化完全是由社會(huì)因素決定的，抑或生理因素決定的，毋寧在很多情況下，它們共同發(fā)揮作用。因此，影響心理的因素是多元的。

4．難以觀察和測(cè)知的非精確性

心理活動(dòng)具有隱藏性，不易觀察，我們不能用儀器掃面觀察行為人的心理變化，只能通過(guò)行為人的身體動(dòng)作的變化推斷行為人的心理變化，心理內(nèi)容獲取的間接性表明了心理測(cè)量的非精確性。

5．研究過(guò)程的互動(dòng)性

以研究者的思維審視被研究者的心理時(shí)，被研究者也會(huì)以自己的心理審視研究者，如此，研究者的心理與被研究者的心理就產(chǎn)生一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，這與自然科學(xué)研究對(duì)象的靜止性有很大的不同。這種互動(dòng)性決定了研究者在研究被研究者的心理時(shí)，總會(huì)呈現(xiàn)出一定程度的偏差，而不可能完全吻合。

總結(jié)：不能以自然科學(xué)的研究方法、研究標(biāo)準(zhǔn)要求心理學(xué)的研究，特別是犯罪心理學(xué)的研究。不能以犯罪心理學(xué)研究的非實(shí)驗(yàn)性、非精確性否定犯罪心理學(xué)研究的蓋然性，經(jīng)驗(yàn)性與科學(xué)性。

（二）研究犯罪心理學(xué)的指導(dǎo)原則

1．客觀性原則 通過(guò)對(duì)刺激變量、機(jī)體變量和反應(yīng)變量三者之間內(nèi)在關(guān)系的考察，我們尅客觀地研究各種犯罪心理現(xiàn)象。

2．系統(tǒng)性原則

（1）犯罪心理現(xiàn)象具有整體性，必須進(jìn)行多方面的綜合研究；

（2）犯罪心理現(xiàn)象具有動(dòng)態(tài)性，應(yīng)在發(fā)展中研究犯罪心理現(xiàn)象；

（3）犯罪心理現(xiàn)象具有環(huán)境適應(yīng)行，要注意研究它與周圍環(huán)境的關(guān)系，特別是與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系。

3．個(gè)性觀原則

4．生物性與社會(huì)性相統(tǒng)一的原則 5．理論聯(lián)系實(shí)際的原則

6．倫理性原則

（二）研究犯罪心理學(xué)的基本步驟 1．建立科學(xué)假設(shè) 2．收集信息 3．分析信息資料 4．作出科學(xué)結(jié)論

（三）犯罪心理學(xué)研究的主要方法 1．調(diào)查法

2．個(gè)案追蹤研究法 3．心理測(cè)驗(yàn)法 4．比較研究法

5．準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究法

6．堅(jiān)持運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法發(fā)現(xiàn)概率

7．著重發(fā)現(xiàn)犯罪心理的特殊規(guī)律以求實(shí)用的原則。

第二課

有關(guān)犯罪原因的流派

一、知識(shí)背景介紹

中世紀(jì)刑法的改革，古典犯罪學(xué)派的誕生，19世紀(jì)末古典犯罪學(xué)派面臨的問(wèn)題，實(shí)證犯罪學(xué)派的誕生，實(shí)證犯罪學(xué)派的主要人物及思想。

龍勃羅梭——菲利——加羅法洛——李斯特

二、犯罪生物學(xué)派

（一）犯罪生物學(xué)派產(chǎn)生的社會(huì)背景

1．哲學(xué)實(shí)證主義的產(chǎn)生。新的自然科學(xué)理論的影響，如達(dá)爾文的進(jìn)化論，神經(jīng)科學(xué)的產(chǎn)生等。

2．古典犯罪學(xué)派的缺陷。不能解釋社會(huì)中大量存在的青少年犯罪、慣犯、累犯等。

（二）犯罪生物學(xué)派前期的主要犯罪的思想 1．龍勃羅梭

他認(rèn)為天生犯罪人是隔代遺傳的變異所致，是隔代遺傳性使個(gè)體退化到了低級(jí)的原始人類的必然結(jié)構(gòu)。他將犯罪分為：沖動(dòng)性犯罪人、偶發(fā)性犯罪人、精神病犯罪人和天生犯罪人。2．菲利 他認(rèn)為，犯罪是生物因素、自然因素和社會(huì)因素綜合導(dǎo)致的結(jié)果。他將犯罪分為：天生犯罪人、精神病犯、慣犯、偶犯和情感犯罪人。

菲利提出了犯罪飽和規(guī)則，亦即在一定的社會(huì)和自然環(huán)境下，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一定數(shù)量的犯罪。3．加羅法洛

加羅法洛區(qū)分了自然犯與法定犯，自然犯罪觸犯了人的兩種基本感情：憐憫之心，即避免給他人造成痛苦之心；正直之心，即尊重他人的所有權(quán)之心。也即自然犯罪的本質(zhì)在于對(duì)憐憫和正直的違反。自然犯是一種不能產(chǎn)生利他主義感覺的、處于低劣發(fā)展?fàn)顟B(tài)的人。

（三）犯罪生物學(xué)派的發(fā)展 1．體型說(shuō)

這種學(xué)說(shuō)認(rèn)為，矮胖型人犯罪缺乏規(guī)律性，初犯多，容易改過(guò)自新而從返社會(huì)；瘦長(zhǎng)型人犯罪的主要類型是盜竊和詐騙；斗士型人犯罪傾向性較大，且物欲強(qiáng)，理性弱，自我控制能力差，容易產(chǎn)生暴力性的財(cái)產(chǎn)犯罪和性犯罪。

2．內(nèi)分泌說(shuō)

這種觀點(diǎn)認(rèn)為，內(nèi)分泌腺對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育等生理功能起調(diào)解作用，因此，內(nèi)分泌的失調(diào)，就會(huì)引起人的情緒、意志以致理智的變化，進(jìn)而產(chǎn)生犯罪心理。這種觀點(diǎn)還認(rèn)為，性激素的過(guò)量分泌可使人性欲亢進(jìn)，增強(qiáng)有力的攻擊性，消弱意志控制和道德感，容易發(fā)生性犯罪；女性在行經(jīng)期間性欲性激素的變化，容易焦慮、煩躁、易怒、神經(jīng)緊張、情緒的波動(dòng)起伏很大，并使犯罪的可能性增大。

3．染色體說(shuō)

這種觀點(diǎn)主張染色體數(shù)量異常是導(dǎo)致犯罪行為發(fā)生的原因。4．腦電波說(shuō)

這種觀點(diǎn)認(rèn)為，犯罪行為的發(fā)生與腦電波的異常有關(guān)。

（四）生物學(xué)派的優(yōu)點(diǎn)與不足 1．優(yōu)點(diǎn)

（1）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)證明，人的生理因素與犯罪行為之間具有一定的關(guān)系，否定犯罪的生物學(xué)因素是片面的。

（2）犯罪生物學(xué)派采用實(shí)證研究的方法研究犯罪產(chǎn)生的原因，其研究方法是可取的，對(duì)推動(dòng)刑事法學(xué)理論的發(fā)展功不可沒(méi)。

2．不足

把犯罪的原因完全歸結(jié)為生物學(xué)的因素，忽視社會(huì)因素和自然環(huán)境因素對(duì)犯罪的影響具有片面性。

三、犯罪的社會(huì)學(xué)派理論

犯罪社會(huì)學(xué)派是從社會(huì)的角度研究犯罪原因和探討犯罪對(duì)策的思想流派。該學(xué)派認(rèn)為，犯罪的主要原因是社會(huì)因素，犯罪心理的產(chǎn)生和發(fā)展無(wú)不受社會(huì)因素的制約。李斯特和菲利是該學(xué)派的主要代表人物。

為犯罪社會(huì)學(xué)理論奠定基礎(chǔ)的是法國(guó)犯罪學(xué)家加布里塔爾德和愛米爾迪爾凱姆。

（一）塔爾德的犯罪模仿論 塔爾德認(rèn)為，社會(huì)關(guān)系不過(guò)是個(gè)體之間的一種互動(dòng)關(guān)系，這種社會(huì)關(guān)系受制于“模仿”這一基本的社會(huì)事實(shí)。社會(huì)生活的組織及發(fā)展正是借助了“模仿”這一本來(lái)意義上的社會(huì)運(yùn)動(dòng)方式的作用。社會(huì)之所以能夠作用于個(gè)人，就在于社會(huì)生活中所有重要行為的實(shí)施都受模仿的支配，是人們彼此模仿的結(jié)果?，F(xiàn)實(shí)中的犯罪和其他社會(huì)現(xiàn)象都是遵循著以下三條模仿規(guī)律周而復(fù)始地發(fā)生：

1．人與人的關(guān)系越密切，即彼此間距離越近、交往越頻繁，發(fā)生模仿的可能性和模仿的強(qiáng)度越大。

2．模仿具有方向性。在每個(gè)社會(huì)里都是上行下效，因此，模仿從社會(huì)上層向下層漫延，由城市向農(nóng)村擴(kuò)展。

3．當(dāng)兩種相互排斥的行為并存時(shí)，一般新的行為將取代舊的行為。但在例外情況下，兩種或更多的行為方式有可能并存。

（二）迪爾凱姆的犯罪學(xué)理論

1．犯罪是無(wú)法消滅的正常社會(huì)現(xiàn)象

首先，社會(huì)沒(méi)有力量去將受犯罪行為侵犯的情感轉(zhuǎn)化為同情或贊許，即使轉(zhuǎn)化，也僅是一種形式而已。由于犯罪的原因依然存在，當(dāng)前被標(biāo)定為犯罪的種種行為不再出現(xiàn)，社會(huì)也必然把新的行為方式列入犯罪范疇中去。

其次，由于個(gè)人所處的環(huán)境、及社會(huì)影響因素的不同，每個(gè)人的個(gè)性不同，強(qiáng)迫社會(huì)上所有的人都具有同一道德是不可能的。

2．犯罪是一種有益的社會(huì)現(xiàn)象 首先，犯罪個(gè)人獨(dú)創(chuàng)精神的體現(xiàn)，是道德意識(shí)進(jìn)化的先導(dǎo)。

其次，對(duì)犯罪行為的否定反應(yīng)是增強(qiáng)集體觀念和促進(jìn)社會(huì)整體化的因素。3．犯罪是社會(huì)規(guī)范調(diào)整失效的產(chǎn)物。

（三）差別交往理論

差別交往理論是1939年由薩瑟蘭提出的，核心思想是：正是犯罪思想造成了犯罪行為，也即犯罪行為發(fā)生之前在犯罪人思想上已經(jīng)存在著一種犯罪定義。由于與犯罪模式的聯(lián)系，通過(guò)各種過(guò)程（社會(huì)的及心理的）交往，潛在的犯罪者學(xué)習(xí)到了適合于錯(cuò)誤行為的定義。如果這類定義在頻率、強(qiáng)度、持續(xù)性方面超過(guò)了不適合于錯(cuò)誤行為的定義，那么就很不容易犯罪。差別交往理論并不認(rèn)為和犯罪人的直接交往或?qū)W習(xí)特定的犯罪行為是人們犯罪的必要條件，最重要的是用自己的合法的說(shuō)法給行為所下的定義。

差別交往理論被歸結(jié)為九個(gè)原則。

（四）亞文化理論

亞文化作為一種為一定社會(huì)群體所遵從的社會(huì)性的行為和價(jià)值體系，雖然是社會(huì)文化的組成部分，但卻相對(duì)獨(dú)立于社會(huì)上居于主導(dǎo)地位的價(jià)值和行為體系而存在。生活在亞文化中的群體一方面分享著主導(dǎo)文明的因素，另一方面也同時(shí)保持著某些獨(dú)特的行為模式和價(jià)值觀念。

1．違法亞文化論 這種觀點(diǎn)認(rèn)為，社會(huì)結(jié)構(gòu)促成了違法青少年采取這種與社會(huì)相對(duì)抗的行為方式。違法行為不是為了獲取物質(zhì)財(cái)富，對(duì)人對(duì)物一般并不具有超出暴力之外的經(jīng)濟(jì)目的，而是旨在謀求在同齡人中的地位和聲望，因?yàn)橹挟a(chǎn)階級(jí)社會(huì)拒絕給予社會(huì)下層青少年地位。

2．不同機(jī)會(huì)論

當(dāng)社會(huì)下層青年取得合法地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)被封鎖，在經(jīng)受多次挫折后還是達(dá)不到為社會(huì)所標(biāo)榜的生活目標(biāo)和理想時(shí)，他們就試探性地選擇了非法手段，并逐漸發(fā)展成為以違法犯罪為生。

（五）標(biāo)簽理論 這種觀點(diǎn)認(rèn)為，社會(huì)群體通過(guò)制定違反它們就會(huì)構(gòu)成越軌行為的規(guī)則來(lái)創(chuàng)造越軌行為，并且將這些規(guī)定適用于特定的人，給他們貼上局外人的標(biāo)簽。根據(jù)這種觀點(diǎn)，越軌行為不是個(gè)人實(shí)施的行為的特性，而是他人將規(guī)則和制裁適用于犯罪人的結(jié)果。越軌者是被成功貼上了標(biāo)簽的人；越軌行為就是人們?nèi)绱藰?biāo)定的行為。

那些獲得這樣標(biāo)簽的人，越軌者就常常成為了他的主要身份。他不再被簡(jiǎn)單地當(dāng)做其原來(lái)的身份。由于越軌者獲得了一個(gè)不為社會(huì)所接受的公開的污名，社會(huì)排斥與疏遠(yuǎn)也隨之而來(lái)。

（六）社會(huì)控制論

這種觀點(diǎn)認(rèn)為，驅(qū)使個(gè)人進(jìn)行犯罪行為的動(dòng)機(jī)，是個(gè)人人性的一個(gè)部分，每個(gè)人都是潛在的犯罪人；如果放縱自己的欲望的話，任何人都會(huì)自然而然地實(shí)施犯罪，因此，犯罪學(xué)研究的關(guān)鍵問(wèn)題應(yīng)當(dāng)是大多數(shù)人為什么不犯罪的問(wèn)題。人民之所以不犯罪，是由于存在著抑制或控制我們不犯罪的各種力量的緣故；人民之所以犯罪，也是由于抑制和控制人民不犯罪的力量薄弱的緣故，而不是由于存在著驅(qū)使他們犯罪的力量。

四、精神分析理論

（一）弗洛伊德的早期理論 1.意識(shí)和潛意識(shí)

意識(shí)是人直接感知到的心理部分；無(wú)意識(shí)是無(wú)法直接感知到的心理部分。2.壓抑和抗拒

心理中的潛意識(shí)部分由于不符合社會(huì)要求，因而被壓抑在內(nèi)心深處，精神分析的重要任 7 務(wù)就是用自由聯(lián)想等方法，將被壓抑的潛意識(shí)找出來(lái)，從而達(dá)到治愈精神疾病的目的。3.泛性論 4.快樂(lè)原則

人的潛意識(shí)中的本能和欲望是按照追求享樂(lè)的原則行事的，即只進(jìn)行能夠獲得快樂(lè)的活動(dòng)而不管活動(dòng)是否符合社會(huì)要求，嬰兒的生活與行為就是這樣。隨著兒童年齡的增長(zhǎng)，教育和習(xí)慣的影響，人逐漸了解了社會(huì)規(guī)范和禁忌，明白只有對(duì)本能沖動(dòng)進(jìn)行一定克制才能適應(yīng)社會(huì)生活，否則不但得不到快樂(lè)，反而會(huì)得到痛苦的結(jié)果，這就是現(xiàn)實(shí)原則的意義，即要按照現(xiàn)實(shí)社會(huì)的要求活動(dòng)。

（二）弗洛伊德后期理論

人格結(jié)構(gòu)或心理結(jié)構(gòu)

弗洛伊德認(rèn)為，成年人的人格或心理是由三部分組成的：

1.本我。它是指原始的、與生俱來(lái)的本能，完全處于潛意識(shí)之中。本我是按照快樂(lè)原則活動(dòng)的，它要求立即滿足肉體的需要。

2.自我。它是從本我中分化出來(lái)的、把本我的意象與現(xiàn)實(shí)生活中的事物相配對(duì)的意識(shí)。自我是受現(xiàn)實(shí)原則控制的，它的很大能量被消耗在對(duì)本我的引導(dǎo)和控制上，它既力求使本我獲得滿足，又盡可能引導(dǎo)本我按社會(huì)準(zhǔn)許的方法表現(xiàn)出來(lái)，避免本我的任意表現(xiàn)引起痛苦。3.超我。它是指道德化了的自我。如果人格中僅有本我與自我，那么個(gè)人就是快樂(lè)主義和獸欲主義的有機(jī)體，即當(dāng)處于一種需求狀態(tài)時(shí)，他就會(huì)從合適的環(huán)境對(duì)象中尋求能直接滿足需要的對(duì)象。但是，實(shí)際情況并不是這樣，在人格結(jié)構(gòu)中還有更復(fù)雜的成分在起作用，這就是超我。超我是人格道德的維護(hù)者，是兒童在早期對(duì)父母的獎(jiǎng)賞和懲罰所體現(xiàn)的觀念的內(nèi)化，包括良心和自我理想。

阿德勒

他認(rèn)為，人人都有一種羨慕別人、戰(zhàn)勝別人、征服別人等追求優(yōu)越的動(dòng)機(jī)。當(dāng)這種動(dòng)機(jī)因受到本身?xiàng)l件以及外界的阻礙而不能獲得適當(dāng)?shù)臐M足時(shí)，就會(huì)在個(gè)人心里上形成一種自卑感或自卑情結(jié)，犯罪就是個(gè)人為克服自卑感而進(jìn)行過(guò)度補(bǔ)償?shù)慕Y(jié)果。

有自卑感的人，一方面自我評(píng)價(jià)低，覺得自己不如別人，另一方面又極力掩飾缺陷，試圖通過(guò)補(bǔ)償活動(dòng)超越別人，追求優(yōu)越。因此，在人的生活中充滿了遭受挫折、產(chǎn)生自卑與追求優(yōu)越的矛盾沖突，克服自我和追求優(yōu)越成為生活的基本事實(shí)。為了克服自卑感，就會(huì)采取補(bǔ)償行為，使自己能克服低劣和自卑，成為眾人注目的中心，成為優(yōu)于別人的人。

艾希霍恩 他認(rèn)為，少年教養(yǎng)院中的許多兒童和少年都有一種發(fā)展不足的超我，由于超我沒(méi)有得到發(fā)展，使得他們不能控制本我的表現(xiàn)，長(zhǎng)期保持幼稚的行為方式、童年時(shí)代的方式追求本我的滿足，按照快樂(lè)原則行動(dòng)，以致構(gòu)成了犯罪。

初生的嬰兒是一種不合群動(dòng)物，在幼年時(shí)，兒童受本能欲望的支配，按照快樂(lè)原則追求本我的滿足。這樣現(xiàn)象在幼兒身上是正常的，但如果不改變，持續(xù)到兒童時(shí)期就會(huì)導(dǎo)致不合群現(xiàn)象。教養(yǎng)的任務(wù)就是讓青少年從不合群的狀態(tài)中擺脫出來(lái)，進(jìn)入到適應(yīng)社會(huì)的狀態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中，兒童與父母的關(guān)系十分重要。如果兒童對(duì)父母，特別是對(duì)父母中的與其同性別的一方產(chǎn)生信任和感情依戀時(shí)，才能對(duì)他們產(chǎn)生認(rèn)同，把父母的人格特點(diǎn)溶入自己的人格中去。

潛伏型少年犯罪產(chǎn)生的原因有以下幾個(gè)方面： 1.破裂家庭、不和諧家庭的作用。2.對(duì)犯罪父母的認(rèn)同 3.在童年早期失去母親

4.兒童對(duì)父母一方的依戀產(chǎn)生固著現(xiàn)象。5.家庭對(duì)兒童的過(guò)分寵愛、嬌慣。

6.家庭教育不一致。7.情感回歸現(xiàn)象。希利

他認(rèn)為，少年犯罪行為是兒童和少年在尋求解決心理沖突的方法的過(guò)程中所做的嘗試；是兒童和少年尋求滿足一些內(nèi)心需求，減輕自己的內(nèi)心緊張的過(guò)程的組成部分；是兒童和少年進(jìn)行適應(yīng)性嘗試的一個(gè)部分。

隨著兒童逐漸長(zhǎng)達(dá)，他們產(chǎn)生了獲得自我肯定和擺脫家庭限制的機(jī)會(huì)的需求。如果兒童和少年的上述需求總是得不到適當(dāng)滿足，他們自己進(jìn)行的滿足上述需求的活動(dòng)不斷受到家庭成員和其他方面的干擾，他們就會(huì)經(jīng)常產(chǎn)生挫折感，就會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)期的、深刻的情緒紊亂和情緒問(wèn)題。

這些長(zhǎng)期的、深刻的情緒紊亂，會(huì)轉(zhuǎn)變成強(qiáng)烈的追求滿足的行為沖動(dòng)，不斷促使兒童、少年進(jìn)行種種嘗試性行為，以便直接滿足其需求，或者使其需求得到替代性的滿足。當(dāng)兒童和少年體驗(yàn)到的情緒紊亂過(guò)于深刻并且長(zhǎng)期積累，或者解決情緒紊亂的方式是任意性的、社會(huì)不允許的方式時(shí)，他們的嘗試性行為就會(huì)構(gòu)成少年犯罪。

希利和布朗把兒童、少年的這些嘗試性行為分為七類：

1.回避性嘗試行為

2.獲得替代性、補(bǔ)償性滿足的嘗試行為。

3.增強(qiáng)或努力支持被不適當(dāng)感或自卑感傷害的自我的嘗試性行為。4.向父母和他人表示復(fù)仇愿望的嘗試性行為。5.獲得最大限度的自我滿足的嘗試性行為。

6.使受到阻擾的本能性需求獲得滿足的嘗試性行為。7.克服罪惡感的嘗試性行為。

我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)學(xué)者的觀點(diǎn) 犯罪原因多元性理論

臺(tái)灣學(xué)者認(rèn)為，犯罪現(xiàn)象的存在并不是某一個(gè)體或者某種社會(huì)因素所導(dǎo)致，也不是某一學(xué)科或某種理論能夠勝任解釋的，而是由多種個(gè)體和社會(huì)因素綜合而成的，只能由多種學(xué)科和理論以整合的方式予以剖析。

臺(tái)灣學(xué)者林紀(jì)東認(rèn)為，犯罪的形成是受生理的、心理的、社會(huì)的三方面因素，總體而言，在導(dǎo)致個(gè)體形成犯罪心理的各種因素中，社會(huì)環(huán)境因素是最為重要的。

林山田認(rèn)為，犯罪乃是由外在與內(nèi)在的因素，即遺傳與環(huán)境的因素，交錯(cuò)影響而成的人類行為。他認(rèn)為，犯罪的形成是很多因素組合而成的一種“情況聚合”，這種情況聚合可以分為促進(jìn)犯罪的情況聚合與阻止犯罪的情況聚合。

蔡墩銘認(rèn)為，個(gè)人所以犯罪各有其特殊原因，這個(gè)特殊原因也就是人格的差異。人格雖然在很大程度上受先天因素的影響，但絕不是與生俱來(lái)的。人格的形成來(lái)自于多項(xiàng)因素，其中最不可忽視的是行為習(xí)慣，而行為習(xí)慣的形成受制于個(gè)人所生活的家庭關(guān)系、鄰里關(guān)系、其他社會(huì)團(tuán)體關(guān)系以及學(xué)校教育、集體訓(xùn)練或社會(huì)風(fēng)俗，從而人格之形成實(shí)由人與人之間共同生活之結(jié)果。

大陸學(xué)者的觀點(diǎn)

一、內(nèi)外因素論

這種觀點(diǎn)認(rèn)為，犯罪心理形成的原因應(yīng)從外在因素和內(nèi)在因素兩方面去歸納。外在因素主要是指主體所處的客觀環(huán)境及其客觀存在，包括與犯罪有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題、家庭不良環(huán)境、學(xué)校教育中的不良因素；內(nèi)在因素是形成犯罪心理的內(nèi)因，指主體自身的生理及心理特點(diǎn)，包括特殊的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)、不良的個(gè)性品質(zhì)等。

二、動(dòng)力因素論

這種觀點(diǎn)以內(nèi)外因素論為基礎(chǔ)，提出外因是外界刺激引起的矛盾，內(nèi)因?yàn)樾睦憩F(xiàn)象的內(nèi)在矛盾。它們?cè)诎l(fā)生作用、影響個(gè)體犯罪心理形成時(shí)，具有一種動(dòng)力性質(zhì)。動(dòng)力因素主要有：潛在的動(dòng)力因素、轉(zhuǎn)向的動(dòng)力因素、激發(fā)的動(dòng)力因素、發(fā)展的動(dòng)力因素和定型的動(dòng)力因素等。

潛在的動(dòng)力因素，是個(gè)體在早期的生活經(jīng)歷中，因受到父母的不良教育和家庭中的不良?xì)夥沼绊懰纬傻模谴俪煞缸镄睦懋a(chǎn)生的潛在因素。

轉(zhuǎn)向的動(dòng)力因素，是指犯罪心理的形成過(guò)程中，外界不良刺激在與主體消極的主觀因素相互作用時(shí)，會(huì)發(fā)生心理和活動(dòng)方向的轉(zhuǎn)向。

激發(fā)的動(dòng)力因素，是指犯罪心理外化為犯罪行為的動(dòng)力因素，包括需要因素、認(rèn)知因素、環(huán)境因素、情景因素等。

發(fā)展的動(dòng)力因素，是指犯罪心理向深層次轉(zhuǎn)化的動(dòng)力因素，例如個(gè)類強(qiáng)化因素，同伙的教唆、講理、威脅、挫折情景因素。

定性的動(dòng)力因素，是指導(dǎo)致犯罪心理趨于定型化的各類動(dòng)力因素。

這種觀點(diǎn)認(rèn)為，幾方面的動(dòng)力因素層次，既有先后次序，又相互聯(lián)系、相互制約；既有發(fā)展的連續(xù)性，又有發(fā)展的階段性。

三、系統(tǒng)模式論

有學(xué)者在論述社會(huì)主義初級(jí)階段犯罪心理成因的宏觀模式時(shí)指出，目前，犯罪心理產(chǎn)生的原因和歷程同樣具有中國(guó)現(xiàn)階段的特點(diǎn)。在探討該問(wèn)題時(shí)，要把握三個(gè)基本方面： 第一是宏觀社會(huì)系統(tǒng)。它與自然系統(tǒng)和思維系統(tǒng)相獨(dú)立，是各個(gè)系統(tǒng)心理反映的決定環(huán)境。包括社會(huì)發(fā)展的客觀條件，不良社會(huì)意識(shí)的作用機(jī)制等方面的內(nèi)容。

第二是文化環(huán)境系統(tǒng)。與個(gè)體產(chǎn)生犯罪心理有關(guān)的首先是作用空間與有害環(huán)境。第三是個(gè)體因素系統(tǒng)。主要指?jìng)€(gè)體的不良心理結(jié)構(gòu)，經(jīng)常表現(xiàn)為主體的不良需要結(jié)構(gòu)和各種反社會(huì)的學(xué)習(xí)方式。

四、多因素論

這種理論認(rèn)為，在考察犯罪人犯罪心理形成時(shí)，要顧及社會(huì)因素和主體因素及其關(guān)系。包括社會(huì)學(xué)因素與生物學(xué)因素，先天因素和后天因素，外因和內(nèi)因，以及它們自身的基礎(chǔ)和發(fā)展趨勢(shì)。

五、聚合效應(yīng)論

該觀點(diǎn)認(rèn)為，影響犯罪心理形成發(fā)展的因素是多種多樣的，大體上可以分為外部因素和主體因素兩部分。犯罪原因和犯罪因素應(yīng)當(dāng)有所區(qū)別，產(chǎn)生犯罪心理的原因是指，它們與個(gè)體犯罪之間存在著一種因果關(guān)系，二者之間具有必然性；而影響犯罪心理產(chǎn)生的因素則是指它們有可能在特定的條件下成為犯罪心理的原因，而并不是在任何情況下都一定導(dǎo)致犯罪的心理出現(xiàn)。

六、綜合動(dòng)力論 這種理論認(rèn)為，人們的犯罪意識(shí)歸根到底是由其所處的社會(huì)環(huán)境決定的，各種制約人們成長(zhǎng)的客觀條件，并不直接決定人們的行為，而必須通過(guò)個(gè)體內(nèi)在因素的中介、加工、轉(zhuǎn)換作用才能對(duì)其發(fā)生影響。個(gè)體的內(nèi)在因素大體可以分為內(nèi)驅(qū)動(dòng)力系統(tǒng)和自控力系統(tǒng)，如果內(nèi)在自控力系統(tǒng)出現(xiàn)缺陷，不足以正常發(fā)揮其遏制不良社會(huì)誘因并朝著正確行為導(dǎo)向的功能，個(gè)體就會(huì)經(jīng)受不住內(nèi)外誘因的沖動(dòng)壓力而產(chǎn)生犯罪意識(shí)，出現(xiàn)犯罪行為。

七、綜合動(dòng)因論

這種觀點(diǎn)認(rèn)為，個(gè)體犯罪原因是一個(gè)整體系統(tǒng)（母系統(tǒng)），這個(gè)整體系統(tǒng)是由若干相互聯(lián)系和相互作用著的主體內(nèi)外因素（子系統(tǒng)）所構(gòu)成的，形成多層次多維度的原因網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。作為整體系統(tǒng)的個(gè)體犯罪原因，具有其各主體內(nèi)外因素沒(méi)有的特殊屬性。由于各組成因素間的交互作用，個(gè)體犯罪原因處于一種動(dòng)態(tài)的變化之中。犯罪綜合動(dòng)因論注意個(gè)體犯罪原因的整體性、層次性、結(jié)構(gòu)性和動(dòng)態(tài)性，認(rèn)為人之所以犯罪，是多種主體內(nèi)外因素綜合的作用的 10 結(jié)果。該理論將影響犯罪心理形成的因素分為主體因素和主體外因素兩大類。

主體因素是指，犯罪人犯罪心理賴以形成的生理狀況、心理和行為發(fā)展水平等因素。主體外因素，是指與犯罪心理形成有關(guān)的存在與主體外的客觀因素，包括社會(huì)環(huán)境因素、自然環(huán)境因素和情景因素。

作者的觀點(diǎn)：

個(gè)體犯罪的原因是多方面的，這些影響因素可分為外在誘因和主體內(nèi)在因素。外在誘因是促成犯罪心理形成和發(fā)展的誘導(dǎo)因素，包括自然因素和社會(huì)因素。內(nèi)在動(dòng)因是促成犯罪心理形成和發(fā)展的主體內(nèi)在動(dòng)力因素，包括主體的生理?xiàng)l件和心理因素。

犯罪的各種誘因和動(dòng)因并不是均衡地作用于每一個(gè)人。換言之，在不同的犯罪主體身上，各種誘因和動(dòng)因的作用是不相同的。

第三課

影響犯罪心理形成發(fā)展的外部因素

現(xiàn)代犯罪心理學(xué)研究認(rèn)為，犯罪心理的形成并不僅僅受生物因素的影響，犯罪心理的形成與主體外的環(huán)境因素有關(guān)，這些環(huán)境包括自然因素、家庭因素、教育文化因素等。

一、自然環(huán)境對(duì)犯罪的影響

（一）犯罪的時(shí)間特征 1.犯罪的鐘點(diǎn)特征

有研究表明，搶劫、盜竊，一般發(fā)生在18點(diǎn)至24點(diǎn)時(shí)較多，尤以20點(diǎn)至24點(diǎn)最多。謀殺、傷害等針對(duì)人身的犯罪，也在晚上10點(diǎn)至12點(diǎn)最多，占16%。晚上8點(diǎn)至次日凌晨2點(diǎn)的六小時(shí)中發(fā)案率高達(dá)45%，而在凌晨4點(diǎn)至中午12點(diǎn)的八小時(shí)中的發(fā)案率僅有1/4。

也有研究表明，扒竊、過(guò)失致人死亡等在白天發(fā)生較多。如扒竊，在上午9點(diǎn)至下午6點(diǎn)，這是人們上下班的交通擁擠時(shí)間，此時(shí)在公交車站、車內(nèi)、商店中及大街上等扒竊活動(dòng)最多；過(guò)失致人死亡往往發(fā)生在12點(diǎn)至17點(diǎn)，其次是上午9點(diǎn)至12點(diǎn)。這與上下班的交通擁擠，及下午時(shí)間司機(jī)精神疲憊不無(wú)關(guān)系。

2.犯罪的日期特征

有些犯罪在時(shí)間段上容易表現(xiàn)出一定的規(guī)律性。如，醉酒駕駛往往發(fā)生在周末或節(jié)假日。3.犯罪的季節(jié)特征

在一年四季中，隨著氣候的變化，犯罪也呈現(xiàn)出一些規(guī)律性。大體而言，對(duì)財(cái)產(chǎn)犯罪，如盜竊、搶劫等犯罪，其發(fā)案率的最高峰時(shí)期往往在秋季至冬季，而針對(duì)人身的犯罪，如殺人、傷害等暴力犯罪，以及強(qiáng)奸、猥褻等性犯罪，則在春季至夏季期間最多。

（二）犯罪的地域特征 1.不同區(qū)域犯罪現(xiàn)象的特點(diǎn)

氣溫高的地區(qū)比寒冷地區(qū)的暴力性犯罪多；政治文化中心，尤其是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)頻繁地區(qū)的財(cái)產(chǎn)犯罪比暴力犯罪多；流動(dòng)人口較多的地方，如車站、碼頭等侵犯人身的犯罪多；工礦地區(qū)等針對(duì)人身的犯罪較多；甚至居民的受教育程度、貧富程度也對(duì)犯罪種類和犯罪率都有影響。

2.犯罪的城鄉(xiāng)差異

我國(guó)城鄉(xiāng)犯罪的差異表現(xiàn)在：

（1）從犯罪數(shù)量上看，盡管農(nóng)村有些犯罪比城市嚴(yán)重（拐賣婦女、兒童等罪），但是，城市的犯罪率普遍比農(nóng)村高。

（2）從犯罪類型上看，城市的財(cái)產(chǎn)犯罪多，農(nóng)村的暴力犯罪多。城市犯罪率高于農(nóng)村的原因在于：

11（1）城市中引發(fā)犯罪行為的刺激因素相對(duì)較多；（2）城市中傳統(tǒng)的社會(huì)控制思想相對(duì)較弱。

二、家庭因素對(duì)犯罪的影響

（一）家庭結(jié)構(gòu)的缺陷 1.缺損家庭

2.貧困家庭

3.有不道德、違法或犯罪成員的家庭 4.不和睦的家庭

（二）家庭教育的缺陷 家庭教育缺陷的表現(xiàn)

1.過(guò)于嚴(yán)格，如拒絕、敵對(duì)、過(guò)分干涉、支配、期望過(guò)高等。2.過(guò)于寬縱、如溺愛、過(guò)分保護(hù)、放任、不關(guān)心等。3.差別對(duì)待，如偏愛。

4.方法缺乏一貫性，如矛盾、不一致、反復(fù)無(wú)常等。

三、犯罪的學(xué)校教育因素

1.不良學(xué)校教育會(huì)誘發(fā)少年犯罪的產(chǎn)生，這種誘發(fā)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：（1）使學(xué)生產(chǎn)生挫折感。

（2）使學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣和滿足感。（3）不能建立良好的人際關(guān)系。

2.一些學(xué)校教育的缺陷

（1）思想品德教育工作薄弱，思想品德教育工作簡(jiǎn)單化；單純重視學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視人文素質(zhì)教育

一些研究發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)少年犯罪人的學(xué)校適應(yīng)情況是不能令人滿意的，表現(xiàn)為智力遲滯，學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，不喜歡學(xué)校和老師，為了逃避不滿意的學(xué)習(xí)而經(jīng)常退學(xué)等。另一些研究發(fā)現(xiàn)，少年犯罪與學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力有關(guān)。學(xué)習(xí)成績(jī)差使學(xué)生感到自漸形穢，甚至灰心喪氣，為了擺脫自卑感，就可能采取不正當(dāng)手段在班上建立地位。學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生自我評(píng)價(jià)低，挫折忍耐力差，這樣的學(xué)生特別容易與別人發(fā)生沖突。

（2）教育體制存在缺陷（3）教育監(jiān)督管理簡(jiǎn)單化

在一些學(xué)校中，存在著教育管理不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄈ鐔渭兊膽土P式、填鴨式單一灌輸?shù)?，不但容易引起教育者的反感，收不到?yīng)有的教育效果，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生反抗心理，對(duì)老師和學(xué)校的教育進(jìn)行反抗。

另一種錯(cuò)誤傾向就是在處理違紀(jì)學(xué)生時(shí)經(jīng)常采用停課，停學(xué)，甚至開出學(xué)生的方式。4.教育功能的缺失

缺乏誠(chéng)信教育

對(duì)學(xué)生理想信念教育長(zhǎng)期以來(lái)存在嚴(yán)重的形式化、授課內(nèi)容單一，缺乏吸引力。

四、犯罪的不良文化特征

（一）由多元文化的沖擊形成的不良文化

（二）大眾傳播媒介中不良因素的誘導(dǎo)

大眾傳播媒介中，一旦染上淫穢、暴力、反動(dòng)的內(nèi)容，將產(chǎn)生極大的負(fù)作用，甚至直接成為犯罪的誘因。其原因是：

1.大眾傳播媒介效果上具體形象 2.大眾傳播媒介效果上的暗示性 3.大眾傳播媒介的商業(yè)性 4.大眾傳播媒介表現(xiàn)手法的宣泄性

學(xué)界對(duì)傳播媒介中暴力和色情內(nèi)容對(duì)兒同青少年影響的觀點(diǎn)：

1.宣泄說(shuō)。這種觀點(diǎn)認(rèn)為，觀看暴力節(jié)目可以減輕觀看者主觀感覺到的緊張，疏導(dǎo)觀眾內(nèi)心的侵犯性。這一觀點(diǎn)沒(méi)有得到實(shí)證的支持。

2.抑制論。這種觀點(diǎn)認(rèn)為，電影、電視等傳媒中的暴力描寫、表演會(huì)使觀看者的心理上產(chǎn)生種種顧慮，從而減輕現(xiàn)實(shí)生活中暴力行為的發(fā)生。該觀點(diǎn)沒(méi)有得到實(shí)踐的證明。

3.刺激論。這種觀點(diǎn)認(rèn)為，傳媒中的暴力行為對(duì)實(shí)際生活的攻擊行為、攻擊情緒具有刺激作用。攻擊行為、暴力犯罪的不斷增加都與傳媒中對(duì)暴力行為的描述有關(guān)。

4.適應(yīng)論。這種觀點(diǎn)認(rèn)為，大眾傳媒中大量描寫暴力將會(huì)影響、削弱觀眾感情方面的反應(yīng)能力，使觀眾感情上的敏感性變得遲鈍，導(dǎo)致人們較容易地接受攻擊行為及其觀念。

大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，傳媒中關(guān)于暴力行為的報(bào)道、描述只會(huì)刺激兒童和青少年的侵犯性。因?yàn)椋瑑和臀闯赡甑纳倌暾幵谏L(zhǎng)發(fā)育期間，往往控制能力較差，模仿力較強(qiáng)，加上法制觀念較弱，很容易在暴力報(bào)道的影響下走上犯罪的道路。

（三）犯罪亞文化

犯罪亞文化對(duì)青少年行為的影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1.強(qiáng)化犯罪亞群體的反社會(huì)性。

2.維系犯罪亞群體和同化群體成員的作用 3.提供心理支持的作用。

第四課 犯罪心理的形成與內(nèi)在因素的影響

一、犯罪者的需要

（一）需要的概念

所謂需要，就是在一定的生活條件下，個(gè)體和社會(huì)所必需的事物在人腦中的反應(yīng)。需要的產(chǎn)生是由于個(gè)體內(nèi)部生理或心理上存在著某種缺乏或不平衡狀態(tài)。需要激發(fā)人去行動(dòng)，使人朝向一定的方向、追求一定的對(duì)象，以求得自身的滿足。需要越強(qiáng)烈、越迫切，由他所引起的活動(dòng)就越強(qiáng)烈?？梢哉f(shuō)，追求需要的滿足，是人類個(gè)體和社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。同時(shí)，人的需要也是在活動(dòng)中不斷產(chǎn)生和發(fā)展的。

（二）需要的種類

二分法：生物性（生理性）需要與社會(huì)性需要；原發(fā)性需要與繼發(fā)性（習(xí)得性）需要；外部需要與內(nèi)部性需要

美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的分類：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要；尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。

（三）犯罪者的需要特征

個(gè)體的需要與犯罪行為之間有著非常復(fù)雜的關(guān)系，個(gè)體需要有正當(dāng)和不正當(dāng)兩種，正當(dāng)?shù)男枰挚煞譃榭尚械呐c暫時(shí)不可行的需要。對(duì)不正當(dāng)?shù)男枰肪繚M足，會(huì)導(dǎo)致違法犯罪行為，對(duì)正當(dāng)需要中的暫時(shí)不可行需要，若采用非法手段、途徑來(lái)追求滿足，也可能導(dǎo)致犯罪行為的產(chǎn)生。犯罪需要可分為如下三種情況： 1．不良需要或不正當(dāng)需要 2．不現(xiàn)實(shí)的需要 3．合理需要

二、犯罪動(dòng)機(jī)

（一）動(dòng)機(jī)的基本理論

動(dòng)機(jī)一般是指，引起個(gè)體活動(dòng)，維持已引起的活動(dòng)，并促使該活動(dòng)朝向某一目標(biāo)進(jìn)行的 13 內(nèi)在作用。

動(dòng)機(jī)包括3點(diǎn)含義：

1．動(dòng)機(jī)本身不屬于行為活動(dòng)，動(dòng)機(jī)只是一種促使行為活動(dòng)發(fā)生的內(nèi)在作用。

2．動(dòng)機(jī)不但具有內(nèi)在的促動(dòng)作用，而且在促動(dòng)之后，對(duì)個(gè)體行為活動(dòng)還有導(dǎo)向作用和維持作用。

3．個(gè)體某種行為活動(dòng)所持續(xù)的時(shí)間，可長(zhǎng)可短，通常視能夠達(dá)到目的而定。

有觀點(diǎn)認(rèn)為，人之所以會(huì)被激起作出某種舉動(dòng)，是因?yàn)樗麄兂鲇趯?duì)某一特定情景的看法或思想。人的個(gè)性，包括目的、愿望、擔(dān)憂，連同各種環(huán)境因素，如與目的的接近、目的的價(jià)值等一起決定著人將作何舉動(dòng)。

也有觀點(diǎn)認(rèn)為，人具有某種行為傾向完全取決于先前這種行為和刺激因強(qiáng)化而建立的牢固聯(lián)系。

（二）動(dòng)機(jī)與需要

動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生的條件包括兩類：一是內(nèi)在需要；二是外在的誘因或刺激。需要和誘因所起的作用不同：需要起推的作用；誘因起拉的作用。

動(dòng)機(jī)的發(fā)展過(guò)程：需要——意象——愿望——?jiǎng)訖C(jī)

需要在主觀上常以意向和愿望被體驗(yàn)著，模糊意識(shí)到的、未分化的需要叫意向。明確地意識(shí)到并想實(shí)現(xiàn)的需要叫愿望。如果愿望僅停留在頭腦里，不把它付諸實(shí)際行動(dòng)，那么這種需要還不能成為活動(dòng)的動(dòng)因。處于靜態(tài)的需要，還不是動(dòng)機(jī)。只有當(dāng)愿望或需要激起人進(jìn)行活動(dòng)并維持這種活動(dòng)時(shí)，需要才成為活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。

（三）犯罪動(dòng)機(jī)的特征 1．犯罪動(dòng)機(jī)的主觀性 2．犯罪動(dòng)機(jī)具有相對(duì)性 3．犯罪動(dòng)機(jī)具有動(dòng)態(tài)性 4．犯罪動(dòng)機(jī)具有低級(jí)性 5．犯罪動(dòng)機(jī)具有復(fù)雜性

（四）犯罪動(dòng)機(jī)的作用 1．激發(fā)作用

2．指向作用

3．維持和調(diào)解作用

（五）犯罪動(dòng)機(jī)的分類

1．情境性動(dòng)機(jī)和預(yù)謀性動(dòng)機(jī)

2．意識(shí)到的動(dòng)機(jī)和未被意識(shí)到的動(dòng)機(jī)

3．主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)和從屬性動(dòng)機(jī)

4．貪利性動(dòng)機(jī)、報(bào)復(fù)性動(dòng)機(jī)、性動(dòng)機(jī)、恐懼動(dòng)機(jī)、好奇動(dòng)機(jī)等。

（六）犯罪動(dòng)機(jī)與犯罪目的的關(guān)系 聯(lián)系：

1．產(chǎn)生的原因相同。

犯罪動(dòng)機(jī)與犯罪目的都來(lái)源于行為人過(guò)于強(qiáng)烈的或不良、畸形的需要，是客觀世界對(duì)行為人產(chǎn)生消極影響的結(jié)果。

2．從對(duì)犯罪行為所起的作用看，二者都對(duì)犯罪行為有重要的影響。3．從表現(xiàn)形式看，犯罪動(dòng)機(jī)與犯罪目的的區(qū)別也不是絕對(duì)的。

4．從相互作用看，犯罪動(dòng)機(jī)與犯罪目的這兩種心理因素是相互影響的。區(qū)別：

1．從產(chǎn)生的時(shí)間看，犯罪動(dòng)機(jī)是犯罪目的產(chǎn)生的原因，犯罪動(dòng)機(jī)的形成在先。2．從意識(shí)水平看，犯罪動(dòng)機(jī)是一種比犯罪目的更內(nèi)在、隱藏得更深的心理成分。3．從對(duì)犯罪行為的作用看，犯罪動(dòng)機(jī)向犯罪行為提供動(dòng)力，回答為什么要實(shí)施犯罪行為的問(wèn)題；犯罪目的決定犯罪行為的方向，回答干什么的問(wèn)題。

4．從相互作用看，犯罪動(dòng)機(jī)與犯罪目的在許多情況下是一致的，而在另一些情況下又不一致。

5．在實(shí)施犯罪過(guò)程中，常因犯罪目的的實(shí)現(xiàn)，而使犯罪動(dòng)機(jī)強(qiáng)化。

（六）犯罪動(dòng)機(jī)的形成

1．犯罪動(dòng)機(jī)的形成一般通過(guò)三種途徑：（1）一定強(qiáng)度的需要促使形成犯罪動(dòng)機(jī)（2）外部誘因引起犯罪動(dòng)機(jī)

（3）內(nèi)在需要與外在誘因相互作用形成犯罪動(dòng)機(jī) 2．犯罪動(dòng)機(jī)的沖突模式

司法實(shí)踐中，常見的影響犯罪動(dòng)機(jī)沖突的因素主要有：外部情境的刺激和行為人內(nèi)部情緒的變化

犯罪動(dòng)機(jī)的沖突模式：雙趨式?jīng)_突、雙避式?jīng)_突、趨避式?jīng)_突

（七）犯罪動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)化

1．犯罪動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化的方式

（1）表現(xiàn)在不同時(shí)間階段的動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化（2）表現(xiàn)為不同發(fā)展方向的動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化 2．影響犯罪動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化的因素

（1）影響犯罪動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化的主體因素

生理狀況的變化，個(gè)性的影響，犯罪經(jīng)驗(yàn)的影響、犯罪工具、手段的變化，共同作案人的變化。

（2）影響犯罪動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化的客觀因素

環(huán)境的變化、目標(biāo)的變化、被害人態(tài)度的變化、突發(fā)的障礙因素

三、犯罪者的智力特征

（一）智力包含以下三方面的能力：

智力是個(gè)體適應(yīng)環(huán)境的能力、智力是個(gè)體學(xué)習(xí)的能力、智力是個(gè)體抽象思維的能力

（二）智力與犯罪 現(xiàn)在的研究表明：

1．總體來(lái)說(shuō)，不應(yīng)將智力不發(fā)展水平視作違法犯罪的主要原因或重要原因。

2．嚴(yán)重犯罪的少年的智力發(fā)展水平，平均比一般為違法少年的智力發(fā)展水平要低。3．犯有強(qiáng)奸罪的青少年的智力發(fā)展水平較差，犯奸幼罪更差。

人們傾向于認(rèn)為，智力的高低可能影響到犯罪的類型、作案方式以及侵害對(duì)象的差異，并在犯罪后的心理感受上表現(xiàn)出不同的特征。

四、犯罪者的氣質(zhì)

（一）氣質(zhì)的概念

氣質(zhì)是指?jìng)€(gè)人所具有的典型的、穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征。

（二）氣質(zhì)與犯罪

氣質(zhì)只表明一個(gè)人心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，不涉及心理活動(dòng)的方向和內(nèi)容。每一種氣質(zhì)類型既有積極的一面，又有消極的一面，因此，氣質(zhì)本身沒(méi)有好壞之分。任何一種氣質(zhì)類型都不能決定一個(gè)人智力發(fā)展的水平，更不能決定其品德的高低。當(dāng)然也不能決定一個(gè)人是否犯罪。

但是當(dāng)一個(gè)人在接受不良因素的作用下，走上犯罪道理之后，氣質(zhì)可能影響他們選擇的 15 犯罪行為類型、犯罪手段和方式。

五、犯罪者的情緒、意志特征

（一）情緒的概念和分類

情緒是人對(duì)反映內(nèi)容（客觀現(xiàn)實(shí)）的一種特殊態(tài)度體驗(yàn)、它具有獨(dú)特的主觀體驗(yàn)形式、外部表現(xiàn)并且總是伴有植物性神經(jīng)系統(tǒng)的生理反應(yīng)。

情緒的產(chǎn)生是以客觀事物和對(duì)象是否滿足人的需要為中介的。根據(jù)情緒體驗(yàn)的特點(diǎn)可以把情緒分為激情、應(yīng)激和心境等基本形態(tài)。

1．激情

激情是一種持續(xù)時(shí)間短、表現(xiàn)劇烈、自我控制力減弱的情緒。

處于激情狀態(tài)下的人，往往會(huì)改變自己原來(lái)的觀點(diǎn)，把發(fā)生的許多事情看得不同尋常，給予完全不同的解釋，使習(xí)慣的行為方式遭到破壞；其認(rèn)識(shí)活動(dòng)的范圍往往會(huì)縮小，往往只能指向引起激情體驗(yàn)的對(duì)象，而較少考慮到其他方面；意識(shí)清晰度降低，控制自己的能力減弱，行動(dòng)完全受激情的支配，往往不能約束自己的行動(dòng)，不能正確地評(píng)價(jià)自己的行動(dòng)的意義及后果，完全關(guān)注與自己的激情狀態(tài)之中。

根據(jù)激情的性質(zhì)，激情可分為2類：積極的激情和消極的激情 激情的發(fā)展階段：

（1）第一階段，意識(shí)控制減弱，不由自主地離開一切無(wú)關(guān)的，甚至在實(shí)際上很重要的東西。

（2）第二階段，人常常失去意志的監(jiān)督，發(fā)生不可控制的動(dòng)作和失去理智的行為。（3）第三階段，在激情爆發(fā)后，這時(shí)會(huì)出現(xiàn)安靜和某種程度的疲勞現(xiàn)象，在更為嚴(yán)重的情況下，會(huì)出現(xiàn)季度疲乏、精力衰竭等。

2．應(yīng)激

應(yīng)激是出乎意料的緊張情況下引起的情緒狀態(tài)。在不尋常的緊張狀況下人體會(huì)把各種資源（首先是內(nèi)分泌資源）都動(dòng)員起來(lái)，以應(yīng)付緊張的局面，這時(shí)所產(chǎn)生的復(fù)雜的生理和心理反應(yīng)都屬于應(yīng)激狀態(tài)。

3．心境

心境是一種比較持久的、微弱的、影響人的整個(gè)精神活動(dòng)的情緒狀態(tài)。

（二）不良情緒與犯罪

1．不良情緒的積累易導(dǎo)致犯罪行為

當(dāng)消極情緒體驗(yàn)如果不能得到及時(shí)排解，就會(huì)使機(jī)體出現(xiàn)一定程度的心理失衡，當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)期對(duì)某種事物處于否定的情緒體驗(yàn)之中，久而久之，使消極情緒的積累達(dá)到一定程度，便可能對(duì)犯罪心理的形成起著加速和催化的作用。2．兩種劇烈情緒狀態(tài)下的犯罪（1）激情狀態(tài)下的犯罪

激情狀態(tài)下的犯罪，就是由于犯罪人情緒體驗(yàn)發(fā)展到閾限而爆發(fā)的一種危害社會(huì)的行為。激情狀態(tài)下最容易出現(xiàn)爆發(fā)性、沖動(dòng)性的犯罪行為。因?yàn)榉缸锶嗽诩で闋顟B(tài)下產(chǎn)生的攻擊性犯罪動(dòng)機(jī)驅(qū)使下進(jìn)行暴力犯罪，暴力行為的后果又助長(zhǎng)了其狂暴的情緒狀態(tài)，這種經(jīng)過(guò)了加強(qiáng)的激情，會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化其犯罪動(dòng)機(jī)和行為，從而引起更嚴(yán)重的后果，這時(shí)除非有強(qiáng)大的外力加以阻止，或其心理平衡得以實(shí)現(xiàn)，往往不會(huì)出現(xiàn)停止犯罪侵害的情況。（2）應(yīng)激狀態(tài)下的犯罪

（三）情緒障礙與犯罪

（四）犯罪者的一致特征 1．行為目的選擇的反社會(huì)性 2．缺乏自制力

六、犯罪者的性格特征

（一）性格概念

性格是一個(gè)人在對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中所表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性心理。一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的各種態(tài)度在相似的情景中不斷出現(xiàn)，并在認(rèn)識(shí)、情感和意志活動(dòng)的反映機(jī)構(gòu)里保存、鞏固下來(lái)，便構(gòu)成了每個(gè)人所特有的態(tài)度體系，以及與此相適應(yīng)的、通過(guò)不斷地重復(fù)而習(xí)慣化了的行為舉止。這些對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式，就構(gòu)成了人的性格。

（二）犯罪人的性格特征

研究發(fā)現(xiàn)，犯罪行為與不良性格特征有著密切的關(guān)系，但并不是所有的犯罪行為都是不良性格引起的，不良性格僅是造成行為人違法犯罪的因素之一。

七、犯罪者的自我意識(shí)

（一）自我意識(shí)的概念

自我意識(shí)是指一個(gè)人對(duì)自己各種身心狀態(tài)的意識(shí)。

（二）自我的分類

從結(jié)構(gòu)形式上看，自我意識(shí)表現(xiàn)為具有認(rèn)知的、情緒的和意志的形式。屬于認(rèn)知形式有：自我感覺、自我觀察、自我觀念等，統(tǒng)稱為自我認(rèn)識(shí)。

屬于情緒形式的有：自我感受、自愛、自尊、自卑等，統(tǒng)稱為自我體驗(yàn)，自我體驗(yàn)主要涉及我是否滿意自己，我是否悅納自己等問(wèn)題。

屬于意志形式的有：自主、自立、自制、自強(qiáng)、自信等，統(tǒng)稱為自我控制，自我控制主要表現(xiàn)為個(gè)人對(duì)自己的行為活動(dòng)的調(diào)解，自己對(duì)待他人和自己態(tài)度的調(diào)解等。從內(nèi)容上看，自我意識(shí)又可分為，生理自我、社會(huì)自我和心理自我。

就自我認(rèn)識(shí)中的自我觀念來(lái)看，又可分為，現(xiàn)實(shí)自我、投射自我、理想自我。

（三）自我意識(shí)障礙與犯罪

自我意識(shí)障礙是指?jìng)€(gè)人不能正確認(rèn)識(shí)到自己的軀體狀況和精神狀態(tài)的一種精神病癥狀。

第五課 犯罪心理的主觀差異

一、故意犯罪心理

（一）故意犯罪心理的概念

我國(guó)刑法第14條規(guī)定，明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望或放任該危害行為發(fā)生，因而構(gòu)成犯罪的，是故意犯罪。

犯罪故意分為：直接故意和間接故意

犯罪故意的分類：

即時(shí)的故意與預(yù)謀故意；確定的故意與不確定的故意

（二）犯罪決意階段的心理表現(xiàn) 犯罪決意是由犯罪動(dòng)機(jī)所推動(dòng)的。犯罪動(dòng)機(jī)所驅(qū)使的犯罪，在多數(shù)情況下并非即刻就可以達(dá)到目的，其中還有一個(gè)過(guò)程。犯罪人是否將以行為去實(shí)現(xiàn)其動(dòng)機(jī)，主要取決于是否已有決定的犯罪意志，即是否已形成犯罪的決意。

1、犯罪決意的三種形式

（1）預(yù)謀犯罪決意（2）機(jī)會(huì)犯罪的決意

（3）沖動(dòng)犯罪的決意

2、故意犯罪決意過(guò)程的心理表現(xiàn)（1）犯意的出現(xiàn)

17（2）動(dòng)機(jī)的選擇

（3）經(jīng)驗(yàn)和客觀條件的影響

3、故意犯罪的心理防衛(wèi)機(jī)制（1）心理防衛(wèi)的概念 所謂心理防衛(wèi)，是指一種自尋理由或采取某種行為使自己擺脫某種心理狀態(tài)困擾的心理活動(dòng)。

（2）故意犯罪人心理防衛(wèi)的形式

犯罪的合理化：就是行為人努力使自己相信犯罪有一定的原因，實(shí)屬迫不得已，借以減輕或消除內(nèi)心的猶豫和顧慮，以便能在心安理得的心境中進(jìn)行犯罪活動(dòng)，并在犯罪之后亦少為罪責(zé)所恐懼和苦惱。

投射：是指犯罪人把自己的犯罪過(guò)程或行為的趨勢(shì)歸咎于他人，認(rèn)為自己之所以犯罪或應(yīng)當(dāng)犯罪是他人的行為或某種客觀存在所導(dǎo)致的必然結(jié)果。

掩飾：犯罪人自尋各種理由，自我辯解，認(rèn)為自己的行為沒(méi)有罪過(guò)或罪過(guò)不嚴(yán)重。

轉(zhuǎn)移：犯罪人將自己決意犯罪或?qū)嵤┓缸锼a(chǎn)生的情緒，有意識(shí)地轉(zhuǎn)移到其他方面，以獲得緊張心情的減輕或消除，以便使自己能在犯罪活動(dòng)中和案后進(jìn)入輕松的心境，保持情緒上的穩(wěn)定。

（三）實(shí)施犯罪階段的心理表現(xiàn)

1、犯罪預(yù)備階段的心理

犯罪預(yù)備是對(duì)將要實(shí)施犯罪的準(zhǔn)備，是犯罪決意的客觀表露。（1）犯罪預(yù)備的主要內(nèi)容

（2）影響犯罪預(yù)備的心理因素

（3）促成犯罪預(yù)備行為實(shí)施的外界因素刺激

2、實(shí)施犯罪的心理和行為的主要內(nèi)容（1）實(shí)施犯罪的心理狀態(tài) 恐懼 興奮 欣喜

絕望和憤怒 冷靜

3、放棄實(shí)施犯罪的心理

（1）放棄實(shí)施犯罪的心理實(shí)質(zhì)

促使犯罪人放棄犯罪的因素十分復(fù)雜多樣，但就其心理實(shí)質(zhì)分為三種情形：

第一，因某種顧慮被迫放棄。

第二，受客觀條件阻礙和限制，犯罪已無(wú)法順利實(shí)施了，迫使犯罪人放棄實(shí)施犯罪。第三，犯罪人心理沖突使其主動(dòng)放棄實(shí)施犯罪。（2）放棄犯罪的情緒表現(xiàn) 失望 恐懼不安 悔悟

厭倦

（四）實(shí)施犯罪后的心理表現(xiàn)

1、犯罪未遂時(shí)犯罪人的心理（1）犯罪未遂的心理實(shí)質(zhì)

犯罪未遂是指犯罪人已著手實(shí)施犯罪，由于犯罪人意志以外的原因，而未能完成犯罪的 18 行為。意志以外的原因，既包括客觀原因，也包括主管原因。

根據(jù)司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，造成犯罪未遂的原因有以下幾類基本情況：

第一，外界的障礙和阻力，即客觀障礙使犯罪行為無(wú)法進(jìn)行下去，或使預(yù)期的結(jié)果無(wú)法發(fā)聲。

第二，自身行為能力的欠缺，即犯罪人自己身體方面的原因障礙，使犯罪行為無(wú)法再進(jìn)行下去，或使預(yù)期的結(jié)果無(wú)法發(fā)聲。

第三，主觀認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，即行為人由于對(duì)外界事物認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)偏差，導(dǎo)致出現(xiàn)了違背犯罪人主觀意志的結(jié)果。

（2）犯罪未遂時(shí)犯罪人的心理狀態(tài)

懊惱 悔恨 憤怒

恐懼

2、犯罪未遂狀態(tài)的心理（1）滿足（2）弛緩

（3）精神緊張、聯(lián)想混亂（4）悔悟（5）猶豫

（五）故意犯罪的行為方式

犯罪行為方式既取決于犯罪的性質(zhì)，又受著客觀環(huán)境及犯罪人自身主客觀因素的制約。同時(shí)，與犯罪有關(guān)的情況的不斷變化，還會(huì)迫使犯罪人相應(yīng)地改變預(yù)定的行為方式。

1、制約犯罪行為方式的主要因素（1）犯罪的性質(zhì)

（2）犯罪客觀環(huán)境及條件

（3）犯罪人自身的主客觀條件

2、故意犯罪的主要行為方式（1）秘密的犯罪方式（2）公開的犯罪方式（3）欺詐的犯罪方式（4）威脅的犯罪方式（5）暴力的犯罪方式（6）共謀的犯罪方式

二、過(guò)失犯罪心理

（一）過(guò)失犯罪心理概述 我國(guó)刑法十五條規(guī)定，應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的危害行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以致發(fā)生這種節(jié)過(guò)的，是過(guò)失犯罪。

1、疏忽大意的過(guò)失

（1）疏忽大意過(guò)失的特征

第一，行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的后果； 第二，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見。

（2）判斷行為人對(duì)自己行為危害后果是否應(yīng)當(dāng)預(yù)見的心理標(biāo)準(zhǔn) 客觀標(biāo)準(zhǔn) 主觀標(biāo)準(zhǔn)

2、過(guò)于自信的過(guò)失

（1）過(guò)于自信過(guò)失的特征

第一，行為人對(duì)自己的危害行為可能發(fā)生某種危害社會(huì)的結(jié)果有預(yù)見性； 第二，輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果。

（2）過(guò)于自信的過(guò)失與間接故意的不同心理特征

共同之處：

第一，二者都預(yù)見到了行為的危害結(jié)果，而且都只預(yù)見到危害結(jié)果發(fā)生的可能性； 第二，二者對(duì)危害結(jié)果的態(tài)度，都是不希望其發(fā)生。二者心理特征的區(qū)別：

第一，過(guò)于自信的過(guò)失，行為人輕信危害結(jié)果可以避免，而實(shí)際上行為人過(guò)高第估計(jì)了自己的力量或客觀有利的條件，以致危害結(jié)果發(fā)生。而間接故意的行為人對(duì)自己的行為可能引起的危害結(jié)果，在主觀上不是輕信可以避免，而是采取漠不關(guān)心的態(tài)度，有有意放任，無(wú)意防止，發(fā)生了也不違背其意愿。

第二，過(guò)于自信的過(guò)失確實(shí)具有可能防止危害結(jié)果發(fā)生的任何因素，而間接故意則根本不存在防止危害結(jié)果發(fā)生的任何因素。

（二）產(chǎn)生過(guò)失犯罪的心理原因

1、決意不當(dāng)

決意不當(dāng)?shù)男纬桑渲饕蛴幸韵聨c(diǎn)：（1）受過(guò)于自信心理的影響（2）受強(qiáng)烈情緒的影響（3）強(qiáng)迫觀念的影響

2、過(guò)失與注意義務(wù)的違反（1）預(yù)見危害的注意義務(wù)

（2）避免危害結(jié)果的注意義務(wù)

3、過(guò)失與意識(shí)狀態(tài)不佳

4、過(guò)失與行為態(tài)度

（1）不滿和怨恨的態(tài)度（2）敵對(duì)抗拒的態(tài)度（3）冷漠和輕率的態(tài)度（4）驕傲自滿的態(tài)度（5）偏頗的態(tài)度

（三）過(guò)失犯罪的認(rèn)識(shí)特征

1、過(guò)失犯罪與認(rèn)識(shí)

（1）行為人行為的目的與行為結(jié)果不一致（2）行為人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與判斷（3）行為人遺忘

2、錯(cuò)覺與過(guò)失行為

（四）注意與過(guò)失犯罪

1、注意概述

注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。所謂注意的指向，就是在同一時(shí)間內(nèi)，把心理活動(dòng)有選擇地指向于一定對(duì)象，而同時(shí)離開其余對(duì)象。集中注意的對(duì)象是注意的中心，其余對(duì)象或出于注意的邊緣，或處于注意范圍之外。

注意的分類（1）無(wú)意注意

20（2）有意注意

（3）習(xí)慣注意

2、不注意與認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤

當(dāng)人們已認(rèn)識(shí)到某種危險(xiǎn)因素的存在與發(fā)展，必然會(huì)引起注意；而當(dāng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，未能意識(shí)到危險(xiǎn)發(fā)生的可能性時(shí)，注意就不會(huì)引起，從而形成不注意。

3、不注意與判斷錯(cuò)誤

行為人如對(duì)危險(xiǎn)結(jié)果有所預(yù)見，但經(jīng)判斷認(rèn)為發(fā)生的可能性不大，主觀上自然不會(huì)重視，因而對(duì)可能發(fā)生的結(jié)果，于是多不會(huì)引起有意注意，判斷時(shí)甚至自覺不自覺地代替了人們對(duì)客觀事物的知覺，或成為知覺以外的邏輯補(bǔ)充。

4、不注意的心理基礎(chǔ)（1）行為目的不明確（2）無(wú)意注意的干擾（3）注意的轉(zhuǎn)移不當(dāng)（4）注意的不當(dāng)分配（5）注意的分散（6）注意范圍狹窄

5、過(guò)失犯罪與其他心理因素（1）過(guò)失與智能（2）過(guò)失與情感

激情與過(guò)失行為 心境與過(guò)失行為 應(yīng)激與過(guò)失行為（3）過(guò)失與意志（4）過(guò)失與性格

第六課 犯罪心理的年齡差異

一、概述

（一）犯罪率方面的年齡差異

犯罪率的高低在不同年齡段的人口中呈不均衡分布，即一定年齡的人口在社會(huì)總?cè)丝谒急壤c其在犯罪總?cè)丝谥兴嫉谋壤怯兴煌?，兩者之間的比例關(guān)系可能表現(xiàn)出三種情形：

1、一定年齡階段的人口在社會(huì)中人口中的比例高于其在犯罪總?cè)丝谥兴嫉谋壤?/p>

2、一定年齡階段的人口在社會(huì)總?cè)丝谥械谋壤c其在犯罪總?cè)丝谥兴嫉谋壤笾孪喈?dāng)；

3、一定年齡階段的人口在社會(huì)總?cè)丝谥兴嫉谋壤黠@低于其在犯罪總?cè)丝谥兴嫉谋壤?/p>

犯罪的高發(fā)年齡

男性犯罪的高發(fā)年齡：

就男性犯罪高發(fā)年齡階段看，現(xiàn)代西方幾個(gè)國(guó)家的情形大致如下： 日本30

犯罪心理學(xué)講課視頻篇三

《犯罪心理學(xué)》講稿

主編 羅大華 中國(guó)政法大學(xué)出版社

第一章 導(dǎo)論

學(xué)習(xí)時(shí)間：2學(xué)時(shí)。教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握犯罪心理學(xué)的定義和研究對(duì)象；

2、掌握犯罪心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)、任務(wù)和學(xué)習(xí)犯罪心理學(xué)的意義；

3、了解研究犯罪心理學(xué)的原則、方法和發(fā)展概況以及本書的體系構(gòu)思。重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、犯罪心理學(xué)的定義和研究對(duì)象；

2、犯罪心理學(xué)的任務(wù)。主要內(nèi)容：

第一節(jié) 犯罪心理學(xué)的定義和對(duì)象

一、犯罪心理學(xué)的定義

（一）犯罪心理學(xué)，是研究影響和支配犯罪人實(shí)施犯罪行為的心理及其結(jié)構(gòu)形成、發(fā)展和變化規(guī)律以及犯罪對(duì)策的心理學(xué)依據(jù)的一門學(xué)科。

（二）幾個(gè)相關(guān)概念

1、犯罪和犯罪人。犯罪，是指危害社會(huì)的、觸犯刑律的、應(yīng)受刑罰處罰的行為。犯罪人，是指實(shí)施了犯罪行為的人。

2、犯罪心理和犯罪行為。（1）犯罪心理，是指影響和支配犯罪人實(shí)施犯罪行為的各種心理因素的總稱。包括：知、情、意、性格、興趣、需要、動(dòng)機(jī)、理想、信念、世界觀、價(jià)值觀、心理狀態(tài)。

（2）犯罪行為，是指犯罪人在一定的犯罪心理影響和支配下所實(shí)施的危害社會(huì)的、觸犯刑律的、應(yīng)受刑罰處罰的各種行為的總稱，包括刑法中規(guī)定的故意犯罪行為和過(guò)失犯罪行為兩大類。

（3）犯罪心理與犯罪行為的區(qū)別：3點(diǎn)

①犯罪心理具有內(nèi)隱性特征，犯罪行為具有外顯性特征。心理是個(gè)黑箱，通過(guò)外在的行為來(lái)表現(xiàn)內(nèi)在的心理狀態(tài)。

②犯罪心理具有相對(duì)獨(dú)立性，犯罪行為具有依存性。有心理不一定有相關(guān)的行為，有行為一定有相關(guān)的心理依據(jù)。

③犯罪心理形成在先，犯罪行為發(fā)生在后。（4）犯罪心理與犯罪行為的聯(lián)系：3點(diǎn) ①?zèng)]有犯罪心理就沒(méi)有犯罪行為。

②了解犯罪心理必先了解犯罪行為。行為是心理的外在表現(xiàn)。③犯罪行為的性質(zhì)往往由犯罪心理的狀況而定。故意與過(guò)失。（5）犯罪心理與犯罪行為的一致性：見書上的圖。

（6）犯罪心理與犯罪行為的不一致情況：①結(jié)果不一致。間接故意殺人。②犯罪人本無(wú)犯罪動(dòng)機(jī)，只是在只脅迫下不得已實(shí)施了犯罪行為，如同學(xué)去盜竊。

（三）兩個(gè)原理

1、犯罪心理及其結(jié)構(gòu)形成、發(fā)展和變化規(guī)律。犯罪心理及結(jié)構(gòu)在一定的內(nèi)外因的作用下形成后，并非固定不變，它隨著外界條件的變化而變化，它的變化也是有規(guī)律可循的。

2、犯罪對(duì)策的心理學(xué)依據(jù)。

犯罪對(duì)策，是指預(yù)防、揭露、懲罰犯罪和矯治罪犯的各種策略、方針和手段的總稱。應(yīng)用心理學(xué)的原理和方法，以增強(qiáng)犯罪對(duì)策的有效性。

二、犯罪心理學(xué)的研究對(duì)象（兩個(gè)層次：人、課題）

（一）研究六種人

1、犯罪人。是基本研究對(duì)象，指實(shí)施了犯罪行為并已由公安部門拘留、逮捕、或是經(jīng)法院定罪判刑的人。

2、一般違法人。指雖然違反了刑事法律，但情節(jié)較輕，危害不大，不認(rèn)為是犯罪的人和違反《治安管理處罰條例》并經(jīng)治安部門發(fā)現(xiàn)和處理的人。

兩個(gè)原因：（1）法律上明顯區(qū)分，但心理機(jī)制上難以區(qū)分；（2）犯罪行為大多由一般違法行為演變而來(lái)。

3、虞犯。指根據(jù)其品性和環(huán)境可以預(yù)測(cè)其有較大可能觸犯刑事法律的人，即有犯罪之虞者。包括6種行為不良的人（見p4）。

4、刑滿釋放人員和解除勞動(dòng)教養(yǎng)人員。易重新犯罪。

5、揭露與懲治犯罪的有關(guān)人員。公安、司法部門直接辦案人員、被害人和證人。

6、監(jiān)管矯治罪犯的人員。監(jiān)獄的管教人員。

（二）研究的課題（p4—5）第二節(jié) 犯罪心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)（四種）

一、犯罪心理學(xué)是一門偏于社會(huì)科學(xué)的綜合性學(xué)科。犯罪人的生物屬性，決定了其犯罪心理的形成和犯罪行為的發(fā)生，都離不開一定的生理機(jī)制的作用，故有一定的自然科學(xué)的性質(zhì)。犯罪人的社會(huì)屬性，使得犯罪人的行為總是觸犯統(tǒng)治階級(jí)利益和危害社會(huì)的行為。因而又具有社會(huì)學(xué)科的性質(zhì)，故是綜合學(xué)科。研究犯罪心理需要綜合運(yùn)用哲學(xué)、普通心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等多種社會(huì)科學(xué)，則它又是偏重于社會(huì)科學(xué)。

二、犯罪心理學(xué)是一門交叉學(xué)科。并非簡(jiǎn)單拼湊，而是應(yīng)用心理學(xué)的理論方法，研究犯罪學(xué)科的基本對(duì)象犯罪人的行為依據(jù)。

三、犯罪心理學(xué)即是一門理論學(xué)科，又是應(yīng)用學(xué)科。在犯罪學(xué)科及刑事法學(xué)中處于理論學(xué)科的地位。而又是應(yīng)用心理學(xué)的體系中一部分。

四、犯罪心理學(xué)是一門或然性學(xué)科?；蛉恍允钦軐W(xué)上與本然性相對(duì)應(yīng)的范疇。變數(shù)多。

第三節(jié) 犯罪心理學(xué)的任務(wù)和作用

一、犯罪心理學(xué)的任務(wù) 我國(guó)犯罪心理學(xué)的基本任務(wù)是：

（1）以馬克思主義的辯證唯物論和歷史唯物論為指導(dǎo)；（2）應(yīng)用心理學(xué)；

（3）研究犯罪人實(shí)施犯罪行為的心理及其結(jié)構(gòu)形成、發(fā)展和變 化的規(guī)律；

（4）為預(yù)防犯罪，揭露和懲治犯罪及改造罪犯提供心理科學(xué)的依據(jù)；

（5）為維護(hù)社會(huì)治安，鞏固人民民主專政，保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行服務(wù)。

二、犯罪心理學(xué)的作用

1、有助于全面了解犯罪問(wèn)題

微觀上：個(gè)體選擇犯罪行為，不僅僅是客觀環(huán)境的作用，個(gè)體生理和心理因素也在其中起著一定的作用；

宏觀上：犯罪現(xiàn)象呈上升或下降趨勢(shì)，不僅與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、法治方面的環(huán)境有關(guān)，而且與社會(huì)心理環(huán)境有密切關(guān)系。

2、可以有效地預(yù)防犯罪行為的發(fā)生

研究犯罪心理學(xué)的根本任務(wù)是預(yù)防和減少犯罪行為、維護(hù)和保障社會(huì)安定。一方面，了解犯罪心理可以采取適當(dāng)?shù)膸椭胧?，干擾和破壞影響和誘導(dǎo)犯罪的因素；另一方面，普通人了解犯罪心理學(xué)的內(nèi)容后，可以評(píng)定自己的心理狀況，避免發(fā)生犯罪。

3、有助于提高刑事司法活動(dòng)的水平

用回溯法來(lái)推斷犯罪人的心理特征，動(dòng)機(jī)、人的性格特征。實(shí)施有效的審訊活動(dòng)。

4、有助于提高發(fā)行罪犯的質(zhì)量。掌握心理，有的放矢。第四節(jié) 犯罪心理學(xué)的研究方法（8種）

一、觀察法。指有計(jì)劃、有目的地通過(guò)對(duì)可能犯罪人或既然犯罪人的言詞、表情、動(dòng)作和行為等外部表現(xiàn)去了解他們的心理活動(dòng)的一種方法。

1、客觀觀察法

（1）直接觀察法。一是指對(duì)可能犯罪人或既然犯罪人在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、交往活動(dòng)過(guò)程中的觀察，或?qū)τ芯窦膊〉倪`法犯罪者在臨床中的觀察。二是指?jìng)€(gè)案法，通過(guò)了解某個(gè)違法犯罪者生活史或?qū)ζ湮磥?lái)的生活歷程進(jìn)行追蹤觀察了解，以研究其犯罪心理形成和發(fā)展變化過(guò)程的方法。

（2）間接觀察法。包括：

①問(wèn)卷法，是一種通過(guò)填寫表格、回答問(wèn)題等形式來(lái)分析研究對(duì)象心理的方法。關(guān)鍵是問(wèn)卷設(shè)計(jì)的科學(xué)性；優(yōu)點(diǎn)：同時(shí)對(duì)大量的研究對(duì)象進(jìn)行，后對(duì)答案進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理和總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)研究對(duì)象的共同心理特點(diǎn)；缺點(diǎn)：是所得材料無(wú)法與研究對(duì)象的活動(dòng)和行為加以對(duì)照，難以做出質(zhì)量分析。

②談話法，是研究者根據(jù)事先確定的問(wèn)題，同研究對(duì)象進(jìn)行談話以了解其心理活動(dòng)的方法。優(yōu)點(diǎn)：交談時(shí)不清楚可當(dāng)場(chǎng)補(bǔ)充提問(wèn)。缺點(diǎn)：對(duì)研究對(duì)象的心理活動(dòng)的結(jié)論只能根據(jù)他的回答做出。

③活動(dòng)產(chǎn)品分析法。通過(guò)研究對(duì)象的日記、文章、作品、書信、勞動(dòng)產(chǎn)品等的分析，從中提示其心理活動(dòng)的方法。

2、自我觀察法。內(nèi)省法，主觀法，是通過(guò)研究對(duì)象自己的陳述 來(lái)研究其心理活動(dòng)的一種方法。也分為：

（1）直接觀察法。分析研究對(duì)象的口頭或書面陳述。

（2）間接觀察法。分析研究對(duì)象的書信、日記、自傳、回憶錄。

二、調(diào)查法。指研究者為研究違法犯罪人的某些心理問(wèn)題，直接找有關(guān)的人去調(diào)查，以了解有關(guān)情況并從中提示基心理特點(diǎn)、原因和規(guī)律的方法。

調(diào)查方式多種多樣。要客觀，忌主觀。

三、實(shí)驗(yàn)法。是研究者有意控制某些條件，促使研究對(duì)象發(fā)生一定的心理現(xiàn)象，以研究某些心理活動(dòng)的規(guī)律的活動(dòng)。

四、心理測(cè)驗(yàn)法。智力測(cè)驗(yàn)法測(cè)驗(yàn)智商、人格量表測(cè)量人格特征。

五、歸因法。是探討犯罪人犯罪行為原因與分析因果關(guān)系的方法，也就是從犯罪行為回溯推論犯罪行為原因的方法。包括三個(gè)方面：

（1）犯罪心理的歸因，即把犯罪心理的產(chǎn)生歸結(jié)為什么原因。（2）犯罪行為的歸因，即根據(jù)犯罪人的行為和外在表現(xiàn)推測(cè)其心理活動(dòng)。

（3）對(duì)犯罪人未來(lái)行為的預(yù)測(cè)，即根據(jù)犯罪人過(guò)去的行為表現(xiàn)，預(yù)測(cè)其今后有關(guān)情境中產(chǎn)生什么行為。

六、案例分析法。是選擇具有研究?jī)r(jià)值的各類案件，進(jìn)行心理分析，從中找出不同類型犯罪人犯罪心理形成和發(fā)展變化的規(guī)律。

這是一種從具體到抽象、從分析到綜合、從特殊到一般的研究方法。其關(guān)鍵在于案件的典型性，要得出有價(jià)值的結(jié)論。

七、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。是研究者應(yīng)用心理學(xué)的原理去總結(jié)公安、檢察、法院、監(jiān)獄等部門的實(shí)際工作者與犯罪作斗爭(zhēng)及矯治罪犯的豐富經(jīng)驗(yàn)，從中得出科學(xué)結(jié)論的方法。

八、數(shù)量統(tǒng)計(jì)分析法。是的搜集和處理研究資料時(shí)進(jìn)行宣分析的方法。

犯罪人的心理過(guò)程、個(gè)性心理、心理狀態(tài)及犯罪心理的形成和發(fā)展變化過(guò)程中，既有質(zhì)的特點(diǎn)，又有量的特征。

第五節(jié) 犯罪心理學(xué)發(fā)展概況

一、西方犯罪心理學(xué)發(fā)展概況

（一）西方犯罪心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展

犯罪心理學(xué)與犯罪本是一家。犯罪心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科開始于19世紀(jì)后期，在20世紀(jì)20年代得到迅速發(fā)展。

1、犯罪心理學(xué)產(chǎn)生的歷史背景和理論基礎(chǔ)。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展，犯罪增多，資本家采取非法手段?！尘?19世紀(jì)自然科學(xué)有了很大的進(jìn)步，19世紀(jì)70年代，心理學(xué)從哲學(xué)中分化出來(lái)，成為一門獨(dú)立的學(xué)科。特別是德國(guó)生物學(xué)家、哲學(xué)家、心理學(xué)家馮特于1879年在萊比錫大學(xué)創(chuàng)辦了世界第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，開始用科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)研究人類的心理和行為問(wèn)題，從而誕生了現(xiàn)代心理學(xué)。為人們對(duì)犯罪人犯罪心理和犯罪行為進(jìn)行系統(tǒng)的研究提供了科學(xué)的理論基礎(chǔ)。

2、犯罪心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展。犯罪心理學(xué)產(chǎn)生于兩個(gè)源流：（1）作為理論學(xué)科的犯罪心理學(xué)的源流。（2）作為應(yīng)用學(xué)科的犯罪心理學(xué)的源流。

（二）當(dāng)代西方犯罪心理學(xué)研究概況 當(dāng)代西方犯罪心理學(xué)研究涉及的主要領(lǐng)域：

1、犯罪原因。

2、犯罪動(dòng)機(jī)。

3、犯罪決策。

4、犯罪預(yù)測(cè)。

5、少年犯罪心理學(xué)。

6、犯罪精神病理學(xué)。

二、我國(guó)古代犯罪心理學(xué)思想

（一）關(guān)于犯罪心理形成原因的論述

1、社會(huì)經(jīng)濟(jì)與犯罪心理。

2、人性與犯罪心理。

3、后天習(xí)俗與犯罪心理。（討論）

（二）關(guān)于犯罪心理預(yù)防的思想

1、身教勝于言教。

2、重視家庭預(yù)防的功能、社會(huì)交往的預(yù)防功能、早期教育的預(yù)防功能。

3、重視刑罰和教化的心理預(yù)防功能。

4、修身自強(qiáng)。

（三）關(guān)于審判心理的論述

1、注意在訊問(wèn)中觀察被訊問(wèn)人的心理反應(yīng)。

2、強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格按照犯罪者的主觀心理狀況定罪量刑。

3、司法人員應(yīng)當(dāng)具備一定的心理素養(yǎng)。

三、我國(guó)犯罪心理學(xué)研究現(xiàn)狀

第六節(jié) 本書的體系構(gòu)思（p20）

犯罪心理學(xué)講課視頻篇四

犯罪心理學(xué)心得體會(huì)

廣義概念

典型案例（詳細(xì)分析，若果自己是罪犯，怎樣避免犯罪；受

害人要怎樣降低傷害）

心得體會(huì)，自己的感悟。廣義的犯罪心理學(xué)，是指運(yùn)用心理學(xué)的基本原理，研究犯罪主體的心理和行為以及犯罪對(duì)策中的心理學(xué)問(wèn)題的一門學(xué)科。是一門研究犯人的意志、思想、意圖及反應(yīng)的學(xué)科，和犯罪人類學(xué)相關(guān)連。這一門學(xué)科主要深入研究的部分在于有關(guān)“是什么導(dǎo)致人犯罪”的問(wèn)題，但也包含人犯罪后的反應(yīng)，在逃跑中或在法庭上的。犯罪心理學(xué)家也可以做為證人，以幫助法庭了解犯人的心理。精神病學(xué)亦有處理到一部分的犯罪行為。

廣義的犯罪心理學(xué)的研究對(duì)象，除包括狹義的犯罪心理學(xué)的研究對(duì)象之外，還包括犯罪對(duì)策中的心理學(xué)問(wèn)題，如預(yù)防犯罪、懲治犯罪以及教育改造罪犯的心理學(xué)問(wèn)題；還包括有犯罪傾向（即尚未實(shí)施犯罪行為）的人的心理和刑滿釋放人員的心理；還包括被害者心理、證人心理、偵查心理、審訊心理、審判心理以及犯罪的心理預(yù)測(cè)等等。簡(jiǎn)單地說(shuō)，廣義的犯罪心理學(xué)既研究犯罪人的心理和行為，又研究與犯罪作斗爭(zhēng)的對(duì)策心理學(xué)部分，即被認(rèn)為是司法心理學(xué)的有關(guān)內(nèi)容。

案例：我有一個(gè)朋友，長(zhǎng)的是挺漂亮的。在他們老家，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展趕不上沿海地區(qū)，家庭收入也不高。為了補(bǔ)貼家用，就會(huì)利用暑期和雙休日出去打工。有一次，她碰到一件事。有一個(gè)店鋪的老板招工。她的招工條件是：女，20-25歲，長(zhǎng)相清秀，要求學(xué)歷高中以上，待遇豐厚，工資面議。由于我的朋友符合招工的各種條件，所以她就去應(yīng)聘了。在工作的第一天，那個(gè)小老板就嫌我的朋友的穿著不是很時(shí)髦，就提出說(shuō)讓我的朋友去買一套時(shí)髦的裝束，費(fèi)用由他出。我的朋友就覺得她只是來(lái)打工，而且覺得自己的穿著雖然不是很時(shí)尚，但是也應(yīng)該屬于拿的出手的一種就謝絕了老板的好意。在中午時(shí)，老板以天熱，來(lái)回走不僅熱得很，而且不利于休息為借口，就對(duì)我的朋友說(shuō)那天的午飯由他包辦，而且在飯后還給她提供休息的地方。

我的朋友是有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的，第一天上班哪有這種好事，而且對(duì)方又是單身了幾年地男子，而她又是年輕貌美的姑娘，這種情況不得不防。于是她就推脫，但是老板還是執(zhí)意要留她吃飯，就在兩人僵持的時(shí)候，救星出現(xiàn)了。朋友的弟弟來(lái)找她回家吃飯，她馬上有了理由就和弟弟一起回家吃飯了。當(dāng)然下午也就不敢再去了。

我的分析：我覺得這個(gè)事件在過(guò)去后仔細(xì)想想就覺得在招工信息中老板就透露出了一種變相招親的感覺，首先，那個(gè)老板是賣太陽(yáng)能的，其實(shí)只要是員工能說(shuō)會(huì)道，能將產(chǎn)品推銷出去就行了，最適合的人群當(dāng)然是年紀(jì)稍張，有豐富的社會(huì)閱歷的人，可是卻明明白白寫著要20-25歲地妙齡女性。這是老板有其他想法的第一個(gè)表現(xiàn)。當(dāng)然，這一點(diǎn)很多應(yīng)聘的人都

會(huì)忽略。

其次，在老板說(shuō)是能讓員工報(bào)銷賣衣服的錢是就更有問(wèn)題了，畢竟是第一天上班，否工作下去都是未知數(shù)，老板怎么會(huì)這么好還讓員工去買衣服呢？這里就是老板可能別有用心的第二個(gè)表現(xiàn)。我認(rèn)為，女人天性就是不會(huì)嫌衣服多的，一些抵制誘惑力差的就有可能會(huì)接受老板的殷勤，這樣就會(huì)有受之于人的感覺。讓你不好意思再拒絕老板接下來(lái)的“好心”。在這里，我覺得那老板還是很詳細(xì)計(jì)劃過(guò)的，他利用人的貪心就可能會(huì)達(dá)成他的目的。

再者，老板以天熱，回家吃飯來(lái)回會(huì)導(dǎo)致休息不好為借口想讓女子留下來(lái)吃飯并且提供

犯罪心理學(xué)講課視頻篇五

犯罪心理學(xué)

①犯罪心理學(xué)可誕生的標(biāo)志是1897年出版的《犯罪心理學(xué)》②犯罪：社會(huì)危害性，刑事違法性，以及應(yīng)受刑法懲罰性。③犯罪心理學(xué)研究的基本原則：客觀性，理論聯(lián)系實(shí)際，倫理性原則。④犯罪心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的基本原理和方法研究犯罪人的犯罪心理形成，變化規(guī)律的一門學(xué)科。⑤犯罪心理學(xué)上的犯罪人是刑事犯罪意義上的犯罪人。⑥犯罪心理學(xué)研究?jī)?nèi)容：犯罪心理學(xué)的基本問(wèn)題，個(gè)體犯罪心理形成發(fā)展和變化的理論。不同類型的犯罪心理分析，犯罪心理學(xué)理論在司法實(shí)踐中的應(yīng)用。⑦犯罪心理學(xué)的任務(wù)：理論→探索犯罪心理的規(guī)律。實(shí)踐→研究要為揭露，懲治犯罪和改造罪犯提供心理學(xué)依據(jù)。⑧犯罪心理學(xué)研究主要方法→觀察法，皮亞杰。調(diào)查法、測(cè)驗(yàn)法、實(shí)驗(yàn)法、案例分析法、個(gè)案法。⑨精神分析學(xué)派：精神分析是由奧地利的弗洛伊德于19世紀(jì)末創(chuàng)立的。⑩弗洛伊德的犯罪觀：犯罪行為產(chǎn)生的原因→本能，人格，罪惡感。犯罪行為的防治→重視法律的作用，提倡運(yùn)用認(rèn)同作用和升華作用等方式防治犯罪。11，阿德勒的犯罪觀→自卑和超越，對(duì)犯罪的防治→三大生活領(lǐng)域：友誼職業(yè)愛情。其途徑是找出罪犯在兒童時(shí)期所遭受的合作障礙，額皮癢他們的社會(huì)興趣，教會(huì)他們?cè)鯓优c人合作。

12、心理防衛(wèi)機(jī)制→五種合理化解釋→否認(rèn)責(zé)任、損害、被害者的被害、責(zé)難者、高度效忠的群體。防衛(wèi)機(jī)制→合理化作用，投射作用，認(rèn)同作用。

13、社會(huì)學(xué)習(xí)理論中人類行為的學(xué)習(xí)途徑→觀察法和親歷學(xué)習(xí)。人類行為的自我調(diào)節(jié)三個(gè)過(guò)程;自我觀察、判斷、反應(yīng)。觀察學(xué)習(xí)的四個(gè)過(guò)程：注意、保持、動(dòng)作變現(xiàn)、動(dòng)機(jī)過(guò)程。14個(gè)體的人格特征與犯罪心理的形成→性格與犯罪心理、氣質(zhì)與犯罪心理。氣質(zhì)使犯罪類型打上氣質(zhì)特征的印記，不同氣質(zhì)的人在具體犯罪過(guò)程中有不同的特點(diǎn)。氣質(zhì)是個(gè)人心理活動(dòng)的穩(wěn)定的動(dòng)力特征，主要表現(xiàn)在心理過(guò)程的強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性、靈活性以及指向性上。15犯罪人在不同階段的心理特點(diǎn)

（一）犯罪前的西農(nóng)歷狀態(tài)→自我辯解心理、犯罪決議狀態(tài)、等待犯罪時(shí)機(jī)的焦慮狀態(tài)。

（二）犯罪過(guò)程中的心理狀態(tài)

（三）犯罪后的心理狀態(tài)→情緒表現(xiàn)，行為表現(xiàn)（試探或其他反常行為）

16、犯罪心理的良性轉(zhuǎn)化~~~條件：要產(chǎn)生內(nèi)部心理矛盾、要有促進(jìn)犯罪心理良性轉(zhuǎn)化的的動(dòng)因、要遵循轉(zhuǎn)化規(guī)律。~~~類型→漸進(jìn)型，頓悟型、反復(fù)型。17犯罪心理惡性發(fā)展的征狀→犯罪的自覺性和主動(dòng)性增強(qiáng)、個(gè)人欲望膨脹、反社會(huì)心理增強(qiáng)、作案經(jīng)驗(yàn)更加豐富、犯罪活動(dòng)向多方向發(fā)展。18犯罪心理惡性發(fā)展的階段;定型化、個(gè)性化、職業(yè)化階段。19激情犯罪的動(dòng)機(jī)→瞬間動(dòng)機(jī)，既有一定的無(wú)意識(shí)性，導(dǎo)致的犯罪行為具有嚴(yán)重的危害性和破壞性，在青少年違法犯罪中容易產(chǎn)生，導(dǎo)致的犯罪行為結(jié)束后，行為人往往會(huì)產(chǎn)生后悔的心理。20犯罪心理形成的基本模式：漸進(jìn)式（典型，常見）突發(fā)式、機(jī)遇式。21內(nèi)外機(jī)制：從主體吸收客觀外界的消極影響到形成犯罪心理的過(guò)程和規(guī)律是犯罪心理的內(nèi)化機(jī)制。從犯罪心理的整合到發(fā)動(dòng)犯罪行為的過(guò)程和規(guī)律是犯罪心理的外化機(jī)制。22內(nèi)化過(guò)程的五個(gè)階段：不良的交往與模仿、個(gè)體對(duì)消極社會(huì)信息的選擇、形成不健全人格、違法嘗試獲得體驗(yàn)、犯罪意向萌發(fā)。23犯罪情境：侵害對(duì)象，現(xiàn)場(chǎng)條件、現(xiàn)場(chǎng)氣氛。24人格：一個(gè)人的整體精神面貌，極具有一定傾向性的心理特征的總和。25犯罪人格：犯罪人格是犯罪人特有的導(dǎo)致其犯罪行為發(fā)生的心理特征的綜合，是一種嚴(yán)重的反社會(huì)人格。26犯罪人格特征：犯罪人格的本質(zhì)是一種反社會(huì)人格，具有穩(wěn)定性與連續(xù)性、不等于注定要犯罪的人格、是外顯行為與內(nèi)心心理的統(tǒng)一。27青少年犯罪的身心基礎(chǔ)：青少年時(shí)期的生理發(fā)育特點(diǎn)：形態(tài)發(fā)育、內(nèi)分泌變化、生理機(jī)能發(fā)育。28青少年時(shí)期身心矛盾與犯罪的關(guān)系→旺盛的精力與調(diào)節(jié)能力低的矛盾、興奮性發(fā)育與控制能力低的矛盾、性發(fā)育成熟與道德觀念缺乏的矛盾。29變態(tài)心理：變態(tài)心理是指行為人的認(rèn)知，情緒情感、意志活動(dòng)、個(gè)性心理特征及行為表現(xiàn)超出了正常范圍。表現(xiàn)出個(gè)體辨別能力明顯下降的偏離狀態(tài)。

30變態(tài)心理者犯罪的基本特點(diǎn)：犯罪動(dòng)機(jī)。行為特征。犯罪后的一般表現(xiàn)。31人格障礙：是一種人格在結(jié)構(gòu)及功能上明顯偏離正常，以致不能行之有效地適應(yīng)正常的社會(huì)生活的心理行為表現(xiàn)。32不同經(jīng)歷犯罪人心理分析→初次犯罪的心理狀態(tài)：僥幸心理、緊張恐懼心理、悔過(guò)心理。累犯的心理特征：強(qiáng)烈的反社會(huì)意識(shí)、情感意志特征、動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)的復(fù)雜性。慣犯的心理特征：反社會(huì)意識(shí)的頑固性、需要結(jié)構(gòu)的畸形化、犯罪習(xí)慣自動(dòng)化。33慣犯的行為特征：犯罪行為的連續(xù)性、殘忍性、瘋狂性、狡詐性。34犯罪心理學(xué)研究的方法學(xué)路徑→描述研究、相關(guān)研究、因果研究。35財(cái)產(chǎn)犯罪：是指以非法手段侵占公私財(cái)產(chǎn)和牟取經(jīng)濟(jì)利益的犯罪行為。36盜竊犯罪是指以非法占有為目的，秘密的竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物的犯罪行為。37詐騙犯罪是指以虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真相的方法，公開以和平的方式騙取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。38暴力犯罪是指行為人以暴力手段或者暴力相威脅，侵害公民的人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利、民主權(quán)利、破壞社會(huì)秩序、公共安全及其他合法權(quán)益，以致這些權(quán)益受到威脅的行為。39殺人犯罪是指故意非法剝奪他人生命的犯罪行為40搶劫犯罪是當(dāng)場(chǎng)采用暴力、脅迫或者其他手段使人不敢反抗、無(wú)法反抗或無(wú)力反抗，將公私財(cái)物據(jù)為己有的犯罪行為。41性犯罪是指一切受法律、道德、風(fēng)尚、習(xí)慣及其他社會(huì)行為規(guī)范所禁止、譴責(zé)和懲罰的性行為。42毒品犯罪是指違反進(jìn)度法規(guī)、破壞進(jìn)度管制活動(dòng)，應(yīng)受刑罰處罰的行為。43計(jì)算機(jī)犯罪 是指非法入侵受國(guó)家保護(hù)的重要計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)及破壞計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)并造成嚴(yán)重后果的應(yīng)受刑罰處罰的危害社會(huì)的行為。44過(guò)失犯罪應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果。