高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對院校有一個詳細(xì)的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認(rèn)識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道工程技術(shù)專業(yè)介紹，包括安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道工程技術(shù)專業(yè)解讀、安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道工程技術(shù)專業(yè)學(xué)制、安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道工程技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長查閱參考。

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一、安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道工程技術(shù)專業(yè)介紹

以下是安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道工程技術(shù)專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：鐵道工程技術(shù)

專業(yè)層次：專科（高職）

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有從事鐵道線路、橋涵、隧道等土木工程的勘測、施工、養(yǎng)護(hù)、組織管理、工程招投標(biāo)與概預(yù)算、工程監(jiān)理及合同管理等方面技能的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

2.專業(yè)特色

（1）創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)模式

強(qiáng)化鐵路施工職業(yè)技能培養(yǎng)，在完善“?？?高級工”培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新“‘專科’+高級工+預(yù)備技師”高技能人才培養(yǎng)模式。參照國內(nèi)鐵路施工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建基于工作過程的課程體系，開發(fā)行動導(dǎo)向的工學(xué)結(jié)合課程；推行以施工項(xiàng)目為導(dǎo)向，課堂與工地一體化、工學(xué)交替的教學(xué)模式，采取“工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”等形式，融“教、學(xué)、做”為一體，學(xué)生在鐵路建設(shè)的艱苦職業(yè)環(huán)境中，磨煉意志，感受企業(yè)的文化氛圍；以立德樹人為根本，將社會主義核心價(jià)值觀融入到教書育人的全過程，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德教育，突出學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)生根據(jù)自身能力和特點(diǎn)，有選擇地進(jìn)行分流。學(xué)生完成專科層次的職業(yè)教育，獲得畢業(yè)證書和高級工職業(yè)資格證書，其中10%的優(yōu)秀學(xué)生通過特有技能訓(xùn)練獲得預(yù)備技師資格，在企業(yè)經(jīng)過兩年左右的實(shí)踐，經(jīng)所在單位考評可評為技師。

（2）“課堂+工地”，凸顯“小學(xué)校、大課堂”的專業(yè)教學(xué)特色

根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合鐵路施工實(shí)際，改革教學(xué)模式。學(xué)校進(jìn)企業(yè)，課堂到工地，鐵路修到哪里，就把實(shí)訓(xùn)基地建到哪里，技術(shù)服務(wù)就跟到哪里，工學(xué)結(jié)合的項(xiàng)目就建到哪里；實(shí)訓(xùn)在工地、服務(wù)到現(xiàn)場，凸顯“小學(xué)校、大課堂”的專業(yè)教學(xué)特色；突出教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)技能培養(yǎng)，使課堂教學(xué)與現(xiàn)場施工融為一體。

（3）探索國際化人才培養(yǎng)途徑，為國際化鐵路建筑企業(yè)培養(yǎng)高技能人才

加強(qiáng)國際合作與交流，選派專業(yè)教師到國外學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)模式、教育教學(xué)方法和先進(jìn)課程開發(fā)技術(shù)，拓展國際視野，增強(qiáng)教學(xué)資源的整合能力，提高教學(xué)團(tuán)隊(duì)的國際化水平；到中國中鐵總公司海外項(xiàng)目部頂崗鍛煉，提高國際工程的實(shí)踐技能；加強(qiáng)外語教學(xué)，引聘國外教師，采取雙語教學(xué)方式，強(qiáng)化學(xué)生外語應(yīng)用能力培養(yǎng)；采取國際高速鐵路學(xué)習(xí)夏令營、引進(jìn)國外教材等方式，學(xué)習(xí)國際高速鐵路施工新技術(shù)、新工藝、新方法；引入國際標(biāo)準(zhǔn)，按照國際鐵路工程高技能人才培養(yǎng)規(guī)格，為國際化鐵路建筑企業(yè)，培養(yǎng)懂技術(shù)、懂外語、懂法律、懂管理的“四懂”國際化高技能人才。

3.主干課程

工程制圖、工程材料、工程測量、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、鐵道線路、鐵路橋梁工程、鐵路隧道工程、鐵路施工組織與概預(yù)算

4.實(shí)踐環(huán)節(jié)

工程制圖實(shí)訓(xùn)、工程測量實(shí)訓(xùn)、工程測量實(shí)習(xí)、工程材料實(shí)訓(xùn)、施工概預(yù)算編制、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、地質(zhì)實(shí)習(xí)

5.就業(yè)面向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向鐵路建設(shè)企業(yè)，在施工一線從事高速鐵路施工、管理及運(yùn)營等工作；也可以從事高速公路施工、管理及運(yùn)營等工作。主要就業(yè)單位有中國中鐵股份有限公司系統(tǒng)、中國鐵建股份有限公司系統(tǒng)、上海鐵路局、合肥城市軌道交通有限公司、蘇州市軌道交通集團(tuán)有限公司以及其他建筑施工企業(yè)。

6.辦學(xué)條件

鐵道工程技術(shù)專業(yè)開設(shè)于2012年，是我院重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)之一，在專業(yè)建設(shè)過程中，學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)間形成了良性互動共同發(fā)展的格局。多年來，該專業(yè)畢業(yè)生因過硬的專業(yè)技能、優(yōu)秀的意志品質(zhì)和良好的職業(yè)道德，深受用人單位的歡迎。

目前，本專業(yè)建有實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室、實(shí)訓(xùn)中心6個，各類儀器設(shè)備總值600余萬元。與中國中鐵、中國鐵道建筑總公司等企業(yè)合作共建校外實(shí)訓(xùn)基地20個。 教學(xué)團(tuán)隊(duì)中，專任教師14人，兼職教師10人。在專任教師隊(duì)伍中，副教授6人，講師6人，助理講師2人；具有雙師素質(zhì)的教師10人。

多年的專業(yè)建設(shè)，教育教學(xué)改革成效明顯。專業(yè)核心課程有：工程測量、工程制圖、工程材料先后被評為省級精品課，橋梁工程、隧道工程等課程已建成校級精品課。主編的《工程制圖》、參編的《鐵路軌道》、《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)》、《施工組織與概預(yù)算》等被列為國家“十二五”規(guī)劃教材。

專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)先后參加了大沙、寶中、合九、京九、寧西鐵路、合蚌客運(yùn)專線、京滬、京福客運(yùn)專線等多項(xiàng)國家重點(diǎn)工程項(xiàng)目建設(shè)的技術(shù)服務(wù)工作，面向企業(yè)開展技術(shù)服務(wù)。

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二、安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

【院校性質(zhì)】安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是直屬于安徽省教育廳的全日制公辦普通高等學(xué)校，是國家示范性高等職業(yè)院校?！練v史沿革】學(xué)校辦學(xué)歷史悠久。學(xué)院創(chuàng)辦于1958年，1960年曾升格為“安徽紡織工學(xué)院”;1999年，舉辦高等職業(yè)教育，是教育部批準(zhǔn)的安徽省首批高職院校之一。2003年，經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)，原安徽省輕工業(yè)學(xué)校、安徽材料工程學(xué)校和安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校并入安徽紡......【點(diǎn)擊查看全部內(nèi)容】

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