時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

高中德育工作計劃篇一

本學期學校德育工作以區(qū)教育局“三有三講”教育理念為引領，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，突出24字基本內容，以“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育和“中國夢”教育實踐為重點，以“三有三講”為具體目標和主要內容，以“德育工作案例“為抓手，廣泛深入地開展主題教育活動，開展多元化多層次的經(jīng)典“閱讀”活動，培育三有三講活力少年，促進我校潤澤德育的發(fā)展。

1、推進社會主義核心價值體系教育，構建學生正確的世界觀、人生觀和價值觀；

2、以“三有三講”為引領，繼承發(fā)揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，廣泛開展德育主題教育活動，培育三有三講活力少年；

3、創(chuàng)建“一班一品”特色班級，彰顯班級個性，全面提高學生素質。

1、把握德育主題，開展教育活動

把社會主義核心價值體系作為德育的靈魂和根本，把“我的中國夢”主題教育實踐活動和“三愛”教育緊密結合并有效融入到學校教育的全過程。繼續(xù)深入開展三有三講教育，“做一個有道德的人”主題活動，“灑掃應對”、“日行一善”、文明小博客、“我們的節(jié)日”、節(jié)日小報等活動，組織學生參加“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語，童心向黨、優(yōu)秀童謠傳唱等活動，培育愛國情感和中國特色社會主義理想信念；以教師節(jié)、重陽節(jié)活動為契機，開展“感恩” 歌頌師愛，抒發(fā)感恩情懷的、歌詠、征文比賽、利用網(wǎng)校平臺開展短信表感恩、送祝福活動等感恩教育實踐活動。

2、錘煉工作案例，培養(yǎng)學生優(yōu)秀品質

在完善我?！敖?jīng)典閱讀：培育三有三講活力少年”德育綜合案例的基礎上，針對我校目前最需加強的德育工作重點，確定并抓好專題德育工作案例，本學期具體要求做好三個專題案例，即《繽紛競賽點燃進取心》、《成長儲蓄銀行“三講”伴我成長》《活力少年魅力無限》。

3、深入德育導師制，營造育人氛圍

樹立人人都是德育工作者、時時都是教育時機、事事都是教育資源的大德育觀，繼續(xù)推進以“三有三講”為內核的德育導師制。落實定期的德育導師思想教育和業(yè)務培訓，正常開展德育導師導生工作，規(guī)范德育導師的考核及獎勵制度，評選一批校級優(yōu)秀德育導師予以表彰和宣傳。

4、創(chuàng)建“一班一品”特色班級，彰顯班級個性

班級是學生自我教育、自我管理、自我服務的主要組織載體，為進一步增強學生的主人翁意識，增強班級凝聚力，提高學生自我管理能力，促進學生良好習慣的養(yǎng)成，在本學期開展 “一班一品特色班級”的創(chuàng)建評比活動，以彰顯班級個性，以特色培養(yǎng)特長，用豐富多彩的活動促進學生的發(fā)展，全面提高學生素質，提高教育教學的質量，豐富學校特色內涵。

5、推進專項教育，夯實基礎工作

進一步完善我校的心理咨詢室，按照規(guī)定時間開放咨詢室，廣泛開展群體輔導活動和個別輔導，建立健全相關資料，推進學校心理健康教育經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化。本學期將舉行一次學生團體心理輔導和教師心理講座。

我們將結合學生的實際情況，把道路交通安全、自我防護、禁毒等知識融入到學校法制教育中，通過晨會課、班隊、思品課和法制安全主題講座等形式的主題教育活動，利用法制副校長、法制輔導員等社會資源，加強對學生的法制教育。本學期將進行一次緊急疏散逃生演練。

6、整合德育資源，完善德育網(wǎng)絡，

通過家長會、家長委員會、家長學校、家校路路通、班級qq群等多種家校聯(lián)系渠道，創(chuàng)建做好家校合作與溝通工作，最大限度爭取家長的理解與支持，形成教育合力。

重視社區(qū)教育。充分發(fā)揮現(xiàn)有的德育基地、勞動實踐基地，創(chuàng)建新基地，邀請校外輔導員來校作報告。走出去，請進來，力求通過多方合力，提高教育實效。

1、新學期開學典禮

2、組織開展秋季開學“開學第一課”專題活動

3、期初班主任培訓

4、中秋敬老院送溫情活動

5、班級文化布置

6、一年級新生入學儀式

7、開展社會主義核心價值觀宣講活動

8、布置落實德育導師制、家訪、學生行為規(guī)范積分制等工作

1、感恩的心讓夢想起航 國慶節(jié)活動

2、特色班級創(chuàng)建籌備工作

3、安全防范教育講座

4、召開第九屆少代會

5、潤澤家長學?；顒?/p>

1、消防日安全宣傳教育活動

2、師生心理健康教育活動。

3、德育導師培訓

4、迎接廉潔文化進校園考評

5、開展德育導師征文評比活動

1、法制安全講座

2、開展誠信教育活動

3、迎接專題案例現(xiàn)場考核

1、做好期末師生表彰工作。

2、班級工作、正副班主任工作、德育導師工作考核。

高中德育工作計劃篇二

時間如白駒過隙，一學期又已經(jīng)成為歷史。新學期來臨，作為語文教師，不僅擔負著教學工作，更擔負著對全班同學德育教育的重擔。德育工作極其重要，為了更好地對學生進行思想教育，現(xiàn)將一學期的工作總結如下：

人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚，學困生更需要表揚。作為語文教師，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。

基于班級學生的現(xiàn)狀，從七年級下學期開始就使用這種鼓勵賞識教育方法，對七年級期末考試的語文學科優(yōu)秀學生進行了表揚，激勵他們學習。在表揚他們的同時，我并告訴其他同學在月考、期中、期末考試中有進步的學生也會一如既往地獎勵。激勵措施的目的是提高學生學習的積極性。基于此，才調動了所有學生的積極性，有利于提高學生的思想意識。

首先，我要求自己能夠正確認識和評價自己，能在各方面注意為人師表，關心愛護學生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗；在學生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛，對事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達的心理狀態(tài)。用自己的人格風范去感染學生，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。

對學生的教育，應該把如何做人放在第一位，我想，對于教會學生如何做人，與其說大道理，還不如自己以身師范，讓學生感覺到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而達到教育的目的。

首先，我抓緊語文學科學習標兵的建設，確保以點帶面，形成良好學風，在課堂紀律、儀表風范、日常行為規(guī)范等各方面嚴格要求學生，培養(yǎng)學生的自律性。

其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開展“學習一幫一”小組幫教幫學活動，讓學習后進的學生盡快趕上來，形成你追我趕的良性競爭的學習局面。

第三，我努力做好后進學生的思想工作，在家長、學生、學校中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達成了共識。

要做一個優(yōu)秀的語文教師，一定要教會學生做到各學科都要平衡發(fā)展，更要加強與各科教師的溝通和聯(lián)系，及時了解學生的學習情況，處理好各種關系，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。通過我與全班學生的努力，學生與任教老師關系融洽，成績裴然，各科任教師均反映良好。

高中德育工作計劃篇三

一、指導思想

進一步學習并貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，積極開展社會主義核心價值教育；緊緊圍繞學校工作中心，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以校園文化建設為平臺，著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性發(fā)展，努力踐行“明理篤行，善解博學”的學校辦學理念，探索加強學校德育工作的新途徑，積極營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養(yǎng)。

二、主要工作

（一）落實德育常規(guī)工作、豐富德育內涵

1、繼續(xù)抓好學生的日常行為規(guī)范。加強養(yǎng)成教育，促進健康成長。以《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》以及學校有關規(guī)章制度為要求，充分利用國旗下講話、班隊會、常規(guī)檢查、德育學分制以及星級示范班評選等活動，強化學生的行為養(yǎng)成、規(guī)范學生的日常禮儀。

2、實行多元評價機制。通過家長評、教師評、學生評，不斷引領、規(guī)范學生的日常言行。通過表彰和宣傳先進，以營造一種“比先進、學先進，趕先進，做先進”的校園氛圍，促進良好校風校貌的形成。

3、繼續(xù)完善日常常規(guī)檢查。通過小干部巡檢和監(jiān)督崗突檢相結合，做到每天檢查匯總，每周小結反饋、每學期總結評定等，以得分形式記錄在德育檔案內，作為星級示范班、各級優(yōu)秀集體評比的一個重要指標，以此推動良好班集體的形成，促良好行為規(guī)范的內化。

4、繼續(xù)規(guī)范做好“七色彩虹小干部自主培訓”工作，提高學生自我管理水平，幫助學生形成榜樣引領意識，探索切實可行的自主管理模式。

（二）重視德育隊伍建設、發(fā)揮主體作用

1、切實發(fā)揮年級組長的引領作用，著力推行年級管理模式；通過開展年級組特色德育活動、舉辦年級組管理論壇等，提升年級組長的管理水平。

2、積極拓展班主任工作坊的運作思路，多渠道向班主任傳遞最新的德育信息與方法，通過請進來、走出去等交流活動，不斷提高班主任管理的能力；注重校內優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗的總結和推廣，以此帶動、促進一批青年班主任的快速成長。

3、加強班主任日常工作的指導和培訓，不斷強化和提高班主任四個方面的能力，即：抓主題班會進行正面教育；班級管理制度化、高效化；加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)；做好家庭和學校教育的紐帶作用。

4、繼續(xù)開展“青藍帶教”師徒結對，通過師傅的傳、幫、帶作用和青年教師自身優(yōu)勢的發(fā)揮，促使新老教師優(yōu)勢互補，營造和偕的學習氛圍，促進青年教師育德能力的顯性提高。

（三）開展德育主題活動、注重教育實效

1、續(xù)推溫馨教室建設，提升各版面布置的質量和品質，注重“溫馨”內涵，突出理解特色和人文關懷，完成20xx學年各班標語的設計和班級公約的制定，形成積極向上的多元班級特色文化，進一步促進理解型師生關系的和諧發(fā)展。

2、落實年級分段教育主題（六年級：養(yǎng)成教育，七年級：成長教育，八年級：感恩教育，九年級：勵志教育），進一步狠抓學生的行為規(guī)范養(yǎng)成，促進學生個性品質的發(fā)展，提高學生綜合品行素養(yǎng)。

3、以“主題教育月”為載體，積極開展符合學生身心特點的各類專題教育與活動，通過對學生的安全教育、法制教育、網(wǎng)絡道德教育、環(huán)保教育、廉潔教育、感恩教育、民防消防教育、遠離毒品教育等等，寓教育于主題活動中，不斷提高德育體驗，努力探索德育課程化。

4、將法制教育作為德育工作長期堅持的重點，繼續(xù)嚴格做好教育防范工作，深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，同時以法制主題黑板報、法制講座、播放有關音像資料、家長會和召開專題會議等形式，將法制教育貫穿在整個學期的教育教學活動中，繼續(xù)杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。

5、繼續(xù)深化誠信主題教育。本學期將以“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”為主題，通過開展多種形式的活動，創(chuàng)建和諧的誠信環(huán)境，做到誠信育人、誠信立人、誠信做人，提高學生的誠信道德素養(yǎng)。

6、加強體育特色工作建設。進一步落實每天鍛煉一小時，培養(yǎng)主動參鍛好習慣；從規(guī)范兩操抓起，讓學生在每一個標準的動作中受到良好的紀律教育，在每次的隊列訓練中受到意志品質教育與熏陶；細化各類體育活動小組和業(yè)訓項目的管理，努力提高訓練和比賽的質量。

7、科技特色項目精細化建設。追求科技特色教育的高質量，積極輔導和組織學生參加等級高、影響大的科技項目展示和比賽活動，不斷擴大我?？萍继厣挠绊懥?。

8、藝術教育品牌化建設。積極開展藝術教育熏陶活動，以合唱、管樂為龍頭逐步形成符合學校實際、擁有一定影響力的校園藝術特色教育項目，以此陶冶學生情操，讓學生的綜合素質在豐富多彩的活動中逐漸提高。

9、認真做好“百年樹人電影陽光行”和“金山情”主題活動，通過賞析、書畫等教育活動，激發(fā)學生愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的情感。

10、加強心理健康教育。開展心理健康咨詢，定期舉行心理健康講座，尤其要注意有針對性的個體疏導，形成偏差學生一生一檔制度，藉此積累個案資料，不斷提高心理輔導質量。

11、開展紅十字主題實踐活動。將學校紅十字主題教育活動和假日志愿活動相結合，普及推廣“人道、博愛、奉獻”的紅十字基礎知識。

（四）注重三位一體聯(lián)系、拓展家教途徑

1、繼續(xù)強化社會、家庭、學?！叭灰惑w”的德育網(wǎng)絡格局，促進家庭教育、學校教育和社會教育的有機結合，在學校與家長之間架起一座聯(lián)系的橋梁，通過社區(qū)共建單位，學校、年級、班級三級家委會等，協(xié)調家長、社會與學校的關系，共同營造良好的教育環(huán)境和條件。

2、通過家長學校、家長接待日、上門家訪、召開家長會、電訪、網(wǎng)絡交流等多途徑保持家校合作教育的正?；皶r溝通學生在校內外學習、生活等情況，有目的、有針對性地做好德育工作。通過多種形式為家長學生提供指導和服務，幫助解決家長教育中的難點問題，提升家長教育培養(yǎng)子女的能力和水平。

（五）增強德育科研意識、提高德研能力

1、強化學科德育滲透，深化以綜合實踐活動課為核心的德育教科研，開展學科德育滲透教育活動，推進課程改革，提高學科德育功能。

2、結合工作實際和時間積累，積極參與學校關于“后理解教育背景下各類教育實踐的研究”的德育相關課題研究。

高中德育工作計劃篇四

因為這個時期是他們逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段。本學期我在教育活動中都要特別關注學生的文化知識、態(tài)度技能、價值觀念和道德人格的全面、和諧、均衡的發(fā)展。全面提高學生綜合素質。在英語教學中進行德育滲透是在語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識培養(yǎng)中潛移默化、點滴浸潤實現(xiàn)的。在學習中滲透， 結合所學習的詞匯和句子學習進行滲透

德育是一種文化教育，文化內容很多是直接與詞義相關的。任何一種語言的詞匯、句子、習語本身就包含著豐富的文化信息和內容。這就意味著在詞和句的教學中可以進行道德意識的滲透培養(yǎng)。

英語教育屬跨文化教育。跨文化教育的一個重要方面是形成對待外來文化和本國文化的合理的跨文化心態(tài)，在本學期，有些課文內容在德育意義上很有代表性，有些課文內容本身就是介紹英語國家的文明禮儀。教師要充分利用這些課文內容向學生傳輸?shù)赖挛幕R，解釋中外禮儀差異，使學生中西合璧。因此，在英語教學中要特別加強國情教育，愛國主義、集體主義教育。

在教學中，學生僅有目標語、道德文化知識是不夠的，還要訓練運用目標語的思維方式思維，按目標語的社會道德規(guī)范行為進行交際的能力。為此，教師在組織課堂活動時，要多創(chuàng)設交際情景，讓學生扮演其中的角色，要求他們按特定的環(huán)境和人物角色使用相應得體的語言和行為規(guī)范。也鼓勵學生在課外生活中積極大膽應用，養(yǎng)成習慣，提高自己的道德情操。

高中德育工作計劃篇五

以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種活動的開展，提升學生能力和創(chuàng)新素質。

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會、晨會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會、晨會課，德育處將抽查各班上課情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將實行值周領導、值周教師和紅領巾監(jiān)督崗學生的相結合的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育，對值周情況每周進行公布。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的.成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3．充分發(fā)揮少先隊大隊部的作用，擴大少先隊大隊委的的影響。各級隊干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對大委員進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用晨會課時間對學生進行相關常規(guī)教育和德育教育，德育處將采用用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和紅領巾監(jiān)督崗學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、進一步規(guī)范學校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要進一步做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素質教育。

在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

二月份活動主題：快樂新學期

工作思路：愉快的春節(jié)過后，隊員們將進入緊張的學習生活，怎樣讓他們盡快地適應學習生活？各中隊輔導員可引導隊員確定本學期班隊建設目標，鼓勵隊員制訂切實可行的學期計劃，以飽滿的熱情投入新學期的學習生活中。

重點工作：

1、進行開學教育(開學典禮)。

2、寒假讀書標兵、社會實踐能手的表彰以及寒假讀后感、手抄報評比。

3、各班完成班級展示牌的更新以及教室布置。

4、新學期第一期黑板報評比。（黑板報主題：快樂新學期）

5、紅領巾監(jiān)督崗的上崗培訓會議。

6、班主任例會：開學各項工作布置以及本學期主要活動安排。

三月份活動主題：愛在春風里

工作思路：三月份節(jié)日較多，植樹節(jié)、婦女節(jié)、世界水日、氣象日等，以學雷鋒活動為重點，通過開展學雷鋒系列活動，（讀一本雷鋒書籍，講一個雷鋒故事，唱一支贊頌雷鋒的歌曲，向雷鋒說一句心里話，做一件表現(xiàn)雷鋒精神的事），結合開展養(yǎng)成教育、環(huán)保教育。在活動中培養(yǎng)隊員良好的行為習慣，學會關心他人，保護大自然。

重點工作：

1、開展學雷鋒系列活動。 （低年級為家庭做件好事；中年級為班級、學校做件好事；高年級為社會做件好事）

2、植樹節(jié)活動倡議。

3、“三八”婦女節(jié)開展“我為媽媽做點啥”活動。

4、班級晨會課內容的設置及檢查。

5、第二期班級展示牌以及黑板報的更新評比。（黑板報主題：學雷鋒 會感恩）

6、生命教育主題系列活動

四月份活動主題：情系民族魂

工作思路：四月份是革命傳統(tǒng)月，是進行愛國主義教育的重要時機。可廣泛開展“尋找英雄的足跡”等活動，通過看革命題材電影，寫觀后感，唱革命歌曲等形式，激發(fā)隊員的愛國情感，樹立“做中國人真自豪”，甘為祖國奉獻一切的信念。

重點工作：

1、緬懷英烈，清明祭掃活動。

2、進行感恩大自然——“愛家鄉(xiāng)”春游實踐活動

3、第三期班級展示牌更新及黑板報評比。（黑板報主題：緬懷英烈繼承傳統(tǒng)）

4、學習“八禮四儀”，做文明之人

五月份活動主題：勞動最光榮

工作思路:結合五一國際勞動節(jié),各中隊可以組織開展"要做合格的勞動者"系列隊活動,配合學校強化勞動教育,培養(yǎng)隊員珍惜一切勞動成果和勤儉儉樸的優(yōu)良品德.

重點工作：

1、校園藝術節(jié)開幕以及各項比賽的組織、評比。

2、第四期班級展示牌更新及黑板報評比。（黑板報主題：勞動最光榮）

六月份活動主題：你我同歡樂

工作思路：“六一”兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，同時，六月又臨近學期結束，各中隊應組織好復習，幫助學生系統(tǒng)歸納所學知識，看到自己各方面的進步，感受到自己成長的快樂。

高中德育工作計劃篇六

深入落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（xx～20xx），以《xx區(qū)中小學效能評估(德育管理部分)》和《xx年度xx區(qū)中小學德育工作指導意見》為指導,堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，推進德育創(chuàng)新，加強社會主義核心價值體系教育，立德樹人，切實增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。努力改變學校德育工作者被動開展德育活動的現(xiàn)狀，指導學校德育工作者學習先進德育理念，主動地開展德育工作,力爭擴大xx小德育影響，形成xx小德育特色，更好地為提升xx小辦學質量服務。

（一）重點工作：

1.行為習慣養(yǎng)成教育；

2.特色班集體建設；

（二）常規(guī)工作：

3.班主任隊伍建設；

4.學生隊伍建設；

5.節(jié)日與主題活動；

6.學生社團活動；

7.家校聯(lián)系；

8.衛(wèi)生與心理健康教育；

9.安全教育與安全工作。

1.行為習慣養(yǎng)成教育：

（1）建輿論，群策群力；

通過行政會、教師會議、班主任會議和全體學生大會使全校師生共同明確行為習慣養(yǎng)成教育的重要性，以及學校在這方面工作的具體打算和措施，使得大家齊心協(xié)力，共同為培養(yǎng)全校學生良好的行為習慣而努力。

（2）定途徑，找準抓手；

將以“xx小學一日常規(guī)檢查評估”為學生行為習慣養(yǎng)成教育的主體，修改評估方案，尤其是評估要求和評估結果使用兩方面做重大調整，希望以此促進全校學生良好行為習慣培養(yǎng)，改變全校學生整體精神風貌。

（3）抓程序，環(huán)環(huán)相扣；

將“xx小學一日常規(guī)檢查評估”中十項內容分別作出細致要求，并分別賦予權重，要求師生明確，并加以訓練，藉此逐漸改變學生行為習慣；對檢查隊伍成員進行培訓，讓他們仔細對照要求，認真檢查，客觀量化，及時反饋；德育領導小組及時匯總，認真分析，并對考核內容、考核方式作出科學的調整，以及對班主任就學生教育方面作出具體指導；開展行為習慣養(yǎng)成教育經(jīng)驗研討活動，推廣經(jīng)驗，解決問題。

(4)多展示，深入人心；

以《“花”與“刺”》為主題，利用大晨會、宣傳欄向全體同學展示學生行為習慣方面的個例，樹立榜樣，引導學生向他們學習；指出不足，引導學生規(guī)范言行。通過宣傳、展示，逐漸提高學生在行為養(yǎng)成方面的專注力，端正態(tài)度，同時在細節(jié)上給大家指導，提高行為能力。

2.特色班集體建設：

繼續(xù)發(fā)展我校原有的“書香班級”課外閱讀特色，精心打造以“班委會建設”“班家結合”“以昆蟲研究為主的科普教育”為特色的班集體，形成xx小獨特的班集體，并以此為依托，在本校內推廣、建設，帶動廣大班主任深入開展特色班集體的研究與建設工作，逐步使得各班級特點突出，特色鮮明。

（1）班級輿論；

突出集體育人功效。從一開學各班師生共同研討，確定本班發(fā)展方向及班級工作總目標，形成一系列外顯材料，張貼在教室門口，警醒自我，尋求監(jiān)督與幫助。全班師生及家長群策群力，為建設特色班集體而共同奮斗。

以“班級公約”的形式，按時段將班級急需解決的問題以制度的形式呈現(xiàn)出來，全班同學心往一處想，勁往一處使，共同努力，解決問題。

（2）班級環(huán)境布置；

突出環(huán)境育人功效。班級昆蟲角、衛(wèi)生角、圖書角、誦讀角、黑板報、學習園地以及班級墻面布置中心明確，主題突出，材料常換常新，富有教育意義。各班級布置彰顯班級建設特色。德育處每月選擇優(yōu)秀現(xiàn)場，組織全體班主任參觀學習，每月進行班級文化布置的評比活動。

（3）班級崗位設置與管理；

突出崗位育人功效。各班級堅持“人人有崗、崗崗有人”的原則，培養(yǎng)全體學生的責任意識，人人做好自己的分內工作。落實崗位責任制，努力實現(xiàn)“五分鐘大掃除”目標。

（4）班級活動；

突出活動育人功效。結合學校德育工作任務、上級各項活動和班級實際情況，扎實開展各項活動，活動目標明確，措施得當，爭取良好的育人效果。

3.班主任隊伍建設：

（1）專題學習；

新學期，我們將繼續(xù)加強班主任基本功學習與培訓，對《班主任專業(yè)基本功》（齊學紅主編）中的“班級制度建設”和《中小學德育管理操作實務》（朱洪秋主編）中的“學生部委建設”兩個內容進行集中深入學習、研討、實踐，以此促進班集體建設、班委會建設，推動行為習慣養(yǎng)成教育工作。

深入開展班主任例會學習，通過文獻學習、班級現(xiàn)場會和發(fā)放文摘等形式，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平。督促班主任們更新觀念，樹立以學生為本的思想。

通過學習研討，在德育管理與實施中處理好三個關系：1、主導與主體關系：注重學生自主管理，自行設計，自我教育；2、放手與放任關系：提倡教師精心管理，精心設計，精心教育；3、指揮與指導關系：指揮得當，指導到位，活而不亂，管而不死。

指導班主任們改革整體化的管理方法，注重班級特色發(fā)展，通過重心下放在德育管理實施中，增強四個意識：1、集體意識：愛學校，愛班級，維護集體榮譽，為集體增長增光。2、課程意識：重視并認真上好每一門（班隊課、品德課、晨會課等），每一節(jié)課，要有教育效果。3、法制意識：增強法制觀念，遵守學校的各項規(guī)章制度，以法規(guī)范行為。4、責任意識：做事要有責任心，學習要有責任心，待人要有責任心，對自己負責，對老師負責，對父母負責，對集體負責，對國家負責。

對新班主任開展專題培訓工作，幫助他們更快、更好地熟悉班主任工作，學習掌握班主任工作方法與技巧，請優(yōu)秀班主任一對一結對幫助他們成長，以盡快做好班主任工作。

（2）交流研討；

我們結合培養(yǎng)與實踐主題每月安排一個班主任學習研討主題（9月：行為習慣養(yǎng)成教育、10月：學生崗位設置、11月：班委會建設、12月：班級執(zhí)行力、1月：班主任工作規(guī)范），開展主題自學實踐活動，在下月班主任例會中進行交流討論，努力提高班主任老師的思想教育水平和班級管理能力。

（3）內引外聯(lián)；

我們還將采用“請進來，走出去”策略，通過邀請名班主任來校講學或組織班主任外出參觀學習、網(wǎng)上學習等途徑提升育人理念。

本學期，將組織四至六名班主任參加南京市心理健康教師培訓活動，組織一名班主任參加南京市心理咨詢員培訓，解決他們學習期間的后顧之憂，督促他們搞好學習、復習及測試，力爭參與人員全部拿到心理健康教師、心理咨詢員資格證。本學期學校力爭承辦一次片德育交流研討活動，帶領優(yōu)秀班主任和新班主任參加每次片德育研討活動，向兄弟學校取經(jīng)。

4．節(jié)日與主題活動：

（1）思路清晰、主題明確；

圍繞主題月和重要紀念日開展活動。本學期初定九月為行為習慣養(yǎng)成月；十月為愛國主義教育月；十一月為藝術教育月；十二月為法制教育月；一月為理想教育月。將主題教育與愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學校的其他教育活動緊密結合。

（2）程序規(guī)范，追求高效；

全校性的活動，德育處要先拿出活動方案，指導、督促各班級按要求開展活動；班級開展各項活動時要求活動前有目標有計劃，活動中有措施有反思，活動后有總結有成果。教室里的墻報或園地要能直接反映各項活動的過程和成果，不流于形式，不走過場（特別對于高年級）。

（3）精心策劃，真情體驗。

繼續(xù)加強體驗式德育活動的開展，每學期各班要有六次及以上的體驗式活動，要求以各年級為單位，集思廣益，共同設計好活動方案，精心策劃，追求實效。并且，每個年級都要推選一個班級將本年級的一次體驗德育活動向全校展示，以此促進全校體驗式德育活動研究的深入開展。

本學期舉行一年級入學禮和四年級成長禮儀式，開展紀念建校1xx年慶?；顒?，均需進行周密謀劃，發(fā)揮群體的團結協(xié)作功能，給學生留下終身難忘的印象。

5.學生隊伍建設

組建好校少先隊大隊委員會、校紅領巾監(jiān)督崗、校小小志愿者團隊、各班級班委會，對學生隊伍進行系統(tǒng)、細致的培訓，及時對學生隊伍活動成效進行宣傳，表揚先進，樹立榜樣，不斷發(fā)展、更新、充實學生隊伍，讓更多的學生在參與校級、班級管理與服務工作中成長。

結合校慶活動，大力開展志愿服務團隊建設，努力讓xx小學的志愿服務團隊凸顯特色，成為xx小學生向往的團隊，成為xx小學生成長的基地。

6學生社團活動；

以“快樂星期三”活動為載體，加強學生社團建設，做到各社團有章程、有組織、活動正常、有成果、記錄完整。

根據(jù)教育教學活動的需要，組織、組建臨時性團隊，按照學生社團建設標準，規(guī)范開展活動、參加競賽，力爭好成績。

7.家校聯(lián)系：

（1）用好“家校通”平臺；

繼續(xù)保持我?！凹倚Ｍā笔褂玫牧己脩B(tài)勢，按要求完成信息、成績、評語的發(fā)送工作，本學期還要加大個性化評語的發(fā)送力度，更大限度地將學生在校的特別表現(xiàn)及時地反饋給家長，搞好和家長的溝通工作，對家庭教育提出針對性的指導和幫助。

（2）規(guī)范班級家長qq群和班級主頁建設；

班主任積極參加班級家長qq群討論，積極引導家長開展家庭教育研討，加強家校溝通聯(lián)系、家庭之間的交流，呈現(xiàn)孩子在校學習、生活狀況，有針對性地開展宣傳活動與教育指導工作。有條件的班級做好班級主頁建設，給學生、家長創(chuàng)造一個交流、展示的平臺，促進家庭、學校之間溝通。

（3）開好家長會、辦好家長學校；

開學和期中都要召開一次家長會，各年級要統(tǒng)一思想，認真組織，全校協(xié)調好時間與場地，家長會材料要及時報德育處備案。

本學期將組織一年級家長學?；顒?，認真按照家長學校新教學大綱和新教材，結合學校實際，認真準備，扎實授課、及時總結。發(fā)揮好校務委員會、各班家長委員會的作用，組織好校委會、家委會研討活動，促進家校聯(lián)系，共同提高家庭教育和學校教育水平。

（4）家訪和校訪；

繼續(xù)堅持集中家訪和自由家訪相結合的原則，鼓勵班主任老師和科任老師多開展家訪工作，學校提供好交通、物資等服務；同時，加強校訪工作的接待、服務工作，鼓勵家長到學校和老師們溝通、交流。

8.衛(wèi)生與心理健康教育：

根據(jù)學校衛(wèi)生室工作計劃，利用班會、晨會進行對學生進行衛(wèi)生知識的宣傳和教育，培養(yǎng)學生良好的學習、生活、鍛煉的衛(wèi)生習慣。

以衛(wèi)生室牽頭，結合每學期學校衛(wèi)生活動安排，認真組織各項專題衛(wèi)生教育活動，活動前通知學校衛(wèi)生室湯老師和學校相關人員前去觀摩，采集活動影像資料，及時上報活動信息。

學校心理咨詢室正常開始心理咨詢活動，做好咨詢記錄，保護好咨詢學生隱私，幫助學生解決心理障礙；根據(jù)學生心理發(fā)展規(guī)律和學校現(xiàn)狀，對特定群體開展團輔活動，或開展心理健康專題講座。

加強心理咨詢教師和心理咨詢員的培養(yǎng)，推薦參加市級的學習與考證。

9、安全教育與安全工作。

利用網(wǎng)絡、櫥窗、展板和班、晨會等形式對學生進行安全知識的宣傳和教育，尤其要充分利用網(wǎng)絡安全授課平臺，按進度授課，指導學生完成作業(yè)，積極參加各項安全教育活動，增強學生安全意識，提高學生自護、自救能力。

做好學生交通安全檔案，每月會同安全保衛(wèi)辦公室進行一次全校安全工作檢查，消除安全隱患，保證學校教育教學和各項活動的安全。

重點做好一二年級學生上、放學工作的組織和實施工作，確保孩子安全上、放學，家長接送到位；對乘車學生加強候車與乘車安全教育，和帶車人員保持良好的聯(lián)系，共同做好學生乘車安全工作。

主題：行為習慣養(yǎng)成教育

1．學校、班級德育工作計劃；

2．班級環(huán)境布置；

3．舉行一年級新生培訓活動；

4．組建新一屆紅領巾監(jiān)督崗，并于第一周正式開始各項常規(guī)檢查；

5．進行班委選舉，組建班委會，做好培訓工作，積極開展班級管理與服務工作。

6.做好設崗育人工作；

7．45期家長學校開學、授課、家委會會議；

8．“國慶節(jié)”慶?；顒?；

9．讀書節(jié)活動（相關競賽）；

10.行為習慣養(yǎng)成檢測、檢查、評比、總結活動；

11.做好一年級學生的隊前教育。

主題：愛國主義教育

1．建隊日活動，吸收一批新隊員；

2．班隊會觀摩活動、創(chuàng)新升旗儀式；

3．兩個學生管理小隊例會；

4．校園、班級文化建設；

5.讀書節(jié)活動總結表彰。

主題：藝術教育

1．“藝術節(jié)”系列活動；

2.召開1～6年級學生家長會；

3．班隊會觀摩活動、創(chuàng)新升旗儀式；

4．開展社會實踐活動；

5．大隊委改選。

6.參加心理健康教師培訓；

7.貧困生扶助活動。

主題：法制教育

1．開展“強身健體”快樂體育活動（冬季三項賽）；

2．安全法制主題活動；

3.慶祝新年活動準備；

4．班主任專題培訓；

5.班隊會觀摩活動、創(chuàng)新升旗儀式；；

6.心理健康專題講座；

主題：理想教育

1．做好各類評優(yōu)活動；

2．做好德育領導小組、班主任期末各類工作總結；

3．班主任工作考評；

4．寒假活動布置；

5．班主任工作經(jīng)驗交流。

（具體活動以每月工作備忘錄和通知為準）

xx.8

高中德育工作計劃篇七

一、指導思想：

在小學德育工作計劃中將深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、工作目標：

堅持育人為本，德育為先，促進學生的全面發(fā)展，把德育工作滲透到教育教學工作的各個方面。

三、工作思路：

1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。

2、配合學校每月的德育工作重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

3、注重教師隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。

四、重要工作：

（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內創(chuàng)設"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全組教師要時時實踐“好的教師就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。

1、每學期開學初，組織教研組老師共同探討并制訂本學期所任課程的授課計劃、考查計劃，并要求每位教師結合自己所任班級的具體情況，進行靈活、合理變動。

2、根據(jù)學科教材的具體內容，結合我國的具體國情和本地的實際情況，特別是時政的重點和熱點問題，聯(lián)系學生的思想實際，通過課堂教學、單科性選修課、研究性學習課和時事講座，加強法制教育和弘揚科學精神，幫助學生掌握科學知識、科學方法、科學思想和科學技術，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高思想政治覺悟和辨別政治是非的能力，增強崇尚科學，自覺抵制歪理邪說及其他各種錯誤思想的侵蝕；通過社會調查研究等實踐活動，對學生進行民主法制和環(huán)境保護教育，增強學生的法制和環(huán)境保護觀念，努力達到知識、覺悟、能力和行為四者的有機統(tǒng)一。

3、抓好教學常規(guī)，在先進的教育教學理念的指導下，在個人充分準備（吃透教材、課程標準和教參等）的基礎上，充分發(fā)揮集體的力量，首先，發(fā)揮教研組集體的智慧，加強教師間的交流合作。同時抓好教師的聽課評教活動。把聽課、評課的活動經(jīng)?；⒁竺课唤處熢轮辽僖爟晒?jié)課，并且課后要交流。

4、開展“以老帶新、以新促老”的活動，發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，實行結對幫帶，充分發(fā)揮新老教師的特長，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，共同提高教育教學及科研能力。

（二）全面貫徹《綱要》，努力引導好品質。 1、對學生進行思想政治教育、道德品質教育和法紀心理教育，切實有效地貫徹《小學生日常行為規(guī)范》，使學生成為具有良好整體素質的一代新人。通過各種途徑，教育學生為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)而努力學習，形成良好的班風和學風。

2、認真落實學校德育工作制度，使德育工作逐步達到科學化，制度化，規(guī)范化。本學期遵守學校的各項德育工作制度的規(guī)范的基礎上，

主動地開展自我檢查，及時發(fā)現(xiàn)工作中的不足與遺漏，真正做到抓落實、促提高。

3、堅持利用各種教育陣地，認真抓實主題班隊會活動搞好宣傳教育工作，重視心理健康教育。在工作中，發(fā)揮學生的自主性，培養(yǎng)學生的主人翁責任感。充分發(fā)揮學校及各班的“板報”“壁報”“各種展覽”“會說話的墻”的激勵作用，做好宣傳工作。

（三）開展深刻的教育活動，堅持德育實驗工作。 1、配合班主任針對班級的實際情況，抓好主

要矛盾，對癥下藥。采取學生樂于接受的措施，把養(yǎng)成教育落到實處，達到自覺、自律的目的。開展豐富多彩的活動，開闊學生視野，鍛煉學生的能力。

2、班級德育評價的方法應根據(jù)評價內容來定。進行班級德育工作評價應堅持自評與他評相結合、定性評價與定量評價相結合、定期評價與日常評價相結合、校內評價與校外評價相結合、客觀性評價與激勵性評價相結合的原則。

3、我們還要在家長學校舉辦有關法制宣傳講座，向家長宣傳《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《義務教育法》等法律法規(guī)，教育家長，建立民主溫暖新型的家庭。

4、本學期我們要抓好文明禮貌、常規(guī)教育，我們必須從小事抓好，要求學生從我做起，從小事做起。各班要在開學的頭一個月進行文明禮貌、常規(guī)安全教育，根據(jù)各自職能和工作的特點，把德育工作各項任務落實到實處。

高中德育工作計劃篇八

一、指導思想

作為教師，我們有責任和義務培養(yǎng)品德優(yōu)良的學生。小學科學課程標準中也包含著這一層意思，在大力推行素質教育的背景下進行實施的，而素質教育又是把德育放在一個很大的位置上加以考量的。因此，在科學教學中滲透德育教育成為新課程下的一個嶄新的話題。德育滲透是基于科學課程標準的育人因素?！墩n程標準》中的情感、態(tài)度、價值觀的目標中就體現(xiàn)初德育方面的目標，在“科學探究”和“科學知識”兩大目標中也有具體的體現(xiàn)。在進行科學教學時，我們要發(fā)揮在教學中滲透德育教育的責任，更重要的是不要在科學教學中帶上沉重的“鐐銬”，偏離教學的根本。要處理好教學和德育教育的問題關系，這也是科學教學過程中德育滲透的一門藝術。

二、具體措施

1、利用教材文本滲透德育教育

就目前的科學教材而言，如果牽強附會的話，每一課都可以挖掘德育教育內容。然而，在教學中，我們必須清醒的認識到，那種挖掘很容易讓課堂的情感付之東流。因此，在這里強調應該是“科學的利用”而并非是“努力的利用”文本來

實施德育教育。要上好一堂科學課，最重要的是把握好教材，把握好教材文本，尋找德育教育的切入點?？梢赃@樣說，教師在課堂上的調控，滲透能力完全取決于教師對教材的鉆研和解讀。所以，教師要研究教材文本的依托性、前瞻性和德育的滲透性。我們要鉆研教材，尋找文本的德育切入點，不能光停留在“文本說了什么”的層面上，更應讓學生知道“文本為什么這樣說”?？茖W課程的德育價值就蘊藏在我們使用的教材之中。把握好每一個蘊含的教育契機，并撲捉到它，使它成為最有效的德育教育資源。

如三年級《我看到了什么》一課，安排了“看圖上的大樹”、 “回想以前在大樹前看到什么”、 “到一棵真正大樹前看到什么”、“和同學們交流”等內容，通過經(jīng)歷上述活動教育學生做事要細心，要實事求是。隨著學習的深入到中高年級又轉向情感價值的培養(yǎng)上來。在物質的溶解性實驗時，在這方面就落實的好了，大部分學生能夠做好，養(yǎng)成了一個比較好的道德素養(yǎng)。教材中不同的課例文本體現(xiàn)出不同的德育價值，不同單元也體現(xiàn)出特有的德育價值。

2、在實踐活動中滲透德育教育

科學是由一個個有趣的活動組成，學生在學習的前提就是參與一個個探究活動。小學的科學教育是一個啟蒙的教育，也是一個人學習科學知識的開端，它可以讓一名學生有一個良好的學習習慣的養(yǎng)成。更為可貴的是能培養(yǎng)了學生的

集體精神，因為學生參與探究活動所經(jīng)歷的這些活動以小組出現(xiàn)，或以群體活動出現(xiàn)。學生在活動中必然要和周圍的環(huán)境和同學相處在一起，互相合作，但會受到一定的制約和激勵，在教學同時更會增強同學們之間的合作意識，逐漸樹立集體利益高于個人利益的思想，在活動展示中就會以小組為單位。這樣，學生的態(tài)度、情感和價值觀就能在德育價值中體現(xiàn)出來。

如：如帶領學生到野外采集標本或實地觀察之前，我們總要細致的告知學生外出的注意事項，目的是保證學生活動的安全、有效，其中的德育價值是教育學生要保護自身的人生安全、遵守紀律，接受約定規(guī)范的約束。同時，我們還要求同學們注意保護周圍的環(huán)境、愛惜他人的勞動成果等等均體現(xiàn)出活動的德育價值。學生參與活動受到情感、意志、興趣等心理品質的支持，這也為在活動中進行德育帶來了契機。

3、在個體活動中滲透堅持意志品質的德育教育

現(xiàn)在的學生，基本上是家中的獨生子女，都是父母心中的“掌上明珠”，是家中的“小皇帝”，時常擺出“唯我獨尊”的態(tài)勢。缺乏耐心、堅持、情感等應有的品質，對事物的觀察沒有毅力，做事常常敷衍了事。這就要求我們科學教師有意識地培養(yǎng)他們。在科學課程的教學活動中，學生們興趣盎然，有時一節(jié)課上完后還是意猶未盡，但這種興趣由于學生的特

點維持不了多久，往往不能把觀察研究活動繼續(xù)深入。如果此時教師給予適當?shù)狞c撥，對學生要完成的學習任務進行適時提醒，在放棄時及時鼓勵，就可以有效地激發(fā)學生興趣，提高他們參于活動的積極性積，使他們最終能完成學習任務。

4、在情感教學中，增強學生的德育體驗

在科學德育滲透知識的傳授過程中，如果學生沒有產生相應的情緒體驗，那么這些知識對他們來講就是外在的東西，只有當學生產生了相應的情感體驗，他們才能理解和感悟這些知識的價值與意義，并內化為自己的行為準則。由此可見我們進行德育工作時，強化學生的體驗是非常重要的。例如：《蝸?！泛汀厄球尽返膶嵺`中，讓學生觀察蝸牛和觀察蚯蚓等一些活動。在布置學生去找尋蝸牛的活動中，在沒有弄清它們是益蟲還是害蟲的情況下，不可隨意傷害小動物。因此，我們教學中滲透德育要注重讓學生獲得真實的體驗，讓學生體驗到遵守規(guī)則、遵守公德、與人合作、保護環(huán)境、以事實說話、以理服人等方面的重要性，這對他們今后的行為將產生積極的影響。

5、利用科學歷史背景進行德育教育

中華民族具有五千多年的文明歷史，科學發(fā)明成就也是其中一項重要內容。小學科學新教材中插入了一些關于我國古代科學家及古代科學研究的故事，教學時要適時引用之對

學生進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓學生了解我國古代科學發(fā)明的重大成果，了解中華民族祖先以高度智慧所創(chuàng)造的價值，增強民族自信心、自尊心。讓學生了解社會主義現(xiàn)代化建設的巨大成就，體會人民生活水平大幅提高的程度，感覺祖國發(fā)展的時代脈搏，激發(fā)學生的受祖國、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義、愛科學的情感。激發(fā)了學生要努力學習，努力創(chuàng)新，長大后為祖國爭光，為祖國爭氣的雄心壯志。

科學教學德育滲透藝術構思與傳達的方法多種多樣，但最為關鍵的是，構思與傳達的主體科學教師這 “源頭水”必須是“活水”常流。也就是說，作為科學教師，應該具備敏銳的洞察力和深刻的思考力，能根據(jù)教材的特點和學生的實際，靈活運用； 能把學生自然地引入到清新、和諧的情感氛圍的教學中，讓他們去領略科學教學德育滲透藝術殿堂里一幅幅閃耀著人類理性光輝的一幅幅畫面！

高中德育工作計劃篇九

在本學期里的工作主要如下：

1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。

2、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。

3、做好培優(yōu)補差工作，做好后進生的提高工作。

1、加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范

2、定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境

3、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導

4、加強與任課老師、家長的溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題

1、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。

2、加強學生常規(guī)工作的管理。

根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。

3、積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展。

配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在體育加試中能人人達到滿意的成績。

4、加強后進生的輔導轉化工作，注重對學生的學法指導。

這是提高全班成績的關鍵所在。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解差生的學習困難，盡可能地提高差生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。

5、加強與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題要及時了解，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓學生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。

針對畢業(yè)班具體情況加強以下工作：

1、開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度，發(fā)揮學生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強“自主與責任”教育。

2、繼續(xù)進行“學習習慣”和“養(yǎng)成習慣”的教育，使他們能夠做到：課內與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內與校外一個樣。

3、本學期九年級面臨中考，教學質量的高低直接關系到學生的升學和學校辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強與各科任課教師的緊密配合，還要進行科學有效的總復習，確保本班中考成功。

總之，走到了最后也是最關鍵的一學期，希望學生們能快樂充實地走過這段日子，為自己的未來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁，期待我們能迎來碩果累累的金秋。